资源简介

2024一2025学年度第二学期期末质量检测
八年级语文试题答案
△说明：
1.本试题题目满分为120分。作文中设卷面分5分，阅卷时可视书写情况酌情赋分。
2.本试题中，凡是需要灵活回答的主观性试题，大意正确即可得分。“大意正确”须由本
题阅卷小组集体认可。
本答案仅供参考，不当之处，请老师们酌情处理。
第一部分：积累与运用(26分)
1.(1)(2分)D
(2)(2分)通过一幅幅民俗风情画卷，我们感受到（感知到）多样的生活方式和多彩
的地域文化。
(一幅幅民俗风情画卷，让我们感受到（感知到）多样的生活方式和多彩的
地域文化。)
2.(2分)D
3.(2分)C
4.(2分)C
5.(3分)(1)示例一：①在病榻上创作。保尔全身瘫痪，双目失明，在病榻上战
胜了自杀的念头，开始文学创作。他先用硬纸板做成框子写，后来自己口述，请人
代录。在母亲和妻子的帮助下，保尔用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔克服
肉体和精神上的痛苦，坚持不懈地创作正体现了“硬汉子”气概。
示例二：②修筑铁路。在修筑铁路的过程中，保尔和他的战友们经历了极为艰苦的
磨炼，他们忍受着寒冷、劳累和饥饿，还要抵抗匪帮的不断袭击。保尔染上了伤寒，
一连五天高烧不退，却仍然战斗在劳动第一线，直到病魔把他击倒。人们以为保尔
死了，可一个月后，他又回到了工地。保尔的不惧困难、坚持战斗正体现了他的“硬
汉子”气概。
(2)(2分)C
6.(1)(2分)示例：“和”是家人相互关爱是父母和子女的坦诚相待
(2)(2分)示例：师生方面：尊师爱生，关心帮助有困难的同学，宽容待人。
学校方面：建立好的学风、好的校风。
7.(7分)①曲径通幽处②蒙络摇缀③俄顷风定云墨色④秋天漠漠向昏黑
⑤晓驾炭车辗冰辙⑥拣尽寒枝不肯栖⑦寂寞沙洲冷
第二部分：阅读与鉴赏(44分)
8.(2分)B
9.(3分)示例：在夕阳的余晖中，江面波光粼粼，一艘小舟缓缓归来，打破了水面的宁静。
夕阳的金色光芒洒落在舟身上，随着舟的轻轻摇曳，仿佛也在江面上舞动，构成了一幅宁静
而美丽的画面。（意思对即可）
10.(2分)B
11.(2分)C
12.(2分)然中人之家/用油沃煎/亦甚馨洁
13.(4分)①天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
②从此每顿饭必想着吃煎带鱼，离开闽地许多年，仍然想着煎带鱼（心中）放不下。
14.(4分)示例：【甲】志存高远，善借长风；【乙】人对事物的喜好与其贵贱无关。
(意思对即可)》
15.(2分)C
16.(3分)示例：“类似这样的经历，我们都有过！过程真的是痛苦，但结果真的是欣喜。
凡是让你变得更好的事情，过程都不太舒服。因为我们真正想要的，没有一件是轻易得到的，
这就是努力的意义”运用了内在小结的方法，对上文自己自己学习英语的内容进行了总结，
突出了努力的意义；可以引发听众注意。
17.(2分)事实论据，“没有人生来就特别厉害，看到别人光鲜亮丽的表面，其实人家也
经历过绝望和疼痛”的观点。
18.(4分)示例：演讲人用一个问题开头(1分)，抓住了听众的注意力和兴趣(1分)。
这个问题贴近学生的生活实际，作者通过列举学生一天的生活细节突出了问题的答案。这些
细节使得演讲鲜活而充满亲切感，帮助听众参与到演讲中来(2分)。
19.(3分①沉静（深沉/固执）②丰收岭绿岛③朦胧。（意思对即可）
20.(2分)C
21.(3分)句式角度：①多用短句，如“一簇簇”“一行行”“干发红”“叶发灰”简洁
而有力，朗朗上口。②长短句结合，句子节奏富于变化。③连用三个否定句，“不秀气、不
水灵、不能尽遮”写出各种灌木生存的困境和独有的特征。（任意答出两个角度给3分）
22.(共6分)选文：①赞美刘家峡的绿水滋润生命。②输送电能、造福人类的巨大贡献。
③赞美人们改造自然的伟大力量。(3分)（意思对即可）
《壶口瀑布》：①震撼于壶口漫布的壮美与磅礴。②赞美黄河博大宽厚的品格以及勇往直前、
百折不挠的精神。③感叹于自然的伟大创造，赞美了中华民族的伟大精神。(3分)（意思
对即可)
三、习作表达(50分)
参考中考作文评分标准
分项分等评分标准
项
目
一等
二等
三等
四等
①内容20分
20~16分
15~10分
9~5分
4一0分
②表达25分
25~20分
19~15分
14~10分
9~0分
③文面5分
5分
4分
3分
2~0分2024-2025 学年度第二学期期末质量检测
八年级语文试题
说明：1. 满分 120 分。2.有答案卷，考生直接把答案书写在答案卷上。3.建议使用黑色
签字笔（最好是 0.5mm 的笔芯）答卷。
第一部分 积累与运用（26 分）
★民风民俗传承★
民俗是民间流行的习俗风尚。吴伯箫记忆里揉着那静穆的、暖融融的灯笼，承载着情愁
和念想，令人感慨万千；贺敬之心中那不曾变味的糜子、米酒和悠扬高亢、粗犷奔放的“信
天游”，令人心醉神迷；刘成章笔下那气势磅礴、壮阔豪放的安塞腰鼓，令人叹为观止。
通过一幅幅民俗风情画卷，我们感触到多样的生活方式和多彩的地域文化。
人的思想来源于文化。我们了解了王选一生中最重要的抉择对他的影响；我们在阿来的
笔下化成一滴水流经丽江看五彩斑斓的古城风光，领略东巴文字的魅力；我们还欣赏过黄河
壶口瀑布的一川大水，怒不可遏，形成一个个旋涡时的喧嚣；也曾和马克·吐温一起坐在勃朗
峰顶倾听那瞬息万变的云霓、纷至沓来时的长鸣、勃朗峰的威严瑰奇……与一篇篇文学佳作
相遇，我们读万卷书，行万里路。
1.（1）下列字形和字音完全正确的一项是（ ）（2 分）
A. 静穆 高亢 kàng 感慨万千 叹为观止
B. 粗犷 旋 xuán 涡 心醉神迷 五彩斑斓
C. 磅礴 承载 zài 瞬息万变 纷至踏来
D. 喧嚣 抉择 jué 怒不可遏 威严瑰奇
（2）选段画线句子有语病，请将修改正确的句子写在下面。（2 分） ______________________________________________________________________
2. 下列有关文章的表述，有误的一项是（ ）（2 分）
A. 《应有格物致知精神》作者丁肇中，在这篇演讲词中作者叙述了自己在美国读书的经
历，拉近了与听众的距离，使他们真切地感受到格物致知精神的重要性。
B. 《我一生中的重要抉择》的演说者王选，他所主持的汉字激光照排系统，引发了中国
印刷业的一场深刻变革。因此王选被誉为“当代毕昇”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。
C. 马克·吐温的《登勃朗峰》，整篇文章语言平实但又不乏风趣幽默，增加了文章的艺
术性，达到了既通俗易懂又余味无穷的效果，激发了读者的阅读兴趣。
D. 《一滴水经过丽江》中，作者将一滴水人格化，赋予它人的思想感情。以第二人称视
角写这滴水的旅行，全方位、多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情等。
3. 下列句子中加点的词语运用错误的一项是（ ）（2 分）
A. 难以想象，一个人要冷漠到什么程度，才会对人生大中的急难袖手旁观。
B. 对于学校不准带手机回学校的规定，李明同学一向阳奉阴违，也难怪被处分。
C. 青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理。
D. 我们要讲究科学的学习方法，观察与思考是相辅相成的，缺一不可。
4. 结合语境将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）（2 分）
世界上没有好做的事，也没有轻松容易的事。________只会落一个好高骛远、眼高手低、
不切实际的批评。
①一旦大家都跳进去做，好做的事也变成难做的了。
②就算有好做的事，也早有人捷足先登。
③因此，一个人只想找好做的事，寻“好做”的路，根本是认知上的错误。
④就算你有机会遇到，没一会儿，跟进的人也人满为患。
⑤“好做”的路，也很难遇到。
A. ④⑤②①③ B. ④①③②⑤ C. ②①⑤④③ D. ②①④⑤③
【中国经典 名著】
5.（1）习近平总书记曾说：“一个有希望的民族不能没有英雄”，《钢铁是怎样炼成的》最大
的成功之处在于塑造了一个百折不挠的硬汉形象——保尔。请从下列选项中任选一个，结
合具体情节简析其“硬汉子”气概。（3 分）
①在病榻上创作 ②修筑铁路
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
（2）下列关于《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》的表述不正确的一项是（ ）（2
分）
A. 朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《孟子》编在一起，后来这四部经典被称为“四
书”。
B. “乐”在古代是“礼”的一部分，附属于礼，用来补助仪文的不足。“乐”包括歌和舞，
它教人平心静气，互相和爱，这样自然没有贪欲、捣乱、欺诈等事情。
C. 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔自幼丧父，与母亲、哥哥相依为命。历经人生千辛万
苦后，最后在母亲和冬妮娅的帮助下，用生命写成了小说《暴风雨所诞生的》。
D. 《钢铁是怎样炼成的》一书刻画人物以叙事和描写为主，中间穿插书信和日记等，使
小说主人公保尔·柯察金这一人物形象有血有肉。
【中国美德 “和”】
6.（1）【探“和”之义】：“和”，是中华文化的灵魂，是社会稳定的基石。它如春蚕织茧，细
致入微；又似海纳百川，包容万物。在家庭中________，________，齐心让生活充满希望；
在社区中，“和”是邻里坦诚相待，是干部和群众的团结一心，协力让环境更加美好；在
社会中，“和”是国家友好交往，是民族与民族的相融相洽，共同让世界和平发展。
小语写了上段关于“和”的文字，横线处两句没有构思好，请你补充完整，并与下文句
式保持一致。（2 分）
______________________________________________________________________
（2）【践“和”之行】请你就“如何构建和谐校园”，从师生和学校两方面各提一条建议。
（2 分）
师生方面：__________________________________________________________
学校方面：__________________________________________________________
【中国诗词 情愫】
7. 漫步诗词感悟情感，欣赏美景。（7 分）
“景”在古诗文中有着多样的作用：可渲染气氛，如《题破山寺后禅院》中“①________，
禅房花木深”营造了一种静谧祥和的氛围；可抒情，如《小石潭记》中“青树翠蔓，②________，
参差披拂”的景象，传达了作者发现小石潭四周美景的惬意心情；可推动情节，如《茅屋为
秋风所破歌》中的“③________，④________”，通过写大风过后黑云涌动的景象，为后文写
诗人遭遇作铺垫；可交代故事发生的自然环境，如《卖炭翁》中“夜来城外一尺雪，⑤________”
突出了天气的寒冷和道路的难行；可言志，《卜算子·黄州定慧院寓居作》中词人与“孤鸿”
合二为一，写鸿“⑥________，⑦________”表现了作者心境的孤独和志趣的高洁。
第二部分 阅读与鉴赏（44 分）
★诗词有情怀★
（一）阅读下面的诗歌，回答 8～9 题。（5 分）
题江湖伟观
刘黻①
柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。
万井人烟环魏阙②，千年王气到钱塘③。
湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。
北望中原在何所？半生赢得鬓毛霜！
【注】①刘黻（fú）：南宋爱国诗人，屡遭贬斥。此诗写于南宋灭亡之前。题目中的“江
湖”，指钱塘江、钱塘江。②魏阙：高大的楼观，代指朝廷。③钱塘：临安的别称。
8. 下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）（2 分）
A. 首联写柳残、荷老、客孤，从物到人，给人以孤独哀伤之感，奠定了全诗的感情基调。
B. 颔联用“万井人烟”“千年王气”写出南宋朝廷统治下临安的太平景象，表达诗人收
复中原的雄心壮志。
C. 尾联中“北望中原在何所”表达出诗人对故土收复无望的迷茫与哀痛。
D. 诗歌描绘的临安城有荒凉之景，也有繁华之象，隐含着诗人对南宋朝廷安于现状的讽
刺和不满，突出其忧国伤己的情怀。
9. 请发挥想象和联想，将诗句“江远归舟动夕阳”所展现的画面描写出来（3 分）
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（二）阅读【甲】【乙】两篇文章，完成 10～14 题。（14 分）
【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，
不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万
里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而
无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自庄子《北冥有鱼》）
【乙】闽有带鱼，长丈余，无鳞而腥，诸鱼中最贱者，献客不以登俎①。然中人之家用
油沃煎亦甚馨洁，尝有一监司，因公事过午归，馁甚，道傍闻香气甚烈，问何物，左右以带
鱼对，遂贸得数尾瞰之，大称善，且怒往者之不市也。自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思
之不置。人之嗜好无常如此。吴江顾道行先生亦嗜闽所作带鱼鲊，遇闽人辄索，而闽人贱视
此味，常无以应之也。
（选自明·谢肇制《五杂俎》）
【注释】①不以登俎（zǔ）：意为上不了台面。②啖（dàn）：吃。
10. 下列句中加点词意思相同的一项是（ ）（2 分）
A. 怒而飞 且怒往者之不市也
B. 道傍闻香气甚烈 渔人甚异之
C. 志怪者也 寻向所志
D. 亦若是则已矣 问今是何世
11.下列句中加点词意义和用法相同的一项是 （ ）（2 分）
A. 其远而无所至极邪 其真无马邪
B. 去以六月息者也 常无以应之也
C. 鹏之徙于南冥也 子之不知鱼之乐
D. 选贤与能，讲信修睦 天明登前途，独与老翁别
12. 用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2 分）
然 中 人 之 家 用 油 沃 煎 亦 甚 馨 洁
13. 用现代汉语翻译句子。（4 分）
①天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
______________________________________________________________________
②自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。
______________________________________________________________________
14.【甲】【乙】选文都采用了借物说理的写法，请思考两篇选文所说的道理。（4 分）
【甲】文借大鹏形象寄予的道理是：______________________________________
【乙】文借监司和顾道行喜欢吃闽地带鱼表现的道理是：______________________
★走进演讲天地★
（三）阅读下面的文字，完成 15～18 题。（11 分）
【材料一】演讲范例
凡是让你变得更好的事情都不舒服
东山
各位同学：
大家好！问大家一个问题，学习是不是很累？说实话，真的累。从早晨五点多就起床，
跑步，早读，然后早餐，然后是一天八节课，然后是晚上两个半小时的晚自习。晚上回到宿
舍，都懒得洗漱，倒头就睡。①说好的青春年华的美好呢？快乐去哪儿了？自由去哪儿了？
我们的多姿多彩就是要背的内容的增多，要考的知识多，要做的题多。
想想都觉得很痛苦，是不是？不学了，那是不可能的！
说说我的英语成绩，以前，我的英语成绩是最差的，天天盼望着某一天传来大好消息，
中考、高考不再考英语了！那只是梦，空想的梦。我还是比较清醒的。既然不能逃避，那就
只能学了。我给自己定计划，除了课本上的生词外，我额外背二十个英语单词，背一篇英语
短文，听一个小时英语新闻，当然，还有娱乐，听一首英文歌。不完成，我绝对不睡觉。为
此，我晚上偷偷在被窝里默背英语短文，背不下来，就偷偷打开手电筒看书……晚上熬夜，
上课没精神。为了避免打瞌睡，影响听课效果，我用圆规扎自己的手背，以此刺痛自己，振
作精神。一个学期下来，我的英语成绩明显提升了。②曾经被我视为永远不可能战胜的老大
难，变成了“so easy！”
类似这样的经历，我们都有过！过程真的是痛苦，但结果真的是欣喜。凡是让你变得更
好的事情，过程都不太舒服。因为我们真正想要的，没有一件是轻易得到的，这就是努力的
意义。
我的发小，从小就胖。上中学，胖得跑两步就喘。班主任和体育老师一起对他说：“你必
须减肥！不减不行！你要对着自己负责！”于是，他开始减肥。他说：“最开始，每天的感觉
就像死了一回一样，跑着跑着会停下来，哭着哭着想躺地上装死……”减肥之前，他身高 1.65
米，体重 90 公斤。现在呢，他身高 1.70 米，体重 66 公斤！③一个开朗、自信、乐观、阳光、
帅气的男孩子！
没有人生来就特别厉害，看到别人光鲜亮丽的表面，其实人家也经历过绝望和疼痛。
同学们，不只是学习，也不只是减肥这样的事情，我们要成长，我们要进步，就一定免
不了遇到困难，挫折，还必须要面对思想上的懒惰，精神上的萎靡。我们最应该战胜的是自
己！坚持下去你的每一分努力都将灼烂成花。
④加油吧！我亲爱的同学们！
谢谢大家！
（选自《演讲与口才·学生读本》）
【材料二】演讲技巧
演讲中常用的四种衔接方法有：过渡、内在提示、内在小结。
过渡是指演讲人刚刚讲完了一个观点后，转移到下一个观点时的用语。如：
既然我们对这个问题已经有了一个清晰的理解，就让我来和你们分享有关这个问题的解
决方法吧。
内在提示告诉听众演讲者接下来要谈什么，比过渡要更详细些。它主要出现在演讲主体
内容中，一般说来，是在演讲人开始谈到一个要点时。例如：
谈到亚裔美国人长期以来遭遇的媒体偏见时，我们首先来看看这个问题的起源，然后看
看这个问题是如何在今天继续产生影响的。
你自己做演讲时，一般不需要为每一个要点都做一个内在提示，但是，如果你觉得这样
有助于听众跟上你的思路，那就应该用上内在提示。
内在小结与内在提示正好相反。内在小结不是告诉听众接下来要谈什么，而是要提醒听
众刚刚说了什么。一般会在演讲者完成了一个或一组比较复杂或特别重要的要点后用到。演
讲者不是立即转移到下一个要点，而是花一点时间小结刚刚谈过的要点。
根据演讲的需要，你也许会用到两三种衔接方式。不用太在意这些衔接方式到底应该称
其为哪种方式，要明白它们的功能和作用。使用得当的话，衔接可以使演讲更连贯、更完整。
（节选自史蒂芬·卢卡斯《演讲的艺术》，有删改）
【材料三】名家点评
《带刺的童工》演讲稿开头：
马休·卡维才 13 岁便受雇于马里兰州洛勒尔市的汽车清洗公司，他的工作是用毛巾擦干
从冲洗线上下来的汽车。工作不久，他的右腿便被烘干毛巾的机器轧断了。经过调查，美国
劳工部以非法雇佣童工和开动安全装置破损的机器的罪名对该汽车清洗公司课以罚款。
点评：
演讲人用一个完整例子开头，抓住了听众的注意力和兴趣。这个例子是具体和详细的，
我们得知马休·卡维的名字和年龄，知道他生活的地方，知道他从事的工作。这些细节使得演
讲鲜活而充满生命力，帮助听众参与到演讲中来。
（节选自史蒂芬·卢卡斯《演讲的艺术》）
15. 演讲时需要重点关注语气、语调、重音、节奏的调配，表情的处理，体态语的运用等。
下列对画线句的演讲处理不恰当的一项是 （ ）（2 分）
A. 句①用三个问号不断追问，可通过语气逐渐加重、节奏的加快来体现问题的加深。
B. 句②可重读“老大难”“so easy”两个关键词，来强调它们构成的鲜明对比。
C. 句③可轻读“开朗”“自信”“乐观”等词语，来凸显男孩减肥成功后的兴奋。
D. 演讲到句④时，可以加上抬手握拳的动作，辅助表达演讲者发出的号召。
16.【材料一】运用了【材料二】提出的多种衔接方法，请任举一例说明。（3 分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
17.“【材料一】中“我的发小减肥”的经历可以作为________论据，有力地证明了
“__________________________________________”的观点。（2 分）
18. 参考【材料三】的名家点评，为【材料一】的开头写一段点评。（4 分）
______________________________________________________________________
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★欣赏祖国山河★
（四）阅读梁衡的《西北三绿》，回答 19--22 题。（14 分）
西北三绿
梁衡
①古曲有《阳关三叠》，如怨如诉，叙西北之荒凉，写旅人之悲怆。今天当我作西北之行
时，却感到别有一番生机，即兴所记，而成《西北三绿》。
刘家峡绿波
②当我乘交通艇，一进入黄河上游的刘家峡水库时，便立即倾倒于她的绿了。
③一条大坝拦腰一截，黄河便膨胀了，宽了，深了，而且性格也变得沉静了。那本是夹
泥带沙，色灰且黄的河水，这时却突然变成了一汪百多平方公里的碧波。只见她绿得深沉，
绿得固执，沉沉的，看不到河底，而且几尺深以下就都看不透，反正下面都是绿。
④一路走着，我俯身在船舷，平视着这如镜的湖面，一种美的享受涌上心头。那黄河本
是在西北高原上横行惯了的，她从天上飞来，一下子被锁在这里。她只有等待，在等待中渐
渐驯顺，她沉落了身上的泥沙，积蓄着力量，磨炼着性格，增加着修养，而贮就了这汪沉沉
的绿。她已是人化了的水泊，满贮着人的意志，寄托着人们改造自然的理想。
⑤我弃舟登岸，立身坝顶，发现两岸山上的新树已吐出一层茸茸的绿意，无数喷水龙头
正将水雾洒向它们。是水发出了电，电又提起水来滋润这些绿色生命。这沉沉的绿水啊，在
半空作着长久的累积，原来是为了孕育这一瞬的转化。
⑥现在刘家峡的上游又要建十一个这样大的水库了，将要再出现十层绿色的阶梯。黄河
啊，你快绿了，你将会碧波绿水从天来，奔流到海不复回。刘家峡啊，你这一湖绿色会染绿
西北，染绿全国①。我默默地祝贺着你。
天池绿雪
⑦雪，自然不会是绿的，但是她却能幻化出无穷的绿。我一到天池，便得了这个诗意。
⑧上了山，天池是在群山环抱之中。一汪绿水，却是一种冷绿。雪峰倒映在其中，更增
加了她的静寒。池周的山上满是树，松、杉、柏，全是常青的针叶，近看如塔，远望则是一
海墨绿。只有纯白的雪，才能滋润出纯绿的树。雪纯白得白上加白，这树也就浓得绿上加绿
了。
⑨我在池边走着，想着，看着那池中的雪山倒影，我突然明白，那绿色的生命原来都冷
凝在这晶莹的躯体里。春天池将她揽在怀中，慢慢地融化、复苏，送下山去，送给干旱的戈
壁。好一个绿色的怀抱雪山的天池啊，这正是你的伟大，你的美丽。
②______________________
⑩从石河子出发，汽车颠簸了三个小时后，我登上了一个叫半坡岭的地方。这已经到了
通古特大沙漠的边缘。举目望去，沙丘一个接着一个，黄浪滚滚，涌向天边。没有一点绿色，
没有一点声音，不见一个生命。一刹那，我突然感到生命的宝贵，感到我们这个世界的可爱。
我不由回过身来。只见沙枣、杨、榆、柳，筑起莽莽的林带。绿树连同刺槐、小草形 成一个尖圆形的半岛。起风了，风从沙漠那边来。我沿半岛的边缘走着，想到最前面去看看 那绿色和黄沙的搏斗。
前面杨、榆、柳那类将帅之木已经没有，只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵，她们是 红柳、梭梭树、沙拐枣、沙打旺等灌木。一簇簇，一行行，她们并不秀气，也不水灵，干发 红，叶发灰，稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙。但这是一个伟大的群体，方圆几百亩，抬
头望去，是一片朦胧的新绿。这绿虽是那样的淡，那样的薄，那样的美，但却是一张神奇的
网，她罩住了发狂的沙浪，冲破了这沉沉的死寂。沙海边的这一点绿色啊，让我真正懂得，
绿色就是生命。
治沙站的同志说：“七八年前，很多地方都还是流沙肆虐之地。”我停下来重新打量着 这个绿色：她由南而北，尖尖地伸进沙漠中来，像一支绿色的箭，带着生命世界的信息，带 着人们征服荒原的意志，来向这块土地下战表了。
这里的绿不同于黄河上碧绿的水库，也不同于天山上冷绿的天池，那些绿的水，是生 命的乳汁，是生命的抽象，是未来的理想；而这里的绿，就是生命自己，是生命力的胜利， 是伟大的现实。丰收岭的绿岛啊，就从这里出发，我们去收获整个世界！
亲爱的读者，你看，西北还荒凉吗？我可以骄傲地宣布，我们的西北将会出现历史上 最美丽的时期。
（选自《万水千山行遍》有删改）
【注】①刘家峡水电站使绿水转化为电，进而输送至祖国其它地域，水力发电也大大节
省了煤炭等资源消耗。
19.选文围绕“绿”叙述了“我”的西北之行，参照示例，补全流程图。（3 分）
①_________ ②_________ ③_________
20. 下列是对选文的理解与分析，其中不恰当的一项是（ ）（2 分）
A. 开篇写“《阳关三叠》叙西北之荒凉”，与作者在西北感受到的生机构成了反差。
B. 第⑥段的“碧波绿水从天来”化用李白诗句“黄河之水天上来”，典雅而又凝练。
C. 作者称“雪”为“绿雪”，是因为它与绿水、绿树融为一体，沾染了绿的颜色。
D. 结尾直抒胸臆，表达了对西北能够摆脱贫瘠，迎来生机的美好期望，升华了主题。 21. 梁衡散文的语言雅致凝练。结合 段画线句，从“句式的角度”赏析批注。（3 分）
一簇簇，一行行，她们并不秀气，也不水灵，干发红，叶发灰，稀疏的枝叶也不能尽遮
脚下的黄沙。（温馨提示：三个角度）
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22. 选文与《壶口瀑布》都写到黄河，表达的情思却各不相同。说说你的理解。（6 分）
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★文字会生长★
三、作文（50 分）
23.阅读下面的文字，按要求作文。
当生活被贴上“平凡”的标签时，我们是否曾想过，人生的许多瞬间，都蕴含着重新定
义自我的可能。正如从医学领域跨越到动画领域的导演“饺子”，用他的才华与执着，将一个
又一个鲜活的故事搬上银幕。从《哪吒之魔童降世》到《哪吒 2 之魔童闹海》，他用镜头语言
诠释了自我成长与突破的无限可能。他的故事，让我们看到了坚持的力量，也让我们明白，
每个人都可以在人生的舞台上，重新定义自己。
请以《那一刻，我重新定义了自己》为题，写一篇作文。
要求：①自选角度，自定文体；②内容充实，思路清晰；
③书写认真，卷面整洁，不少于 600 字；④不得泄露真实的人名、校名等信息。

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