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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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2024-2025学年第二学期期末教学质量检测
父母希望我们面对困难和诱惑时能“千磨万击还坚劲，④
3.阅读右侧节目单，下面这段串词应该放哪里？(
节目单
六年级语文
①舞蹈《我们的时光》
”勇做个像竹子般刚正不阿的人。校长鼓励我们大胆创新，
刚刚这首歌曲婉转动听，让我们仿佛看到
了默默奉献的老师的背影。即将毕业了，我们
②歌曲《每当我走过老
姓
名
勇攀高峰，牢记“苟利于民，⑤
⑥
难忘恩师，同样也难舍这美丽的校园。在下面
师窗前》
的节目中，让我们一起打开记忆的大门，回忆
不必循旧”。我们带着这些美好的祝愿向未来出发。
这美好而温暖的校园时光吧。
③小品《难忘的校园》
贴条形码处
!④合唱《感恩的心》
活动三：请你为微电影台词把把关。
■准考证号
A.节目①和②之间B.节目②和③之间
⑤舞蹈《明天会更好》
5.下列微电影台词中加点的字，读音全部正确的一项是()
C.节日③和④之间
D.节目④和⑤之间
!⑥诗朗诵《依依惜别
A.彻底(che)
炊烟(cui)
飞溅(jian)
考生禁填
4.根据节目单，合唱《感恩的心》之后是舞蹈《明天会更好》，请你为
缺考考生
由监考
注
2.本试卷共2页，满分100分，考试时间90分钟。
3客题前，考生先将自已的姓名和准考证号填写清地，并认真核对
正确填涂
B.汤匙(shi)
挑剔(ti)
剥削(xue)
人员用2B铅笔填涂
条形码上的姓名及准考证马
面的缺考标记
避区域内作答，超出答题区城书写
样例
这两个节目写几句串词吧。
事
4清在格纸上容无效
C.搜集(s0u)
瞅见(chu)
皮靴(xue)
□
项5保持清
不要折叠，不要弄被，莽被，不准使用涂改液、修
带、刮
6.导演想模仿“危楼高百尺，手可摘星辰”的修辞手法，修改“六年的
缺考标记
时间过得很快。”这句台词。请你帮忙修改在下面的横线上
5.在毕业联欢会上，请你即兴发言，对老师、同学说出你的毕业赠言。
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
亲爱的同学，六年的小学生活即将结束。学校准备以“青春不散场，
7.下面是文文作为正方在辩论赛上的发言，由此推测正方观点是(
敬爱的老师，
当今时代的文化从传统中汲取智慧，用创意激活经典。现在诸多节
梦想当远航”为主题拍摄毕业电影，记录我们的专属青春。
目融入中华文化元素。如，热播节目《经典咏流传》，将诗词融入音乐，
【镜头一：青春不散场】（24分)
亲爱的同学
用音乐演绎经典诗文。这些文化节目热播正是因为创新。
活动一：请你协助完成拍摄活动序言。
A.当今时代的文化传承更重要。B.当今时代的文化创新更重要。
毕业微电彩开拍了。时间的chilún(
)不断前行，六年时
C.诸多节目融入中华文化元素。D.从优秀传统文化中汲取智慧。
【镜头三：光影忆年华】（29分)
岁月留香，让我们跟着拍摄组的镜头，品味人生。
光匆匆而过。忘不了，老师在我们身处kùn jing(
)时的教诲；
8.电影拍摄毕业班举行主题演讲“有志者事竞成”，下列事例不适合该
主题的一项是()
一、文言文阅读。(10分)
忘不了，同学们yi wei()在树下liáotian(
)的情景。
A.爱迪生想发明电灯，经过上千次实验，终于为人类带来了光明。
张元还果
刚入学，yòuzhi(
)的我们在shūjf(
)中汲取力量，
张元南邻有二杏树。杏熟，多坠元园中。群儿欲取食之，元独不可」
B.莱特兄弟怀揣飞行梦想，经无数次尝试，最终发明了飞机。
群儿问其故，元曰：“是邻家之果，非我所宜取也。”乃与群儿收果，
在活动中感悟，在探索中成长…冰心曾说：“每一个人都有自己的童
C.李时珍立志学医，二十余年不懈探索，终成药学巨著《本草纲目》
送还邻家」
年往事，快乐也好，①也好，对于他都是②的最深刻的记忆。”
D.牛顿见苹果落地，启发灵感，发现万有引力之奥秘
(选自《张元传》)
我们回忆过去的往事，带着希望启航。
【镜头二：毕业联欢会】（17分)
1.我已经积累一些读懂文言文字词的方法。
微电影记录毕业联欢会，请你参与并按要求完成下列任务
文言语句
方法
释义
1.认真拼读，结合语境写出相应的词语。
下列最适合作为本次联欢会主题标语的一项是()
群儿问其故
课内迁移：见两小儿辩斗，问其故。
2.为①和②两处选择符合语境的词语(
A.忆小学时光，展未来梦想
B.做新时代好少年
群儿欲取食之
结合语境：联系上下文
A.高兴心动神移B.辛酸心领神会
C.战胜困难，笑迎挫折
D.书山有路，学海无涯
C.高兴心领神会
D.辛酸心动神移
2.下面是主持词的开场白部分，请你补充完整。
群儿欲取食之
成语参考：欲言又止
非我所宜取也
字典注解：①合适②应当、应该③姓氏
3.文中画横线处有一处语病，请将正确的句子写在横线上。
文文：敬爱的老师、亲爱的同学们，六年时光，如同一幅五彩画卷，
记载着我们的成长与欢乐。不知不觉中，我们就要离开校园，告别老
2.当“群儿欲取食之”时，张元心里可能会想些什么？结合文本，用自
师，告别同学。
己的话说说
活动二：师长和朋友将通过微电影送上美好寄语，让我]跟随镜头来看看吧！
乐乐：唐朝诗人王维送别友人时说“劝君更尽一杯酒，
4.瞧，老师以“①
一字值千金”告诉我们学习
文文：宋朝词人王观送别鲍浩然时说“
又送君归去”。
要用功：还用“门前流水尚能西！②
”提醒我们时光
乐乐：现代文学家朱自清说“过去的日子如轻烟
如
二、现代文阅读：（19分)
易逝，要珍惜时间。受邀参加拍摄的学长用亲身经历讲述“良药苦口利
薄雾，
”。
不被大风吹倒
一致年轻朋友的一封信
于病，③
”的重要性，劝告我们要多听中肯的意见。
文文：今天，我们告别往昔，展望未来，毕业联欢会现在开始。
①有年轻的朋友问我，如果遇到人生中的艰难时刻，该怎么办？
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六年级语文第1页（共2页）

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