资源简介

初
一历史练习题
一、选择题（本大题25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请你将正
确答案填入后面的表格里。)
1.有学者指出：“隋唐招考面向全国开放，不限财产、门第，原则上允许平民或官员‘投牒
自举’报考：地方与中央命题统一，以文取士。”该学者意在强调科举制
A.造成了人们思想的僵化
B.扩大了政权的统治基础
C.
杜绝了藩镇割据的现象
D,强化了世家大族的垄断
斯
2.江南地区经过六朝人民的辛勤劳动，己经成为富庶地区，而关中和河洛地区的物资已不
足以供应隋朝中央政府的需要，基于这一形势，605年隋朝开通大运河。这反映
报扣
A.南方经济超过北方
B.大运河开通符合时代需要
C.隋朝科技水平提高
D.关中和河洛成为经济中心
3.唐朝在突厥故地设立襄都督府和云中都督府，由突厥贵族担任都督；唐玄宗加封粟末就
鞨首领大祚荣为“渤海郡王”。这体现了
A.对沿海地区实行有效管理
B.多元文化共生发展的现象
C.中外文化双向交流的特点
D.唐朝时的民族交往与交融
4.一组同学开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习，搜集了以下唐朝时期的钱币资料，
它们可用于探究当时
製
杯
洛阳出士开元通宝洛阳出土东罗马帝国金币西安出士日本和同开称
A.中外交流的发展
B.政治制度的完善C.
民族关系的和睦D.文学艺术的繁荣
5.隋唐时期的中外交往，从商贸活动到文化交流，形成了由内向外一一隋唐向周边，由外
向内一一周边向隋唐的互动、辐射的多元格局。这体现出隋唐时期对外交往的特点是
A.中外文化，交流频繁
B.文化的发展与演变
C.双向交流，兼收并蓄
D.社会的繁荣与开放
6.东晋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例只有5%左右，隋朝创立科举制度后约为16%，
北宋时期则达到46%。这说明科举制
A.推动了中国古代教育的发展
B.加强了皇帝在用人上的权力
带
C.有利于促进社会阶层的流动
D,是中国选官制度的一大变革
T.唐朝初年，藩镇节度使仅有培养自己亲兵部队的权力；后来为了解决边防驻军的后勤供
应问题，中央不得不把防区的财政权力转给各防区的军事将领；玄宗天宝年间，又授予节度
使在其辖区内的行政权。节度使权力的变化
A
表明中央对地方的控制加强
B,利于提高中央行政运转效率
解
C,推动国家治理体系日益完善】
D,埋下了唐朝由盛而衰的隐患
8.有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以
分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期
统治者解决这两大问题分别是通过
A,八股取士和文字狱
B.科举制和三省六部制
C.八股取士和通判制度
D.科举制和行省制
孙
9.从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”，再到宋朝的“交子”，货币发生了由笨重到轻
便的变化。这一变化实质反映了
A,造纸技术的进步
B.商业贸易的发展C.造船技术的提高D.自然经济的兴盛
初一历史练习题第1页（共6页）

展开更多......

收起↑