资源简介

(共26张PPT)
0
爬山虎：葡萄科植物。爬山虎是多种植物的别称。捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤、巴山虎。夏季开花，花小，呈黄绿色，浆果紫黑色。
常见攀援在墙壁岩石上。爬山虎的根茎可入药，破瘀血、消肿毒;果可酿酒，但它的根会分泌酸性物质腐蚀石灰岩,它的根会沿着墙的缝隙钻入其中,使缝隙过大,严重可至墙体碎裂倒塌。
10
（1）自由朗读课文，读准字音，读通句子，标出自然段序号。
（2）边读边思考：课文每个自然段分别写了什么内容？
学习任务一：
牢固
痕迹
叶柄
空隙
细小
弯曲
嫩绿
反面
触角
休想
曲
瞧不起
爬山虎
柄
茎
叶柄
1
2
3
4
5
每个自然段写了什么内容？
爬山虎的叶子
爬山虎生长的位置
爬山虎的脚
嫩绿
“嫩红、嫩绿”中的“嫩”，指颜色浅，是浅红、浅绿的意思;“嫩叶、嫩茎”的“嫩”，指新生长出来的，新鲜的，跟“老”字相对，有娇嫩的意思。
“嫩红、嫩绿”中的“嫩”，指颜色浅，是浅红、浅绿的意思;“嫩叶、嫩茎”的“嫩”，指新生长出来的，新鲜的，跟“老”字相对，有娇嫩的意思。
“嫩红、嫩绿”和“嫩叶、嫩茎”中“嫩”的意思相同吗？
叶圣陶：原名叶绍钧，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。三年级的时候我们学过他的一篇文章《荷花》。代表作有童话集《稻草人》，《爬山虎的脚》是叶圣陶先生专门写给儿童的一篇文章。
默读课文3-5自然段，作者从哪几个方面介绍了爬山虎的脚？根据表格要求在课文中找出答案，在书上作批注。
观察对象 观察记录
学习任务二：
位置
形状
颜色
怎么爬墙
脚的变化
3
4
5
观察对象 观察记录
脚的位置
脚的样子
脚的颜色
怎么爬墙
脚的变化
体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。
观察对象 观察记录
脚的位置
脚的样子
脚的颜色
怎么爬墙
脚的变化
小组讨论：再读课文，作者是怎么生动细致地描写爬山虎的？在文中进行圈画。
学习任务三：
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
颜色
形状
位置
爬山虎的脚生长的位置
爬山虎的叶子
爬山虎的脚
这些细丝很像蜗牛的触角。
观察对象 观察记录
脚的位置 长在茎上，茎上长叶柄的地方的反面。
脚的样子 枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
脚的颜色 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
怎么爬墙
脚的变化
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎是怎样往上爬的？
爬山虎的脚触着墙→ →细丝由直变弯→ →一脚一脚往上爬
嫩茎紧贴在墙上
细丝头上变成小圆片
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚还像什么？
爬山虎的脚像_____________________。
吸盘，又像卷卷的头发
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
观察对象 观察记录
脚的位置 长在茎上，茎上长叶柄的地方的反面。
脚的样子 枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
脚的颜色 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
怎么爬墙 “触、变、巴、弯、拉、贴”
脚的变化
默读第五段，找出描写爬山虎的脚变化的句子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
萎了
牢固
连痕
逐渐变成灰色
迹也没有了
观察对象 观察记录
脚的位置 长在茎上，茎上长叶柄的地方的反面。
脚的样子 枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
脚的颜色 细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
怎么爬墙 “触、变、巴、拉、贴、爬”
脚的变化 ①爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了,后
来连痕迹也没有了。
②触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

展开更多......

收起↑