资源简介 参考答案过好假期每一天参芳答案假期作业(一)近代转向的表现主要是对传统文化的态度的转变,即由雏护向批判转变,由压抑人的个性向重视人的个性转变,由1,B综合分析材料信息可知,中华早期文明在长江流战、黄为专制统治服务到为民主政治服务,由重视等级秩序到提河流域、北方辽河流拔都有出现,既各具特色,又相互交流侣自由平等。借鉴。这反映出中华文明起源呈现多元一体的特点,故B原因:导致新文化时期传统文化向近代转向的原国可从民项正确;材料中没有涉及世界其他地区文明的信息,不能族危机严重、北洋军阀统治黑酷、民主共和国思想传播、民得出中华文明早于世界其他文明,故A项错误;由材科并族资本主义发展和西方思想传格等方面进行总结。不能明确得出中华文明起源于夏商周时期,故C项错误(3)结合所学内容可知,传统文化在当代的价值可从增强“精美的玉器”不一定是玉礼器,故D项错误。民族疑聚力、强化民族认同、雏护国家毓一、丰富民族精2.C森秋战国时期,各诸侯国之间战争频繁。经过不断的神、为国家治理提供借鉴和为世界文明作出贡献的角度进斗争和交融发展,内迁少数民族逐渐融入华夏族,各族同行概括」源共祖的观念得到发展,故选C项:A项“开始”袁述错误,不符合史实,故排除;B项不符合材科主旨,故排除:D项假期作业(二)与材料信息无关,故排徐1.B从图中可看出,这种文字的书写特点是笔画看起来像3,CC对,材料说明作为中华法系的代表作,《唐律》超越国楔子,由此判断是楔形文字,而楔形文宇是世界上已知最界,对亚洲诸国产生了重大影响;A错,“世界各国”说法错古老的文字,故B项正确,A项错误;楔形文字大多数刻在误:B错,“《唐律》成为中华文化的代表”与材料主旨不符:泥板上,故C项错误:法老是古代埃及最高统治者的称呼,D错,表述太绝对,不符合史实。而根形文字盛行于古代两河流域,故D项错误。4,A依据“没有一个帝国,没有一个学派,没有一个显赫有2,A《吉尔伽美什》有大量的神话故事,反映了古代两河流名的人物,能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量域居民对生活和生命的态度,故选A项;《荷马史诗》属于和影响”可知,材料旨在强调中国古代三大发明的外传推古希腊文学,《降诃婆罗多》属于古印度文学,《万叶集》是动了欧洲从封建社会向资本主义社会转变,故A项正确:日本诗歌集,B、C、D三项均可排除。材料主旨并非强调其对中国的影响,故B项错误;推动了3,A依据所学知识可知,“阿里巴巴”是阿拉伯文学著作欧洲工业苹命的发展与这些发明没有直接关系,故排除C《天方夜谭》中的人物,故A项正确:《吉尔伽美什》是古代项:新航路开辟和早期殖民扩张推动世界市场的初步形两河流战的史诗,《荷马史诗》是古布腊文学的早期代表,成,故排除D项。《摩诃婆罗多》是古印度文学著作,故排除B、C、D三项。5,B儒家思想起源于中国,儒家思想彩响到了亚洲的韩国4,C题干中强调玛雅各城邦可惯把国家的重大事件刻在石和日本,形成了东亚文化图,B正确:儒学思想并没形成世碑或石柱上,这些石碑或石柱有助于人们了解玛雅文明,界大同,A错误:C属于宗教性政权:D中现代化不符合故C项正确:这些石碑或石柱记载的内容并不是玛雅文明题意。的全部,故A项错误:题干中未说明这些历史碑铭记载的6,B18世纪属于欧洲启蒙运动时期,欧洲出现“中国热”是主要是政治事件,故B项错误;历史碑铭是人为刻上的,必启蒙思想家们从东方文化中汲取有益的成分,推动启蒙运然带有阶级主场,难以做到公正客观,故D项错误。动的发展,故答案为B项:材料反映的是中国文化影响西5,C奶鲜《高丽》篇章内容都取法于唐律,日本文武天皇方,属于“中学西传”,不是“西字东渐”,排除A项:材料不制定《大宝律令》也以唐律为蓝本,说明作为中华法系的代能反映“中学西传”已成为主流,排除C项:18世纪属于欧表作,唐律超越国界,对亚洲诸国产生了重大影响,故选洲启蒙运动时期,排除D项C:A项错在“各国”,不符合史实,排徐:儒家文化是中华文7.【答案】(1)特点:传承性,从春秋战国到明清时期,儒家思化的代表,B排除;D表述太绝对,不符合史实,排除想贯穿始终。多样性,古代传统文化领域广阔,有思想、文6.D甲骨文反映的是古代中国的文明成就,古埃及罗塞塔学、艺术,科技等。包容性,传统文化在历史上不断吸收其石碑反映的是古代埃及的文明成就,《汉谟拉比法典》石柱他文化,形成新的文化成果。本土性,传统文化根植于中反映的是古代两河流城文明的成就,这三幅图片组合在一国传统社会。重伦理,传统文化以儒家思想为核心,注重起体现了古代世界文明的多样性,故选D。甲骨文为商朝人伦秩序。文字,而非夏朝,故不能证明文宇可考的历史从夏朝开始,(2)表现:由维护封建礼教转变为批判礼教:由压抑人的个排除A:楔形文字为古代两河流域文明的文宇,古埃及文性转变为重视人的个性:由为专制统治服务转变为适应民明的是象形文宇,故B项说法错误,排除:《汉漠拉比法典》主政治;由重等级秩序转变为重自由平等出自于古代两河流战文明,与古代印度文明无关,排除C,原因:民族危机的严重;北洋军阀统治下政治黑暗:辛亥革7.【答案】(1)①、②、③、④命后,民主共和国思想的传播:民族资本主义的进一步发(2)主要措施:重视人才:翻译、研究、摄取东西方文化:融展;西方思想的传播,冲击了国人的思想合东西方文化。文学作品:《天方夜谭》。贡献:将东方的(3)价值:有利于增强民族凝聚力,强化民族认同:有利于胡椒,肉桂等调味品和珠宝、丝绸等奢侈品源源不断地运维护国家统一:有利于丰富民族精神;为国家治理提供借往西欧:将中国的指南针、造纸术、火药等技术,印度的糖鉴和参考:为世界文明发展作出巨大贡献。稻米、棉花等作物,也传到欧洲,也给中国带来阿拉伯的天【解析】(1)根据所字内容,从儒家思想到汉代儒学再到宋文学和医学知识,以及伊斯兰教及伊斯兰文化明理学的发展可知中国传统文化具有传承性的特点:根据影响:阿拉伯处在传统东西方贸易交往的交通要道上,它“宋元时期,科技、史学、文化、艺术高度繁荣。明清之际,把中国古代的发明辗转传人西亚和欧洲等地,也给中国带个性解放的思想出现”可知具有多样性的特点;根据“到了来先进知识和宗教文化,它在不同文明之间搭起了文化交宋代,佛佛道学说相互渗透,形成吸收佛道思想闸释低学流的桥梁,对世界文化的传播与交流作出了重大贡献。的新学派一理学”可知具有包容性的特点;根据“战国(3)7世纪末,新罗模仿中国建立了中央集权国家;10世纪时,一大批思想家提出自己的看法和主张,成为后世思想初,高丽王朝仿效中国唐朝制度,在中央设三省六部,引入文化发展的源头”可知具有本土性的特点:结合所学可知科举考试,选拔官员。中国传统文化的发展以儒家思想为核心,注重人伦秩序【解析】(1)结合所学可知,以水生桩物晒干制作成“纸草”(2)表现:根据“国民性的改造归根到底是苹除旧的价值观的古文明区域为①古埃及:在泥板上刻写文宇的古代人主念和道德观念,建立新的与共和制度相适应的价值观念和要生活在②古巴比伦:用众生平等、轮回报应来揭示人生道德观念,其根本之点就在于重视‘人的价值’、树立·独立真帝的宗教为佛教,产生于③古代印度:提侣用儒家伦理人格’”并结合所学内容可知新文化运动时期传就文化向道德来规范社会的学派产生于④古代中国。37假期作业过好假期每一天(2)根据材料并结合所学知识,简析造成“数(3)根据材料并结合所学知识,指出李鸿章应千年未有之变局”的外部原因。对上述时局的举措,并说明其结果如何。假期作业(十二)辛亥革命与中华民国的建立雪知识体系》了解每一大辛亥苹命的背京:民主义「辛亥¥命的烨发:武凸起义平亥华命是我国第一次[比〔辛亥中命辛亥革命的高润:建立民国,鞭布校完金总义:的反帝反封巾华民国临时约法是注的民族民主华命辛亥中命的影响:传拼了氏十共和理念】政治上:应世凯复岸帝制,北淫不恻混战】经济上:比族工业迅速发展,出现了“黄金时刿北洋不阀一方而导致近代社会动荡,统治〔文化上:新文化运动徂民主、科学但同时促进了川国的近代化补会习俗:收用叻:,领布了啊发辉、易服饰利废维足的法律;频布法令,中除“人人”“老爷”等洁彻官均的称呼25快乐学习把梦圆高三:历史3.如图所示为1911年年底,武汉大街小巷所张阶段特征》了解母一天贴的《军政府示》。这一告示表明示府政軍辛亥革命推翻了君主专制制度,民国建立后,袁世凯窃取了革命果实,进入黑暗反动的北洋军阀统治时期,但新的进步力量也在这一时期孕育和发展A.艺术品具有一定的史料价值辛亥革命虽推翻了君主专制,建立了B.辛亥革命取得完全胜利辛民国,但未改变中国的社会性质,北洋C.革命者重视社会秩序的安定革治政府对内专制独裁,对外投靠帝国主上D.革命派已建立中央政府义,孙中山等人又进行了一次又一次与4.武昌起义后,在南北双方和谈过程中,列强声的斗争称“中国的战争若持续下去,将有危于外人的华利益与安全”,促使双方尽快达成协议。这意辛亥革命后,政府推行一系列经济政国味着策,促进民族工业发展,欧洲列强忙于A.辛亥革命面临失败的风险建济战争,暂时放松侵略,民族工业出现B.中外反动势力开始勾结“短暂的春天”;一战后,列强卷土重C.列强希望中国建立民主政治来,经济迅速陷入萧条。社会生活习D.“南北和谈”已宣告失败俗快速发展变化5.阅读下图,其中1914一1920年变化的原因最有可能是思辛亥革命使民主共和理念传播,新文指0.4上化运动传播了民主与科学数0.30.20.10-0.1-能力提升》了柳每一天-0,2-00有动然0药0西05动名有(年份1.百日维新期间,康有为一再提醒光绪帝对国近代中国工业品批发物价指数的岗期性被动曲线会、议院等不可操之过急。至1901年,流亡A.中国工业品商品化程度较低海外的康有为屡批清政府新政未抓住“行立B.一战导致中国社会动荡宪法、开设议院”的“本原”,并不断呼吁立宪。C.民族工业出现“短暂的春天”促使这一转变的主要原因是D.列强放松对华经济侵略A.社会主要矛盾发生变化6.从“中体西用”到“托古改制”,从“三民主义”B.维新思想成为主流思想到“民主科学”,造成近代西学地位不断提高、C.清王朝的统治危机加深中学地位逐渐下降的原因主要是D.清末新政重心开始转移A.中国社会半殖民地化程度加深2.“中国反帝反封建的资产阶级民主革命,正规B.列强的侵略和西学的涌入地说起来,是从孙中山先生开始的。”毛泽东C.中国社会的变化和逐步转型得出这一历史性判断主要基于孙中山(D.知识分子的思想渐趋激进①创立了革命政党中国同盟会7.阅读下列材料,回答问题。②提出了三民主义革命理论材料一对于许多未经过帝王之治的青年,③把武昌起义作为革命的开端辛亥革命的政治意义是常被低估的,这并不④颁布了《中华民国临时约法》足怪,因为他们没有看到推翻几千年沿袭下A.①②③④B.①②④来的专制政体是多么不易的一件事。C.②③①D.①③①林伯渠《荏苒三十年》26 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1-36历史内文_25-27.pdf 37-44历史学生答案.pdf