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丰城中学2024-2025年度下学期初三第一阶段测试
历 史
一、选择题（ 本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的 ）
1．广东郁南磨刀山遗址是南江流域出土的旧石器时代的古人类遗址，是广东省目前确认的年代最早的古人类文化遗存。与磨刀山遗址大约处于同一时代的遗址是（ ）
A．河姆渡遗址 B．曾侯乙墓遗址 C．二里头遗址 D．山顶洞人遗址
2．山东淄博赵家徐姚遗址入选“2022年中国十大考古新发现”。在该遗址内发现了大量的红烧土，常用于建造房屋。这可印证该遗址居民（ ）
A．能够饲养家畜 B．广泛使用陶器 C．过着定居生活 D．从事农业生产
3．历史遗迹、遗物是我们了解历史的途径之一。下列历史遗迹、遗物反映的时代出现的先后顺序是（ ）
A．①②③④ B．④②①③ C．②③④① D．①③②④
4．以下史前文化遗址出土的文物共同反映出（ ）
A．早期国家对龙的崇拜 B．中华文明的多元一体
C．中原文明的高度发展 D．史前社会审美的单一
5．在龙山文化晚期墓葬遗址中，发现中央大墓有精美的玉器随葬品，而边远的墓葬则只有陶器陪葬，个别墓葬甚至没有陪葬品。这可以用于说明（ ）
A．属于旧石器时代 B．国家形态已比较成熟
C．社会贫富的分化 D．墓葬建筑水平较高超
6．《孟子·滕文公下》载：“圣王不作，诸侯放恣，处士横议。”《淮南子·俶真训》载：“周室衰而王道废，儒、墨乃始列道而议，分徒而讼。”据此可知，百家争鸣的兴起适应了（ ）
A．社会变革 B．王室衰微 C．儒墨兴盛 D．封邦建国
7．老子认为统治者要“无为而治”，人们与世无争，天下才能太平；孔子认为统治者只有施行德政，社会才会稳定；墨子要求人们互爱互利，选贤能的人来治理国家。由材料可知他们的主张都（ ）
A．代表人民大众的利益 B．顺应了历史发展趋势
C．致力于解决社会问题 D．巩固了中央集权制度
8．历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的方法。下表中的历史事件与其历史解释搭配正确的是（ ）
选项 历史事件 历史解释
① 《黄帝内经》 是一部重要的西医理论著作
② 甲骨文 是我国古代文字中年代最早体系较为完整的成熟文字
③ 《诗经》 是千古传诵的抒情长诗
④ 屈原创作“楚辞” 展现出丰富多彩的古蜀文明
A．① B．② C．③ D．④
9．秦朝的中央集权制度和统一措施对中国历史发展产生了重大影响。下列对其叙述或评价错误的一项是（ ）
A．中央设丞相、太尉和御史大夫三个主要官职
B．郡守、县令等地方长官通过考试选拔
C．将圆形方孔钱作为流通的货币
D．将小篆作为全国推广的标准文字
10．秦统一后，秦政府实行了多次大规模的人口迁徙活动，如强行迁徙天下豪富十二万户至咸阳，后又向丽邑（今陕西临潼）、北河（今内蒙古中部）、榆中（今陕西北部）等地移民超十万户，这在以前是难以想象的。秦政府这些举措顺利实施主要是因为（ ）
A．关中地区经济的繁荣 B．法律体系的完备
C．中央集权制度的建立 D．南方地区的开发
11．秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇设立御史大夫的目的是（ ）
A．牵制丞相，加强君权 B．辅佐丞相，强化经济控制
C．掌控军权，统领全国 D．控制郡县，加强中央集权
12．游侠是中国历史上长期存在的一个武士群体（他们爱打抱不平，扶弱济贫，不求报酬），春秋战国时期常常成为各诸侯王的座上宾。而汉武帝时期“游侠逐渐失去生存空间”。这一变化的主要原因是汉武帝时期（ ）
A．经济繁荣，游侠生活安逸 B．儒家思想，排斥侠义精神
C．阶级对立，社会动荡不安 D．中央集权，游侠势力被打击
13．王充在《论衡》中评价“萧何入秦，收拾文书，汉所以能制九州者，文书之力也”，意在说明西汉成功统治全国的原因是（ ）
A．实行儒家政策 B．继承秦朝制度
C．未能发挥文书功能 D．官吏熟知秦朝典章
14．人口迁徙给中国历史的发展带来重大改变，下表是三国两晋南北朝时期南北方部分地区人口变化表，以下对图表数据分析符合史实的是（ ）
A．关中人口大量迁出，关中经济水平落后于江南
B．扬州人口大量迁入，反映了大运河沿线城市兴起
C．荆州人口大量迁入，反映南方社会经济环境良好
D．北方人口迁入南方，是由于北方爆发了七国之乱
15．学习历史就要了解历史朝代更替顺序。以下朝代更替顺序，排列正确的一组是（ ）
A．夏 商 东周 西周
B．秦 西汉 东汉 三国
C．三国 东晋 西晋 南朝 北朝
D．南宋 北宋 元 明 清
16．论从史出是学习历史的基本方法。下表中①处应为（ ）
史实 结论
三国 孙权派卫温率万人到达夷洲 ①自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分
元朝 设澎湖巡检司，管理澎湖和琉球
清朝 1662年，郑成功赶走荷兰殖民者；1885年正式建省
A．新疆 B．西藏 C．台湾 D．香港
17．下图是某同学根据课堂学习绘制的思维导图。依此判断，他学习的主题是（ ）
A．江南地区的开发 B．南方手工业有创新
C．南方商业发达 D．先进技术推动农业发展
18．根据下表可知宋代（ ）
宋代经济发展成就表（部分）
纺织业 南方丝织业胜过北方；棉纺织业发展到东南沿海地区
制瓷业 江南地区成为制瓷业中心；浙江哥窑烧制冰裂纹瓷；景德镇成为瓷都
造船业 居世界首位，广州、泉州造船业发达
A．政府推动制瓷业的发展 B．对外贸易航线遍布世界
C．城市商业突破时空限制 D．南方的手工业尤为兴盛
19．《棉花帝国》一书中提到：“对于棉花，我们既熟悉又陌生，我们将它的恒久存在视为理所当然。”在中国历史上，江淮和川蜀一带对棉花的熟悉开始于（ ）
A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝
20．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下图能直接体现的历史发展趋势是（ ）
A．统一多民族国家的建立 B．统一多民族国家的巩固与发展
C．繁荣与开放的时代 D．民族政权并立到国家统一
二、综合题（本大题共4小题，共40分）
21．（11分）我国古代经济、社会的发展水平不断提高，影响经济、社会发展的因素多种多样。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 汉高祖刘邦发布诏令：减轻田租，什五税一（即国家征收收获物的十五分之一作为田赋）；释放奴婢；士兵还乡务农，以功劳行田宅……
孝景二年（汉景帝时期），令民半出田租，三十而税一也。诏曰：“农，天下之本也……其令郡国务劝农桑。”
材料二 由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络，连接成一个由官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络，欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。
——《文明的交流互鉴从未停止》
材料三 从西晋末年“永嘉之乱”起，再到十六国时期，北方更长时间陷入战乱之中，人民纷纷流徙江南，黄河中下游地区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使经济持续发展。
——刘亚荷《中国古代经济重心南移的完成》
(1)根据材料一、概括两位皇帝采取的措施的共同点。（2分）
(2)材料二中的“交通网络”指的是什么？（1分）根据材料和所学知识，说说这个“交通网络”起到了怎样的作用。（2分）
(3)综合上述材料概括推动中国古代社会经济发展的重要因素。（至少写出三点）。（6分）
22．（10分）治国方略对一个国家甚至整个人类文明影响深远。阅读材料，回答问题。
材料一 自秦朝中央集权体制建立以来，地方主要官员多由中央政府直接任免，以实现中央对地方的垂直管理。……为防止地方权力坐大，汉武帝采取有效措施使诸侯失去了地方治权；……地方政权的划界，就演变趋势而言，也越来越淡化山川形便，究其原因在于若地方政区地形过于险峻，易守难攻，易形成割据势力。
——摘编自丁祥《中国古代政治制度两大基本关系的剖析》
材料二 自秦朝中央集权制度建立以来，为加强皇权，历朝历代最高统治者都在围绕下面几个问题做文章：一是相权与皇权的关系；二是军事权力的掌控；三是对地方官员的控制。——钱穆《中国历代政治得失》
材料三 科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。——薛明扬《中国传统文化概论》
(1)据材料一并结合所学，指出秦朝为“实现对地方的垂直管理”采用的制度、汉武帝“使诸侯失去了地方治权”的措施及元朝最能体现“淡化山川形便”的地方政权划界的制度。（3分）
(2)据材料二并结合所学，指出宋、明最高统治者分别采取了什么措施解决第一个问题？清朝君主专制进一步强化的标志性事件是什么？（3分）
(3)综合上述材料并结合所学，概述中国古代政治制度的演变趋势。（4分）
23.（13分）江西红色文化——秋收起义
1927年9月9日，秋收起义爆发。起义部队最初进攻长沙，受挫后，毛泽东当机立断，改变原定部署，决定到敌人控制比较薄弱的山区寻求立足地。部队到达江西永新三湾时进行了改编，史称“三湾改编”，从政治上、组织上保证了党对军队的绝对领导。最终，起义部队在井冈山创建了第一个农村革命根据地。
秋收起义部队进攻长沙受挫后转向山区，这一决策体现了怎样的战略智慧？（3分）
“三湾改编”对党领导军队有何重要意义？（2分）结合现代军队建设，谈谈党对军队绝对领导的重要性。（4分）
井冈山革命根据地的创建对中国革命进程产生了哪些深远影响？（2分）从革命根据地的发展中，我们能汲取哪些对当今社会发展有益的经验？（2分）
24.（6分）论述题
在近代中国到现代的发展历程中，农村土地政策经历了多次重大变革，深刻影响着中国社会的发展。从太平天国运动时期的《天朝田亩制度》，到中国共产党在新民主主义革命时期的土地革命、抗日战争时期的双减双交政策，再到解放战争时期的土地改革，以及建国后的土地改革、农业合作化运动、人民公社化运动和家庭联产承包责任制。这些土地政策的变化与当时的时代背景紧密相连，对中国的农业生产、农民生活和社会发展都产生了不同程度的影响。
请根据上述材料，自拟一个论题，并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，200字以内）参考答案
一、选择题 ：2分一小题，共40分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D B C A C B B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D B C B C A D B D
21．(1)轻徭薄赋，重视农业生产，以农为本。（任答两点即可）（2分）
(2)丝绸之路。是古代东西方往来的大动脉，对于中国和其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用（或答欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流也可）。（3分）
(3)政府（统治者）的经济政策；经济交流；生产具革新；先进的生产技术；安定的社会环境等。
22．(1)制度：郡县制；措施：颁布“推恩令”；制度：行省制度（3分）
(2)宋：分化事权，削弱相权；明：废除丞相，权分六部；事件：设立军机处。（3分）
(3)演变趋势：皇权不断加强，相权不断削弱；中央集权不断加强，地方权力不断削弱。（4分）
23.
- 问题1答案解析：体现了从实际出发，灵活调整战略的智慧。城市敌人力量强大，山区敌人力量薄弱，转向山区有利于保存革命力量，为革命寻找新的发展空间，是根据敌我形势做出的正确判断。（3分）
- 问题2答案解析：“三湾改编”从政治上、组织上保证了党对军队的绝对领导，确立了“支部建在连上”等制度，使军队有了坚强的领导核心，确保军队听从党的指挥。（2分）
在现代军队建设中，党对军队绝对领导是军队保持战斗力、维护国家安全和稳定的根本保证，能确保军队为人民利益服务，执行党的路线方针政策。（4分）
- 问题3答案解析：井冈山革命根据地创建是中国革命战略重心转移的开始，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路，为中国革命指明了方向。（2分）
当今社会发展可汲取的经验包括：要从实际出发，走符合国情的发展道路；注重基层建设，打牢发展基础；依靠群众，团结一切可以团结的力量等。（2分）
24.论题：土地政策变革推动农村发展 （6分）
论述：近代以来，土地政策不断革新。新民主主义革命时期土地革命，农民得地，踊跃参军，助力革命推进。建国初土地改革，废除封建土地制，农民成土地主人，农业生产迅速恢复。家庭联产承包责任制实行，打破大锅饭，农民生产积极性高涨，农村经济蓬勃发展。可见，土地政策的合理调整，顺应时代发展，有力推动农村进步，深刻影响国家发展进程 。
另加长版 论题：时代需求推动近代现代中国农村土地政策变革
论述：近代以来，不同时期有着不同的时代需求，这促使农村土地政策不断变革。太平天国运动时，颁布《天朝田亩制度》，反映农民渴望土地、追求平等的愿望，试图构建“无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会，以解决农民土地问题来凝聚力量。新民主主义革命时期，土地革命使农民获得土地，积极参军参战，为革命胜利奠定群众基础。抗战时期，双减双交政策既减轻农民负担，又联合地主阶级抗日，服务于民族抗战大局。建国后，土地改革废除封建土地所有制，农民成为土地主人，解放农村生产力；农业合作化适应工业化需求，推动农业集体化；家庭联产承包责任制则激发农民生产积极性，适应生产力发展。由此可见，时代需求是农村土地政策变革的重要驱动力，不断推动中国社会发展。丰城中学2024-2025学年下学期初三第一阶段测试 历史 答题卡姓名不贴条形码座位号考场号班级：注 意 事 项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准号证号，在规定的位置贴好条形码。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂，填空题必须使用签字笔答题；字体工整，笔记清楚。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在试题卷、草稿纸上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。考试结束后，请将答题卡，试题卷一并交上。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效
（10分) （1）(3分) （2）（3分） （3）（4分） 23.（13分) （1）（3分） （2）（6分） （3）(4分) 24.论述题（ 6分）
单项选择题(共20个小题，每小题2分，共40分) 1 2 3 4 5[A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] 6 7 8 9 10[A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D]11 12 13 14 15[A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D]16 17 18 19 20[A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D]
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（11分) （1）(2分) （2）(3分) （3）(6分)
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