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学校：
鲅鱼圈区小学2024一2025学年度第二学期期末考试
班级
五年级语文试卷
生名：
题
母
三
四
总分
号：
得分
一、
识字写字（12分)
1用“√”给下列加点的字选择正确的读音。（每字0.5分，共2分)
威吓(xi这he)肥膘（piao biao)农夫(fmfú)琴弦(xuin xian)
2.看拼音写汉字。（每字0.5分，共5分）
dùji
chou chu
sao yang
nitkòu
sheng chù
)
(
)
3.形近字组词（每词0.5分共5分)
喉（)瞎()
拟()
跳()施（
)
侯（
)割()
似（)跳（)拖(
i二、积累与运用。(44分)
11.默写朝诗人
的《四时田园杂兴（其三十一）》。（6分)
2翻开五下语文课本，传统文化的长卷徐徐展开：王昌龄笔下“青海长云暗雪
山，
”的戍边悲壮；陆游“
!南望王师又一年”的忧国慨叹；杜甫“白日放歌须纵酒，
!的欣喜若狂，都在历史长河中泛着波光。再看古代智慧：《杨氏之子》中，孩童
以“
”巧驳孔君平；《自相矛盾》里，楚人“夫不可
；陷之盾与无不陷之矛，
”的荒诞，至今发人深省。(5分)
3.体会课文表达的思想感情。判断正误。正确的打“√“，错误的打“×”。(3分)
(1)读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话时，能间接
感受到作者对故乡深深的怀念之情。（)
(2)读《祖父的园子》时，能从描写园子里的花草、虫子、鸟儿等事物的语句
中，体会到蕴含在字里行间的“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念。（)
(3)体会文章表达的思想感情有多种方法，可以把自己想象成文中的“我”；也
可以通过有感情地朗读，加深对课文思想感情的体会。（)
4.初步学习阅读古典名著的方法。（13分)
(1)阅读古典名着有许多方法，下面哪一种方法不适合我们？（）(2分)
人联系上下文猜语句的意思。B週到软难理解的语句，要反复琢磨。
C借助历史资料理解。
D结合看过的影视作品理解，
(2)根据词语，猜人物，想一想这个人物出自哪部名著，用线连一连。(8分)
身鼏凛凛，相貌堂堂
诸葛亮
(水浒传》
头戴纶巾，身披鹤整
武松
(三国演义)
身拟金甲，火眼金晴
林黛玉
《西游记》
泪光点点，体弱多病
孙悟空
《红楼梦】
(3)四大名著中，你最喜欢谁，为什么？(3分)
5.感受汉字的趣味，了解汉字文化。（4分)
请你写出汉字字体的演变过程：甲骨文-→
6掌握阅读方法很重要，第四单元我们学会抓住人物的动作
和神态，
体会人物的内心，从而加深对课文内容的理解，如“毛主席不由自主地站了起来，
仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的誊恋。”我们可
以抓住毛主席的
这几个动作，以及
这一
神态，感受到他
的内心。同时，联系下文中毛主席最终作出的决定，我
们能更清晰地感受到毛主席
的高尚品质。(7分)
7,了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解。(4分)
学习《跳水》时，可以推测船长是怎么想的。他知道孩子在高高的
上，无论是继续往前走还是
随时都有可能辩在硬邦邦的
上。
结合船上的各种情况，他立即决定用
逼孩子跳水，这也是当时唯一可行
的办法。这样分析后，就能知道他的办法好在哪里了。
8根据图片展示的情境，给图片选择恰当的名言。（填序号）(2分)
①多行不义，必自毙。
②人有耻，则能有所不为。
)
③恻隐之心，仁之端也。
接
三、阅读理解(22分)
(一)古诗文阅读，阅读下面的文字，完成各题。(7分)
句
鸟鸣润
1.把诗句补充完整。(2分)
人闲桂花落，
2,这首诗是唐代诗人王维的山水田园诗代表作，这首诗描写
也
了
等景物。(2分)
3.诗中突出了春夜山涧的特点。A热闹B幽静(1分)
时鸣春涧中。
4持中凤于静态描写的诗句是哪两句？用“”划出来(2，

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