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导 入
■王兆鹏等著《宋词排行榜》
■第1名 念奴娇(大江东去) 苏轼
这首词究竟有何魅力使其能够名列榜首
今天就让我们一起走进苏轼的千古名篇
《念奴娇 · 赤壁怀古》
赤 念 壁 奴 怀娇
古 ●
壁 怀 古 》, 初 步 感 知 豪
放词风. 结合课下注释 梳理全词的抒情过程 ：
对比周瑜与词人人生境
遇 的 异 与 同' 领 会 词 人 的 人 生 感 悟;
阅读上片的意象'感受
诗 歌 雄 浑 苍 凉 的 意 境;
感受诗歌的豪放风格，
获得自我成长的启发。
学 习 目 标
反 复 诵 读 《 念 奴 娇 · 赤
学习重难点
■对比典故与词人经历的异同，
理解词作中的复杂感情
苏轼：字子瞻，号东坡居士，杰出的文学家，书画家。
才华横溢：
文——唐宋八大家之一（韩柳欧王曾三苏）；
诗——与著名诗人黄庭坚并称“苏黄”；
词——开豪放词风，与辛弃疾并称“苏辛”；
书法——与黄庭坚、米芾和蔡襄并称“宋四家”；
绘画——善画枯木怪石，主张神似。与胸有成竹的文与可并称“文苏”；
作者简介
苏轼：字子瞻，号东坡居士，杰出的文学家，书画家。
一生坎坷：
一、遭遇北宋第一起文字狱乌台诗案
二、贬黜到黄州做团练副使。
三、又贬惠州，再贬儋州（今海南）后死于常州。
问汝平生功业，黄州惠州儋州。
作者简介
①念奴娇
②赤壁怀古
词牌名
标题，蕴含写作内容
怀古词
观眼前之景
写历史人事
抒一己之怀
解 题
大江/东去，浪/淘尽↘，千古/风流/人物。故垒(lěi)西边，人道是↘，三国/周郎/赤壁↘。乱石/穿空↗，惊涛/拍岸↗，卷起/千堆/雪↘。江山/如画，一时/多少↘豪杰。
遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了（liǎo），雄姿/英发。羽扇纶(guān)巾，谈笑间，樯橹（qiáng lǔ）/灰飞/烟灭↘。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发（fà）↘。人生/如梦，一尊/还（huán）酹(lèi)/江月。
念奴娇 赤壁怀古
初读诗词
概括本词上阙与下阙主要内容
上阕写游赤壁所见之景
下阕怀古，抒发人生感慨
大江
联想
千古风流人物
开篇意境开阔宏大，气象恢宏
纵横千古：滚滚东逝的长江——滔滔历史长河
概括本词上阙与下阙主要内容
1、苏轼立于赤壁，首先看到什么？想到什么？
2、词人看到了哪些具体景物？
乱石、惊涛、如雪的浪花
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
“乱”写出岩石山崖的险怪,参差不齐。
“穿”夸张，突出山崖陡峭，高耸入云。
“拍”拟人，突出惊涛骇浪的力度之大。
“卷”写出浪花汹涌的气势之大。
“雪”比喻，指浪花千层，绘形绘色，蔚为壮观。
这些词语，将陡峭的石壁高插云霄，汹涌的骇浪拍击江岸，滚滚的江流卷起千万堆澎湃如雪的浪花生动形象地描绘出来，构成了一幅雄奇壮丽的赤壁江山图。
3、描写赤壁之景中哪些字最富有表现力？
4、面对如此大江奇景，词人触景生情，发出了怎样深沉的感慨？有什么作用？
江山如画，一时多少豪杰
作用：承上启下的过渡作用，描景过渡到写人。
融江山之胜和怀古之情为一体.
周瑜 赤壁之战
周瑜是什么样的形象？
1.词下片中写到了哪些历史人物和历史事件？
2、我们知道三国时期正是英雄辈出的时代，在诸多英雄中，作者却选择了周瑜作为咏诵的对象，为什么？
写历史人事
角度 诗句 形象
年龄
姿态
装束
神态
周瑜是什么样的形象？
角度 诗句 形象
年龄 小乔初嫁了
姿态 雄姿英发
装束 羽扇纶巾
神态 谈笑间，强虏灰飞烟灭
年轻得意
风姿俊朗
从容儒雅
指挥若定，战果辉煌
周瑜是什么样的形象？
人物 周瑜 苏轼
年龄
婚姻
外表
职位
功业
34
47
幸福美满
爱妻亡故
英俊儒雅
早生华发
东吴都督
团练副使
功成名就
功业未就
人生如梦
抒一己之怀
周瑜——苏轼
借周瑜年少有为的形象，表达对英雄的赞颂和敬仰，渴望建功立业却壮志难酬之情。
3、人生如梦，一尊还酹江月。
还酹
古人祭奠以酒浇在地上祭奠。这里指洒酒酬月，寄托自己的感情。
“人生如梦”
是词人自我安慰之词。
“一尊还酹江月”
是以洒酒酬月。
悲
观
乐
观
苏轼在理想和现实的矛盾中，从感叹自己转为自我劝解。流露出旷达洒脱的人生态度。
人生如梦，借酒浇愁，表达了苏轼怀才不遇、有志难抒的无限感慨。
情绪如何？
悲情？消极？
快意？积极？
人生如梦，自己一生算得了什么，在千古人物都被淘尽的大江之畔，词人想到的不仅仅是自己，而是千古不变的江月，就把这杯酒敬给了千古不变的江月。
人生短暂，江月永恒。
英雄人物，丰功伟绩，全都是过眼烟云，稍纵即逝，只有江月是永恒的。
词人迅速从惆怅失意中解脱出来，让精神获得自由，表现出的是一种旷达浩逸之风。
情绪如何？
苏轼45岁被贬为黄州团练副使，59岁被贬惠州，62岁被贬儋州，66岁卒于常州。
贬到杭州，他说：“我本无家更安住，故乡无此好湖山。”
贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”
贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”
贬到儋州，他说：“九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生。”
“艰难困苦，玉汝于成”,苏轼被贬黄州，政治失意，可正是在
黄州的数年让他的思想不断走向成熟和睿智，他以淡泊功名保持
自己的人格尊严，也以此营建了自己的精神壁垒。苏轼的这种精
神，值得我们学习。
领会词人的人生感悟
人生的是非成败，就让它们如梦一
般烟消云散吧；江月永恒，自是值 得敬畏，但我心不死，此后不喜不 惧，宠辱偕忘，只愿逆风飞翔!
人生转瞬即逝，自己年近半百却一事无成， 可悲。以酒酹月，寄托哀思 。
人生是非功名生死皆为虚无，唯有江月永存， 可叹。以酒酹月，表达敬意。
全诗总结
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉， 一种圆润而不腻耳的音响， 一
种不再需要对别人察言观色的从容， 一种终于停止向周围申诉求
告的大气， 一种不理会哄闹的微笑， 一种洗刷了偏激的淡漠， 一
种无须声张的厚实， 一种能够看得很远却又并不陡峭的高度。
当你觉得生活实苦，不妨看看苏轼吧：
看他如何在凄风苦雨的黄州写下“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”；看他从翰林学士到狱中囚犯，再到东坡躬耕，却仍有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气魄”。
更重要的是，他心怀“小舟从此逝，江海寄余生”的向往，但不曾有一日厌世逃避，而是能说服自己——扎根人间烟火气，从中探求快乐之道。
苏轼的价值更在于，他向我们证实了人生最重要的一项底层能力——无论身处何种境地，都能让自己快乐的能力。
希望大家能够学习苏轼达观人生的态度，快乐生活！
布置作业
1.《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句是：_______________，_____________，_____________。
2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞情写赤壁的险要地势的词句是：_______________，_____________，_____________。
3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
4.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“_________________”以婚事衬托其少年得意；“_________________”写其装束，表现了他的儒雅风度。
大江东去 浪淘尽 千古风流人物
乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪
江山如画 一时多少豪杰
小乔初嫁了
羽扇纶巾

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