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2024——2025 学年第二学期期末八年级语文试题参考答案
1.（3分，每空1分）核 zài 薪 2.（3分）A 3.（3分）B
4.（2分）将“治国理政”与“修身养性”调换位置
5.（8分，每空1分，错字漏字不得分）①窈窕淑女 ②琴瑟友之/钟鼓乐
之 ③山光悦鸟性 ④潭影空人心 ⑤安得广厦千万间 ⑥大庇天下寒
士俱欢颜 ⑦选贤与能 ⑧讲信修睦
6.（3分，每空1分） ① C ② B ③世界大同
7.（4分）（1）第49个国际博物馆日中国主会场活动在北京举办。（2分）
（2）飞鸟展翅反复练习（2分）
8.（1）（3分，每空1分）C B A
（2）（3分）【示例一】我赞同甲。保尔渴望成为英雄、有所作为，他盲
从时代流行价值观念，未超越时代局限下的欢乐、幸福、焦虑和痛苦。因
总是迎合、迁就时代，所以他只属于自己的时代，时代结束，他的梦也随
之结束。
【示例二】：我赞同乙。我认为保尔是永恒的生命英雄。年轻的保尔伤病
满身、曾绝望想自杀，然而他战胜懦弱，即便双目失明、瘫痪在床仍坚持
写作，找到生命别样价值。只要人类存续，保尔精神就会给人力量，因此
其形象具普遍意义与永恒性。
（3）（4分，每点2分）【示例一】《智取生辰纲》：计谋运用：吴用等
人扮作贩枣商人，白胜扮作卖酒小贩。先让杨志等人放松警惕，待杨志同
意买酒，众人通过舀酒、偷酒等动作，把蒙汗药混入酒中，让杨志一伙喝
下。（2分）
高明之处：利用天时（天气炎热，众人急需解渴）、地利（黄泥冈松林，
便于埋伏和脱身），巧妙伪装身份，以欲擒故纵的方式，让杨志等人在看
似正常的买酒、饮酒过程中中计，自然且不露破绽 。（2分）
【示例二】《智赚玉麒麟》：计谋运用：吴用扮成算命先生，李逵扮作哑
道童，到卢俊义家。吴用说卢俊义有血光之灾，需去东南方避祸，并在他
家墙上题藏头诗。（2分）
高明之处：抓住卢俊义迷信心理，借算命制造恐慌，藏头诗暗藏谋反字样，
逐步引导其外出，为逼入伙铺垫。运用心理战术与文字陷阱，让其难以察
觉，计谋精巧。 （2分）
9.（3分）C
10.（5分）相同：两诗均表达了对国家安危的关切和诗人忧国忧民的情怀。
（2分）
不同：《去蜀》尾联运用反语的手法，通过“何必泪长流”流露出对朝廷
无能的失望与无奈；而《茅屋为秋风所破歌》结尾直抒胸臆，“吾庐独破
受冻死亦足”展现诗人虽深处困境，却心系天下，舍己为人的崇高理想和
忧国忧民的情怀。（3分）
11.（3分）D 12.（3分）D 13.（2分） B D
14.（3分）因此，君子心中不轻易许愿，必定追求学问；身体不轻举妄动，
必定跟从良师；言语不轻易出口，必定广泛听闻。
15.（6分）①都采用类比(比喻)论证，甲文先以“佳肴”类比“至道”，
指出学习的重要性；乙文开篇将学习使人拥有美好品德比作修整器物使之
更美。(将学习与聆听黄钟的声音，看衮龙袍上的花纹，登山等类比)。（4
分）
②共同采用了引用论证，增加说服力。甲文引用《兑命》里“学学半”的
观点，乙文引用了《诗经》里的句子，论证了“好学”。(2分）
译文：学习就好像是修整装饰，器物不加修饰，就无法获得美丽的外观;人
不学习，也就无法拥有美好的品德。聆听过了黄钟的声音，这样以后才知
道叩击瓦罐所发出的声音是多么的细小;目睹了帝王礼服上的绣龙纹饰，这
样以后才知道自己所穿的粗布短衣是多么的粗劣。所以学习这件事，就好
像是登山，越走越高;就好像是睡眠，越久越充足。回顾学习活动的来由，
就遥远渺茫了，但因为它难而懈怠，这就不仅是认识错误，而且是行为完
全不正确了。《诗经》说：“巍峨的高山令人敬仰，宽阔的大道让人遵循。”
这说的就是爱好学习（的道理）啊。
倚着器物伫立而想着要到远方去，不如立即行走一定能抵达远方。所
以，君子的内心不随便幻想，而是一定要努力学习；自身不轻举妄动，而
是一定要追随老师;说话不信口开河，而一定要广泛听取。
16.（3分）B
17.（4分）图1调研结果显示，大部分的受访传承人认为非遗领域“面临
传承危机，主要靠国家和政府的保护”，仅有极少数受访传承人认为非遗
领域发展“处于鼎盛时期”，总体发展态势不容乐观。
图2调研结果显示，非遗项目发展面临的最大问题是“缺乏资金支持”，
占比最高。其次是“人们对非遗的保护意识不够”,“缺乏有效的保护机制”
和“传承人老龄化”也是当前非遗项目发展存在的较大问题。
评分标准:图 1只要结合数据提炼出非遗发展现状不乐观即可得 2分，图 2
按照占比顺序写出主要问题至少两点即可得 2分，但是集中在前四点进行
选择(占比 40以上)。
18.（4分，一点一分，分别对应不同材料提取分）①是中华优秀传统文化
的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证。②非遗文化的传承还
面临的种种问题，发展现状并不乐观，所以要保护。③能见证中国悠久的
历史和宝贵的文化，有助于增强民族文化认同感和凝聚力。④能实现文化
传播，让世界看到中国优秀的文化传统，提高国际影响力。
19.（3分，一空1分）（1）清代学者顾复初撰写的名联（2）诗歌大道（3）
展示中国诗歌典故、诗歌历史片段的雕塑（新诗小径、诗歌广场、游人诗
墙）
20.（1）（3分）【示例一】选A，引用杜甫的诗句，突出浣花溪水西岸景
色的清幽，点明草堂建于此处的原因，表达了作者对草堂景色喜爱赞美之
情，增强了文章的可读性和文化气息。
【示例二】选B，引用杜甫的诗句，强调了杜甫及其诗句的家喻户晓，与
本段开头杜甫没得到当权者重用相呼应，表达了作者对杜甫没被重用的惋
惜和家喻户晓的崇敬赞美之情，增强了文章的可读性和文化气息。
（2）（3分）【示例一】诗歌广场周围为什么要设置“游人诗墙”？
设置“游人诗墙”，能够让游人欣赏现当代诗歌，传承经典，普及传
播现当代诗歌；同时可以自由抒发、表达、创作，表明中国诗歌的发展，
杜甫对诗歌发展的作用。
【示例二】“游人诗墙”让游人随手涂鸦是否不尊敬？
不是不尊重，游人欣赏小径上的现当代诗歌，有感而发，是对现当代
诗歌的理解与普及，也是对诗歌文化的传承。
21.（3分）引用朱德的对联，体现杜甫和他的故居草堂在人们心目中
崇高而不朽的地位，赞美了杜甫忧国忧民的伟大情怀及对后代的巨大
影响。
22.（3分）文章处处都有“我”的影子。例如进入诗史堂后，“我”看到
厅堂中央杜甫的半身铜像和朱德元帅撰写的对联，表达了对杜甫及故居草
堂在人们心目中有不朽地位的崇敬、赞美之情，记叙中蕴含着抒情。
再如在诗歌大道两边的松柏树丛里，“我”看到25位历代著名诗人的雕像，
展示了中国古典诗歌的发展史，让“我”感叹中国古文化的源远流长，并
为之感到自豪，记叙中兼有议论、抒情。
23.（3分，言之有理即可得分）【示例一】人生体悟：“我”由杜甫没有
得到当权者的重用，正是中国文学的大幸联想到幸运和不幸是相对而言的，
困境有可能帮助我们在别的地方有所收获，体现作者的一种体验感悟，适
合放在“人生体悟”这个话题上。
【示例二】文化印记：本文通过描写历朝各代人们在杜甫草堂留下缅怀杜
甫的对联、诗歌大道和现代诗歌广场，表现杜甫草堂具有深厚的历史底蕴
和的民族担当精神，以及现代人对诗歌文化的传承，适合放在“文化印记”
这个话题上。
24.写作（60分），平均分42分左右，写作符合文体特点。2024~2025学年第二学期期末教学质量检测
八年级语文试题
(满分150分时间120分钟)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将雅考证号
条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫
米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁。
一、积累与运用(36分)
为迎接“国际博物馆日”，振禹中学围绕“览天下·阅群书”主题开展了形式多样的活动。
【活动一】探精神·传承和文化
“【甲】
。”意思是礼在应用的时候，以形成和谐最为可贵。“【乙】
。”在这里，“和”是指与他人和谐相处、温良相让的品德，与“争”相对立，即所谓
“和而不争”。
“和”是中华文明的精神内hé()之一，“【丙】
。”贵和尚中、厚德载(
)物、和而不同，由和合思想①出来的宽容精神、道德追求，成为②的民族文化基
因。A小到治国理政、家庭建设，大到修身养性、对外交往，都离不开“和”的价值指引。以和
为贵的③x()火相传，深深植根于国民精神中、体现在言行举止上。
1.根据拼音写汉字或为加点字注音。(3分)
精神内hé()
厚德载()物
xin(
)火相传
2.按顺序填入文中①②③处的词语，全部正确的一项是()(3分)
A.延伸宝贵理念
B.延展名贵理念
C.延伸名贵理想
D.延展宝贵理想
3.请将下列语句依次填人文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最为恰当的一项是()(3分)
①礼之用，和为贵
②和为贵，善为本，诚为先
③和者，天之功也。举天地之道而美于和
A.①②③
B.①③②
C.②③①
D.③①②
4.A句存在语病，请你提出修改建议：
。(2分)
5.小语希望用诗句来装点“和”文化墙，特此邀请你伸出援手。(8分)
《诗经》首篇《关雎》是古老恋歌，“①
,②
。”展君子
八年级语文第1页共8页

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淑女音韵谐和之美；常建《题破山寺后禅院》“③
,④
以山色潭水，展人与自然和谐之美；杜甫《茅屋为秋风所破歌》“⑤
,⑥
,风雨不动安如山。”以身处漏屋却悲悯天下苍生，展诗圣现实重围与理想突围
的“和”之美；《大道之行也》“⑦
,⑧
。”以难才是举，人人
和睦，展“大同”理想之美。
6,以下是某同学题为“以和为贵”的演讲稿提纲，请根据链接材料为演讲稿提纲中的分
论点一、二选择合适的论据，并根据论据将分论点三补充完整。(3分)
【链接材料】
A是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(《礼记》)
B事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》）
C敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。怒则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。
(曾国藩《与鲍春霆》)
【演讲稿提纲】
中心论点
分论点
论据
以和为贵，“和”
分论点一：“和”体现修身正己，推已及人的道德观。
①
是修身之道，是
分论点二：“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观
②
兴家之本，是强
国之根。
分论点三：“和”体现③
,天下为公的理想观。
A
【活动二】览天下·畅游知识园
7.学校组织大家到北京大运河博物馆研学，请你积极参与。(4分)
(1)下面是小博同学摘录的一则新闻，请你为其拟写标题（不超过25个字）。(2分)
2025年5月18日，第49个国际博物馆日中国主会场活动在北京举办，围绕“快速变化
社会中的博物馆未来”主题，主办地开展了特色鲜明、丰富多彩的活动，让更多公众尤其是青
少年走进博物馆、爱上博物馆。
国家文物局发布最新数据显示，2024年我国博物馆接待观众14.91亿人次，创历史新
高。随着我国博物馆数量不断增加，各地博物馆接待能力也不断提升。博物馆成为全民终
身教育的重要平台，“博物馆热”持续升温。
(2)在参观过程中，文字馆的讲解员详细介绍了“学”和“习”两个字。请根据讲解内容推
测“习”字的本义。(2分)
文字
字形
解说
属会意字，上部分状似双手持木棍进行计算；下部分结合屋形与
学
刘
“子”字部首，象征在屋内教导孩童学习算术。其意指“学习”。
八年级语文第2页共8页
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