资源简介

岳阳市2025年高二教学质量监测
语文参考答案及解析
1.选D。【解析】材料二明确指出，《变形记》中格里高尔变甲虫的细节虽未直接推动情节发展，但通过“细
节的洪流”深刻表现了生存困境，且“若没有这些细节，读者无法原凉作者对为何变“如何变的交代”。选项
D称其“无情节推进作用”与材料矛盾。
2.选A。【解析】B项错误，材料二未提及《福尔摩斯探案集》为“细节肥大症”案例，属无中生有；C项错
误，材料二认为重复细节可“制造悬念、推进叙事、前后呼应”，选项仅强调“制造悬念”片面；D项错误，
材料一强调“从心所欲不逾矩”需以熟悉生活为前提，脱离背景的细节易失真。
3.选D。【解析】材料二核心观点：细节需通过“密度”“频次”服务于叙事，而非孤立存在。米考伯的装束
细节（破旧外套与硬挺衬衣领）仅通过对比讽刺其虚荣性格，未体现“重复”或“积累”的叙事功能，也未直接
推动情节或深化主题，属于孤立的人物形象刻画，与材料二强调的“细节洪流”无关。
4.【解析】①通过刻画鲜活的人物形象提升作品品格。②通过有效影响作品的结构提升作品品格。③通过正向
(积极)改变作品的艺术境界提升作品品格。④通过使作品变得血肉饱满、气韵生动，具有真实的力量和超越真
实的灵动性提升作品品格。（或者：细节会带来暗示或者隐喻。）（答对一点1分，两，点2分，三点4分；答出
任意三点即可：其它答案言之成理也可以给分。)
5.【解析】①作者具有艺术的敏感度。对相似细节中的细微差别蕴含的价值与意义具有敏锐的鉴别力、感受力。
②作者有对生活的熟悉度。正是因为平时非常了解、熟悉生活，所以能让细节自然呈现。③作者有表达的准确度。
细节与人物身份毫不违和，能表现其性格特点。④作者合理把控“得意的笑”细节呈现的密度和频次，实现了多
方面的艺术效果。（任答一点2分，共6分；答出任意三点即可。其它答案言之成理也可以给分。）
6.选A。【解析】文本一中“我感到这辽阔的田野…都是为我准备的”是作者的主观感受，并未将大自然拟
人化，也未体现“大自然提供了‘我'文学创作所需要的一切”的客观事实。
7.选D。【解析】句子④中福克纳的类比(“树扎根土地”)强调作家需扎根熟悉的生活环境进行创作，而非
单纯强调“家乡对写作的重要性”。莫言虚构高密东北乡的行为恰恰说明他并未完全遵循“回乡定居”，而是以
故乡为根基进行艺术加工。
8.【解析】①文本一的“胆大”指精神成长：文学使“我”克服生理恐惧（如夜行田野），从胆小变得勇敢。思
想独立：更深层的“胆大”是坚持独立思考、不盲从舆论的精神（如结尾定义）。②文本二的“胆大”指突破传
统：在福克纳“扎根故乡”基础上，更大胆地改造故乡（如添加沙漠、沼泽）。③创作手法：文学创作敢于要敢
于放开，要学会想象和虚构（如将世界事件“改头换面”融入高密），要在借鉴前人经验的基础上进行大胆地发
挥。（任答一点2分，共6分。其它答案言之成理也可以给分。）
9.【解析】①扎根生活，捕捉细节：莫言深夜独行感知自然（望月、听高粱生长），说明创作需从生活中积累
鲜活素材。②虚构与真实融合：以故乡为根基（高密东北乡），大胆添加虚构元素（沙漠、狮子），构建独特
文学世界。③超越恐惧，坚持自我：文学让莫言克服胆小，创作中亦需无畏批评、敢于表达独立思考（如“不随
大流”)。④借鉴与创新并重：学习福克纳扎根土地的理念，同时突破其局限（如“后起的强盗”），形成个
人风格。（任答一点2分，共6分；答出任意三点即可。其它答案言之成理也可以给分。)
10.选BDF。【解析】正确断句是：左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑。(3分，选对一处
给1分，超过三处不给分)
11.选B。【解析】“且君尝为晋军赐矣”的“为”，是动词，给予的意思。
12.选B。【解析】“经门客推荐”错，是冯谖自己主动的。
13.【解析】(1)齐国有人叫冯谖，（因为）太穷不能养活自己，他便托人告诉孟尝君，愿意在他门下寄居为食
客。（赋分点：“存”“属”各1分，句意2分）(2)冯谖赶着车到达薛地，派官吏召集应当偿还债务的百姓，
全部前来核验契据。(“之”“诸民当偿者”定语后置句，”各1分，句意2分)
14.【解析】目的：①使孟尝君赢得薛地民心。②巩固孟尝君在薛地的地位。（答对一点1分，两点3分）性
格：深谋远虑、做事果断。（2分)（如有其它答案，只要言之有理，可酌情给分）
15.选B。【解析】“但也含有诸葛亮在历史面前显渺小之意”说法错误。
高二语文参考答案第1页（共2页）

展开更多......

收起↑