资源简介

2024-2025学年第二学期期末教学质量监测
八年级语文试卷
注意事项：1.本试卷共6页，总分100分，考试时间90分钟。
2、答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3,考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将答题卡交回。
舒
第一
部分
(1~2题14分)
1.阅读下面文字，回答后面的问题。（8分)
时值隆冬，我踏上归省之路。窗外风雪载途，远山近野皆素白(miman),昔日喧嚣的
鸟雀早已销声匿迹。列车穿过隧道，要时天光乍现，一片冰凌垂挂的峡谷映入眼帘，晶莹
剔透，令人甲一（叹为观止/怒不可遏）。
故乡的小镇已非旧时模样。记忆中的老街如今店辅林立，游人纷至沓来，车辆乙
(川流不息/生生不息)。在不远处的小广场上，一群身着彩衣的少女正轻歌曼舞，时光
已(fùyǔ)这片土地新的生机。
(I)文段中加点字的读音，正确的一项是（2分)…【】
A.归省（xIng)之路
风雪载(zǎi)途
纷至沓（tà)来
承
B.归省(xing)之路
风雪载(zài)途
纷至沓(tà)来
C.归省(shěng)之路
风雪载(zài)途
纷至沓（tà)来
D.归省(xing)之路
风雪载（zài)途
纷至沓(d6)来
(2)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)
①(miman)
②(fuyǔ)
(3)下面是《现代汉语词典》（第7版)中“曼”的3个义项。文段中“一群身着彩衣的少
女正轻歌曼舞”中的“曼”的意思是什么？（填序号）(2分)
曼
màn①柔美；细腻：~舞。②长；
远：~延|~声。③(Man)名姓。

(④)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)
甲
乙
2.班级开展“走近新科技，畅想新生活”主题综合性学习活动，请完成以下任务。(6分)
(1)班级发布活动通知，正文如下：
为了解新科技知识，感受新科技魅力，进而丰富科学教育内容，我班拟组织全体同学
到市科技馆参观学习。请于7月3日下午3点在学校南大门集合。
小红同学因请假在家，不了解通知内容，你觉得其中哪三个重要信息需转告她？(3
分)
八年级语文试卷第1页（共6页）
(2)活动结束后，有位同学写了下面这段文字。其中有两处错误，请帮助改正。（3分)
【甲】在这次参观学习活动中，让我们受益匪浅，大大激发了我们的求知欲。新科技
让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。【乙】我们中学生，应坚定“科技强国，必
定有我。”的信念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献！
①【甲】处画线句是病句，请提出修改意见。(2分)
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。(1分)
第二部分
(3~16题46分)
一、古诗文阅读
(一)默写(6分)
3.小红在“分门别类辑名句”活动中写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补
充完整。(6分)
庄子想象奇特：“①
,其翼若垂天之云”；王勃宽慰友人：“海内存知己，
②”；白居易关心民生疾苦：“③
,市南门外泥中歇”；韩愈提出了关于“人
才”的著名论断：“④，然后有千里马”；《礼记·虽有嘉肴》运用类比写法：“虽
有嘉肴，弗食，不知其旨也；⑤，弗学，不知其善也”；杜甫因自己的茅屋为秋
风所破，歌诗一首：“安得广厦千万间，
⑥”，表达心系苍生的济世情怀。
(二)阅读（共11分）
学习八年级下册“课外古诗词诵读”《卜算子·黄州定慧院寓居作》时，小红同学
查找了一些资料。请阅读下面文字，回答4~8题。（11分)
卜算子黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨
无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
①选自《东坡乐府笺》卷二（上海古籍出版社2009年版）。卜算子，词牌名。定慧院，一作“定惠院”，
在黄州东南。苏轼初到黄州，一家人寓居定慧院中。②疏桐：枝叶稀疏的桐树。③漏断：指深夜。漏，
指漏壶，古代计时的器具。深夜壶水渐少，很难听到滴漏声音了，所以说“漏断”。④幽人：幽居之人。
⑤省(x1ng):知晓。⑥沙洲：江河中泥沙淤积而成的小块陆地。
苏轼因写诗获罪，幸免一死。被贬到黄州后，仍惊魂未定，梦寐惶恐。这首小词即作
于初到黄州时，描写了深夜独自漫步时的所见所感。“缺月”“疏桐”“漏断”，构成了一个
寂寞冷清的世界。万物销声匿迹，只有“孤鸿”隐约掠过。这“孤鸿”若有若无，也许就
是他心灵的投影。词的下片，词人与“孤鸿”合二为一。写鸿“惊起”“有恨”，写鸿“拣
尽寒枝不肯栖”，独宿荒岭沙洲，表现了作者心境的弧独和志趣的高洁。这首词托物写怀，
是作者对人生的反省，也是对理想的坚守。
八年级语文试卷第2页（共6页）2024一2025学年第二学期期末教学质量监测
八年级语文参考答案及评分标准
第一
部分
(1~2题14分)
1.(8分)
(1)(2分)B
(2)(2分)①弥漫②赋予（每空1分，共2分）
(3)(2分)①
(4)(2分)甲：叹为观止乙：川流不息（每空1分）
2.(6分)
(1)(3分)
①到市科技馆参观学习②7月3日下午3点③学校南大门（每点1分）
(2)(3分)
①(2分)去掉“在”“中”。
②(1分)去掉双引号内的句号。
第二部分
(3~16题46分)
一、古诗文阅读(17分)
(-)默写(6分)》
3.(6分)①怒而飞②天涯若比邻③牛困人饥日己高④世有伯乐
⑤虽有至道⑥大庇天下寒士俱欢颜
(每空1分，有错该空不得分)
(二)阅读(11分)
4.(2分)(1)刚刚（或“刚开始”）
(2)挑选
5.(2分)C
6.(3分)中间戴着高高的帽子而又长着浓密胡子（或者“胡须多”）的人是苏东坡。
(采分点：“峨冠”1分，“多髯”1分，“为”1分。意思对即可。)
7.(2分)C
8.(2分)答案示例：抒发了作者被贬黄州时心境的孤独、志趣的高洁。
采分点：①孤独(“孤寂”或“凄清”)的心境（或“处境”）。
②志趣高洁（或“不愿随波逐流”或“坚守高洁品格”或“坚持自我，不与世
俗同流合污”或“对理想的坚守”)。
(每点1分)
八年级语文答案第1页（共3页）
二、现代文阅读（22分)
(一)(12分)
9.(4分)纬度、经度的差异、高下的差异、古今的差异（每点1分）
10.(3分)C
11.(5分)①(3分)举例子、作比较、列数字（每种说明方法，1分）
②(2分)答案示例：具体准确地说明了“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”。
采分点：①“具体准确”或“科学具体”、或“通过作比较，强调了…”1分：②答出“物候
现象南北差异的日数因季节的差别而不同”或“因纬度的差异影响物候现象”或“物候现象
的来临决定因素首先是纬度，1分。
(二)(10分)
12.(3分)参考示例：用“取下”“擦”等动作描写，生动形象地刻画出父亲在炎热环境下的艰辛状
态，从侧面表现了天气的酷热。
采分点：①人物描写方法1分，比如：动作描写或者细节描写或神态描写：②人物形象特点1分，
比如：突出了当时炎热环境下父亲的艰辛(“不辞辛苦”或“不怕炎热”等)。③天气特点1分，比如：
侧面表现天气炎热1分：④行文上的作用，比如：此句写父亲的艰辛，为后文写儿子因被父爱感动而发
生态度转变做了铺垫。
(答出以上任意一点，给2分，答对两点给3分。言之有理即可)
13.(3分)参考示例：这些句子独立成段，短促有力，有节奏感，细致展现了赵飞情绪变化的过程，
增强了文章的感染力。
采分点：①短句独立成段本身的好处，比如：句子短促有力，有节奏感：②内容方面，比如：细
致地写出了赵飞情绪变化的过程（或“让每个动作都有独立展示的空间”，或“就像电影里的特写镜头，
把赵飞的情绪，细致分解成慢动作”)：③情感方面，增强了情感的冲击力（或“感染力”）。
(答对一点给2分，答对两点给3分。言之有理即可。)
14.(4分)参考示例1：感动（或“感激”或“心疼”）、悔恨（或“愧疚”“自责”“惭愧”“懊悔”）
(每空2分。如果两个空内所填的词语表达相同的意思，只给2分，比如：“感动”与“感激”。)
三、整本书阅读(7分)
15.(5分】
(1)(2分)来
(2)(3分)C
16.(2分)
为理想而献身、意志坚强(“钢铁般的意志”)、顽强奋斗、不怕困难、不向命运屈服的精神品质。
(答出其中任意两点给2分)
八年级语文答案第2页（共3页）

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