5.1.1 生长素的发现过程 课件(共18张PPT)

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5.1.1 生长素的发现过程 课件(共18张PPT)

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5.1.1 生长素的发现过程
1.分析植物生长素的发现过程,阐明其中蕴含的科学本质特点
2.通过分析细胞学和分子水平的证据,阐明植物向光生长的原因
生物学现象
思考1. 视频中幼苗的生长方向有什么特点?
思考2. 可能是哪种环境因素刺激引发了植物的形态改变?
——植物的向光性
单侧光
向光性
金丝雀虉(yì)草
达尔文
19世纪末,达尔文和他的儿子,设计了实验来探讨植物向光性的原因。
胚芽鞘
1
达尔文和他儿子的实验(19世纪末)
单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物,它能保护生长中的胚芽。种子萌发时,胚芽鞘首先钻出地面,出土后还能进行光合作用。
胚芽鞘模式图
尖端
尖端下部
胚芽鞘
第一片叶
种子
金丝雀虉草胚芽
胚芽鞘
(1)实验材料
实验①
实验②
实验③
实验④
(2)实验过程及现象
组别 自变量 结论
①和② _________________ 胚芽鞘的弯曲生长与__________有关
①和③ ___________________ 胚芽鞘的弯曲生长与_________________
有关
①和④ _______________________ 胚芽鞘的弯曲生长与___________________无关
胚芽鞘尖端的有无
尖端的存在
胚芽鞘尖端是否遮光
尖端受单侧光刺激
胚芽鞘尖端下部是否遮光
尖端下部是否受光刺激
分析下列组别的自变量和实验结论,并完善表格。
胚芽鞘的尖端
尖端以下部位(伸长区)背光面比向光面生长快,弯曲生长
向下传递了 某种“影响”
单侧光
①“影响”是什么?
未解之谜:
②“影响”能否向下传递?
③为什么伸长区背光面比向光面生长快?
(3)提出假说
胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部。
推论
无法排除“琼脂片可能导致胚芽鞘生长”的结论。
琼脂片
琼脂片
不生长
不弯曲
2
1913年, 鲍森 詹森实验
实验不足:
实验改进:
黑暗 条件
现 象:
自变量:
因变量:
实验结论:
尖端放置的位置
尖端下部弯曲生长的方向
胚芽鞘朝对侧弯曲生长
胚芽鞘弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。
3
1918年,拜尔实验
《植物的运动力》
推测1:胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,就向下面伸长区传递某种“影响”
推测2:这种“影响”会造成背光面比向光面生长快
詹森的实验验证
拜尔的实验验证
詹森和拜尔的实验初步证明:
顶尖产生的影响可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。
验证假说:这种“影响”是什么
究竟是不是化学物质呢?如果是,是哪种化学物质?
琼脂块是否接触过尖端
去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长
胚芽鞘尖端确实产生了一种化学物质,这种化学物质在尖端下部分布不均,导致弯曲生长。温特将其命名为生长素。
自变量:
因变量:
结 论:
实验组
对照组
验证假说:这种“影响”是什么
4
1926年,温特的实验
1.该实验是如何排除琼脂块本身对胚芽鞘的影响的?
将相同大小的空白琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘一侧。
琼脂块是否接触过尖端
去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长
胚芽鞘尖端确实产生了一种化学物质,这种化学物质在尖端下部分布不均,导致弯曲生长。温特将其命名为生长素。
自变量:
因变量:
结 论:
实验组
对照组
验证假说:这种“影响”是什么
4
1926年,温特的实验
2.温特的实验巧妙在哪里?
用琼脂块收集该物质,排除了胚芽鞘尖端的影响,直接观察该物质的影响,证明了造成胚芽鞘向光弯曲生长的是尖端产生的某种物质而不是尖端本身。
1934年,科学家首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质-吲哚乙酸(IAA)
由于生长素在植物体内含量极少,直到1946年,人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它也是IAA。除IAA外,还有苯乙酸(PPA)、吲哚丁酸 ( IBA ) 等,它们都属于生长素。
吲哚乙酸(IAA)化学结构式
生长素的化学本质
验证假说:这种“影响”是什么
(1)外因:
(2)内因:
背光侧
向光侧
生长素多
生长素少
生长慢
生长快
结果:向光弯曲生长
生长素横向运输
单侧光照射
生长素分布不均匀
植物向光性的原因
植物激素
作为信息分子,几乎参与调节植物生长发育过程中的所有生命活动。
(1)概 念
(2)种 类
(3)作 用
由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
生长素,赤霉素,细胞分裂素,脱落酸,乙烯等
项目 动物激素 植物激素
分泌器官 有特定的内分泌腺或细胞 无特定的分泌器官
化学本质 蛋白质、氨基酸衍生物、固醇等 __________________
作用部位 ____________________ 无特定靶器官
运输方式 随体液运输 多样、复杂
相同点 由自身产生;从产生部位运送到作用部位;起调节作用; _____________ P93“思考·讨论”
一般是小分子物质
靶器官、靶细胞
微量、高效
比较植物激素与动物激素的异同
归纳总结
①生长素的产生部位:____________;感光部位:____________。
②生长素横向运输的部位___________;生长素的产生是否需要光:______。
③生长素发挥作用的部位(即生长部位):_______________________。
胚芽鞘尖端
胚芽鞘尖端
胚芽鞘尖端
不需要
胚芽鞘尖端下部的伸长区
生长素的产生部位
生长素的作用部位
尖端
下端
感光部位
弯曲生长部位
横向运输部位
课堂小结
Classroom summary

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