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试卷类型：A
韩城市2024~2025学年度第二学期期末质量检测试题
八年级语文参考答案及评分标准
一、积累和运用(24分)
1.(2分)(1)iao
(2)x灯
评分标准：注青正确，得1分，共2分。
2.(2分)(1)躁(2)硒
评分标准：汉字修改正确，得1分，共2分。
3.(11分)(1)微君之躬
(2)安得广厦千万间
大庇天下寒士俱欢颜
(3)黄发垂髫
并怡然自乐
(4)栋尽寒枝不肯栖
寂宽沙洲冷
(5)讲信修睦
评分标准：(1)(5)题答对，各得1分。计2分。(2)~(4)题上下两句全都答对，得3分；只答对上句或者下句，
得1分。计9分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。
4.(2分)将“冰雪消融”和“荷塘娃声”后面的逗号都改为顿号。
评分标准：标，点符号修改意见正确，得2分。共2分。
5.(2分)在“感动”后面加“于”。
评分标准：病句修改意见正确，得2分。共2分。
6.(2分)A
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
7.(3分)(1)(1分)朱赫来
(2)(2分)[示例]保尔和战友们在筑路时，战胜了严寒、饥饿、土匪的侵袭、疾病等各种困难。保尔即使鞋子烂
掉，没有抗寒衣服，依然以无比顽强的意志同困难进行斗争，努力完成筑路任务。在这个过程中，保尔和战友们
表现出坚定的革命信仰、顽强奋斗的精神和大无畏的革命英雄主义精神，锻炼出了钢铁般的意志。
评分标准：(1)答案正确，得1分；(2)结合保尔与战友们修路的情节，围绕“锻炼钢铁般的意志”作答即可得2
分。共3分。
二、阅读(46分)】
(一)(9分)
8.(2分)①海蚩
②直径0.2-2.0毫米
评分标准：每空1分。共2分。
9.(4分)[示例]①选择海温在21-23摄氏度、风力为3~4级的阴天进行观赏。②留意当晚风向，在北风时，“蓝
韩城市八年级语文期末试题A-答案-1（共3页）
眼泪”多出现在北朝向的海滩，南风时则多出现在南朝向的海滩。③避免直接与“蓝眼泪”接触。
评分标准：结合材料内容作答，言之有理即可。每点2分。答出两，点即可。共4分。
10.(3分)B
评分标准：选项正确，得3分。共3分。
(二)(21分)
11.(3分)①腰门②门相上的手迹
③正房中青膝山人的书画和著作
评分标准：每空1分。共3分
12.(7分)(1)(4分)①从侧面烘托了徐渭的卓越才华与历史地位，强化作者对徐渭的敬仰之情：②增强文章的文
化底蕴，引发读者对徐渭的好奇与关注
评分标准：每点2分。计4分。
(2)(3分)赋予腰门以人的性格，将腰门姿态拟作徐渭“侧身横立”的孤微形象，象征徐渭的精神气质一“落
拓桀骜”，体现其不拘世俗、清高自持的品格。本句凸显作者对先贤的深刻理解，使静态景物承载历史人物的
灵魂。
评分标准：大意对即可。计3分。
13.(5分)①文章先营造出对青藤书屋的向往和神秘氛围，吸引了读者的兴趣：②在详细描述青藤书屋的特色、历
史和文化内涵后，作者点明了青藤书屋的地点，这样可以让读者在充分了解青藤书屋的基础上，对其具体位置
有更深刻的印象，同时也使文章结构更具起伏，富有层次感。
评分标准：答出①点，得2分：答出②，点，得3分。共5分。
14.(6分)[示例]本文记录了作者探访明代文人徐渭故居的所见所感。跟随作者的脚步，你会看到象征徐渭孤做
人格的腰门、清幽雅致的院落，以及陈列书画的正房厢房。文中引用郑板桥的铁事和徐渭的诗句，展现这位才
子的坎坷生平与杰出成就。阅读时注意抓住关键描写，体会作者情感，感受徐渭的精神气质，并注意结合结尾
“脚印重叠”的呼吁，揭示后人追寻先贤精神的意义。
评分标准：开放性试题。答案包含对文章内容的概括、语言风格和特点的分析以及阅读建议等内容即可得5
分：字数符合要求，得1分。共6分。
(三)(12分)
15.(4分)(1)记载。
(2)击水，拍打水面。
(3)跑。
(4)因此。
评分标准：每小题1分，共4分。
16.(2分)B
评分标准：选项正确，得2分。共2分。
17.(4分)(1)(2分)（那）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。
评分标准：关键词“抟”“息”翻译正确，各得1分。计2分。
(2)(2分)在陆地上行动适宜（用）牛马（拉车），行船适宜在有很多水的地方。
评分标准：关键词“宜”“多水“翻译正确，各得1分。计2分。
18.(2分)【甲】文让我明白万物皆有所待：【乙】文让我明白万物都是出于自然。
韩城市八年级语文期末试题A-答案-2（共3页）试卷类型：A
韩城市2024~2025学年度第二学期期末质量检测试题
八年级语文
注意事项：
1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名和准考
证号填写清楚，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题卷不回收。
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一、积累和运用(24分)
三秦中学八年级(1)班的同学们正在策划拍摄专题纪录片“诗意生活”。你作为文案组的编
辑，需要完成下面任务。
【翩然而至】小语为第一集《感受》写了一段旁白。请你结合所学知识，帮他解决其中的语言文
字问题。
诗意是什么？诗意是缭绕着黄梅清香的那一场暖融融的雨幕，温柔了浮操：诗意是碧空轻云旁
的那一群正迁徙振翅的野鹩，鸣响了丰收的号角；诗意是蜿蜒小溪畔的那一剪斯娜疏影，熏染了单
调的沉静。让我们走进诗歌世界，感受诗意湖然而至，在流光溢彩中放飞青春，感受磅薄。
1.请为加点字注音。(2分)
(1)缭绕(
(2)迁徙(
2.校对时发现有错别字，请改正。(2分)
(1)浮燥
(2)磅薄
【憧憬反思】第二集《现实》需要引用一些反映社会现实的诗文作品。请你结合积累，补全下面
的内容。
3.憧憬美好的社会生活，反思现实的生存状态，是经典作品中的永恒主题。《式微)中(1)“
朝
,胡为乎泥中”是劳役者的痛苦悲歌；《茅屋为秋风所破歌)中(2)“
”是杜甫在苦难时代中心系天下的理
想；《桃花源记》中(3)“
”是陶渊
明想象中无论老幼的样和安定：《卜算子·黄州定慧院寓居作》中(4)“
”是作者身处孤寂处境时高洁自许、不愿随波逐流的坚守；
《大道之行也》中(5)“选贤与能，
”展现了儒家的治理理念和价值
观。(（11分)
【民俗文化】第三集《传统》为大家介绍了我国传统二十四节气与诗歌的关系，请你完善下面的
文案。
①对中国人而言，二十四节气
我们民俗文化的一部分。②我们靠冰雪消融，燕子
呢喃感受早春，凭荷塘蛙声，林间蝉鸣记忆盛夏。③“清明时节雨纷纷”“冬至阳生春又来”④
每每吟诵这些句子，我总会感动古人的智慧与文米。⑤那些古籍中浸润着诗意的节气，在
的都市里，熠熠生辉。
韩城市八年级语文期末试题A-1-(共6页)
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