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2024—2025年核心素养小升初语文卷（十）
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、根据拼音写词语。(13分)
亲爱的同学们，你们是祖国的未来，希望就jì tuō( )在你们身上。一眨眼，你们就长大了。的确，shí guāng( )匆匆，一去不回。回顾成长之路，我们留下了什么痕迹呢 成长的天空有 míng mèi( )的阳光,也有令人chén yù( )的阴云。未来，在kùn jìng( )中，我们不仅不能动摇，还要更加 ；在取得一点成绩时，我们不能骄傲，要始终牢记自己的 zé rèn( )，朝着既定的mù biāo( )不懈奋斗!
愿你们爱上阅读，因为书本是宝贵的精神食粮；愿你们心中藏有英雄梦，始终是听到国歌声顿时热血沸腾的中华少年！
1、根据拼音写词语，将词语写在括号里。(7分)
2、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。(1分)
的确(de dí) 更加(gēng gèng)
3、“我们不仅不能动摇，还要更加 ”，填入横线上的词语恰当的是( )。(1分)
A.坚持 B.牢固 C.坚定 D.坚固
4、与“热血沸腾的中华少年”中的“沸腾”意思相同的一项是( )。(2分)
A.锅里的粥沸腾得溢出来了。
B.锅里的水沸腾起来。
C.当国旗传递到我手里的时候，我全身的血液仿佛都沸腾了。
D.初秋的树林沸腾了，叽叽喳喳的声音此起彼伏。
5、画“ ”的句子运用了 的修辞手法。请你照样子写一个句子。(2分)
二、 将下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。(6分)
①独出( )( ) ②跃跃( )( ) ③五( )四( )
④赴汤( )( ) ⑤( )箱( )柜 ⑥无( )有( )
⑦( )知非( ) ⑧见( )知( ) ⑨信( )( )来
1、这些词语中，有的有明显的构词特点。词语⑤是含有一对近义词的词语，上面的词语中 也是这样的词语；词语②是AABC式的词语，这种特点的词语我知道还有 。
2、形容见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向，这个词语是 。(填序号)
三、选择题。(12分)
1、《学弈》中出现了很多“之”字。下面选项中的“之”字，与“虽与之俱学”中的“之”用法不相同的一项是( )。(2分)
A.通国之善弈者也 B.弗若之矣
C.思援弓缴而射之 D.一人虽听之
2、下列加点词语使用不正确的一项是( )。(2分)
A.面对恶劣的环境，鲁滨逊没有绝望和妥协，而是挖空心思地解决了一个个困难，创造了不朽的传奇。
B.人工智能迅猛发展，曾经想都不敢想的科幻画面，也已经变得司空见惯了。
C.妈妈常常提醒我，上课的时候要专心致志地听讲，提高学习效率。
D.遇到问题，我们一定要虚心请教，追根求源，将困惑弄明白。
3、下列句子中没有语病的一项是( )。(2分)
A.为了防止不发生交通事故，交警加大了机动车辆整治力度。
B.为了让同学们能及时重返校园，努力地做好各项准备工作。
C.依靠科技力量，我们打赢了这场疫情阻击战。
D.“空中课堂”在疫情期间发扬很好的导学作用。
4、下列句子中，不能用来表现人物内心感受的一项是( )。(2分)
A.太阳轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
B.溪水哗啦哗啦地流淌着，好像在唱着一首动听的歌。
C.一只翠鸟从柳树间飞出，掠过水面往另一个树林飞去了。
D.直到傍晚妈妈都没能带我出去玩儿，我感觉到周围的光线渐渐地凉下去沉
郁下去了。
5、下列古诗句运用的表达手法与其他三项不一样的是( )。(2分)
A.何当金络脑，快走踏清秋。 B.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
6、下列对于外国名著的介绍，不正确的一项是( )。(2分)
A.“鹤之舞表演大会”“救出小松鼠”“到法庭上作证”这些故事都出自《骑鹅旅行记》。
B.《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。
C.《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊凭借自己坚韧的精神和辛勤的劳动，成就了一段传奇佳话。
D.《汤姆·索亚历险记》以汤姆的冒险经历为线索，赞扬了汤姆和小伙伴们的纯朴正直。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、读句子，注意加点部分，用相同的手法在下面句子横线空缺处填入表现
“激动”之情的句子。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
国际乒联最新一期世界排名公布，国乒四项依然排名榜首。得知了这个消息，我
。
2、仿照例句，写一写有着“吉祥寓意”的习俗。
元宵节吃汤圆：寓意阖家欢乐人团圆。
:
3、就要毕业了，请你仿写一段赠言感谢你的老师。
例：人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活，是一篇乐章。亲爱的老师，愿您永远拥有最璀璨的珍珠、最精彩的乐章！
五、根据所学内容填空。(7分)
1、朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊， ，我也茫茫然跟着旋转。”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或重于泰山，
, 。”
2、古诗中有不少描写中国传统节日的，如写寒食节的“ ，
寒食东风御柳斜”；描写七夕节的“迢迢牵牛星， ”；描写 节的“今夜月明人尽望， ”。
4、小明的爸爸毛笔字写得特别好，小明经过爸爸的指导和自己的努力练习后，写得比爸爸还要好。小明的爸爸对此很满意，赞扬道：“这真是‘ '啊!”
阅读理解
六、阅读下面的材料，完成练习。(8分)
【材料一】
A.
B.《汤姆·索亚历险记》历险情节图
墓地历险→荒岛历险→鬼屋历险→③
【材料二】
《骑鹅旅行记》阅读记录卡
作者：[瑞典]塞尔玛·拉格洛芙 译者：石琴娥
时间：3月20日 第一章标题：这个男孩子
他浑身的毛一根根全都笔直地竖立起来，腰拱起来形成弓状，四条腿仿佛绷紧的弹弓，尖尖的利爪在地上刨动着，那条尾巴缩得又短又粗，两只耳朵朝后贴，血盆大口发出“咝嘿咝嘿”的咆哮，一双怒目瞪得滴溜滚圆，喷射着血红色的火光。 ——摘自《骑鹅旅行记》
【材料三】
与我的乡间别墅相毗邻的是我的牲畜栏，也就是我的羊圈。当初为了圈出这块地，我真是费尽了千辛万苦。我非常担心这道篱笆会破，怕羊群会跑出来；于是我坚持不懈、不遗余力地在那篱笆外边打下一圈小桩子，一根根排得密密麻麻的，与其说是一道篱笆，倒不如说是一道围栏，因为桩与桩之间连只手都伸不进去。 等过了下一个雨季，这些树桩都长成了树，使得这道篱笆牢固得如铜墙铁壁一般，甚至比任何墙都要结实。
1、材料一中 A是( )这本书的人物关系图。(1分)
A.《童年》 B.《骑鹅旅行记》
C.《鲁滨逊漂流记》 D.《汤姆·索亚历险记》
2、将材料一中标序号处的内容补充完整。(1分)
3、从不同角度为材料三作批注。(2分)
批注角度 批注内容
有疑问 鲁滨逊把牲畜栏修在乡间别墅旁有哪些利弊
根据上面三则材料，梳理出阅读世界名著的方法。(4分)
七、阅读课文片段，完成练习。(7分)
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与 曰：非然也。
1、根据课文内容，选出每句中“之”字的含义。(2分)
之：A.弈秋的教导：B.天鹅；C.他，这里指前一个人：D.的。
(1)通国之善弈者也。( )
(2)一人虽听之。( )。
(3)思援弓缴而射之。( )。
(4)虽与之俱学。( )。
2、朗读“为是其智弗若与”应该读出 的语气。朗读“曰：非然也”应该读出 的语气。(2分)
A.疑问 B.反问 C.否定 D.肯定
3、用“ ”在文中画出描写两个学生学习状态的句子。(1分)
4、读完这个故事，你受到怎样的启示 (2分)
八、现代文阅读理解。(11分)
农家过年
中国人过年，农村和城市大有不同，尤其是农村，过年别有一番韵味。
每年一进腊月，准备过年的事情就开始了。腊月初八，要住灶王爷的嘴，送灶王爷上天，“上天言吉事，回宫降吉祥”。接下来就是杀牛宰羊，置办年货，买新衣，购新帽，“葱、蒜、姜、箔、表、香”。全家人屋里屋外大扫除，扫掉一年的晦气。剃头要赶究的，“二十八，贴年画”，大门、二门、屋门贴什么，墙上、树上贴什么，都是按规矩进行的。年前几天，人们忙着做各种各样的食品，先是蒸，蒸糖包、豆包、菜包、枣花馍，蒸出龙、风、谷仓、麦堆等花样；次是炸，炸油条、炸丸子，炸“假玉”；有红薯做的，有小米饭做的，有粉条做的，有豆子做的；后是包，主要是包饺子。饺子的花样很多，有素的，有肉的，有包硬币的，还有包糖的，吃到的人是最有福气的。
经过这一番忙碌，终于到了除夕之夜，就是大年三十。一家人闲下来，围着火盆坐在一起，开始熬年夜。从家事年景到天下大事，拉家常话人生，直熬到小孩子犯困打盹。第二天鸡叫头遍就响起了鞭炮声。大人们早早打开大门，叫做“开门进宝”。各家父母再三嘱咐小孩子不能乱问，不能多说话，免得说出不吉利的话，这增添了一种庄重(chōng zhòng)肃穆的气氛。早晨要先做好供(gǒng gòng)品，端到列祖列宗面前。小孩跟着大人一起跪下磕头，还要供奉天地全神，祈保一年到头全家平安。
大年初一，主要是向长辈拜年，除了自己的父母、祖父母之外，依次有家族的近支远门，三爷家、四奶家、五叔家等等，小孩子们高兴的是可以得到压岁钱。刚过门的新媳妇要按照亲疏远近去认门，当然也免不了户户请吃，直吃得新娘子笑口难合。
初二到初四，是走亲戚的时间。闰女回娘家，外甥看舅舅。三多五里，路上行人如织，穿梭往来。春节的身影还没走远，元宵(xiāo jiǎo)节又飘着雪花赶到了。漫天飞舞的洁白雪花。伴着红艳的灯笼，红艳的对联，再加上儿童们花花绿绿的衣服。融合成一幅“农家喜庆图”。农民们舞狮子、耍龙灯、踩高跷、跑早船。游村串乡的小货郎叫卖着“吹糖人”“琉璃响”“猴上树”等，新年过后的一个大正月就这样踏着欢乐匆忙的脚步走去了，人们祈盼来年会更好。
1、给文中加点字选择正确的读音，画“√”。(2分)
2、这篇短文是按照什么顺序写农家过年的习俗的 ( )(1分)
A.时间顺序 B.逻辑顺序
C.事情发展顺序 D.空间顺序
3、和《北京的春节》相比，农家过年最大的特色是什么 请你结合选文内容说一说。(2分)
4、选文中详写了春节期间 和 这儿天农家过年的情形，略写了 等这些天的情形。这样详略安排的好处是 。(4分)
5、阅读文中两处画线的句子，说说你从中体会到了什么。(2分)
综合实践
九、综合性学习。(5分)
霞飞小学六一班在毕业前夕准备以“永远的六一班”为主题开一次班会，请你担任此次班会的策划和主持。
1、请你设计班会的流程，写出其中的一个环节。(1分)
追忆往昔——( )——展望未来
2、假如你是主持人，请你为班会设计一段热情洋溢的开场白。(要求：必须恰当引用一句古诗词或运用一种修辞手法。(2分)
3、临别之际，请选择你最喜欢的一位老师或同学写一条饱含真情的赠言。(2分)
习作天地
十、习作。(25分)
同学们，在母校的最后一个学期里，一定有许多的最后一次让你铭记于心。请你以“铭记，这最后一次”为话题，选择印象最深刻的“最后一次”写下来，写出“最后一次”的独特体验和别样感受，表达出真情实感。题目自拟，书写端正，450字左右，习作中不出现真实的校名及人名。
参考答案
一、1、寄托 时光 明媚 沉郁 困境 责任 目标
2、dí gèng
3、C
4、C
5、夸张 示例：跟爸爸妈妈爬了几小时的山，我都饿得前胸贴后背了。
二、心裁 欲试 湖海 蹈火 翻倒 独偶 焉福 微著 手拈
1、赴汤蹈火 亭亭玉立 勃勃生机
2、⑧
三、1、A
2、A
3、C
4、C
5、B
6、A
四、1、欣喜若狂，激动得一蹦三尺高
2、过年吃年糕，寓意万事如意年年高。
3、人生的岁月，是满天繁星；漫长的生活，是一座花园。亲爱的老师，愿您永远拥有最耀眼的星光、最灿烂的花朵!
五、1、轻轻悄悄地挪移了 或轻于鸿毛
2、春城无处不飞花 皎皎河汉女 中秋 不知秋思落谁家
3、青，取之于蓝而青于蓝
六、1、A
2、①慈祥善良(刚强能干) ②脾气暴躁（粗野自私） ③山洞历险
3、写得好 运用了比喻和对比的手法，形象地突出了篱笆牢固的特点。
有启发 在生活中，我们应该像鲁滨逊一样，做事坚持不懈、不遗余力。
4、画人物关系图 画情节图 做阅读记录卡 作批注
七、1、DABC
2、B D
3、其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
4、专心致志是学好的唯一秘诀，如果自恃聪明，三心二意，就是老师再好，也是学不好的。
八、 1、zhān zhòng gòng xiāo
2、A
3、人们用蒸、炸、包等方式各种各样的食品以及各种过年的讲究。
4、大年三十 大年初一 元宵节 使农家过年的热色更突出
5、人们对美好生活的向往。
九、1、感念师恩、永远的友谊、友谊万岁、畅想（展望）未来、明天更美好（任选其一）。
2、六年的光阴转瞬即逝，分别的时刻就要到来。母校的一切都让我们留恋，“但愿人长久，千里共婵娟”，让我们将这段美好的日子永留心间，让我们将这份深厚的友谊埋在心底，朝着崭新的梦想，努力创造出属于自己的一片蓝天。相信大家会永远记着我们共同的名字：永远的六一班。
3、赠老师：师恩难忘，老师，我永远也忘不了您的教诲，愿您桃李芬芳，愿您永远健康！十年树木，百年树人。老师，感谢您的辛勤培养，我一定牢记您的嘱托，早日成长为对祖国有用的人！敬爱的老师，您的谆谆教诲如春雨滋润我的心田，真是“随风潜入夜，润物细无声”啊！
赠同学：时光的淘洗见证了我们的友谊，愿我们的友谊长存！再见了同学们。在这离别的时刻，让我们用王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻”共勉吧!我们一起度过的岁月会永远鲜艳，永远芬芳。
十、 铭记，那最后一次拔河比赛
时光匆匆，转眼间在母校的最后一个学期已悄然来临。在这最后的时光里，有许多的最后一次让我难以忘怀，而最后一次拔河比赛更是深深铭刻在我的心中。
那天，阳光正好。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。随着裁判的一声哨响，比赛开始了。我们紧紧握住绳子，双脚用力蹬地，身体向后倾斜。手上的青筋暴起，脸憋得通红。绳子中间的红绸带就像一个调皮的孩子，一会儿向左，一会儿向右。我们齐声喊着口号：“一二，加油！一二，加油！”那声音震耳欲聋，仿佛要冲破云霄。旁边的啦啦队也没闲着，他们挥舞着手中的彩旗，大声呼喊着我们的名字。可是，渐渐地，我们感觉力不从心，对方的力量似乎越来越大。尽管我们拼尽全力，但最后还是输掉了比赛。
那一刻，我的心里满是失落。但这最后一次拔河比赛，让我明白了团结的力量，也让我懂得了在最后的时光里，要更加珍惜与同学们一起奋斗的时刻。这最后一次的体验，将永远被我铭记。
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