资源简介 (共52张PPT)雷雨方销日初出,原野葱茏北京人。里面有四部经典话剧的名字,大家猜出是那些吗?《雷雨》《日出》《原野》《北京人》三人死亡,两人痴疯,一人逃走。一个罪恶之家在雷电交加的风雨之夜彻底瓦解了。一场撕心裂肺的情感悲剧,一出撼人心魄的时代悲剧。这就是经典话剧《雷雨》。让我们一起走进话剧大作家曹禺的旷世之作《雷雨》。两个家庭,八个人物一天之内,恩怨情仇壹文体知识 戏剧是一种 ,它是借助 等艺术手段塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映社会生活的。在西方,戏剧,即指 。在中国,戏剧是 等的总称,也常专指话剧。 戏剧综合性的舞台艺术文学、音乐、舞蹈、美术话剧戏曲、话剧、歌剧1、戏剧的基本要素是矛盾冲突人物形象塑造和语言(人物语言、舞台说明)戏剧的三要素戏剧的种类 按照不同的标准,戏剧可以分为不同种类:(1)按艺术形式和表现手法分为话剧(如《雷雨》)歌剧(如《白毛女》)舞剧( 如《丝路花雨》)(2)按剧情繁简和结构分为独幕剧(《等待戈多》)多幕剧 ( 如《雷雨》)(3)按题材所反映的时代分为历史剧 ( 如《屈原》)现代剧 ( 如《雷雨》 )(4)按矛盾冲突的性质分为悲剧 ( 如《屈原》)喜剧 ( 如《威尼斯商人》)正剧 ( 如《白毛女》)戏剧的种类戏剧“三一律原则”三一律:指的是戏剧时间、地点和情节的一致性规律,要求一出戏所叙述的故事发生在一天(一昼夜)之内,地点在一个场景,情节服从于一个主题。时间集中:一天(上午到午夜两点钟)地点集中:鲁家,周家(周家的客厅,鲁家的住房)事件集中:周家内部及与鲁家的矛盾冲突(爱情冲突、阶级冲突)幕即拉开舞台大幕一次,一幕就是戏剧一个较完整的段落。场即拉开舞台二道幕一次,它是戏剧中较小的段落。关于“幕”与“场”其父曾任总统黎元洪的秘书,后赋闲在家,抑郁不得志。曹禺幼年丧母,在压抑的氛围中长大,个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏,是一个小戏迷。1922年,入读南开中学,并参加了南开新剧团。导师张彭春对他格外器重,他则以扮演娜拉等角色而闻名,绽露表演才华。少年时,喜写新诗,常吐露着感伤和凄婉的调子。1928年,入南开大学政治系,翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间,继续演剧并攻读了大量的中外剧作,广泛涉猎欧美文学作品,特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品,这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。于1933年毕业前夕,年仅23岁,即完成了处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》(1936)、《原野》(1937)。他的三部曲,犹如一道道的丰碑,矗立在中国的剧坛上,从而决定了曹禺在中国话剧发展上,特别是话剧文学上的奠基地位。1940年创作了《北京人》,并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧《家》。解放后,长期担任北京人民艺术剧院院长,这一时期的主要作品为历史剧《胆剑篇》(1961年)和《王昭君》(1978年)。贰知人论世曹禺(1910—1996),原名万家宝,中国杰出的现代话剧剧作家。他将本姓“万”(萬)上下拆为“草禺”,又因“草”不像个姓,故取谐音字“曹”,两者组合而得“曹禺”。曹禺的作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》《家》《明朗的天》《胆剑篇》、《王昭君》等。《雷雨》《日出》是他的代表作。此外,曹禺还翻译了英国剧作家莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》等。他是中国现代戏剧的泰斗。被誉为“现代戏剧之父”。知人论世PPT模板 http:///moban/现代文学家巴金:《雷雨》是一部不但可以演,也可以读的作品。现代戏剧家李健吾:一出动人的戏,一部具有伟大性质的长剧。著名作家茅盾:当年海上惊雷雨。郭沫若称赞它:“的确是一篇难得的优秀的力作”。曹禺先生也因此被誉为“东方的莎士比亚”。名家评论南开中学在写作在重庆 晚年青年文革后创作背景曹禺在青少年时代目睹了半殖民地半封建的中国社会的黑暗现实,产生了强烈的反抗情绪,经过几年的酝酿、构思,1933年在清华大学四年级时,完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说,《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”,“那个时候,我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟,或许是一声呼喊”(《曹禺选集·后记》)叁整体感知电影《雷雨》话剧《雷雨》第二幕《雷雨》以现实与往事相间的手法,写了一个封建资产阶级大家庭的矛盾。这个家庭的主人,某煤矿公司董事长周朴园在三十年前,还是个地主大少爷的时候,曾引诱女仆梅妈的女儿侍萍,生了两个孩子。后来,他为了娶一位大家小姐,强迫侍萍把大儿子周萍留下,把刚生下三天的第二个孩子(鲁大海)带走,遗弃了母子俩。周朴园又娶了繁漪。并生了个儿子周冲。侍萍被逼得走投无路,冒着大风雪去跳河。《雷雨》的大致情节(上)《雷雨》的大致情节(中)她被救后,为了孩子,又嫁了两次,与后来的丈夫鲁贵生了个女儿四凤。不料鲁贵与四凤无意中又当了周家的仆人,儿子鲁大海当了周家的煤矿工人。于是以周家为中心发生了各种巧合的违反伦常的性爱关系,展开了错综复杂的矛盾:继母繁漪与周萍私通,同父异母的兄妹周萍与四凤相爱,周冲也在追求四凤,而周朴园与鲁大海父子相互为敌,周萍与鲁大海兄弟之间亦互相仇视。《雷雨》的大致情节(下)这个悲剧的内幕是侍萍因繁漪通知她领回四凤而来到周家才被揭露的。这些矛盾酝酿、激发,终于在一个的下午趋向高潮,又经过一番复杂的矛盾冲突,周萍和四凤终于知道他们原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了,四凤触电而死,繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命,周萍也开枪自杀了……这个罪恶的大家庭终于归于毁灭。鲁贵周公馆管家、侍萍丈夫,48岁。周朴园某煤矿公司董事长、侍萍前夫,55岁繁漪周妻,35岁。周萍周朴园、侍萍长子,28岁。周冲周朴园、繁漪之子,17岁。侍萍鲁贵妻、周萍和鲁大海生母,47岁。鲁大海周朴园、侍萍次子,工人,27岁。四凤鲁贵与侍萍之女,使女,18岁。故事梗概人物关系图蘩漪因为四凤和周萍热恋,便通知四凤的母亲——在一个很远的学堂里做用人、两年才回家一次的侍萍来周家带走四凤。在周家,侍萍意外地遇到了当年抛弃她的周朴园。课文从这里开始。节选部分主要刻画了四个人物,他们之间的矛盾冲突非常复杂。教材内容是第二幕的节选,情节背景是:电影《雷雨》话剧《雷雨》第二幕自读课文节选部分是两场戏,梳理这两场戏的情节,拟出小标题。第一场:重逢三十多年后,周朴园与鲁侍萍再次相见。偶然相见,二人之间展开了紧张激烈的矛盾冲突。第二场:斗争周朴园与鲁大海,鲁侍萍与周萍相见。父子相见却是仇人;母子相见,却无法相认。这一场主要是在周朴园和鲁大海之间展开矛盾冲突。主要矛盾四种矛盾①以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾冲突。②周朴园同鲁大海 —— 父与子的矛盾冲突,资本家与工人之间的矛盾冲突。根本利益的冲突。③鲁大海与周萍 —— 兄弟之间的矛盾冲突。④鲁侍萍与周萍 —— 母与子的矛盾冲突。第一场:周朴园与侍萍的冲突三十年生死恩怨(爱情的纠葛)矛盾焦点他们之间的矛盾冲突发展过程,集中、鲜明地体现在周朴园对侍萍情态的变化上。第二场:周朴园与鲁大海的冲突矛盾焦点矛盾焦点:劳资的阶级矛盾冲突周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么?周朴园是封建资本家的代表,鲁家母子是善良的下层劳动人民,他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对立的矛盾。阶级冲突夫妻相见不相认却相恨父子相见不相认却相斗母子相见不相认却相怨兄弟相见不相认却相仇使肆赏析文本,分析形象,周朴园的形象大家来评说周朴园对过去的侍萍:始乱终弃——自私残忍周朴园对“死去”的侍萍:“于心不忍”供起“遗照”来“纪念”——虚伪周朴园对面前的侍萍:凶相毕露,软硬兼施,彻底决绝——阴险狡猾,冷酷无情性格特点分析他用钱收买罢工代表,孤立大海,瓦解了工人的罢工他开除自己的亲生儿子大海。他指使警察开枪杀死罢工工人,在哈尔滨包修江桥时,故意让江堤出险,淹死2200个小工发了断子绝孙的昧心财。阴险、毒辣、狡诈绝情贪婪凶残,丧尽天良周朴园是一个有封建地主转化而成的资本家。他残忍、冷酷、自私、贪婪、虚伪、狡猾。是一个人格卑下的伪君子,一个没有任何仁义道德的反动资本家。甚至到了一个坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。思考: 如何理解侍萍拒收周朴园的钱?鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。在周公馆却备受凌辱和压迫。大年三十的晚上,被周家赶出家门,她走投无路,痛不欲生,跳河自杀。遇救以后,一直挣扎在社会最底层,含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她,使她认清了周朴园的本性,勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的举动,这表现了她对残酷现实的清醒认识,对周朴园的蔑视和对不公平社会的抗议,表现了她的骨气和尊严。她的唯一的要求就是“见见我的萍儿。”表现出她那纯洁、崇高的母爱。她终于由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。一个善良的旧中国劳动妇女的形象。被周朴园始乱终弃,历经生活的磨难,表现出中国劳动妇女的善良,正直,坚强、骨气与尊严。对现实有清醒的认识,充满了痛恨。《雷雨》以20年代初的中国社会为背景,通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突,以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛,生动的展开了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史,对旧社会人吃人的现象,对资产阶级家庭的腐朽、没落的内幕做了深刻而细致的揭露。从这个家庭的崩溃,看到半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的命运。主题伍赏析语言艺术周朴园:(忽然严厉地)你来干什么?鲁侍萍: 不是我要来的。周朴园: 谁指使你来的?鲁侍萍:(悲愤)命,不公平的命指使我来的!周朴园: 那么,我们就这样解决了。我叫他下来,你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。个性化语言语言揣摩鲁侍萍:哦,——老爷没有事了?周朴园:( 指窗 )窗户谁叫打开的?周朴园:哦,很远了,提起来大家都忘了。鲁侍萍:说不定,也许记得的。周朴园:哦。鲁侍萍:我倒认识一个姑娘姓梅的。动作性语言语言揣摩动作语言也叫情节语言,是指人物的语言流向(人物语言间的交流和交锋)起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的,它是人物性格在情节发展中内在力的体现。( 暗示)( 推动 )( 推动 )( 推动 )语言揣摩潜台词①“三十年的功夫你还是找到这儿来了!”为了敲诈我,你可真费尽了心机啊!②“现在你我都是有子女的人。”说出我们过去的丑事,不仅会让外人笑话,也会让你我的子女笑话的,如果我这一张脸没有地方摆的话,你那一张老脸就更没有地方可摆了,因为我毕竟是男人,你毕竟是女人啊!语言揣摩潜台词③“我们可以明明白白地谈一谈”你大不了想敲诈我几个钱,好吧,你开个价吧!④“鲁贵像是个很不老实的人”你我以前的事,千万别让他知道;否则,大家的日子都不好过。⑤“不过是——(顿)他很大了,并且他以为他母亲死了的。”你千万别让他认你为母亲,这会影响他前途的。语言揣摩潜台词即是言中有言,意中有意,弦外有音。“潜”,是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力,而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。潜台词“相遇述旧怨”这一层中,周朴园的哪些话语令你感触最深或者最能体现他的性格、思想和目的?找出来并谈谈你的看法。“在戏剧中,能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是语言,戏剧人物的最深刻方面只有通过语言才能实现。”——黑格尔《美学》二、人物语言1、相遇述旧怨关窗姓鲁哦,侍萍!是你?熟知旧衬衣?四凤的妈她没有死?修墓姓鲁熟知旧事??无锡口音!奇怪—疑虑—慌张—惊惧周朴园的情态上有哪几次变化?你贵姓?你姓什么?你是谁?哦,你,你,你是——从前伺候过老爷的下人鲁侍萍:怨恨,内心复杂周朴园:2、相认生新恨手段 言行周朴园认出侍萍后的情态厉声责问用缓和的语调稳住你来干什么?谁指使你来的?你可以冷静点。你我都是有子女的人了。用感情软化你的生日,每年我都记得。关窗户的习惯,我都保留着。想用金钱收买打发好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!并开出支票。钱谷融我确实太喜欢曹禺剧本中的语言,每次读他的剧本,总有一种亲切而新鲜的感受,他那色彩明丽而又精练的语言,常把我带进一个奇妙的艺术世界。——钱谷融《令人憧憬和痴迷的艺术境界》作品的美在于读者的再创造之中。1.怎样理解周朴园相认后判若两人的态度?(忽然严厉地)你来干什么?谁指使你来的?——恼怒,害怕,紧张周对侍萍的怀念是有真诚的成分的,但他怀念的是30年前的梅小姐,是不会对他的现在构成威胁的梅小姐,从这点看,他又是虚伪自私的。现在,现实的利害关系占了上风,侍萍的出现会破坏他的形象,威胁他的名誉、地位。叶公好龙式的爱2.怎样理解周朴园对侍萍的“怀念”,对她有没有真感情? 保持她从前喜爱的家具,记得她每年的生日,保留关窗户的习惯。“我问过那时候到过无锡的人,派人到无锡打 听过…… ” “……为的是不忘你,弥补我的罪过。” “想把她的坟墓修一修。”周对侍萍的怀念,“是真实的,绝对真实的”。(曹禺语)艺术作品要写得美,就要明确地把人的多样变化写出来。同一个人,有时是恶棍,有时是天使;有时聪明,有时愚蠢;有时坚强有力,有时十分脆弱。——列夫 托尔斯泰真 假作业深化PPT定制PPT定制PPT定制PPT定制将课文改编成课本剧,以小组为单位进行表演课外自读《雷雨》全剧“雷雨”这一标题的有何作用?意义是什么?陆从一方面看,《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷雨有关,故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说,“雷雨”是整个作品的自然环境;另一方面,作者又交代了作品的社会环境,以象征的手法告诉人们,在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里,一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾,深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突,反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。①表示故事的背景与环境气氛;②预示情节的发展,暗示情节的高潮;③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里,一场暴风骤雨式的斗争即将到来。 展开更多...... 收起↑ 资源预览