《暑假作业》高二语文假期作业(三)(PDF版 含答案)

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《暑假作业》高二语文假期作业(三)(PDF版 含答案)

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参考答案
参芳答案
假期作业(一)
3.【答案】从人物形象角度评点:①埋头苦干.不做空谈
的实干家形象:②为民请命、扶危救急的侠义形象。从
【厚积薄发·勤演练】
人物形象塑造方法的角度评点:①正面描写(可从语言
动作、外貌,心理、细节等方面分析。)②侧面描写:可以
1.【答案】①纵横交错②日新月异
从学生表现、环境烘托等方面分析
2.C
4.【答案】结尾写为宋国奔波的墨子归来时,却在宋时遭
3.B
遇搜身、募捐、避雨不得以致鼻塞的尴尬经历。①从人
4,【答案】A指纹具有独一无二的特性B这是因为人类
物塑造上,使墨子不计名利,为民请命的形象特征更加
的指纹非常复杂C也不一定能找到完全相同的指纹
鲜明。②从主题表现上,深化了小说主旨,突出了真正
5.【答案】③可修改为:通常都是用手指染印泥或墨水
的英雄默默无闻甚至被人误解的沧桑感,深刻揭示了直
盖在纸上。(一般都是用手指蘸染印泥或墨水盖在纸
正的英雄是孤独的。③从艺术效果上,在诙谐幽默中引
上。)④可修改为:印出来的指印清晰规整,比对起来也
人深思,余味悠长。
相对简单。@可修改为:但是使用仪器来完成,速度更
5.BB.“只有在城里,孩子才会有一个好的未来”,确实从
快,准确率更高。
客观上表现出了城乡教育存在差异的事实,但从整篇小
说的情节安排、人物塑造等等来看,作者并非传达了呼
1.B本题主要考查对材料一的解说。B项,结合文本内
吁教有公平的主题。考点在于里解作者的情感倾向和
容分析可知,是列数宇
价值判断,而非读者主观的过度解读。
2.B本題主要考查对京沪高铁达到全球最高技术标准的
6.DD.“暗示了焉瓜未来的人生选择”理解错误。小说的
袁述。结合材料一分析,B项,结合文本内容“京沪高铁
结局往往与小说的主题有关系,小说的最后焉瓜实现了
是中国轨道交通的一座里程碑,标志着中国高铁跨进新
自己的梦想,但是,作者随即又在最后一较里写焉瓜对
纪元”可知,“全面超越高铁最低的限度”不当。
“香椿树”的想念,并非为了暗示焉瓜未来的人生选择,
3,C本题主要考查对重要词语的理解。C项,立足材料
实际上是为了表明自己对于农民工这种选择的思考。
三,“发展之连”的“道”是规律认识。“大逆不道”的“道”
7.【答案】①“香椿树”推动了情节的发展,正是因为“香
指封建道德,“不道”指违反封建道德
椿树”这一老房子的独特景致,买房人喜欢老房子并买
4,D本题主要考查对重要词语的理解。D项,结合文本
下老房子。②使故事有余味,焉瓜实现了自已梦想,故
内容“中国正致力于将此标准推广适用于马来西亚、新
事本可以结束,但作者随即又写焉瓜对“香椿树”的想
加坡、印度、俄罗斯等引进中国高铁的国家,未来包括伊
念,引起读者联想回味
朗、美国、委内瑞拉等全球30多个国家也有望采的·中国
8.【答案】①以焉瓜视角来讲述故事,更易于刻画以焉瓜为
标准’”可知,“已经”不当。未然变成了已然。
代表的“乡下人”勤劳、淳朴、奋进的人物形象,表达了作者
5.【答案】中国高铁全面掌握高铁核心技术,为世界奉献
对他们的关注。②以焉瓜为代表的“乡下人”视角来讲述故
出一大批技术创新成果;中国高铁拥有世界先进的集成
事,从情节上来说,着重展现了焉瓜从“乡下人”到“城市人”
技术,施工技术,装备制造技术和运营管理技术:中国高
身份转换的过程,更易于反映过程的艰难和不易,从而表达
铁标准经受了中国复杂多变的自然环境的检验,正逐渐
了作者对于这种底层人物奋斗的同情。③通过以焉瓜为代
超越“欧标”与“日标”(以高铁、核能为代表的中国高端
表的“乡下人”的视角来看待以李老太太为代表的“城里
制造业正在迅速扩展世界市场)。
人”,写出了“乡下人”对“城里人”取舍的不解,“乡下人”正在
假期作业(二)
失去的,却是“城里人”追寻的,而焉瓜却并不自知。这戏剧
性的结局里暗含着对现代化进程中广大底层农民工境遇的
【厚积薄发·勤演练】
深切思考,深化小说主旨。
1.【答案】A或许并不了解B要向全社会推广好书
假期作业(三)
2.【答案】@“温和”改为“温馨”
【厚积薄发·勤演练】
④在“互动”的前面加上“产生”
⑥“建立”改为“形成”
1.【答案】①每况愈下②高枕无忧③善始善终
3.【答案】
①美其名曰②司空见惯
2.A
4.【答案】①转换话题,让画线处成为两个独立部分
3.B
②富有暗示性,暗含着“我”在姐姐指引下寻找合适腊梅
4.【答案】①考古学与科学技术的交叉融合不断深化
花的过程
②从基因里窥见人类族群的迁徙、演变,融合的壮阔史诗
5.【答案】①原句更能体现大腊梅“满树繁花”“黄灿灿”
③而且在珠饰上也有所体现
的盛开景象,富有画面感。
5,【答案】科技不但(既)能帮助人们追寻古人类在地球
②原句连用两个“那样”,音韵感更强,更有抒情气息。
上的足迹,还(又)能帮助人们还原中西文化早期交往交
③原句将“热热闹闹”“安安静静”独立成句,句式整齐,
流的事实。
对比感强烈
1.BB项,“说明后人已然认识到他们的价值”错误。原文
1.A本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。
“富态男对母亲提议,去县太爷的卧室里看看。…母
A“管黔救以及曹公子,他们都勒恳地继承了墨子的精神
亲像一颗传说中的·避水珠’一样,穿过人流人涓,先行
切切实实地为备战做好防御工作”错,由原文墨子的话“昨
进入里面去了”“电话的主要内容便是道话双方互相声
天在城里听见曹公子在讲演,又在玩一股什么‘气’,嚷什么
讨,都在怒斥对方背信弃义。事情的貔绕之处就在于不
·死’了。你去告诉他:不要弄玄虚”可知,曹公子并没有继
仅仅是他在怒斥对方背信弃义,更重要的是对方同样也
承墨子的精神,切切实实地为备战做好防御工作。
在怒斥他背信弃义”可知,后人并未真正认识到他们的
2,C本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能
价值,追慕并铭记他们。
力。C,“淡化了小说的严肃性”错误,小说突出了墨子的
2.CC项,“直接集中在尾较的点拨之语中”不完全对
仗义性格和反对一切侵略战争,主张加强实力、奋起自
原文“一代晋商,最为人称道的还是他们的诚实守信的
卫的思想,凸现了墨子勇敢、机智的性格和忘我的精种
品行,那是做人之道,也是他们成就事业的根本所在
插入现实生活的描写,不仅不破坏作品的艺术效果,反
……但甫一出门,即又被其他景象牵引,在匆匆拥向下
而能增强作品幽默、调侃的情趣,语言轻松该谐,并不影
一个地方的过程中,脑子里也在飞快地运转着,构想着
响主题的严肃性。
未来一段时间内的几件事:一会儿去哪吃饭,今夕宿于
39高二语文
假期作业(三)
2.下列句子中的“自己”和文中画横线处的“自
)》)
诗词故事·悟生活
《((《
己”,用法相同的一项是
()
题都城南庄
A.人要学会对自己负责,认真面对生活中的每
崔护
一天。
去年今日此门中,人面桃花相映红。
B.“骄傲会害了你自已!”班主任语重心长地说道
人面不知何处去,桃花依旧笑春风!
C.他非常喜欢自己的专业,就如同鱼儿喜欢水一样。
唐诗人崔护,资质甚美,清明独游长安南庄,
D.有人认为,老师不应该给予学习成绩好的同
至一村户,见花木丛翠,寂无人声。因渴极,叩门
学物质奖励,因为学习是他们自己的事。
求浆。良久,始有一女子应门,捧杯水让座。女子
3.插入文中括号处最恰当的一句话是
独倚庭前桃花斜柯,姿态楚楚动人;凝睇相对,似
A.极限永远在远方
有无限深情。崔护以言挑之,不应。彼此注目久
B.这是人生的另一个极点
之。崔护辞行,女子送至门,如不胜情而入。次年
C.着眼极限的人不在少数
清明,崔护追忆此事,情不可過,又往探访,唯见门
D.底线容易突破
院如故,扃锁无人。惆怅之余,乃题诗于门扉。
(二)阅读下面的文字,完成4~5题。
心爱的人早就不知道去哪儿了,桃花却依然微
如今,①,除了结合人们较为熟知的植物
笑地在春风中绽放。以笑映悲,令人不禁感慨万千。
学、动物学、化学、物理学、地质学、环境学研究手
段,应用生物学、生命科学等前沿学科的最新技术
厚积薄发
·勤演练
<<
也纷纷投入古代遗存的分析研究,为探索中国境
【课内语段阅读】
内人类起源、中华文明起源与发展、统一多民族国
一、语言文字运用
家形成与发展提供了坚实的科技分析依据。科
(一)阅读下面的文字,完成1~3题。
技,正在重塑现代考古。
人生有两极。往后看,能退至何处,是一极。
镌刻在古DNA中的人类演化史可以填补人
退无可退之处,便是一个人的底线。既为底线,自
类历史的缺失环节。古基因组学最新的实验技术
然不容侵犯,事关原则。于是,底线便成了人的一
和分析方法能够从人类化石、骨胳遗核或是曾经
个极点。但一个人对自己的要求,若仅仅止于底
生活过的地层沉积物里提取到千年、万年乃至十
线,那随着底线的不断后逯,人生的走向往往也是
几万年前的人类DNA,探究人类起源、演化的历
①。
史,破解已灭绝的古人类与现代人在基因上的关
与底线相反的是极限,(
)。将目光
系。此外,古DNA研究,还证实了我国福建古人
放在远方的极限,也不能②。倘若一个人眼
群与南岛语系人群的同源性,揭示了新疆和青藏
里只有远方与理想,一味高歌猛进,容易流于肤
高原人群多元融合而相对连续的遗传结构等,帮
浅,失之于功利。因为眼里只有前方的人,前方也
助人们通过遗传的线索,追溯深藏的历史真相,从基
就成了一面筛子。筛去不利于远行的,或无益于
因里窥见人类族群的融合、演变、迁徙的壮阔史诗②。
前进的,哪怕其中不乏情比金坚的可贵;留下了于
借助科技,人们破解了一粒珠子内的乾坤,揭
己有用的,就算抹去初心,委曲求全,也照样为了
开了古时中外交往交流的一角。西周中晚期的
名利而迷失自我。
“礼制改苹”,不仅表现在青铜器上,③。西周
往后,是底线:往前,是极限。不同的方向,也
的珠饰中有两类新材料,一是烧制滑石珠,二是釉
导致了不同的结果。底线,对应的是一个人的过
砂。带釉的烧制滑石珠作为最早的人工玻璃质材
往。极限,代表的是一个人的未来。人有两极,前
料起源于西亚或南亚,并向世界传播。而在河西
行不忘后顾,这便是了③。
走廊及中原,都发现了烧制滑石珠,它们是如何千
1,请在横线上填上成语。
里迢迢来到中国的?据检测分析小河墓地出土的
烧制滑石珠上残留的绿色釉后,考古人员发现其
与印度哈拉帕文化的烧制滑石珠釉成分比较接

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