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内蒙古鄂尔多斯市西四旗2024-2025学年高二下学期6月期末考试政治试题
一、单选题
1．恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出，由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的，在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。这说明（ ）
①国家是用于调和阶级矛盾的 ②阶级是国家存在与发展不可缺少的构成要素
③国家是社会发展到一定阶段的产物 ④国家在本质上是一定阶级对其他阶级的专政
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2．西式民主不仅有装饰门面的羞答答的一面，还有不加掩饰、赤裸裸的一面。不论是谁，一旦威胁到资产阶级统治，触犯了资产阶级利益，政府就会在保卫民主的旗号下坚决加以镇压。这说明（ ）
①民主只是在统治阶级范围内的民主 ②任何形式的民主都是具有阶级性的
③只有社会主义民主才是全民的民主 ④任何一个国家都是民主与专政的统一
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3．2023年10月，美国在联合国安理会上提出的一份有关巴以问题的决议草案遭到了中国的一票否决。对于这次罕见的反对票投票，中国常驻联合国代表在解释发言中表示，中方这一立场基于事实，基于法律，基于良知，基于正义，也基于来自全世界、特别是阿拉伯国家的强烈呼声。从材料可知（ ）
①中方态度是奉行独立自主和平外交政策的体现
②中国坚决维护国家的安全和发展利益
③中国是促进世界合作与发展的建设者
④中国为维护和平和地区稳定发挥建设性作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．面对世界之变与时代之变，倡导不同民族彼此“多拆墙、少筑墙”，把对话当作“黄金法则”用起来。坚持通过制度和规则来协调规范各国关系，不能“谁胳膊粗、拳头大谁说了算”。国际上的事由大家共同商量着办，不能“搞小圈子”。这些主张的共同点是（ ）
A．尊重国家主权和各国选择的发展道路 B．提倡全球治理而不是提升区域合作能力
C．维护多边贸易体制和践行真正的多边主义 D．要提高开放水平就必须拆除阻碍要素流动的壁垒
5．国际组织为实现其宗旨，设有多层次的机构来开展活动，其常设性机构负责处理日常事务。这说明国际组织具有（　　）
①组织性
②自主性
③国际性
④目的性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．近年来，“学术不端”行为时有发生。学术造假是一种违背学术道德和科学精神的表现，更是学术领域中浮躁和近利的产物。但由于学术成果的借鉴与抄袭之间的界限不十分清楚，由此，当事人极少认理服输、心悦诚服地承担侵权责任。关于知识产权，下列说法正确的有（ ）
①法律不允许利用另一部作品所反映的主题再进行新的创作
②未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权
③大学老师在教学中播放他人已经发表的作品不构成侵权
④作品的著作权是没有保护期限的，任何人都不能免费使用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．小郑与父母假期一同到动物园游玩，在游览至灵长类动物展区时，小郑向猴子喂食，不慎右手被猴子咬伤。事发时，动物园无工作人员在场，因情况紧急，小郑父母自行带小郑到医院救治。事后，小郑父母联系动物园要求赔偿损失。对此，下列认识正确的是（ ）
①动物对小郑造成了侵害，动物园应当承担违约责任
②动物园能够证明尽到管理职责的，不承担侵权责任
③动物园无论有无过错，均应承担侵权责任
④小郑父母没有认真履行监护的职责，也有一定的过错
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．李某在前夫去世后，与夏某登记结婚，婚后无共同子女，但有存款20万元。李某因病去世后，李某与前夫的独子小明便以房子是母亲的婚前财产为由，要求夏某搬出房子。夏某称自己与李某是合法婚姻，身患重疾且没有收入来源，有权利继续居住该房子。双方因不能达成一致，遂诉至法院。对此，下列说法正确的是（ ）
①20万元属于夫妻共同财产，李某的遗产包括该房屋和10万元现金
②夏某和李某是合法夫妻，有权继承该房屋的一半和10万元现金
③小明与夏某都是第一顺序继承人，分配遗产时应适当照顾夏某
④房子不是李某与夏某的婚内共同财产，所以夏某无权继承该房屋
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．小雄自幼体弱多病，父母去世后便随姑姑赵女士生活，赵女士不仅照顾其生活起居，还陪伴小雄四处就医。为小雄日后成家考虑，赵女士购买一套房屋并登记在小雄名下。然而，小雄在30岁时突然因病离世，并没有法定继承人。根据《民法典》，某区民政局系小雄的遗产管理人，赵女士故将民政局诉至法院，要求继承小雄名下房屋的全部份额。本案中（ ）
①小雄因没有法定继承人，其房产应全部归其遗产管理人所有
②小雄生前未立遗嘱，赵女士并不能获得涉案房屋的全部份额
③赵女士对小雄尽到较多抚养义务，其分得遗产符合法律规定
④赵女士自愿扶助失去亲人的侄子符合公序良俗的原则，值得肯定
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．小苏是某企业的员工，企业在与小苏签订劳动合同时，要求其订立一份协议作为合同附件，协议内容包括“绝对服从公司的加班安排”，小苏考虑到找份工作不容易，在不情愿的情况下签订了该协议。半年后，张某因身体不能承受加班的压力，拒绝企业的加班要求，企业以小苏违反劳动合同为由解除与小苏的劳动合同。据此，下列说法正确的是（ ）
①企业要求员工加班属于违法行为 ②企业侵犯了小苏的休息权
③小苏存在违约行为，应该承担一定的责任 ④企业与小苏的劳动合同违背公平的原则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．近三年来，海南国际仲裁院以习近平法治思想为统领，落实省委、省政府决策部署，全面服务深化改革开放和海南自贸港建设，持续推进商事仲裁改革和制度集成创新，加大仲裁精准服务供给，让更多中外市场主体享受到仲裁法律制度的红利。关于商事仲裁，下列说法正确的是（ ）
①当事人对商事仲裁结果不满意，可以再向人民法院提请诉讼
②商事仲裁一般实行公开审理，而且一裁终局
③商事仲裁便捷、经济，仲裁裁决具有法律效力
④某地银行与客户因借款到期未还产生纷争可通过商事仲裁方式解决
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
12．2023年7月4日，习近平总书记在上海合作组织成员国元首理事会第二十三次会议上表示：“当今世界变乱交织，百年变局加速演进，人类社会面临前所未有的挑战。团结还是分裂？和平还是冲突？合作还是对抗？再次成为时代之问。我的回答是，各国人民对美好生活的向往就是我们的追求，和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可阻挡。”这一论述体现（ ）
①思维具有间接性、概括性、能动性 ②思维能够透过事物现象，揭示其本质和规律
③思维是以联想和想象来反映认识对象的 ④思维能够正确预见事物的发展趋势，并达到预期的目的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。但必须通过看“热闹”才能看出“门道”，只会看“热闹”，不注意思考也是看不出“门道”的。这说明（ ）
①“热闹”与“门道”之间存在着内在的联系
②思维是在社会实践中产生的并反作用于实践
③事物的本质规律必须通过抽象思维才能把握
④抽象思维比形象思维更深刻、更具现实价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．某校高二某班围绕“学校应不应该禁止学生将手机带入课堂”这一话题举办讨论会，同学们积极参与，踊跃发言。其中，甲同学说：“我赞成禁止手机进课堂的观点，中学生主要任务是学习。可是，手机也是一种学习工具。所以，我也不赞成禁止手机进课堂的观点。”从逻辑思维的基本要求来看，下列与甲同学观点所犯错误相同的是（ ）
①我早餐不喜欢吃面食，但是我喜欢吃手抓饼 ②高中生活太苦了，三年一晃就要毕业了
③生活里有诗和远方，也不缺少脚踏实地 ④秋高气爽，天上偶尔飘过一两朵白云
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．《宋史·岳飞传》：“狱之将上也，韩世忠不平，诣桧，诘其实。桧曰：‘飞子云与张宪书虽不明，其事体莫须有？’世忠曰：‘莫须有三字何以服天下？’”秦桧以“莫须有”的罪名处置岳飞（ ）
A．不符合思维确定性要求 B．合乎思维具有一致性要求
C．违反了思维明确性要求 D．没有违背逻辑思维的要求
16．党的二十大吹响了全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的进军号角，未来五年是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。材料主要说明，学习科学思维可以（ ）
①帮助人们纠正逻辑错误，驳斥诡辩 ②从科学理论出发把握时代发展规律
③正确认识世情和国情，提高政治站位 ④更好地认清社会发展的阶段性特征
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、主观题
17．阅读材料，完成下列要求。
2023年8月24日，在国际社会强烈质疑和反对下，日本政府还是拒绝国际合作，选择了最省钱、最自私的方案，单方面强行启动福岛核污染水排海，一倒了之，祸害全球。日本政府处理核污染水的方案，违反《联合国海洋法公约》义务，给海洋环境、生态系统和人类健康带来严重损害，危害到全人类共同利益。对此，中国政府表示坚决反对和强烈谴责，而美国国务院当天称对日本核污水排海感到“满意”，美驻日大使亦大赞日本排海恶行，声称要在本月底访问福岛品尝海鲜，为日本“撑腰”之意不言而喻。
(1)从国家利益的角度，说明美国政府对待日本核污水排海的态度。
(2)假如你将代表中国出席联合国大会，讨论“日本核污染水排海”，请运用当代国际政治与经济知识，拟一份发言提纲简要阐明中国的立场。
要求:①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。
18．阅读材料，完成下列要求。
小陈在张某经营的网店购买了一辆1599元的小型折叠电动车。店铺宣传该产品续航里程约80公里，但小陈收货后实测该电动车续航仅40公里左右。询问客服后被告知刚到货时电池是虚电，需要按照其提供的充电方式激活电池，小陈照做后电池续航能力仍未改善。事后小陈翻出商品包装盒中所附的产品合格证，才发现该款电动车合格证所载续航里程就是40公里。小陈顿感受骗，联系客服要求退款无果，遂将店铺经营者张某告上法院。
《反不正当竞争法》第八条规定，经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者。《消费者权益保护法》第二十条第二款规定，经营者对消费者就其提供的商品或者服务的质量和使用方法等问题提出的询问，应当作出真实、明确的答复。经营者除应当主动向消费者提供商品和服务真实、全面的信息外，对于消费者提出的关于商品或者服务的质量和使用方法等询问，也应当积极回应，作出真实、明确的答复，有助于消费者全面准确地获取商品信息，从而正确地行使选择权。
结合材料，运用《法律与生活》的知识评析上述案件。
19．阅读材料，完成下列要求。
某同学上课迟到，被老师罚站15分钟。对此，班上的同学讨论起来。
甲同学认为，这是“变相体罚”。
乙同学认为：“学生应该遵守校规，我不赞成不罚他；但是罚站很丢人，我也不赞成惩罚他。”
同学丙立即反驳：“犯错了不用受罚，迟到等于没迟到，那要校规何用？”
注：《中小学教师实施教育惩戒规则》规定，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以实施包括“一节课堂教学时间内的教室内站立”等惩戒措施。
运用“逻辑思维的基本要求”的相关知识，对三位同学的观点进行评析。
20．阅读材料，完成下列要求。
2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功，这是中国的载人航天计划中的一项重要里程碑，标志着我国空间技术的显著进步。中华民族是仰望星空的民族，面对浩瀚宇宙，新时代的中国航天人能够做到格物致知，叩问苍穹。中国不仅有嫦娥奔月万户飞天的传说、天文历法的丰厚积淀，更有“嫦娥”揽月、“北斗”指路和“天和”的遨游星辰。中国既走出了一条具有中国特色的社会主义航天路，又用实践孕育了伟大的航天精神，一代代中国航天人在中国精神的指引下尊重规律、勤于探索、勇于创新，取得了傲人的成就，中国的名字将在星辰大海闪亮。
“格物致知”——出自《礼记·大学》,指的是“穷究事理以得致知识”,其中“格”是探究的意思，即探究万事万物的本末，获得更多更广泛的知识。
结合材料，运用“树立科学思维观念”的知识，说明中国航天人应如何做到格物致知，叩问苍穹。
参考答案
1．D
2．A
3．B
4．C
5．B
6．C
7．D
8．B
9．D
10．C
11．D
12．A
13．B
14．A
15．C
16．D
17．(1)维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。日本政府在谋求自身发展的同时应该兼顾他国合理关切，而不是以排海方式处理核污染危害全人类共同利益。美国不顾本国人民的利益，站队支持日本，体现了其资产阶级的国家性质，其意图在于巩固美日同盟，更好地维护其霸权地位。
(2)和平与发展是当今时代主题。日本在核污染水的检测和处置问题上一直拒绝国际合作，不利于世界海洋经济的发展，甚至可能影响世界的和平。在经济全球化、世界多极化趋势持续发展的今天，任何一个国家都不可能独善其身，必须与其他各国秉承海洋命运共同体理念。日本的行为违反了联合国宪章精神和《联合国海洋法公约》，受到世界人民的谴责。中国一贯遵循《联合国宪章》精神，愿意通过与联合国广大会员国特别是安理会成员的共同努力，贡献中国方案和中国智慧，为人类开辟更加美好的发展前景。
18．①店铺对商品的性能作虚假宣传，欺骗小陈，违反了反不正当竞争法，没有遵循诚信原则，侵犯了小陈的知情权。②小陈发现自己受骗后，通过诉讼合法途径维护自己的权益，是正确的维权行为。
19．①同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念。同学甲将“罚站15分钟”等同于“变相体罚”，根据《中小学教师实施教育惩戒规则》规定，二者并非同一惩戒措施，不符合思维确定性的要求，违背了同一律。②排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定他们都不成立，否则犯“两不可”的错误。同学乙既否定了不罚同学甲，也否定了惩罚甲，不符合思维明确性的要求，违背了排中律的要求。③矛盾律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定他们都成立，否则犯“自相矛盾”的错误。同学丙否定了“犯错不用受罚、迟到等于没迟到”的观点，符合思维一致性的要求，没有违背矛盾律的要求。
20．思维具有间接性、概括性、能动性。思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。中国航天人弘扬伟大的航天精神，勇于创新，能透过事物的现象间接地揭示事物的本质和规律。同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律，一代代中国航天人在中国精神的指引下尊重规律、勤于探索。科学思维追求认识的客观性，科学思维的结果具有预见性，科学思维的结果具有可检验性。中国航天人从实际出发，力图如实地反映认识对象，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，走出一条具有中国特色的社会主义航天路。

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