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绝密★启用前【启封时间：2025年3月26日9:00】
2025年江西省高三模拟练习联合测验试题
语 文
现代文阅读（35分）
现代文阅读1（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
最近三年，我国高校毕业生规模持续攀升。2022年高校毕业生人数达到了1076万，创出历史新高。同时由于经济下行压力加大，就业情况受到冲击，找一份专业匹配且待遇尚可的工作，肉眼可见变得越来越难。即使找到工作，也要为收入下降等不确定性焦虑。
在一些人看来，学历没有兑现利好，而是成了身上难以脱下的“孔乙己长衫”：自己受过高等教育，曾经意气风发，步入社会后发现如此“内卷”，象牙塔的知识无法满足工作所需，骨感的现实已经支撑不起丰满的理想。巨大的反差，让一些人情绪消沉，不愿意从事比自己预期低的工作，尽管这个工作可能是自己喜欢的。这种不上不下的“悬浮”状态，让他们感觉自己像极了鲁迅笔下的“孔乙己”。
近年来，互联网上颇为流行“xx文学”，比如之前的“废话文学”“林黛玉文学”“鼠鼠文学”，都属于网络时代的新玩法。网友们用带有调侃意味的文字展示个性，寻求点赞，识别圈层。这种玩法互动性强，手法略显夸张，有时候显得非常“丧”。但自我调侃只是自娱自乐，情绪宣泄，不是洪水猛兽，不必过于大惊小怪，上纲上线，更不要一味地站在高处批判。如今初入社会的年轻人，在求职和生活中面临较大的压力，很不容易。“孔乙己文学”背后的焦虑，是生活状态一种正常的情绪性反应。
如今早已不是“咸亨酒店”的天下，全社会不会对年轻人的困境袖手旁观。在今年的全国两会上，代表委员们为破解年轻人的难题纷纷建言献策。建立公平的就业环境，是解决就业问题的重要一步。全国人大代表刘希娅提出建议，各级政府部门、企事业单位不得随意拔高用人学历要求，在用人上不唯学历，不拔高学历，不得设置对同等职业教育学历的歧视性门槛。当代青年正处于人生中最丰富、最具活力、最有冲劲的阶段，是社会发展的中坚力量。在情绪图谱中，“焦虑——羞耻——绝望”是一个闭环。全社会应该协同发力，协助他们走出暂时的困境，走上“焦虑——勇气——希望”的正循环道路。
话又说回来“孔乙己的长衫”就是现代青年的学历吗？也未必。
长衫是古代社会知识分子进入士绅阶层的常服。久而久之，长衫被当作知识分子的标志性符号，用来区别身份。落魄的孔乙己穿着又脏又破的长衫被人嘲笑，固执地将读书人的身份进行到底。长衫很好地展示了这住50多岁的落第文人的迂腐。这和当代年轻人的整体形象相去甚远。
根据信号理论，学历是个体能力和潜力的识别信号。获得学历者只能表明个体在某一阶段完成某项能力测试，和身份并无明显关联。学历的价值，只有在创造性的实践活动中，充分发掘自身潜力的情况下才能得以体现。孔乙己之所以陷入生活的困境，不是因为读过书，而是放不下读书人的架子，不愿意靠劳动改变自身的处境。长衫是衣服，更是心头枷锁。读书获取学历，可以丰富我们的灵魂，提升我们的能力，扩充我们的格局，让我们以书本知识为起点，看到更广阔的世界，而不是把人分为三六九等，给自己设置条条框框，让学历成为束缚手脚的“长衫”。
（摘编自央视网《“正视孔乙己文学”背后的焦虑》）
材料二：
近段时间，“孔乙己文学”火了。“学历是我下不来的高台，孔乙己脱不掉的长衫”“如果没有读过书，我一心甘情愿地去工厂里拧螺丝，可是没有如果”这样的话术在网上引起许多网友模仿，话题也在各大新媒体社交平台上引起热烈讨论，频繁登上热搜，甚至有很多网友感叹自己成了“现代版孔乙己”。正值当下大学毕业生面就业困境，这一话题带动青年的就业压力和关于成功的标准问题再次受到热议，“读书无用论”观点又甚嚣尘上，又一次在青年网民中成功引起了一波共鸣。
笔者清晰记得，鲁迅的原文里，孔乙己的确是一位除了读书写字没其他本事的人，是可笑的，也是可怜的。“穿长衫”却生活窘迫“站着喝酒”，长杉是他作为文人的清高，也是他挣脱不了的枷锁，可能这个知识分子形象，击中了少部分当代受过高等教育的年轻人。但我们不能忽视小说中的一个真相：酿成孔乙己悲剧的原因，文中写得明明白白——“好喝懒做”“总是偷”……笔者认为，所谓的“孔乙己文学”，是对安分守己寒窗苦读年轻人莫须有的侮辱，并不是每个受过高等教育的青年内心都住着一个自甘堕落的孔乙己。
诚然，大学生就业是很长一段时间来网友关切的热点话题，特别是今年，大学毕业生人教再创新高，预计毕业的大学生规模是1158万人。对大部分刚毕业的大学生来说，现实生活中难免会出现“现实配不上期望”的围境。尤其在疫情中上了三年大学的这一批毕业生，刚出校门就遭遇了“史上最难就业季”，难怪有网友形容这是“雪上加霜”。就业市场存在差异，找工作的年轻人各自有不同预期，加上国家区域经济发展的不平衡等各种因素，很多年轻人可能找不到合适的工作。但我们不得不认清一个现实，社会是丰富多彩的，就业市场更是竞争激烈，作为求职者不管是低学历还是高学历，都要经过市场历练，不能因找工作难而不愿踏入社会，因恐惧“内卷”而选择“躺平”。只要出来工作，不管干什么，都无贵贱之分，何谈“如果没有读过书，我一定心甘情感地去工厂里拧螺丝，可是没有如果”？更何谈“学历是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫”？
我们还应该警惕，当下在一些网络热门议题背后，“读书无用论”仍有市场，一些人通过短视的计算，认为长对间读书、受教育与眼前短期回报不成正比。但现实情况是，教育始终是保证个体完成身份转变的最佳“赛道”，也是所谓“逆袭”最现实的基础。只有明白教育本义的人，才知道如何在“赛道”上蓄力前行，在逆境中为自己翻盘。读书受教育的意义绝不能被低估，“读书有用论”应该是一个社会颠扑不破的价值理念。
刚刚过去的两会，习近平总书记在江苏代表团参加审议时，返乡创业的魏巧代表向总书记讲述了自己的“新家人”故事：种植了2万多亩水稻，亩产达1100斤，通过数字化管理，大大提高劳动效率，还有效带动了周边农民致富。越来越多的青年人跨界来到农村，成为“新农人”。他们的出现，让农村有了新气象，也为中国的乡村振兴战略增添了新动力。“乡村、现代农村农业发展的空间仍然是一片大有可为的土地、希望的田野”，对习近平总书这句话。魏巧始终记忆犹新。
如果我们思想上还有所谓“脱不掉的长衫”的包袱，被“长衫”束缚住自己的个人发展，恐怕无法弯下腰来听呼声、挽起裤腿下田地，可能会错过在广阔天地中实现更高质量和更充分就业的必然出路。我们都应意识到，不曾身处怎样的时代环境，一个人总会遇到困难，但面对困难是放松要求、绕道而行，是自暴自弄、直接“躺平”，还是迎难而上、战胜自我，考验着每个年轻人抉择的勇气和坚持的毅力。我们只有脱掉了思想上的“长衫”，才能真正跑起来，真正矢志接力奋斗，用青春的智慧和汗水打拼出更加美好的生活！
（摘编自萧剑《脱不掉的长衫？我为什么不喜欢“孔乙己文学”》）。
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．近年来，由于我国高校毕业生规模持续攀升和经济下行压力加大，就业情况受到冲击，找一份专业匹配且待遇尚可的工作，已经变得越来越难。
B．互联网上颇为流行的“xx文学”属于网络时代的新玩法，是网友们的自娱自乐，不必上纲上线，更不要一味地站在高处批判，因此它是生活状态一种正常的情绪性反应。
C．学历是个体能力和潜力的识别信号，和身份并无明显关联，学历的高低，对我们来说并不是具有十分重要的实际价值。
D．鲁迅先生原著里的孔乙己“穿长衫”却生活窘迫“站着喝酒”，“好喝懒做”“总是偷”，这个知识分子形象，是对安分守已寒窗苦读年轻人莫须有的侮辱。
2．根据这二则材料，下列说法不正确的一项是（ ）
A．如今初人社会的年轻人在求职和生活中面临较大的压力，全社会协助他们走出暂时的困境，建立公平的就业环境，年轻人自己也应该脱掉“长衫”，多元就业。
B．现代社会的年轻人，应该努力书获取学历，丰富灵魂，提升能力，扩充格局，通过书本看到更广阔的世界，为自己的成功获取更多的机会。
C．在当前，各种原因导致很多大学毕业生可能找不到合适的工作，这种现实为“读书无用论”提供了市场，也表明“读书有用论”的价值理念在新时期的正确性有待商榷。
D．我们既要正视“孔乙己文学”背后的焦虑，也要有面对困难，迎难面上的勇气和行动。
3．根据这两则材料，下列说法不正确的一项是（ ）
A．材料一中说“如今早已不是‘咸亨酒店’的天下”，在这里“成亨酒店”喻指对年轻人的困境冷眼旁观的社会。
B．全社会应该协同发力，协助年轻人走上“焦虑——勇气——希望”的正循环道路，这是解决他们就业问题的主要一环。
C．“长衫”是孔乙己之类文人的清高，也是他们挣脱不了的枷锁，“脱不掉的长衫”终将制约个人的发展。
D．材料二用魏巧的事例证明了学历不是高台，“长衫”可以脱得下来，新时期的高校毕业生也可用青春的智慧和汗水打拼出更加美好的生活。
4．根据材料二，简要概括作者“不喜欢‘孔乙己文学’”的原因。
5．有句话这样说：“要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。”请你结合以上两则材料和生活实际，谈谈对这句话的理解。
现代文阅读2（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
金字塔的启示
韩北屏
二月，一个没有月亮的夜晚，我们到开罗郊外走访金字塔，探寻远古的秘密。
我去游览金字塔，已经不止一次了。以前去的时候，都是在白天。那时，我从热闹的市区出来，穿过郊区马路，向着太阳落下的方向走去，马路尽头，一个急转弯，眼前就出现了寸草不生的荒原。这是撒哈拉大沙漠的边缘。在夕阳映照下，无边无际的黄沙，一直伸向天边；在黄沙的反衬下，金字塔显得寂寞，人面狮身像显得更加忧郁。尽管这时候金字塔畔的游人很多，他们骑着毛驴互相追逐，在骆驼背上嬉笑。可是，我总觉得这里荒凉而且神秘。我想，夜晚的金字塔，又会是一种什么景象呢？
在一个没有月亮的暗夜里，我来听金字塔的独白了。
这时候，天黑得像用浓墨染过似的，星星忽闪忽闪，似乎想把黑暗的天空刺个小洞钻出来，但马上又被黑暗挡住了。三座金字塔完全看不见，连离我们最近的人面狮身像也消失在深邃的夜色中。这时候，一片静啊，要不是我的身边坐着许多人，我简直以为被扔到人类世界之外了。
突然，第一座金字塔被淡蓝色的光照亮了，跟着第二座、第三座金字塔也被照亮了。漆黑的天幕上，出现三个锥形。那清冷的颜色，那严峻的形象，使我感到深深的凉意。三座金字塔的尖顶，绝望地指向天空，悄然无声。然后，紫色的光照亮了人面狮身像，黄色的光把残破的太阳神庙映现出来。一阵哀怨的古埃及的乐声，从远到近，从低沉到响亮，从沙漠的那一头到了我们跟前。那乐声仿佛走过时间的长途，听起来有些疲惫。稍停，淡蓝色的光熄灭了，金字塔又隐藏到黑暗中去，只剩下人面狮身像沉默地望着我们。过了一会儿，它才用苍老的声音向我们说起五千年前的历史。当时，古埃及多么繁荣，尼罗河抚育了这一片土地上的文明。它说：“当这里已经能够辨认星辰，已经学会计算的时候，其他地方的人类还住在洞穴里。”它历数古埃及王朝帝王们的功业，接着又谈到埃及的衰微……
人面狮身像忽然住口。照射着它的紫色光线越来越暗，最后它好像退到轻纱的帐幕后边，只剩下一个朦胧的影子。就在这时，传来尼罗河边举行法老王登基庆典的消息，鼓乐齐鸣，人声鼎沸，驯马者的吆喝声和马蹄声混合在一起，仿佛有成千上万的人涌到这里来了。一会儿，又是法老王三世和他的儿子的对白，第一座金字塔与第二座金字塔又出现了；一会儿又宣布法老王三世的葬仪，王后唱起哀歌，丧曲的颤抖旋律在夜风中飘散。这时第一座金字塔单独地站着，我凝神注视，所看到的仍然是奴隶们千里跋涉运来的石头，那些石头暴露在沙漠阳光下已经有四千多年，它们都已受到剥蚀，显得憔悴不堪……
我在金字塔畔看罢“声光表演”，也可以说游历了一次幻觉的境界，在不长的时间里呼吸了一下古埃及的空气。
这样的一次“游历”，使我沉思。
我在想，金字塔到底给人什么样的感觉呢？今天，当我们站在它的旁边，仰望巍峨的石砌建筑，的确惊叹它的宏伟；当我们从倾斜的梯子上，匍匐着爬进金字塔内部的墓穴中，的确佩服古代工程师的绝顶聪明：当我们看到了发掘出来的帝王、皇后的木乃伊，看到神庙中的美丽绘画和象形文字，的确感谢它为我们保留了罕有的珍物。可是，金字塔在人们的心目中，是一个什么样的象征呢？
金字塔是怎样建成的？就拿建筑的石块说吧，一个“库夫金字塔”用了二百五十万块石头，每块石头据说有四吨重，当时没有汽车，没有起重机，它是怎么运来的？怎么砌成的？有人说，利用尼罗河每年一次的泛滥，从上游运来石块，洪水将它推送到这里，砌好一层，在旁边堆上沙，再把石块弄上去，然后再砌第二层。又有人说，这些石块是驱使几十万奴隶，费了几十年的时间，从老远的地方运来的，在这条运输线上，死了不知多少人，白骨可以铺路。当然，前一种说法不那么辛酸，可也免不了死亡；后一种说法却充满了血泪。
我特别有兴趣地去看了木乃伊。他们是四千多年前的皇帝和皇后，他们在金字塔里睡了那么多年：现在睡在开罗博物馆里，还不知要睡多少年。从文物的角度来说，这些木乃伊是珍贵的；世界上不知多少有名的皇帝和美丽的皇后物化得无影无踪，难得这几位的形骸保留了下来，供后人凭吊。但是，我一想到沙漠上的白骨，一想到尼罗河边的泪水，怎么也遏止不住悲愤。
说到金字塔，马上就联想到尼罗河。金字塔和尼罗河，是埃及的象征。
如果打开埃及地图，那就好像打开一幅清疏的中国花卉画，画面上空白极多，当中是一株绿色的藤，藤上挂着许多葡萄，那便是尼罗河和它周围的城镇乡村。空白的地方是荒无人烟的沙漠。
我曾经沿着尼罗河旅行过一趟，到过开罗、亚历山大、塞得港。这些城市，不是紧贴在尼罗河边，便是镶嵌在尼罗河入海的河口。开罗、亚历山大和塞得港，是既古老而又崭新的现代化城市，撇开它们的历史和今天的建设不谈，我只想说一说尼罗河给予它们的支持。这些城市的市区很繁华，可是一出郊区，便看到沙漠的狰狞面目。比如说开罗吧，这个大城市有众多的人口，建筑很美，尼罗河穿城而过，给喧闹的都市带来诗情画意。你站在市区里，无论如何也想不到沙漠就是近邻。这里，人的劳动和创造起了主要的作用，但是，尼罗河是取得胜利的有力支持。
我站在尼罗河边，望着金字塔巍峨的身影，不禁沉思。我想：金字塔庄严端坐，只不过象征着消失了的权势；尼罗河汩汩长流，才象征着生命的力量。
（有删改）
6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．“我”曾经多次在白天游览金字塔，白天金字塔的壮观景象使“我”产生一探夜幕笼罩下的金字塔景象的强烈兴趣。
B．夜游金字塔的时候，“我”了解到了古埃及灿烂的文明、法老王登基庆典、法老王三世的葬仪等多个方面的内容。
C．“我”认为，面对金字塔，人们不仅要想到它的宏伟、建筑者的聪明、保留罕有珍物的功勋，还应从中获得更深刻的启示。
D．金字塔和尼罗河都是埃及的象征，“我”对金字塔的情感包含着悲愤，而对尼罗河的则是赞颂，一贬一褒，态度鲜明。
7．下列对文本艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章中画波浪线的两个问句，不仅起到了引发人们思考的作用，而且在内容上有递进关系，把人们的思考引向深入。
B．许多皇帝和皇后已经物化得无影无踪，但古埃及的统治者们却成为木乃伊供今人参观，文章以此写出了古埃及文明的繁荣。
C．文章把尼罗河比作“绿色的藤”，把其周围的城镇乡村比作“许多葡萄”，形象地写出了尼罗河对埃及发展繁荣的重要作用。
D．文章前半部分重点写了夜晚金字塔的“声光表演”，为后文写金字塔带给作者启示、文章主旨的升华作了充分铺垫。
8．在描写夜晚金字塔的“声光表演”时，作者是如何融入强烈的主观情感的？请简要分析。
9．请谈谈你对最后一段画线句子含义的理解，并结合散文“形散而神不散”的特点，谈谈这句话在文中的作用。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成小题。
曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。若望仆不相师，而用流俗人之言。仆非敢如是也。虽罢驽，亦尝侧闻长者遗风矣。顾自以为身残处秽动而见尤欲益反损是以独郁悒而无谁语。谚曰：“谁为为之？孰令听之？”盖钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。何则？士为知己者用，女为悦已者容。若仆大质已亏缺矣，虽才怀随和，行若由夷，终不可以为荣，适足以发笑而自点耳。书辞宜答，会东从上来，又迫贱事，相见日浅，卒卒无须臾之间得竭指意。今少卿抱不测之罪，涉旬月，迫季冬，仆又薄从上雍，恐卒然不可为讳，是仆终已不得舒愤懑以晓左右，则长逝者魂魄私恨无穷。请略陈固陋，阙然久不报，幸勿为过。
夫仆与李陵俱居门下，素非能相善也。趣舍异路，未尝衔杯酒，接殷勤之余欢。然仆观其为人，自守奇士，事亲孝，与士信，临财廉，取予义，分别有让，恭俭下人，常思奋不顾身，以徇国家之急。其素所蓄积也，仆以为有国士之风。夫人臣出万死不顾一生之计，赴公家之难，斯已奇矣。今举事一不当，而全躯保妻子之臣随而媒孽其短，仆诚私心痛之。
仆之先人非有剖符丹书之功，文史星历，近乎卜祝之间，固主上所戏弄，倡优所畜，流俗之所轻也。假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。何也？素所自树立使然也。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令，其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索、被楚受辱，其次剔毛发、曌金铁受辱，其次毁肌肤、断肢体受辱，最下腐刑极矣!传曰“刑不上大夫。”此言士节不可不勉厉也。仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也!
（节选自司马迁《报任安书》）
10．文中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
顾自以为A身残处秽B动而见尤C欲益D反损E是以独郁悒而无G谁语。
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“推贤进士为务”与“务耕织”（《过秦论》）中的“务”意义不同。
B．“仆又薄从上雍”与“但以刘日薄西山”（《陈情表》）中的“薄”意义相同。
C．“素非能相善也”与“素善留侯张良”（《鸿门宴》）中的“善”意义相同。
D．“凡百三十篇”与“轩凡四遭火”（《项脊轩志》）中的“凡”意义不同。
12．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）
A．“是以独郁悒而无谁语”一句，与《离骚》中“郁邑余侘傺兮”一句所表达的情感相近都是忧愁烦闷的意思。
B．“虽才怀随和，行若由夷”一句与《屈原列传》中“怀瑾握瑜”一句相类，都表现了人物的操行高洁。
C．“最下腐刑极矣”一句深切地表达出自己遭受宫刑的苦痛悲愤，但为了完成《史记》，他忍常人所不能忍，表现出了伟大的人格精神与魅力。
D．司马迁在文中强调自己与李陵素不相善，是为了向友人证明李陵其实是一个有国士之风的自守奇士。
13．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）请略陈固陋，阙然久不报，幸勿为过。
（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
14．在《史记》中黄帝和孔子的传记应分别属于哪种体例？如果可以将鲁迅先生的成就载入《史记》的续篇，应该归入哪种体例？
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成小题
小溪
李纲[注]
脉脉寒溪彻底明，临流聊复濯吾缨。
风微静爱琉璃色，竹密遥闻环佩声。
漾月下摇金潋滟，涵虚不动镜澄泓。
自怜逐客难淹泊，不为溪山景太清。
[注]李纲：两宋之际抗金名臣，宋高宗即位初，一度被起用为相，力图革新内政，但为投降派排斥，多次遭罢免。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联上句点明小溪清澈见底的特点，又以“寒”形容小溪，给人冷寂之感。
B．首联“濯吾缨”用典，既侧面写出小溪的清澈，又暗示自己对节操的坚守。
C．颔联运用视听结合的描写手法，生动形象表现了小溪的“色”和“声”。
D．颈联中“涵虚不动”一句以镜设喻，以溪面的平静映衬诗人内心的宁静。
16．有人说，本诗尾联与柳宗元《小石潭记》“以其境过清，不可久居，乃记之而去”一句在写法上同中有异。请结合文本赏析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路表示自己如果治理一个危难中的中等国家，三年之后，“ ， ”。
（2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”两句，通过河中画船、天空飞鸟描绘出长江上的美丽景色。
（3）日常生活中，我们常常使用相邻的两个数字来表示一个大概、差不多的数量，这种用法在古诗词中也很常见，如“ ， ”。
三、语言文字运用（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
种子是农业的“芯片”，农业种质资源是现代种业发展的基础。拥有抗病虫、产量高、品质优等特性的优良品种具有能降低农民劳动强度、保障粮食稳产丰产和有效满足多元消费需求等功用。为了将原产于西北内陆的哈密瓜推广到南方沿海地区种植，吴明珠像候鸟一样，在海南和新疆之间“迁徒”，年复一年地进行着育种研究。“从日出干到日落，没有节假日，没有星期天”，李登海就这样在南繁的玉米地里渡过了40多个春节，见证杂交玉米从亩产不足700公斤到1600公斤的飞跃。在南繁科研育种基地，种业科技创新的故事 A 。一代代农业科学家怀踹梦想、接续奋斗，用心血、智慧和汗水使广袤大地上累累硕果，五谷丰登、家给人足，一粒粒“好种子”让中国人的饭碗成色更足。
当前，以三亚崖州湾科技城为中心，种业创新、服务全国的“南繁硅谷”正加快建设。30余个省部级及以上科创平台、10个院士创新团队、10余所知名高校分支机构……“南繁硅谷”的发展 B ，引导技术、人才、资本等要素向优势企业集聚，加快完善现代种业全产业链。促进产、学、研、用相结合，育、繁、推一体化，用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，保证粮食的安全。
现代科技不断向前，发展的深度、广度和复杂程度前所未有，各个学科间不断交叉融合成为必然要求。近年来的一些重大科技成果都是集智攻关、协同创新的产物，也都为高水平科技自立自强孕育“良种”。一粒粒“好种子”撒向科创沃土，不断生根发芽，结出累累硕果。
18．文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
19．下列词语与文中加点的“候鸟”得名方式最接近的一项是（ ）
A．树懒 B．茶杯 C．草书 D．花黄
20．请在文中画横线处填入恰当的成语。
答：A B
21．文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
22．文中画双横线处的双引号的作用是否相同？请简要说明。
四、作文（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，在这样的时代里我们都在重视劳动，在时代的痕迹里总会看到我们劳动的模样。
还有人说，劳动可以用人工智能代替，我们只需要摆烂。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
【答案】1．A 2．C 3．B 4．①是对孔乙己形象的错误认识。
②会引导形成错误的就业观念。
③宣扬“读书无用论”这一错误价值理念。
④不符合当前国家和社会的发展形势。 5．①对自我有正确的判断与评价，改变固有认识，脱下“长衫”，放下架子。
②坚信“读书有用”，读书可以提升自己的能力，增强竞争力，努力学习是成功的最好捷径。
③当遭遇困境和压力时，要靠自身的努力，而不是怨天尤人。
【解析】1．本题考查学生理解和分析材料相关内容的能力。
B.“因此它是生活状态一种正常的情绪性反映”错，原文是“互联网上颇为流行‘XX文学’，……都属于网络时代的新玩法。网友们用带有调侃意味的文字展示个性，寻求点赞，识别圈层。这种玩法互动性强，手法略显夸张，有时候显得非常‘丧’。但自我调侃只是自娱自乐，情绪宣泄，不是洪水猛兽，不必过于大惊小怪，上纲上线，更不要一味地站在高处批判。……‘孔乙己文学’背后的焦虑，是生活状态一种正常的情绪性反映”，选项强加因果。
C.“学历的高低，对我们来说并不是具有十分重要的实际价值”错，原文是“根据信号理论，学历是个体能力和潜力的识别信号。获得学历者只能表明个体在某一阶段完成某项能力测试，和身份并无明显关联。学历的价值，只有在创造性的实践活动中，充分发掘自身潜力的情况下才能得以体现”，于文无据。
D.“是对安分守己寒窗苦读年轻人莫须有的侮辱”错，“穿长衫”却生活窘迫“站着喝酒”不是侮辱。
故选A。
2．本题考查学生根据材料内容进行推理和判断的能力。
C.“在新时期的正确性有待商榷”错，“读书有用论”应该是一个社会颠扑不破的价值理念。
故选C。
3．本题考查学生根据材料内容进行推理和判断的能力。
B.“主要一环”错，原文“是解决问题的重要一步”，不是“主要一环”。
故选B。
4．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
根据“但我们不能忽视小说中的一个真相：酿成孔乙己悲剧的原因，文中写得明明白白——‘好喝懒做’‘总是偷’……”可得出，“孔乙己文学”对孔乙己形象的错误认识；
根据“但我们不得不认清一个现实，社会是丰富多彩的，就业市场更是竞争激烈，作为求职者不管是低学历还是高学历，都要经过市场历练，不能因找工作难而不愿踏入社会，因恐惧‘内卷’而选择‘躺平’。只要出来工作，不管干什么，都无贵贱之分……”可得出，“孔乙己文学”引导形成错误的就业观念；
根据“我们还应该警惕，当下在一些网络热门议题背后，‘读书无用论’仍有市场，一些人通过短视的计算，认为长时间读书、受教育与眼前短期回报不成正比”可得出，“孔乙己文学”宣扬“读书无用论”这一错误价值理念；
根据“乡村、现代农村农业发展的空间仍然是一片大有可为的土地、希望的田野”可得出，“孔乙己文学”不符合当前国家和社会发展形式。
5．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
根据“自己受过高等教育，曾经意气风发，步入社会后发现如此‘内卷’，象牙塔的知识无法满足工作所需，骨感的现实已经支撑不起丰满的理想。巨大的反差，让一些人情绪消沉，不愿意从事比自己预期低的工作，尽管这个工作可能是自己喜欢的”可知，对自我的正确判断与评价，改变固有认识，脱下“长衫”，放下架子。
根据“教育始终是保证个体完成身份转变的最佳‘赛道’，也是所谓‘逆袭’最现实的基础。只有明白教育本义的人，才知道如何在‘赛道’上蓄力前行，在逆境中为自己翻盘。读书受教育的意义绝不能被低估，‘读书有用论’应该是一个社会颠扑不破的价值理念”可知，坚信“读书有用”，读书可以提升自己的能力，增强竞争力，努力学习是成功的最好捷径。
根据“不管身处怎样的时代环境，一个人总会遇到困难，但面对困难是放松要求、绕道而行，是自暴自弃、直接‘躺平’，还是迎难而上、战胜自我，考验着每个年轻人抉择的勇气和坚持的毅力。我们只有脱掉了思想上的‘长衫’，才能真正跑起来，真正矢志接力奋斗，用青春的智慧和汗水打拼出更加美好的生活”可知，当遭遇困境和压力时，根本在自身努力，而不是怨天尤人。
【答案】6．A 7．B 8．①渲染黑暗、寂静的背景，创设凄婉悲凉的意境，融入强烈的主观情感。②运用拟人，如“三座金字塔的尖顶，绝望地指向天空”，融入强烈的主观情感。③运用对比，如古埃及的繁荣及衰微、大庆典的喧闹和王后唱起的哀歌，融入强烈的主观情感。④运用带有强烈情感的词语，如“残破”“沉默”“苍老”。⑤直接抒发感受，如“那清冷的颜色，那严峻的形象，使我感到深深的凉意”。 9．理解：权势是短暂的，生命的力量是永恒的。作用：文章写了作者游览金字塔的所观所想，选材宽泛，体现了“形散”的特点；而这句话揭示了文章主旨，照应了标题，正是作者游览金字塔所得到的启示，文章看似很散的选材，最终都集中于这句话，体现了“神不散”的特点。
【解析】6．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
A.“白天金字塔的壮观景象”错误。根据原文第二段“寸草不生的荒原”“显得寂寞”“我总觉得这里荒凉而且神秘”可知，突出这里的荒凉。
故选A。
7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
B.“文章以此写出了古埃及文明的繁荣”错误。根据文章第十一段“从文物的角度来说，这些木乃伊是珍贵的……难得这几位的形骸保留了下来，供后人凭吊。但是，我一想到沙漠上的白骨，一想到尼罗河边的泪水，怎么也遏止不住悲愤”，写此内容是为了表达作者对古埃及统治者们的愤慨。
故选B。
8．本题考查学生对文本表现手法的分析鉴赏能力。
描写夜晚金字塔的“声光表演”主要集中在文章第四、五、六两段，然后在这几段中找出作者是如何融入强烈的主观情感的手法。感情的抒发可以从直接抒发和间接表现两个角度思考。
景物描写，第四段中作者借助“天黑得像用浓墨染过似的”“三座金字塔完全看不见，连离我们最近的人面狮身像也消失在深邃的夜色中”的漆黑无边的景物描写，特意营造宁静深邃幽暗的环境，在景物描写中加入了作者的主观感情。
拟人修辞手法。赋予三座金字塔以“绝望”的情感，写它们“悄然无声”，作者的主观感情通过拟人手法传达出来。
对比的手法。“古埃及多么繁荣，尼罗河抚育了这一片土地上的文明”与“又谈到埃及的衰微”的对比；“鼓乐齐鸣，人声鼎沸”的登基庆典与“王后唱起哀歌，丧曲的颤抖旋律在夜风中飘散”的对比，使感情表达强烈。
以上为间接手法的抒发作者情感。
“那清冷的颜色，那严峻的形象，使我感到深深的凉意”“残破的太阳”“哀怨的古埃及的乐声”“苍老的声音”“单独地站着”“显得憔悴不堪”等语句和短语，直接将作者的主观感受抒发出来。
9．本题考查学生分析文章重要语句含义和作用的能力。
理解：“金字塔庄严端坐，只不过象征着消失了的权势；尼罗河汩汩长流，才象征着生命的力量”包括两个方面的内容，一是“金字塔”的象征意义，“消失了的权势”，即权势会消失；二是“尼罗河”的象征意义，“生命的力量”，即生命汩汩长流。
作用：本句位于全文的结束部分，从结构上起到了卒章显志的作用，点明了本文的主旨，借金字塔尼罗河抒发权势短暂，生命永恒的感慨。从全文看，文章前几段分别写了白天的金字塔、夜晚金字塔的“声光表演”、金字塔给人的感觉、金字塔是如何建设、木乃伊、尼罗河、尼罗河上的城市等内容，选材宽泛，看似很散，但最后都归结为这一句话，体现了“形散而神不散”的特点。
【答案】10．BCE 11．D 12．D 13．（1）请允许我略约陈述浅陋的意见，隔了很长的日子没有回复您，希望您不要责怪我。
（2）人本来都会死，有的（价值）比泰山还重，有的（价值）比鸿毛还轻，因为他们所追求的不同啊。 14．①黄帝：本纪
②孔子：世家
③鲁迅：列传
【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：只是我自认为身体已遭受摧残，又处于污浊的环境之中，每一动弹就会被人指责，想对事情有所补益，结果反而自己遭到损害，因此我独自忧闷而不能向人诉说。
“自”是主语，“身残处秽”是“以为”的宾语，在B处断开；
“动而见尤”中“见”表被动，单独成句，在C处断开；
“是以”是句首词，表示结果，在E处断开。
故选BCE。
11．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.正确。责任、任务；/致力于、从事。句意：把推举贤能、引荐人才作为自己的责任；/从事耕织。
B.正确。都是“迫近”的意思。句意：我侍从皇上到雍县去的日期也迫近了；/只是因为祖母刘氏寿命即将终了。
C.正确。都是“与……交好”的意思。句意：向来并没有相互交好；/一向同留侯张良交好。
D.“意义不同”错。都是“总共”的意思。句意：一共一百三十篇；/项脊轩总共遭受四次火灾。
故选D。
12．本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“是为了向友人证明李陵其实是一个有国士之风的自守奇士”错误。根据“然仆观其为人，自守奇士，事亲孝，与士信，临财廉，取予义，分别有让，恭俭下人，常思奋不顾身，以徇国家之急”可知司马迁强调自己与李陵素不相善，却对李陵有较高评价，是为了说明自己为李陵辩护并非出于私人关系。
故选D。
13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“略”，简略地；“陈”，陈述；“阙然”，空缺的样子，这里指时间间隔很久；“报”，答复。
（2）“固”，本来；“或”，有的人；“于”，比；“所趋”，所追求的（东西）。
14．本题考查学生对人物进行评价探究的能力。
①黄帝的传记应属于“本纪”体例。
理由：《史记》中“本纪”主要记载的是帝王的事迹，黄帝作为中华民族的始祖，被视为远古时期的重要领袖人物，其地位相当于帝王，所以黄帝的传记应在“本纪”之中。
②孔子的传记应属于“世家”体例。
理由：《史记》“世家”主要记载的是世袭封国的诸侯及有重大影响力的人物家族的事迹。孔子虽不是诸侯，但他在中国历史上的影响力巨大，其思想和学说对后世产生了深远的影响，并且其学说传承也有一定的家族性和传承性，所以孔子的传记应在“世家”之中。
③鲁迅先生的成就可归入“列传”体例。
理由：《史记》“列传”主要记载的是各类有突出成就和事迹的人物。鲁迅先生是中国现代文学的巨匠，他以笔为武器，对社会现实进行深刻的批判和反思，其文学成就和思想影响力巨大。他既不是帝王，也不是世袭封国的诸侯或有重大影响力的家族代表人物，但其个人的成就和事迹非常突出，符合“列传”所记载的人物特点。
参考译文：
以前承蒙您给我写信，教导我谨慎地与人交往，把推举贤能、引荐人才作为自己的责任，情意十分恳切诚挚。好像抱怨我没有遵从您的意见，而采纳了世俗人的意见。我是不敢这样做的。我虽然平庸无能，但也曾听到过德高才俊的前辈遗留下来的风尚。只是我自认为身体已遭受摧残，又处于污浊的环境之中，每一动弹就会被人指责，想对事情有所补益，结果反而自己遭到损害，因此我独自忧闷而不能向人诉说。俗话说：“为谁去做，教谁来听？”钟子期死了，伯牙便一辈子不再弹琴。这是为什么呢？贤士乐于被了解自己的人所用，女子为喜爱自己的人而打扮。像我这样的人，身躯已经亏残，即使才能像随侯珠、和氏璧那样稀有，品行像许由、伯夷那样高尚，终究不能把这些当作光荣，只不过足以被人耻笑而自取污辱罢了。来信本应及时答复，刚巧我侍从皇上东巡回来，后又为烦琐之事所逼迫，同您见面的日子很少，我又匆匆忙忙地没有些微空闲来详尽地表达心意。如今您遭到意外的灾祸，再过一月，临近十二月，我侍从皇上到雍县去的日期也迫近了，恐怕突然之间您就会有不幸之事发生，因而使我终生不能向您抒发胸中的愤懑，那么与世长辞的灵魂会永远留下无穷的遗怨。请让我向您略约陈述浅陋的意见。隔了很长的日子没有复信给您，希望您不要责怪。
我和李陵都在朝中为官，向来并没有多少交往，追求和反对的目标也不相同，从不曾在一起举杯饮酒，互相表示友好的感情。但是我观察李陵的为人，确是个守节操的不平常之人：奉事父母讲孝道，同朋友交往守信用，遇到钱财很廉洁，或取或予都合乎礼义，能分别长幼尊卑，谦让有礼，恭敬谦卑自甘人下，总是考虑着奋不顾身来赴国家的急难。他历来积铸的品德，我认为有国士的风度。做人臣的，从出于万死而不顾一生的考虑，奔赴国家的危难，这已经是很可贵的了。现今他行事一有不当，而那些只顾保全自己性命和妻室儿女利益的臣子们，便跟着挑拨是非，夸大过错，陷人于祸，我确实从内心感到沉痛。
我的祖先没有剖符丹书的功劳，职掌文献史料、天文历法工作的官员，地位接近于算卦、赞礼的人，本是皇上所戏弄并当作倡优来畜养的人，是世俗所轻视的。假如我伏法被杀，那好像是九牛的身上失掉一根毛，同蝼蚁又有什么区别？世人又不会拿我之死与能殉节的人相比，只会认为我是智尽无能、罪大恶极，不能免于死刑，而终于走向死路罢了！为什么会这样呢？这是我向来所从事的职业以及地位，使人们会这样地看待自己。人本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死得却比鸿毛还轻，这是因为他们用死追求的目的不同啊！一个人最重要的是不使祖先受辱，其次是不能使身体受辱，其次是不能因自己的脸色不合礼仪而受辱，其次是不能因为自己的言语不当而受辱，其次是使肢体受扭曲（长跪、被可捆绑）而受辱，其次是穿上囚服受辱，其次是带上木枷，遭受杖刑而受辱，其次是被剃光头发、颈戴枷锁而受辱，其次是毁坏肌肤、断肢截体而受辱，最下等的是宫刑了，侮辱到了极点。古书说 “刑不上大夫”，这句话的意思是说，对于士大夫的气节，不可不劝勉鼓励啊。我私下里也自不量力，近来用我那不高明的文辞，收集天下散失的历史传闻，粗略地考订其真实性，综述其事实的本末，推究其成败盛衰的道理，上自黄帝，下至于当今，写成十篇表，十二篇本纪，八篇书，三十篇世家，七十篇列传，一共一百三十篇，也是想研究自然现象和人类社会之间的关系，贯通古往今来变化的脉络，成为一家的言论。刚开始草创还没有成书，恰恰遭遇到这场灾祸，我痛惜这部书不能完成，因此受到最残酷的刑罚也没有怨怒之色。我确实想完成这本书，把它（暂时）藏在名山之中，（以后）再传给跟自己志同道合的人，再让它广传于天下。那么，我便抵偿了以前所受的侮辱，即使受再多的侮辱，难道会后悔吗？然而，这些只能向有见识的人诉说，却很难向世俗之人讲清楚啊！
【答案】15．D 16．同：①两者都是借凄清的景色抒发被贬后凄楚之情。异：②柳宗元参与改革失败被贬，外出游玩，通过描写“小石潭”周围凄清的景色，抒发了诗人被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。③本诗作者李纲力图革新内政，但多次遭罢免，尾联写自己不能长久停留与眼前景色无关，实则正话反说，表达了自己身为逐客，不宜久留冷清之地，怕勾起感伤凄楚之情。
【解析】15．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。
D.“以溪面的平静映衬诗人内心的宁静”错误，诗人以溪面的平静反衬诗人被罢免后内心不宁之情。
故选D。
16．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。
“以其境过清，不可久居，乃记之而去”意思是：因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。这句话出自唐朝诗人柳宗元的《小石潭记》，是作者参与改革，失败被贬官后，外出游玩时所作。作者用“其境过清”直接抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
本诗作者李纲，一度被起用为相，力图革新内政，但为投降派排斥，多次遭罢免。诗作最后说“自怜逐客难淹泊，不为溪山景太清”，意思是说自己是被贬官的可怜人难以滞留某地，羁旅漂泊并非因为这里的山溪之景过于凄清，诗人正话反说，借溪边冷清的山景，间接抒发自己不宜久留此地的感伤凄楚之情。
17．【答案】(1)可使有勇且知方也 (2)彩舟云淡星河鹭起
(3)【示例一】方宅十余亩 草屋八九间 【示例二】秋水才深四五尺 野航恰受两三人 【示例三】绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 【示例四】七八个星天外 两三点雨山前
【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字：(2)鹭。关键词：(3)相邻的两个数字。
【答案】18．优良品种具有抗病虫、产量高、品质优等特性，能降低农民的劳动强度，保障粮食稳产丰产，还能有效满足多元消费需求。 19．A 20． A：不胜枚举（不可胜数/数不胜数） B：蒸蒸日上（日新月异/欣欣向荣） 21．“徒”改为“徙”；“渡”改为“度”；“踹”改为“揣”。 22．不同。
①第一处的双引号表示特殊含义，表明种子在农业中的核心地位。
②第二处的双引号表示强调，强调使中国人的饭碗成色更足的必须是好种子。
【解析】18．本题考查学生语言表达之长句变短句的能力。
长句变短句，首先，筛选出长句的句子主干，独立成句；然后，将剩余修饰成分独立成句；最后，进行整合。
首先，筛选出长句的句子主干，独立成句，即“优良品种具有功用”；
接下来，将剩余修饰成分“拥有抗病虫、产量高、品质优等特性”“能降低农民劳动强度”“能保障粮食稳产丰产”“能有效满足多元消费需求”独立成句，即“优良品种具有抗病虫、产量高、品质优等特性”“优良品种能降低农民的劳动强度”“优良品种能保障粮食稳产丰产”“优良品种还能有效满足多元消费需求”；
最后，将以上短句在不改变原意的基础上，进行整合即可。如：优良品种具有抗病虫、产量高、品质优等特性，能降低农民的劳动强度，保障粮食稳产丰产，还能有效满足多元消费需求。
19．本题考查学生把握词语含义的能力。
“候鸟”以生活习性得名。
A.“树懒”以生活习性得名。
B.“茶杯”以其用途得名。
C.“草书”以字体特征得名。
D.“花黄”是以颜色和形状得名。
故选A。
20．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处，从文中提供的信息来看，此处是在描述农业科学家在南繁科研育种基地辛勤付出的故事，结合上文举例及下文“一代代农业科学家”，应该用描述数量多的成语，故此处可填“不胜枚举/不可胜数/数不胜数”。不胜枚举：无法一个一个全部列举出来；形容同一类的人或事物很多。不可胜数：不能计算数目，形容非常多。数不胜数：数都数不过来；形容数量极多，很难计算。
B处，从文中“30余个省部级及以上科创平台、10个院士创新团队、10余所知名高校分支机构……”提供的信息来看，此处是在描述“南繁硅谷”的加快建设和高速发展，应该用描述发展迅速的成语，故此处可填“蒸蒸日上/日新月异/欣欣向荣”。蒸蒸日上：一天天地向上发展；形容发展速度快。日新月异：指每天都在更新，每月都有变化；形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。欣欣向荣：指草木长的茂盛，生机勃勃的样子；后用于比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛的景象。
21．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
“迁徒”中的“徒”应写作“徙”；
“渡过”中的“渡”应写作“度”；
“怀踹”中的“踹”应写作“揣”。
22．本题考查学生正确使用标点符号并分析其作用的能力。
文中画双横线处的双引号的作用是不同的。
①第一处双引号表示特殊含义，用于标示“芯片”一词，借用了原本用于电子领域的重要部件来形容种子在农业中的重要性，具有比喻和特殊含义的作用，表明种子在农业中的核心地位。
②第二处双引号表示强调，用于“好种子”，突出强调了优良品种的重要性，使中国人的饭碗成色更足的必须是好种子，暗示好种子对农业生产和粮食安全的关键意义。
23．【答案】略
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