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襄阳市2025年7月高一期末统一调研测试
历 史
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
★祝考试顺利★
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将答题卡上交。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．阿卡德王朝时期（公元前2334-前2154年）书吏对楔形文字的使用方式进行了改革：多数表意字不再用来表意，而是用来表音，即表音节；弃用大部分表意字，只保留一部分表意字的表意用法。此后，阿卡德语成为官方语言。这一改革
A.适应了两河流域社会发展需要 B.有利于推动字母文字的传播
C.体现了尼罗河流域文明的发展 D.形成了结构完整的文字体系
2．柏拉图提倡进行简单而朴素的身体锻炼，认为青年人，无论男女，都应该严格接受音乐与体育教育，借以成为优秀的卫国者。这一观点
A.体现了男女平等的思想 B.重视通过体育来保卫国家
C.反映了人文精神的起源 D.一定程度上体现理性精神
3．中世纪，哈里发麦蒙在巴格达创办了一个综合性学术机构“智慧宫”，内设翻译馆，重金聘请东西方翻译家，将收集到的希腊、罗马、波斯、印度和叙利亚的古籍进行翻译。关于这次翻译运动，以下说法正确的有
①一定程度上受到文艺复兴的影响 ②阿拉伯人继承和发展了古代世界文化
③使巴格达成为东西方贸易中转站 ④促进了阿拉伯文学艺术等领域的繁荣
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
4.843年，西法兰克国王查理颁布了《库莱讷敕令》。敕令的第一条承认了西法兰克王国的教会上层在国家政治生活中的重要地位和其所发挥的重要作用，他们应承担辅弼匡正君王的职责，而国王则允诺要保护他们的财产安全。此敕令颁布的主要目的是
A.巩固教会的封建统治 B.保护公民的私有财产
C.增强王国内部凝聚力 D.实现权力的制约平衡
5.1558年，英国普通工人日工资约为6-8便士。下表是伦敦商人格里戈里·艾沙姆的财产清单。据此可推知
项目 财产价值（英镑）
镑 先令 便士
在伦敦的财产：家具、盘子、租借物等 296 9 7
在北安特郡的财产：家具、农具、谷物、牛、羊毛等 300 7 4
呢绒和其他财产：在伦敦货舱里的货物、在佛兰德尔（荷兰）待售的货物等 4375 16 9
别人欠艾沙姆的钱 7368 11 4
A.英国社会分工比较复杂 B.英国海外贸易比较发达
C.英国商业信贷最为发达 D.英国工业资本积累显著
6．“论从史出，史论结合”是历史学习的基本要求，下列“史实”与“结论”的对应关系中，正确的是
史实 结论
A 日本在中央设立二官八省制、在地方设国、郡、里三级行政单位 日本建立起君主专制的封建国家
B 孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权相互监督、制衡 孟德斯鸠主张君主立宪的思想
C 1791年，法属殖民地海地爆发武装起义 拉丁美洲民族独立运动的序幕拉开
D 新航路开辟后，欧洲的股份公司与证券交易所纷纷出现 欧洲商业经营方式发生了重大变化
7.1760年，富兰克林说道“我感到高兴，不仅因为我是一个殖民地居民，还因为我是一个不列颠人”；1776年他参与起草《独立宣言》，要求“取消一切对英国王室效忠的义务”，“作为自由独立的国家”，“完全有权宣战、缔和、结盟、通商和独立国家有权去做的一切行动”。这种认知转变反映了
A.阶级立场的变化 B.经济发展的需要
C.殖民体系的瓦解 D.法国革命的影响
8.1807年，普鲁士国王颁布敕令，宣布每个普鲁士居民都有资格拥有任何形式的不动产，土地自由交易和抵押。1850年推出《赎买法》，任何农民只要缴纳相应的赎买金，即可获得相应的土地产权，且可以采取分期付款方式。这些举措
A.推动资本主义发展 B.促进资本原始积累
C.导致德国农业衰退 D.受到北美独立影响
9．圣西门在《论实业》中写道：“在实业社会中，学者负责精神领域的指导，实业家掌管物质生产，这将取代旧制度下神权与军事统治的分工。”这表明圣西门
A.忽视生产者在社会中的主体地位 B.强调社会权力结构的功能性重构
C.否定宗教信仰对社会发展的作用 D.主张用暴力手段推翻旧制度分工
10.1583年，英国人哈克鲁伊特在《英吉利民族的主要航海、航行、贸易和发现》中记载了亚非美洲的人文地理和资源财富情况，为英国早期区域研究奠定基础。1830年，英国皇家地理学会成立，资助科学家在世界范围内进行考察探险活动，积极推动对海外诸国的政治、经济、民族和宗教等领域的研究。这一变化
A.推动民族国家形成 B.促进世界市场最终形成
C.源于殖民扩张需要 D.满足英国商品倾销需求
11．国大党创始人之一的苏伦德拉纳特·班纳吉在巡回演讲中号召支持英国的战争。1918年在国大党年会上，印度国大党主席潘迪特强调在英国统治下，印度应被授权管理所有国内事务，按照各自治领的方式，建立独立、完全负责任的政府。国大党的这些做法意在
A.争取战争主动权 B.摆脱英国殖民统治
C.获得国联参与权 D.赢得民族自决权利
12．下图是苏联1930年的宣传画《开足马力，全速前进：五年计划，四年完成》，该宣传画反映了
A.人们建设社会主义的热情 B.斯大林模式的建立
C.加速发展战略实施的成效 D.企业自主权的扩大
13．下图反映了1830-2010年世界经济发展的波动情况。下列说法正确的是
A.钢铁时代到来推动第一波发展高峰 B.科学革命到来推动第二波发展高峰
C.资本主义基本矛盾是经济萧条根源 D.布雷顿森林体系瓦解引发石油危机
14.1965年联邦德国企业研发投入中，70％来自企业自有资金；而日本企业研发资金45％依赖政府补贴。这种资金来源差异导致
A.德国技术创新更加注重短期盈利 B.日本产业政策更易引发通货膨胀
C.德国研发方向更受市场规律支配 D.日本企业抵抗经济风险能力更强
15．国际刑事法院（ICC）自2002年成立以来，对非洲国家的起诉率高达82％，而对欧美国家的案件几乎为零。2019年，南非政府以ICC“选择性司法”为由，宣布退出《罗马规约》。对这一现象分析错误的是
A.冷战思维的延续 B.地区发展不平衡
C.争夺国际话语权 D.全球治理不平等
二、非选择题：本题共4小题，共55分。
16．【国家治理】（14分）
材料一 大流士创建了20个行省，总督人选由大流士亲自从王室成员或“波斯七贵”中挑选。大流士用赋税制度把松散的帝国组织起来，并按规定以黄金和白银的形式缴纳固定税赋。西里西亚和塞浦路斯的地方诸侯仍保留了统治权，王室从来没有派遣总督到那里进行统治，对有些地区实行比较宽松的民族自治政策。大流士将全国划分为五大军区，军区长官由国王任命，军事长官和行省总督互不相属，但互相监督。为了加强帝国的统治和促进各地的联系，大流士还下令修筑了覆盖整个帝国的驿道网。大流士规定，阿拉姆语为帝国通用语言，通行全国。帝国中央政府发行金币金大流克，行省只有铸造银大流克的权力，大流克的使用加强了中央政府的经济集权和对地方财政的控制，促进了商品经济的发展。《大流士法典》成为古代世界首部跨文明法典，其条文涵盖税收、土地纠纷与刑事犯罪，并规定地方案件可上诉至中央法庭。
-摘编自亓佩成《论波斯帝国政治体制的流变》
材料二 印加帝国疆域达到100万平方千米，人口约600万。它的最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权。土地、矿藏和牲畜对国家所有。印加帝国将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，再按照人口多少设置各级官员管辖。以都城为中心修建了完善的道路系统，一方面用于传递帝国政府的命令和情报，调动军队；另一方面用于被征服地区朝贡。印加国王为统一宗教信仰，既强调太阳神印蒂的至高无上，同时敬奉古老神明帕恰卡马克和维拉科恰，对各被征服部族的神明兼容并蓄。利用战争这一特殊形式广泛吸取各民族优秀文化，最终打造了印加帝国的百年辉煌。
-摘编自林被甸《探访印加-古代世界文明交流与互动透视》
（1）根据材料并结合所学知识，概括波斯帝国和印加帝国在国家治理方面的异同。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析两大帝国在国家治理方面存在差异的原因。（6分）
17．【东亚经济圈】（14分）
材料一 自汉代以来，在东亚逐渐形成的以中国为中心的西太平洋贸易网，通过区域内部贸易交流，构成了古代东亚经济圈。它始终以中国为中心，包括中国、日本、朝鲜、南洋地区和印度支那地区。中国通过与周边国家的商业贸易和朝贡贸易，促进了中国文化的传播，同时促进了东亚各国的友好交流，最终为东亚朝贡体系和汉字文化圈（东亚文化圈）的建立做出了巨大的贡献。
-摘编自【英】罗杰·E·巴克豪《西方经济学史》
材料二 随着世界经济相互依赖程度的日益加深，经济全球化的迅猛发展，特别是1997年东南亚金融危机爆发后，东亚各国和地区深深感受到，只有加强相互间的经济合作，走区域一体化发展的道路，才是增强抵抗金融风险能力、提高东亚经济整体水平的唯一战略选择。自此以后，东亚经济合作的步伐明显加快。
-摘编自陈廷根《东亚经济一体化的困境与出路》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代东亚经济圈的特点。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，举例说明当前东亚经济圈“复兴”的表现，并分析其意义。（8分）
18．【国际组织】（15分）
材料一 国际联盟是人类经过一场空前的“大战”之后建立的世界上第一个由主权国家组成的常设国际组织，是主要战胜国根据时代的发展和它们自身的需要，为维持战后世界和平所建立的国际秩序的典型代表。建立国际联盟的讨论主要在英国和美国之间进行，最终建立的国联以《国际联盟盟约》为国际法的主要依据，构建了战后国际秩序。
-摘编自徐蓝《国际联盟与第一次世界大战后的国际秩序》
材料二 亚洲、非洲、拉丁美洲、大洋洲联合国会员国数量变化趋势图
注：1960年“非洲年”，有17个非洲国家独立并加入联合国；1991-1992年前苏联加盟共和国纷纷加入联合国。
（1）根据材料一并结合所学知识，对国际联盟的作用进行合理阐释。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳联合国会员国数量变化的特点，并分析其原因。（9分）
19．【历史发展脉络与阶段特征】（12分）
把握历史发展脉络，厘清历史阶段特征是学习历史的重要方法。下图是一位同学整理的西方近代以来部分大事件简表（如图）。阅读材料，回答问题。
材料
根据材料并结合史实，提取表中部分信息设计一个主题，围绕主题自拟观点，运用所学知识予以阐述。（要求：概括全面，主题明确，持论有据，表述清晰）
襄阳市2025年7月高一期末统一调研测试
历史参考答案
1．A【解析】由材料楔形文字判断考点是两河流域，A符合题意；B项材料未体现，排除；尼罗河流域是象形文字，排除C；D项不符合史实，排除。
2．D【解析】材料体现了平等的体育意识，一定程度上体现理性精神，D项正确；A项不符合史实，B不符合材料主旨，故排除；C项人文精神的起源是智者运动。
3．B【解析】由巴格达、智慧宫、翻译运动等判断考点是阿拉伯百年翻译运动，②④符合，故选B；文艺复兴是其影响而不是背景，①错；材料未涉及经济贸易方面，③错；排除ACD。
4．C【解析】由材料可知，该敕令很好地协调了王权与教权的关系，有利于增强王国内部凝聚力，C正确；教会的封建统治、公民的私有财产保护、权力的制约平衡均不符合材料内容，排除。
5．B【解析】在遗产清单中，“呢绒和其他财产”一项占比比较大，同时货物存放在伦敦、荷兰等地，呢绒是主要货物，说明英国的呢绒业和海外贸易比较发达，B项正确；社会分工材料未体现，排除A；材料未涉及对比，不能说明最发达，排除C；工业资本属于工业革命时期，排除D。
6．D【解析】新航路开辟后，欧洲的股份公司与证券交易所纷纷出现，体现了欧洲商业经营方式的变化，D正确；A项史实反映的是中央与地方的制度建设，无法推出君主专制，故排除；B项史实反映的是三权分立，与君主立宪无关，故排除；1804年海地独立，拉开了拉丁美洲独立运动的序幕，排除C。
7．B【解析】由1760年富兰克林认为自己“是一个不列颠人”可知当时美利坚人的民族认同还未产生；1776年要求“取消一切对英国王室效忠的义务”，“作为自由独立的国家”，可知随着英国资本主义经济的发展，要求摆脱英国殖民统治，民族意识逐渐形成，B项正确；富兰克林的阶级立场未改变，排除A；CD时间不符合，排除。
8．A【解析】由材料可知，普鲁士的产权改革使农民获得人身解放，促进农业发展，促进资本主义发展，A项正确，C项错误；B项资本原始积累是在工场手工业时期，故排除；北美独立与材料无关，排除D。
9．B【解析】材料中旧制度的分工基于神权和军事权威，而新分工强调“功能性”-以知识和生产能力作为权力分配的依据，以新分工取代旧制度的分工，本质是对社会权力结构的重新设计，属于社会结构的功能性重构，B正确；题干中“实业家掌管物质生产”直接体现了对生产者（实业家）地位的重视，而非忽视，排除A；圣西门仅提出用“学者”取代“神权”的精神指导地位，并未否定宗教信仰本身的作用，排除C；材料未提及“暴力推翻”旧制度，圣西门作为空想社会主义者，更侧重和平改良而非暴力革命，排除D。
10．C【解析】材料中的变化是指研究主体由个人到官方机构，研究内容由关于历史地理信息到政治、经济、社会等深层次研究，反映了资本主义不同发展阶段殖民扩张的需求，故选C；民族国家形成与材料无关，排除A；世界市场最终形成是在20世纪初，排除B；材料与商品倾销无关，排除D。
11．D【解析】由材料“应被授权管理所有国内事务，按照各自治领的方式，建立独立、完全负责任的政府”可知，国大党想要赢得民族自决权利，故选D。
12．A【解析】宣传画上的文字和手执锤子、铁锹从事工业生产的工人形象，表达了集中力量进行工业建设，加快完成五年计划的决心和目标，反映了人们建设社会主义的热情高涨，故选A；斯大林模式的建立是在1936年苏联新宪法的颁布，排除B；加速发展战略是戈尔巴乔夫统治时期，排除C；企业自主权的扩大与材料无关，排除D。
13．C【解析】资本主义社会萧条的根源是资本主义基本矛盾，也就是生产社会化与资本主义私有制之间的矛盾，C项正确；钢铁时代是第二次工业革命，科学革命是16-17世纪，排除AB；石油危机引发布雷顿森林体系瓦解，排除D。
14．C【解析】德国企业资金自主，研发方向受市场需求与盈利预期主导；日本依赖政府补贴，研发受政策目标影响更大，C正确。德国企业也重视长期技术积累，A错误；研发补贴与通胀无直接关联，排除B；依赖补贴使日本企业抗风险能力弱，排除D。
15．A【解析】ICC在处理案件时对非洲国家的高起诉率和对欧美国家的低起诉率，反映了国际刑事法院在司法公正性上的问题，是地区发展不平等和实力不对等的结果，而这一事件导致了非洲国家对ICC的不信任和抵制，南非政府以ICC的“选择性司法”为由退出《罗马规约》，实际上是对此种全球治理不平等的抗议和回应，争夺国际话语权，BCD正确；材料与冷战思维无关，A错误，故选A。
16．（14分）
（1）共同点：都实行中央集权体制；都建立完善的官僚体系；都注重基础设施建设（道路交通系统）；都加强经济管控。（一点2分，任意2点给4分）
不同点：波斯帝国地方实行行省制，且有一定自治权，印加帝国全国划分为四大行政区，由贵族管理，加强集权；波斯帝国侧重利用法律和货币政策治理国家，印加帝国侧重利用宗教治理国家；波斯帝国通过统一货币加强经济控制，印加帝国通过土地国有实行经济控制。（一点2分，任意2点4分）
（2）原因：波斯帝国商品经济发达，印加帝国农业文明发达；波斯帝国地处欧亚非交界处交通便利，印加帝国位于安第斯山脉环境封闭；波斯帝国融合吸收各地区多民族文化，文明更为发达，而印加帝国对外部吸收有限；波斯帝国地跨欧亚非拥有广阔的疆域，印加帝国疆域范围仅局限于南美洲。（一点3分，任意三点6分）
17．（14分）
（1）特点：历史悠久；以中国为中心，以东亚、东南亚为主要范围；注重商业贸易和朝贡贸易；形成以中国为中心的东亚文化圈，友好交流是主流；通过陆海丝绸之路形成多元化的贸易网路。（一点2分，任意三点6分）
（2）表现：金融与货币合作加强（人民币国际化、亚投行建立等）；中国-东盟自由贸易区推动贸易投资增长；区域经济总量增长与地位提升（东亚地区成为全球最重要的三大贸易中心之一）。（只概述表现没有实例不给分；一点1分，任意两点2分）
意义：促进了东亚地区经济发展，提升区域经济自主性；有利于增强东亚地区经济在全球的影响力；有利于增进区域和平稳定，提升区域国际话语权；有利于促进文化交流融合；有利于促进全球治理机制的完善，加强国际协调；有利于促进全球治理体系变革，构建公正、合理的国际政治经济新秩序。（一点2分，任意3点给6分）
18．（15分）
（1）阐释：积极：作为世界上第一个由主权国家组成的世界性国际组织，以促进国际合作和实现世界和平与安全为宗旨；在关心国际范围的卫生、社会、经济和人道等问题上取得了一定的成功（2分）。消极：但是国联实行“全体一致”原则，使其无法采取有效行动制止战争的发生；英法将其作为维护自身既得利益、操纵国际事务的工具。因此在制裁侵略维护和平方面没有发挥应有的作用。（一点2分，两点4分）
（2）特点：总体呈增长趋势；增长有阶段性波动；发展中国家数量增多，非洲增长最快；与国际政治格局变迁密切相关。（一点2分，任意两点给4分）
原因：二战后世界殖民体系的瓦解；新兴民族独立国家的发展；经济全球化与政治多极化的发展；联合国在处理国际事务中的作用增强。（一点2分，任意3点给5分）
19．（12分）
【答案示例】
主题：近代西方殖民扩张（1分）
观点：近代西方国家对外殖民扩张逐步建立起世界殖民体系。（2分）
阐释：伴随着资本主义经济的不断发展，近代西方国家通过三角贸易、鸦片战争、瓜分世界等不断加大对外殖民扩张，到20世纪初建立起世界殖民体系。（1分）
工场手工业时期，欧洲资本主义萌芽催生了对贵金属的渴望，新航路开辟打破了地理的隔绝，为殖民探险提供了动力与条件。西葡荷英等国相继进行大规模殖民活动，通过建立殖民据点、掠夺贵金属、开展三角贸易等方式，加速了欧洲资本原始积累，但也导致美洲原住民人口锐减、非洲陷入黑奴贸易深渊，世界殖民体系开始建立。
工业革命时期，机器化大生产对原料与市场的需求急剧增长，蒸汽汽船的发明使远洋扩张效率提升，推动殖民国家全球布局。英国为首的殖民国家通过鸦片战争等武力手段打开亚洲市场，将印度、中国变为原料产地和商品倾销地。随后，法美等国相继效仿，对外扩张的浪潮促成资本主义世界殖民体系由此初步形成。
第二次工业革命时期，垄断资本对资本输出的需求推动列强掀起瓜分世界的狂潮。柏林会议划定非洲殖民边界，亚洲也被列强分割为殖民地或半殖民地，全球殖民体系最终确立。但殖民扩张也激化了列强之间的矛盾，同时唤醒了殖民地人民的民族民主意识，促使亚非拉民族民主运动兴起并不断发展。（论述6分）
总之，从三角贸易到鸦片战争再到瓜分世界，构成了资本主义扩张的三部曲，这种以殖民为核心的扩张模式不仅加速了资本积累，也造成了殖民地长期的经济依附与社会落后，深刻影响了当今世界的政治经济格局。（2分）
其他参考主题：1．资本主义的产生与发展
2．资产阶级代议制的确立与完善
3．人文精神的发展历程
4．近代西方的工业化进程
评分标准：围绕历史发展脉络与阶段特征，从横向（同一阶段的政治、经济、思想、对外关系）或纵向（同一主题的不同发展阶段）的角度提取主题。
水平等级 分值 观点、材料运用与论述
四 10-12分 观点明确，史论结合紧密，材料充分，论证严谨，表述准确
三 7-9分 观点比较明确，史论结合比较紧密，材料比较充分论证比较严谨，表述比较准确
二 4-6分 观点不够明确，史论结合不够紧密，材料不够充分论证不够严谨，表述不够准确
一 0-3分 观点不明确，史论结合不紧密，材料不充分，论证不严谨，表述不准确

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