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2024一2025学年第二学期学业质量评价
C“你快難！”姐如指着天边对我说，“那陶园的晓霞难道不像一幅五彩面卷”
13.用修政符号像改下面这段话。（共三处）(3分)
六年级语文（人救版x)
D.露营必备物品有帐篷、防南整、婚袋、服明用具，以及应对意外伤事的急救包等。
为改正城带面貌，我市开展了”头化家国法动。各社区积贩清理道路两侧的成
6.将句子“纵使风雨役蚀，四季更达"插人下通语段中，位置最恰当的一项是(
年物和超级，并对攻旧建筑进粉了合里：睫。这次活劲不仅凝升了城市形象，还增
考试时长：120分神满分：120分
①做多的老挽讲是时光的守护着：②斑税的树皮上刻满了罗月的流选，风西的
强了对市民城市的归属盛和自感
注意事项：太试题由波套和答题卡旗成。所有答棠均在答题卡上作答，在衣状卷上作名
干向天空作晨。③排下曾是孩堂们戏的乐图，如今抑只有落叶陪，①它欲然
四、日积月累。(16分】
无数。务客戏题《送操题、判新题)时，用2B婚笔装茶题卡上对应题口的答家
静静公立，守护着这片土地的记记
1心.根据自己的积累在横线上填写合适的内容。(16分)
标号诊黑：答主税随时，请在答随卡对应题目的答题区拔内答题。考沈姑来
A.①②句之间
卫.②③句之闻
C.③④句之间
D.④句之后
后，帮本卷和答题卡一并交四
(1)“用”是古诗词中常见的意象。诈人韩愈的”①，②”描写出早养小
7.下列有关字词句的说法，不正确的一项是()
第一部分积累与运用（共53分）
A.“见微如署”中“薯”的意恩是“最出”，“资萄不舍”中“與”的读曾是“q”。
雨的滋润细腻：诗人牡甫的③，润物卸无声”用拟人化的手法写出了春雨
一、书写展示。（10分)
B.“弗若之矣”中的“肃是独休字，第三笔为竖折折倒，“非若“的意思是“不如。
的温和：诗人杜牧琪通过描写雨“④·路上行人武新魂”，抒发了自己的冠
1.在答题卡上的田字格里工整规范地书写应补充的诗句。(3分》
C.“纳为汝多知平”中的“知读“i,这句话的章恩是“谵说你很聪明影”。
伤之情。
河汉清丑浅，指去复几诗。
D.诗句“今夜月明人尽望，不秋思落谁家”与中秋节有关，表达了诗人对友人的思念之情，
2)古人送别时，常常会以诗词的形式表达自己的感或祝恩。“，西出阳
2.读句子，看拼音，写字词。(5分)】
8.下列俗语成名言中，最催恰当表达所给故事主愿的一项是(
关无故人”蕴含着诗人玉维对即友一路运行的关切：“⑥
,唯见长江天际
向北朝时，天膏裂港、始春甜等的李谧(m)拜文学问家孔鼎(6)为师，过了几
流”描写出诗人李白送别友人时的心阁起伏：“莫愁前路无知己，的”是诗
(1)穿着旧
的士兵正灵活雕
敌人的空
年，他的学问随过了他的花师孔碧，我晴对此很是高关，有时，孔場有了疑难问翅还
人高适对朋友的劝慰，也展现了其开侧的胸楼」
向李请放
(3)“洛阳亲友如相阿， ”写出了诗人王H脸洁身自好的患向和品格：“④
A.读书须用意，一字值千金】
B.药目新，目日新.又目新
@”,诗人郑进供账叹竹子的品格，表达了自已的刚正不河：”①，要
2)
把
身上的货物绑得十分结实，以防中途掉落。
C.听君一席话，胜读十年书
D.背，取之于蓝，而青于蓝。
留白在人同”，诗人以石灰作比，表明自已整页不届的心性，
9.下列有关所学内容的说法，不正确的一项是(
(4)先把下面的内容补充完整，再选释合适的内容填空。（填序号）
A中华传统习俗有很多，如“带人”时，人们熬晴八粥，泡腊八蕊：过年时，人们吃鱼。
A.日答汉宫传蜡烛.@
B国·忠言逆耳利于行。
(3)表泉
烟升起，奶奶在台
上一边
着衣服.一边等着京人
寓意年年有余，
C.
③，村庄儿女各当家
D.,莫把无时当有时
B文言文《学通过对比两个人的学习效果，并否定智力因紫，告诉我们只有心致
归来。
上述内容中， 类醌我们要注意节省，⑧描写了寒食节的习俗
志才能有所脱就
3.找出下通每组词语中错误的汉字或谟音，并改正到后面的括号里，(2分》
五，阅读内容知多少。(6分】
C朱自清在（匆勾3中感慨了时光的流逝，裘达了对时光的蓉恋：“少壮不努力，老大徒
(1)花圆(p)
设宵
丑瑟(wd)
徭阁
)一《
15.最据自己的阅读情况，把下而的表督补充完整。(6分)
伤悲”劝诚我们樱情时奋进，
(2)幼雅(zhi)
甄疏(jiang)
拥飒
)-(
D.赵孟颜与同朝代的额、柳公权，欧阳询都长皆书，并称“楷书大家”，《三门
书目
《鲁滨柔源流记》
《品·紫亚历险记)
(3)两栖(q)
书桥
判削(xu)
魔见
)-(
记是其粉书代表作之一
主人公
轻成验
海姆·常亚
(4)室藏(c6ng)
领坡
院放(zhdn)
险娘
)-(
三、按要求完成句子练习。(9分】
二、按要求逸择正确答。12分】
作者及其
10.在横线上填写与加点词语意思相同但说法不同的词语，《2分)
英风的丹尼尔·前桶
1,依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是(
对应国家
(1)这份查扣÷的数据源常
,结论值得我们参芳。
在这场安难面前，大家限乳出无与伦比的西然。受突群众与秋援人员圆站
形象得点：(3)
(2)城市化追数加快导政榜地数量戏少、质量下降，人地关系矛盾日益
纹，没有处毫的逃够：志原者们
,不分昼夜地奔处突区，为受灾群众援供的
形象帮点：其有灵强意志
事例：汤姆在山湖与贝聚一尽探晚即速路
援和帮助：杜会各器纷翰仲出援手，
人物形象
(3》如聚不是
,爸爸不可能去那么运的地方工作。
,汇聚起战胜田难的狂大力量。
亦创：(2)
时，想到科那风筝线米娇记自已起过的路
()地竟然自完成了么巨的能战，真是
11,请从所给情境中任法一项，仿照例句，发挥想象写句子，(2分》
子出日
A.可靠敏锐万不得已意料之中B.可羅尖锐万不得已不可思议
例：任方家大院的八儿，今天喜得快委发成了
()下列炎本名内的乳卵，不正确的一项是(
)(序号》
C.可行尖锐万万不可不可思议D.可行敏锐万万不可意料之中
试卷考满分的明明明待已久的电感终于上染奶奶收到远方孙予的礼物
入圣被所小镇上的野孩子“是克与妈·常豆目踏了一场杀
5.下列选项中，标点符号使用不给当的一项是(
12.当心情不同时，对身边事物的底受也会有所不国。疗结合图片，发挥想
内容理解
B鲁议亚和汤娟·紧遵都喜秋就海和冒良，售们部不喜欢枯燥乏楼的生話
A.弟弟自从明白了“一分耕耘，一分收获“的道理后，在学习上更加努力了。
象，就心情“好“的状态写儿句语。(2分)
C鲁滨滋份救下的野人取名“层厨五”，地们最后一思离开了党岛，
B海浪轻轻拍打着沙滚，发出悦耳的声响：海鸣在空中自由飞翔，姿滋优雁。
心错“好”：
D.波兼斯对汤舞·索十分严格，希以成为一个有礼貌的好被子
六年级指文（人教假X)第」负（我6页）
大年斑语文（人教版X》第2年（典6页）
六年级语义（人教版X》第3龚（共。页）

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