资源简介

2024一2025学年度第二学期期末教学质量监测
七年级历史
注意事项：
1.全卷满分60分，答题时间为60分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本次考试设卷面分。答题时，要书写认真、工整、规范、美观。
一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最
符合题目要求)
1.“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”这一诗句反映了科举制最大的合理性
在于“机会均等”。这说明科举制
A.增强了社会阶层的流动性
B.关闭了权贵的入仕渠道
C.忽视了读书人品德的考察
D.提升了全社会文化素养
2.唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保
此三镜，以防己过。”下列历史人物中，使唐太宗感慨其“殂逝，遂亡一镜矣”的是
A.姚崇
B.魏征
C.杜如晦
D.房玄龄
3.下图所示的是某同学在学习中国古代某一时期历史时做的笔记。据此判断这一时期典型的
阶段特征是
●大运河
●“天可汗”
●“贞观之治”“开元盛世”
●“玄类西行”“鉴真东渡”
●文成公主入藏
●雕版印刷术、唐诗
A繁荣与开放的时代
B.民族关系发展与社会变化
C.君主专制的强化
D.统一多民族封建国家的建立
4.他总结唐以前历代医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物，著成
《千金方》一书。他还非常重视药物的采集、配制和使用，被后世尊为“药王”。上述材料中的
“他”指的是
A李时珍
B.僧一行
C.张仲景
D.孙思邈
5.历史漫画往往能形象地反映一定的政治内涵。以下漫画反映出我国古代某个朝代的政治特
点，这个朝代是
统兵，
我会统
我不会
可我是个
打仗
饕
A.秦朝
B.西汉
C.宋朝
D.明朝
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6.“元代是中国历史上又一次民族迁徙、大融合时期。此时，统一多民族国家的巩固和发展达到
了新的高度。”下列史实能够印证这一时期民族“大融合”的是
A文成公主入藏
B.设立澎湖巡检司
C.签订澶渊之盟
D.形成新的民族—回族
7.辽宋夏金元时期的科技文化是中国历史长廊上浓墨重彩的一笔。以下关于辽宋夏金元时期
的科技与文化的发展说法正确的是
A.南宋匠人毕昇发明活字印刷术
B.宋元时期，火药开始用于战争
C.沈括著有《梦溪笔谈》一书
D.北宋的朱熹是理学的集大成者
8.下表内容是中国古代典籍中的一些记载。表中内容反映的趋势是中国古代
内容
出处
“楚越之地，地广人希（稀）”
《史记》
“(南方)百姓乐业，谷帛般阜，几乎家给人足矣”
《晋书》
“国家根本，仰给东南”
《宋史》
A,商品经济繁荣
B.中央集权加强
C.经济重心南移
D.对外交流频繁
9.《三字经》中写道：“太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。”这里的“太祖”指的是
A忽必烈
B.朱元璋
C.朱棣
D.皇太极
10.万历十年(1582年)张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至400万两。这最能说
明张居正改革产生的积极影响是
A.触动了封建专制
B.缓解了明朝财政危机
C.简化了税收手续
D.解决了土地兼并问题
11.七年级(2)班举办“明清时期中国人民反侵略斗争”主题故事会，在此故事会上除了可以讲述
“郑成功收复台湾”“雅克萨之战”的故事外，还可以讲述
A郑和下西洋
B.鉴真东渡
C.玄奘西行
D.戚继光抗倭
12.中国古代科技成就对世界文明发展具有重要推动作用。下表中①处应为
科技成就
评述
活字印刷术
由匠人毕昇发明，促进了人类文化的传播
①
被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”
《本草纲目》
陆续被翻译成多种文字，在世界医学史上占有重要地位
A.《天工开物》
B.《农政全书》
C.《齐民要术》
D.《几何原本》
二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题14分，15题12分，共36分）
13.中国古代君主专制中央集权制度不断演变。阅读材料，完成下列要求。(10分)》
材料一（赵匡胤）召赵普问曰：“…吾欲息天下之兵，建国家长久之计，其道何如？”普
曰：“…今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
—《宋史》卷一
材料二明朝统治者为了解决君相之争，巩固统治…于1380年，将丞相胡惟庸诛
杀…并立下祖训，以后子孙做皇帝时“不许立丞相”，对我国政治制度进行了重大改组…
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