资源简介

(共21张PPT)
第六节
第二单元 我们自己
观察与比较
ɡuān chá yǔ bǐ jiào
聚焦
怎样做到不用品尝，就可以知道酱油水里酱油的多少呢？
在菜汤里放适量的酱油可以使味道更鲜美。
探索
1.给三杯酱油水排序
说一说：你有什么办法？判断的依据是什么？
shuō
探索
活动要求
（1）小组讨论，确定判断的依据；
（2）对三杯酱油水进行排序；
（3）及时做好实验记录单。
1.给三杯酱油水排序
探索
1.给三杯酱油水排序
分享、交流
方法1：按照颜色深浅进行排序
颜色最深
颜色最浅
判断依据
酱油含量
颜色中等
少
中等
多
探索
1.给三杯酱油水排序
分享、交流
方法2：按照气味轻重进行排序
气味最重
气味最轻
判断依据
酱油含量
气味中等
少
中等
多
探索
游戏规则
1.给三杯酱油水排序
视频
你还有其他办法吗？
探索
1.给三杯酱油水排序
分享、交流
探索
2.根据排序，给杯子编号
编号标记是科学实验 常 用 的方法。
biān hào biāo jì shì kē xué shí yàn chánɡ yònɡ de fānɡ fǎ
探索
游戏规则
你还有其他方法》
视频
2.根据排序，给杯子编号
探索
3.配制三杯颜色深浅不同的酱油水
实验材料
三杯水量相同、带有编号的清水杯
搅拌棒
装有酱油的滴瓶
探索
3.配制三杯颜色深浅不同的酱油水
将你的配制方法记录下来（图+文）。
如何配制？
比较的标准是什么？
探索
3.配制三杯颜色深浅不同的酱油水
分享、交流
开始配制吧~
探索
游戏规则
你还有其他方法》
视频
你还有其他办法吗？
3.配制三杯颜色深浅不同的酱油水
探索
3.配制三杯颜色深浅不同的酱油水
分享、交流
探索
3.配制三杯颜色深浅不同的酱油水
分享、交流
（1）先配制颜色最深的③号杯；
（2）配制比③号杯浅一些的②号杯；
（3）配制比③号杯更浅的①号杯。
研讨
1.我们是怎样比较酱油水颜色深浅的？
确定比较的标准后（如看颜色），将三杯酱油水进行两两比较，进行观察、识别、比较、判断。
研讨
2.在配置酱油水的过程中，我们使用了哪些感觉器官？
眼睛看颜色；
眼睛看水位高低；
鼻子闻气味；
手掂量轻重；
……
拓展
配制一杯酱油水，让它排在1号杯和3号杯之间。
①
②
③
这样配制对吗？
滴一滴
观察
识别
比较
判断
课堂学习评价
评价维度 评价内容 表现程度（打√）
我会倾听 在倾听过程中，能够捕捉到关键信息，并对其进行思考。 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
我会观察 在观察过程中，能够注意到事物的相同点和不同点。 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
我会记录 能用画图的方式记录观察—比较—识别—判断的过程，乐于分享交流。 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
我能表达 能用画图或其他方式如实表达配制过程，能借助记录敢于表达观点。 （ ）☆☆☆☆☆
（ ）☆☆☆
（ ）☆
下节课继续探索我们自己~

展开更多......

收起↑