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2024-2025学年第二学期期末学情跟踪作业
二年级语文 （完成时间：60分钟）
第一部分 【积累与运用】
一、拼一拼，写一写。
zhōu wéi wēn nuǎn lǎo shī
1.长大后你想做一个给 的人带去 的 ，
bānɡ zhù tònɡ kǔ yuàn yì
做一个 病人解除 的医生，还是 做一
mín zú jué dìnɡ
个为了 伟大复兴，而 奋斗一生的科学家呢？
二、读句子，选择正确的读音或汉字打上“√”。
2.自助商店的商品很便（biàn pián）宜，也方便（biàn pián）顾客购买。
3.孩子们听到卖矿泉水的吆喝（hè hē）声，都想喝（hè hē）水了。
4.一条渔船停泊(bó pō)在岸边，船舱(chānɡ cānɡ)里伸出一个小脑袋。
5.（值 植）树节种下的每棵树苗，都（值 植）得大家用心呵护。
6.我们应（该 刻）时（该 刻）记住：小信成则大信立。
三、读一读，连一连。
四、照样子，写一写。
9.例：柔软（两个意思相近的字组成的词） ______________ _____________
10.例：兴高采烈（形容高兴的词语） ________________ ________________
11.例：（蔚蓝的）天空飘着（七彩的）气球。
（ ）池塘开满（ ）荷花。
12.例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
银杏叶 ，好像 。
13.例:乐乐紧张极了，断断续续地念完了演讲稿。
亮亮_______________,_____________________地来到了操场上。
五、选一选，填一填。
14.下列词语中，加点字读音不正确的是（ ）。
A.情谊（yì） B.口罩(zhào) C.联盟（ménɡ） D.半晌（xiǎnɡ）
15.跟“熬”的意思有关的一项是（ ）。
A.水 B.火 C.说话 D.洞穴
16.下列汉字结构与其它三项不同的是（ ）。
A.药 B.莲 C.满 D.荡
17.下面词语中，归类不正确的一组是（ ）。
A.黄牛 辰龙 B.清明 大暑 C.陀螺 毽子 D.教师 警察
18.爸爸想激发孩子的科学兴趣，他们最适合去的场馆是（ ）。
A.体育馆 B.美术馆 C.博物馆 D.科技馆
19.在讨论《图书借阅公约》时，下列做法不恰当的是（ ）。
A.主动发表意见 B.想到什么就说什么
C.注意听别人的意见 D.一个人说完，另一个人再说
六、根据日积月累和课文内容填空。
20.不知细叶谁裁出，________________________。 【《咏柳》】
窗含西岭_____________，门泊东吴______________。 【《绝句》】
21.天亮起来了，打开______________，___________的空气______________
_______。【《雷雨》】
22.在他人春风得意的时候给予他好的东西，不如在他遇到困难时去帮他一下，这就是“与其锦上添_____，_________________送炭”。
23.看到春天的景象，李飞想起了诗句“野火烧不尽,_____________________”；月月吟诵起了“_______________________,忙趁东风放纸鸢”。
第二部分 【阅读与鉴赏】
七、阅读短文，完成练习。
“六一”畅想
①期盼着六月，因为我们的节日在这里。我该做些什么呢？放飞吧，理想的六月。我拿起手中的画笔，彩色的画笔在我手中挥洒，画下了我美丽的梦想。
②我要在太空中画一个大大的游乐场，让全世界的小朋友们都快乐地聚在一起，和星星们聊天，乘着月亮船儿在那里尽情地玩耍。
③我要画一朵神奇的白云房间，带家人去欣赏世界风光。
④我要画一幅世界和平的画，让战争远离地球，让全世界的小朋友们同在一片蓝天下和平幸福地成长。
⑤我还要画许许多多可爱的小天使，敲开大门，把童话世界里的故事捎给大家。
⑥让我们在美好的梦想中放飞吧！
24.文中“我们的节日”指的是( )。
A.春节 B.劳动节 C.儿童节 D.教师节
25.“期盼着六月”中“期盼”在文中的意思是（ ）。
A.星期 B.失望 C.看望 D.盼望
26.“我”画下的美丽梦想里没有( )。
A.太空游乐场 B.白云房间 C.森林中的动物 D.童话小天使
27.“我”画“神奇的白云房间”，是为了带（ ）去看世界。
A.老师 B.家人 C.小狗 D.机器人
28.从第④自然段“让战争远离地球”可以看出“我”的愿望是（ ）。
A.希望世界和平 B.想成为宇航员
C.推广童话故事 D.建造更多游乐场
29.在美好的六月里，你有什么梦想呢？试着仿照短文第②自然段写一写。
第三部分【表达与交流】
八、看图写话。
30.小熊在做什么？它遇到了什么困难？是怎样克服的？请你仔细看图，展开想象，写一写。
2024-2025学年第二学期期末学情跟踪作业
二年级语文参考答案及评分说明（完成时间：60分钟）
第一部分 【积累与运用】
一、拼一拼，写一写。(16分，每字1分））
1.周围 温暖 老师 帮助 痛苦 愿意 民族 决定
二、读句子，选择正确的读音或汉字打上“√”。（10分，每个选项1分）
2.便（biàn pián√）宜 方便（biàn√ pián）
3.吆喝（hè√ hē） 喝（hè hē√）水
4.停泊(bó√ pō) 船舱(chāng cāng√)
5.（值 植√）树 （值√ 植）得
6.应（该√ 刻） 时（该 刻√）
三、读一读，连一连。（8分）
四、照样子，写一写。（12分 2+2+2+3+3）
（答案不唯一）
9.示例：寻找 伙伴 明亮 周围（一个错别字扣0.5分）
10.示例：喜出望外 欢天喜地 眉开眼笑（两个错别字扣0.5分，扣完为止）
11.示例：（碧绿的）池塘开满（鲜艳的）荷花。（两个错别字扣0.5分，扣完为止）
12.示例：银杏叶金黄金黄的，好像一把把小扇子。 （两个错别字扣0.5分，扣完为止）
13.示例：亮亮高兴极了，蹦蹦跳跳地来到了操场上。 （两个错别字扣0.5分，扣完为止）
五、选一选，填一填。（12分,每题2分）
14. D 15.B 16.C 17.A 18.D 19.B
六、根据日积月累和课文内容填空。（13分 4+3+2+4）
20.二月春风似剪刀（2分） 千秋雪（1分） 万里船（1分） 21. 窗户（1分） 清新（1分） 迎面扑来（1分） 22.花（1分） 不如雪中（1分） 23.春风吹又生（2分） 儿童散学归来早（2分） （两个错别字扣0.5分，扣完为止）
第二部分 【阅读与鉴赏】
七、阅读短文，完成练习。（14分，选择题每题2分 简答题4分）
24. C 25.D 26.C 27.B 28.A
29.示例：我要画一座美丽的彩虹桥，踩着彩虹桥去摘星星，把闪闪发亮的星星串成项链，送给妈妈当礼物。（想象合理，语句通顺即可得分，语句不通顺酌情扣分。）
第三部分【表达与交流】
八、看图写话。（15分）
30.评分参考：
一等卷：主题明确，格式正确，意思明白，书写工整，标点符号正确得15分。
二等卷：主题明确, 格式正确，意思较明白，书写较工整，标点符号正确得14—10分。
三等卷：主题不明确，格式不正确，意思不明白，书写不工整，标点符号不正确得9分以下；只写一行或几个字得3分以下。
要求：不会写的字可以用拼音代替。

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