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到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
(1)该同学通过观察
来反映压力的作用效果：这种研究物理问题的方法我们
称作
法。
(2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立
放在海绵上，其目的是控制
大小相同，改变
的
ziimmtmimmmm
大小。从该实验中得出的结论是
。
以下实例中应用该结
论的有
(选填字母)A菜刀要经常磨一磨B.书包要用宽的背带C.汽车限重
(③)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤
是
23.小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。
(1)实验的最佳顺序是
A甲、乙、丙、丁B.丁、甲、乙、丙C.乙、
.5N0.5N
甲、丁、丙：图乙中物体受到的浮力是
N
通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到
的浮力大小等于它
(2)以下情况会影响结论的是
A图乙中水面未到达溢水杯的溢水口B.图乙中物体未全部浸没在水中：将图乙中的水换
成酒精(pm=0.8x103kg/m),物体受到的浮力
(选填“变大”
“变小”或
“不变”)
(3)小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力的大小
是否遵循阿基米德原理”，实验过程中步骤不需要弹簧测力计
(选填“甲”“乙”
“丙”或“丁”)
(4)小红将如图的铁块采用横竖两种方式悬吊在弹簧测力计下，每次都让铁块
有一半进入水中，发现两次弹簧测力计的示数一样，说明无论是否浸没，
浮力的大小都与浸入的深度
。
(选填“有关”或“无关”)
24.小清在学习物理过程中善于归纳和总结，他发现在力学中有很多实验有相似之
处，于是他来到实验室，找到了如下
器材：A表面平整的长木板（带斜面）：
6芝
B刻度尺：C.弹簧测力计；D小车：E
毛巾表面
棉布表面
木板表面
甲
乙
木块；F毛巾：G棉布；H砝码。
丙
(1)小清选择了一些器材如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”，让小车从同一
斜面相同高度由
滑下，是为了使小车
相同，实验发现水平表面越光滑，
小车速度减小得越
(选填“快”或“慢”)，经过推理得出：运动的物体如果不受
力将
(2)接下来在图丙实验的基础上，只需要再选择序号为
的器材就可以探究动
能的大小与运动速度的关系，实验中需控制同一小车从斜面上
(选填“相同”或“不
初二物理试题第4页（共6页）
同”)的高度由静止滑下，通过对
的观察和比较来反映动能的大小。
25在“探究滑动摩擦力大小与哪些因发有关·的实验中，小明所在小组同学们进行
了如图所示实验。
啦动大块前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值，应将弹簧测方计沿
方向
放置，然后进行调零。
②)小组同学利用弹簧测力计拉着木块沿水
1.8N
平长木板做
运动来测量摩擦力，根据
m
原理，可知图甲中木块与木板表面间
木板
木板
乙
滑动摩擦力大小为】
N
2.2N
切去木块A的一半
(3)小明通过改变接触面的粗糙程度和增减
A0
一0*0.7N
砝码，多次实验，实验现象如图所示分析
粗糙木板
木板
两次实验现象可得到结论：在接触面粗糙程度相
丙
人
同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越
分析乙、丙两次实验数据，
得出的结论是：
五、分析与交流题（第26题5分，第27题5分，共10分）
26青年物理教师杨老师为了学生能有真实的体会，也为
了践行物理来源于生活又服务于生活的理念，特意安排了一
节包饺子、煮饺子、吃饺子的别开生面的物理课。在课堂上
老师准备了和好的面，也准备了多种饺子馅，有韭菜鸡蛋馅
的，有猪肉葱花香菜的，和学生们一起利用一节课的时间，
完成了一次真正的学以致用。
请针对包饺子、煮饺子、吃饺子的流程回答下列问题。
(1)老师和学生们擀饺子皮用的擀面杖是圆形的，这样的好处是用
代替
可以
摩擦。
(2)煮饺子的时候饺子先沉到水底，是因为饺子受到的浮力
重力：煮好的饺
子最终都浮在了水面上，是因为饺子排开水的体积的变大，导致饺子受到的浮力变大，
最后等于饺子的重力从而浮到水面上。吃饺子用到的筷子是
杠杆。
27在消防安全教育中，消防员在讲解如图所示的警示图片时强调：落水汽车车门所
处深度平均按1m算，车门很难被打开。正确的方法是立即解开安全带，用安全锤等尖
锐物品破窗进行自救。有的同学很疑惑：落水汽车车门离水面仅有1m深，为什么很难
打开呢？请你用学过的物理知识解释车门很难打开的原因。（提示：用数据解释更有说服
)
初二物理试题第5页（共6页）初二物理试题参考答案（2025.06)
一、单项选择题（每小题2分）
1.A2.C3.A4.A5.C6.B7.B8.B9.D10.B
二、多项选择题（每小题3分）
11.ABC
12.BC13.AD
三、填空题（每空一分）
14.伸长：拉力
15.形状：作用点
16.正比：150
17.4.12×105;(G1+G2)/S
18.20:210
19.不变：h4pol/h3
20.大：小
21.重力：质量
四、实验与探究题（每空一分）
22.(1)海绵凹陷程度；转换
(2)压力：受力面积：压力一定，受力面积越小作用效果越明显：A、
B
(3)让水瓶装半瓶水和装满水分别放到海绵上，比较两次海绵的凹
陷程度。
(4)增大：变速（加速）
23.
(1)B:1;排开液体受到的重力
(2)A:变小：
(3)乙
(4)无关
24.(1)静止：到达水平面的初速度相同：慢；沿直线永远运动下去
(2)E;不同；木块被推的远近
25.(1)水平
初三物理试题参考答案第1页（共2页）
(2)匀速直线：二力平衡：1.4
(3)甲乙；大：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
五、分析与交流题（每题5分）
26.(1)滚动(1分)：滑动(1分)：减小(1分)
(2)小于(1分)：费力(1分)：
27.汽车落水后，若车门所处深度平均按1m算，根据p=pgh可知车门
会受到一定的压强约为1×104P.,由于车门面积较大，如果车门面积约为
1m由p=F/S可知水对车门有很大的压力约为10，人的推力远小于车门所
受的压力，所以车门很难打开。
六、综合分析题
整体要求：公式写错，计算正确得一分，公式正确，结果算错扣一分。
28.(1)800cm3(2分)
(2)0.8×103kg/m3(3分)
(3)6.4N(3分)
29.(1)2×105Pa(3分)
(2)2.76×107J(3分)
(3)2×103N(3分)
初三物理试题参考答案第2页（共2页）

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