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第13章 传染病及其预防
第1节 预防传染病
一、学习目标
1.概述传染病的特点和流行的基本环节，说明控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可控制传染病的流行。
2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病，知道传染病可以通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播。
3.收集和交流某些传染病的资料，举例说明传染病的危害，多角度、辩证地分析传染病对社会、经济和科技发展的影响。
4.关注突发公共卫生事件、提高应急准备意识和防护能力。
5.养成健康的行为习惯，积极预防传染病。
二、学习过程
（一）自主学习
知识点一 传染病具有传染性和流行性
1.传染病是由 引起的、能在 之间或 之间传播的疾病。传染病具有 和 的特点。
2.凡是能引起人和动物患病的 、细菌、 、 等都是病原体。
知识点二 切断传播途径可以控制传染病的流行
3.传染病的流行必须具备 、 和 三个要素。
、 或 都可以终止传染病的流行。
4.传染源、传播途径、易感人群
（1）传染源
①概念：能够散播 的人或动物。
②举例： 、病原体携带者或受感染的动物。
③预防方法：控制传染源，要 、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，患病的动物及时处理
（2）传播途径
①概念：病原体离开传染源到达易感人群的途径。
②举例：空气传播、 传播、接触传播、血液传播、土壤传播和 传播等。
③预防方法：要注意 ，加强水源和粪便的管理，进行一些必要的 工作，消灭传播疾病的媒介生物等。
（3）易感人群
①概念：对某种传染病缺乏⑧ 而容易感染该病的人群。
②举例：未患过手足口病的婴幼儿。
③预防方法：注意保护易感者，减少或防止易感者与 接触。易感者要养成良好的卫生习惯，参加体育锻炼，必要时，可通过有效的 接种保护易感者。
知识点三 认识常见的传染病有利于采取预防措施
5.蛔虫病
类型 是一种常见的 寄生虫病
传染源 是粪便内含 的人等
预防措施 要注意 、个人卫生和环境卫生，即：不随地 ；饭前便后洗手；不 未洗净的蔬菜、瓜果，不喝 ；做好粪 便 处理；消灭苍蝇
6.肺结核
类型 是一种慢性 传染病
传播途径 主要通过 和 传播
预防措施 接种 ；定期体检；养成良好的 ；室内通风，湿式清扫；制定合理的作息计划，加强 ，适当 等
7.流行性感冒（简称流感）
类型 是一种 传染病
传播途径 主要通过 和 传播；接触 也可能感染流感病毒
预防措施 在流感流行期间，要注意 、必要时对公共场所和室内进行 ；减少出入公共场所，出入公共场所时佩戴口罩，与他人保持一定距离，并及时洗手；加强锻炼 患者应自觉将自己 ，减少与他人接触；咳嗽或打喷嚏时，要用肘遮掩口鼻，以免传染他人
8.新型冠状病毒感染
类型 是一种急性呼吸道传染病
病原体
传播途径 主要通过 和 传播
预防措施 与流感类似
9.病毒性肝炎
病原体 多种肝炎病毒
传播途径 一般通过 传播，也可因注射带病毒的 或使用消毒不彻底 的 而感染
预防措施 养成良好的卫生习惯，做好 、 卫生，做好 的消毒工作；加强对 的管理，严格控制对带血污染物的消毒处理；及时接种
10.急性出血性结膜炎
病原体 主要是由病毒引起的传染性眼病
类型 属于 传播
预防措施 注意个人卫生，不用手 ；不共用 、毛巾等；疾病流行期不到公共泳池游泳
知识点四 关注突发公共卫生事件、提高应急准备意识和防护能力
11. 在对SARS的处理过程中，各国政府和卫生系统形成共识——当今世界人员流动速度 、数量 ，公共卫生安全已不再是一个国家或一个地区的事情，而是需要 解决的问题。
12.根据《国际卫生条例（2005）》对“国际关注的突发公共卫生事件”给出了明确的定义，即“通过疾病的 构成对其他国家的公共卫生风险，以及可能需要采取协调一致的国际应对措施的不同寻常的事件。”
13.为应对突发公共卫生事件，我国制定了一系列 。有助于预防和控制突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全。
（二）达标测试
1.传染病具有传染性，危害性极大。关于传染病，下列说法正确的是（　　）
A．传染病都有很强的致死性
B．传染病只能在同种生物间传播
C．蛔虫病和艾滋病都是传染病
D．每天服用抗生素能预防传染病
2.下列各项中，属于传染病三个基本环节中传染源的一项是（　 　）
A．结膜炎病人使用过的毛巾
B．患狂犬病的狗
C．肺结核病人吐出的痰
D．已完全康复了的“非典”患者
3．巴西曾经发现大量的感染“兹卡”病毒的病例，这是一种传染病，“兹卡”病毒在刚发病时表现较温和，会出现发烧、关节痛、皮疹及结膜炎等症状。兹卡病毒通过埃及伊蚊传播，这种蚊子在死水中滋生。请问此传染病的传播途径是（　 　）
A．感染了“兹卡”病毒的人 B．“兹卡”病毒
C．死水 D．埃及伊蚊
4. 蛔虫病曾经是严重危害我国儿童健康的一种传染病，下列关于蛔虫病的说法，正确的是（ ）
A.蛔虫病是由于人误食了含有蛔虫卵的水或食物引起的，蛔虫卵属于传播途径
B. 生吃的瓜果蔬菜要洗干净，不喝不清洁的生水，属于保护易感人群
C. 给患有蛔虫病的患儿服用驱虫药，属于控制传染源
D. 蛔虫病的病原体是一种寄生在蛔虫体内的病菌
5.为了追求极致的口感，小西的爸爸吃火锅涮鱼片和牛肉片时，总喜欢3秒捞出食用。科学实验表明，将鱼肉中分离出的华枝睾吸虫幼体分别浸泡在白酒、大蒜、芥末或醋中，两小时后依旧存活。下列预防寄生虫感染的措施合理的是（　　）
A．吃生鱼片时，多蘸芥末和醋
B．切生鱼片和切熟牛肉共用一块砧板
C．烹饪鱼、牛肉时，要充分煮熟
D．把生鱼片用醋腌制半小时后再食用
6.“X疾病”并不代表某一种具体的疾病，而是由目前并不知晓可能导致人类疾病的病原体引发的严重的全球传染病 2024年2月，世界卫生组织总干事谭德塞就“X疾病”暴发的可能性发出公开警告：“新的病原体和流行病的暴发只是时间问题，而不是是否会暴发的问题。”“X疾病”有机会在任何时间、由多种来源触发，恐会夺去数百万人的生命。面对凶猛的“X疾病”，我们应未雨绸缪，下好先手棋，打好主动仗，下列做法不合理的是（　　）
A．保持心态健康，不必恐慌
B．加强锻炼身体，健康饮食
C．每天服用抗生素，以防万一
D．坚持作息规律，保证睡眠充足
7.秋冬季节是传染病的高发季节，由于预防措施不当，小玲患上了流行性感冒，小芳患上了肺结核。请回答问题。
（1）流行性感冒和肺结核都是常见的传染病，具有 和 的特点。
（2）流行性感冒的病原体是 ，肺结核的病原体是 。
（3）流行性感冒主要通过 和 传播，肺结核主要通过 传播，因此，二者都属于 传染病。
（4）小玲和小芳患病后，学校让她们回家进行治疗，属于预防传染病措施中的 ；在教室内进行通风、打扫卫生、消毒等，属于预防传染病措施中的 ；老师指导同学们积极锻炼身体，及时注射流感疫苗和卡介苗，属于预防传染病措施中的 。
第1节 预防传染病
（一）自主学习
知识点一
1.病原体 人与人 人与动物 传染性 流行性
2.病毒 真菌 寄生虫
知识点二
3.传染源 传播途径 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
4.（1）①病原体 ②传染病患者 ③早发现
（2）②水和食物 生物媒介 ③饮食卫生 消毒
（3）①免疫力 ③传染源 疫苗
知识点三
5.消化道 蛔虫受精卵 饮食卫生 大便 生食 生水 无害化
6.呼吸道 飞沫 尘埃 卡介苗 卫生习惯 体育锻炼 增加营养
7.急性呼吸道 空气 接触 流感患者
通风 消毒 隔离
8.新型冠状病毒 空气 接触
9.食物 血制品 医疗器械 饮食 饮水 食具 血制品 肝炎病毒疫苗
10.接触性 揉眼 手帕
11.快 大 全球协作
12.国际传播
13.法律法规
（二）达标测试
1.C 2.B 3.D 4.C 5.C 6.C
7.（1）传染性 流行性 （2）流感病毒 结核杆菌
（3）空气 接触 飞沫和尘埃 呼吸道
（4）控制传染源 切断传播途径 保护易感人群

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