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中职语文拓展模块（高教版2023）上册第五单元练习试卷
一、选择题（每题3分，共18分）
1. 下列对字词解释有误的一项是（ ）
A. 虽大风浪不能鸣也（鸣：使……鸣响）
B. 稍见云中白若摴蒱数十立者（稍：稍微）
C. 悭吝地只肯拿出极少部分（悭吝：吝啬）
D. 下有红光动摇承之（承：托举）
2. 下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（ ）
A. 徐而察之，则山下皆石穴罅
B. 不知日之入
C. 送之至湖口
D. 又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也，余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝，舟人大恐，徐而察之
3. 下列对文章内容理解不正确的是（ ）
A. 《石钟山记》通过实地考察，得出实践出真知的结论
B. 《登泰山记》按时间顺序描写登山过程与日出景象，展现泰山雄伟
C. 《黄山记》以“造物主”视角，突出黄山景观的秀丽与平和
D. 《瓦尔登湖》描绘了湖畔宁静生活，表达对自然的热爱
4. 下列对修辞手法判断错误的是（ ）
A. “日上，正赤如丹，下有红光动摇承之”运用比喻
B. “大自然是崇高、卓越而美的。它煞费心机，创造世界”运用拟人
C. “回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻”运用夸张
D. “那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪”运用比喻
5. 下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 姚鼐是清代桐城派代表人物，代表作《登泰山记》
B. 苏轼的《石钟山记》是一篇游记体议论文
C. 徐迟的《黄山记》和梭罗的《瓦尔登湖》都是现代诗歌
D. 亨利·戴维·梭罗是美国超验主义作家
6. 下列句子翻译不准确的是（ ）
A. “事不目见耳闻，而臆断其有无”译为：事情不用眼睛看不用耳朵听，就可以主观判断它的有无
B. “及既上，苍山负雪，明烛天南”译为：等到登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空
C. “其级七千有余”译为：它的台阶有七千多级
D. “亭东自足下皆云漫”译为：日观亭东面从脚底往下都是云雾弥漫
二、填空题（每空2分，共16分）
1. 《石钟山记》作者是______，他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，同属“______八大家”。
2. 《登泰山记》中“，”两句描绘了泰山雪后初晴的壮丽景象。
3. 《黄山记》的作者是______，文章以独特的“______”视角展现黄山的壮美。
4. 《瓦尔登湖》的作者是美国作家______，作品表达了对______生活的向往。
三、课内阅读理解（共26分）
（一）阅读《石钟山记》选段，回答问题（12分）
郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
1. 作者对郦道元和李渤的观点分别持什么态度？（4分）
2. 作者质疑李渤观点的依据是什么？（4分）
3. 这段文字在文中有何作用？（4分）
（二）阅读《登泰山记》选段，回答问题（14分）
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
1. 这段文字按怎样的顺序描写日出？请找出相关词语。（4分）
2. “大风扬积雪击面”一句在文中有何作用？（4分）
3. 赏析“日上，正赤如丹，下有红光动摇承之”的表达效果。（6分）
四、课外阅读（共20分）
阅读下面的文章，回答问题。
西湖的雪（节选）
从来谈论西湖之胜景的，大抵注目于春夏两季；而各地游客，也多于此时翩然来临。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，这是赞美西湖的名句；而在雨中雪天，却另有一种胜景。
凭窗望去，雪花纷纷扬扬，像柳絮飞舞，像芦花飘扬，像鹅毛轻洒，悄然落下。不久，西湖上的桥、堤、山、树都笼罩在一片白茫茫之中。远处的山峰，近处的房屋，都变得模模糊糊，若隐若现。雪后的西湖，宛如一幅淡雅的水墨画，宁静而悠远。
湖面上，薄薄的冰层下，湖水依然在缓缓流动。岸边的垂柳，枝条上挂满了晶莹的冰花，像是一树树盛开的梨花。偶尔有一两只麻雀，在树枝间跳跃，抖落了枝头上的积雪，“簌簌”声在寂静的湖边格外清晰。
沿着湖边漫步，脚下的积雪发出“咯吱咯吱”的声响。远处的雷峰塔，在白雪的映衬下，显得更加古朴庄重。湖心亭里，几位老者正围坐在一起，煮茶赏雪，谈笑风生。这一刻，时间仿佛静止，西湖的美，在雪中凝固成永恒。
1. 文章从哪些方面描写了西湖雪后的景色？请简要概括。（6分）
2. 文中画线句子运用了哪些修辞手法？有什么作用？（6分）
3. 结合文章内容，谈谈作者笔下西湖雪后的特点是什么？（8分）
五、写作（共20分）
请以“自然之美”为话题，结合本单元《石钟山记》《登泰山记》《黄山记》《瓦尔登湖》的学习感悟，写一篇800字左右的议论文。要求观点明确，论据恰当，论证合理。
答案
一、选择题
1. B（稍：逐渐）
2. B（B项用于主谓之间，取消句子独立性；其他三项为代词）
3. C（《黄山记》突出黄山的奇险壮美，非“秀丽平和”）
4. C（运用比喻，非夸张）
5. C（二者均为散文）
6. A（应译为“事情如果不亲眼看到亲耳听到，就主观判断它的有无”）
二、填空题
1. 苏轼；唐宋
2. 苍山负雪；明烛天南
3. 徐迟；造物主
4. 亨利·戴维·梭罗；简朴自然
三、课内阅读理解
（一）《石钟山记》
1. 对郦道元观点表示怀疑，对李渤观点更加怀疑。
2. 能被敲击发声的石头到处都是，李渤仅以敲击石头有声就认定石钟山得名原因，过于片面。
3. 引出下文对石钟山得名由来的探究，为得出“事不目见耳闻不可臆断”的结论做铺垫。
（二）《登泰山记》
1. 时间顺序，词语：五鼓、稍见、须臾、日上。
2. 侧面烘托环境恶劣，突出登山观日出的艰难，反衬出作者观日出的决心；为下文描写日出的壮丽做铺垫。
3. 运用比喻，将初升的太阳比作朱砂，生动形象地描绘出太阳颜色的鲜艳夺目；“红光动摇承之”以动态描写展现日出时的磅礴气势，表达作者对泰山日出的赞美之情。
四、课外阅读
1. 从雪花飘落的景象、西湖全景（桥、堤、山、树）、湖面与岸边、远处雷峰塔、湖心亭人物活动等方面描写。
2. 运用比喻、排比，把雪花比作柳絮、芦花、鹅毛，生动形象地写出雪花轻盈飘落的姿态；排比增强语言气势，表现出作者对雪景的喜爱。
3. 宁静悠远，宛如水墨画；淡雅素净，景物若隐若现；充满生机，冰层下湖水流动、麻雀跳跃；古朴庄重，雷峰塔在雪中更显厚重；富有生活气息，湖心亭老者煮茶谈笑。
五、写作（略，按议论文结构、论点论据、语言表达等综合评分）

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