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专题十文化传承与文化创新
B卷高考能力评价卷
（时间：75分钟
满分：100分)
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分
念品。其整体造型灵感来自中国南宋时期的官
在给出的四个选项中，只有一项最符合题意
窑花觚，由国家级非物质文化遗产东阳木雕制作
1.2024年4月，广西某地举办2024年全民阅读暨
而成，瓶口起伏的水纹取自渐江山水诗意的韵律
“绿书签行动”系列宣传活动，努力营造人人爱读
之美，瓶口吉祥物造型以活泼欢快的姿态庆祝勇
书、读好书、善读书的浓厚氛围，活动现场，主办
夺桂冠的胜利喜悦。这一首创
(
方积极呼吁身边的人加入“绿书签行动”，读好
①展现了中华优秀传统文化超越时空的艺术价
书，让“绿书签行动”走进千家万户。开展“绿书
值和魅力②表明中华传统文化是中华民族最
签行动”
为深厚的文化软实力③以物化的形式诠释了
①是基于好书承载着一个国家的精神追求
中华优秀传统文化的传承与创新④旨在促进
②能够切实保障人民群众的基本文化权益
文化交流趋同，满足世界人民各种文化需求
③意在发挥文化教育人民、服务社会的功能
A.①③
B.①④
④有利于引导广大参与者树立正确的价值观
C.②③
D.②④
A.①②
B.①④
5.“不以规矩，不能成方圆。”戒尺是旧日塾师惩责
C.②③
D.③④
学生所用的镇尺，但“戒尺之威”当慎用。《中小
2.2024年春节期间，四川省成都市洛带古镇开展
学教育惩戒规则（试行）》明确，本规则所称教育
“龙腾洛带·五福暖春”2024洛带客家年系列活
惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪
动。群众扮演的“诸葛先生”手拿羽扇主持甑子
学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，
场开街仪式，让游客在沉浸式演艺中了解洛带甑
促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行
子场的历史和文化，感受古代开街的隆重仪式
为。教育惩戒的最终目的是教育，要慎用，更不
感。数据显示，正月初一洛带古镇游客量突破
能滥用。对此，下列理解正确的是
15万人次。洛带古镇开展的活动
()
①文化是社会实践的产物，时代发展推动文化变
①实现了经济效益与社会效益的统一②发展
革②经济政治决定文化，文化始终为社会和人
了社会主义先进文化③展示了中华优秀传统
民服务③对待传统文化必须坚持辩证的否定，
文化的独特魅力
④极大地铸牢了中华民族共
学会“扬弃”
④中华文化的包容性，求同存异，
同体意识
兼收并蓄
A.①②
B.①③
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C.②④
D.③④
3.世界文化遗产武当山古建筑群的重要组成部分
6.英国著名历史学家汤因比认为，在近6000年的
一五龙宫遗址经过两年多的系统考古发掘，目
人类历史上，出现过26个文明形态，但是只有中
前已累计出土文物1000余件，遗物年代最早为
华文化是延续至今而且从未中断的文明。就世
汉。其中最重要的发现是水池底部的三组浮雕
界范围而论，中国古代文化是世界上最古老的文
五龙浮雕、龟蛇浮雕、火纹及玉兔捣药浮雕，
化之一，中华文化表现出最顽强的生命延续力。
年代上限可至北宋。这些文物
(）
这表明
(
)
①是中华文化的重要见证，反映了传统社会生活
①我们要大力发展社会主义先进文化和革命文
的全貌②展示了博大精深、源远流长的中华文
化②中华优秀传统文化源远流长，博大精深
化③是人类进化和开化状态的标识④为讲
③中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对
好武当山历史故事提供了重要的载体
中国古代社会经济，政治的反映④中华文化具
A.①③
B.①④
有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化
C.②③
D.②④
特质的体现
4.花器是杭州亚运会的一大创新，让颁奖花束由简
A.①③
B.①②
单的鲜花变成可以永久珍藏的浙江传统文化纪
C.②④
D.③④
105物质财富和精神财富，是社会变革的决定力量。福建地
域一方水土养育了一方人，一方人又造就了一方文化
专题十文化传承与文化创新
当地的绘画艺术家们从地域形态实际出发，演绎了“闽
人尚线”的文脉传统，时至今日依然影响着福建画坛的
A卷高频考点练清卷
发展方向。
1.D①错误，文化自信的根本价值追求是对中国特色社会
19,解析：“中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国
主义文化的自信：②不合题意，材料中的贵州“村超”特
具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了
色，没有涉及提供精神动力；③④符合題意，贵洲“村超”
马克思主义中国化时代化的三次飞跃。这些理论成果
成功在于其融道当地历史积淀的体育文化和多彩的少数
衣现出鲜明的中国特色、中国风格，激活了中华民族历
民族文化、自蝶体等多元主体的立体传播、“以文塑旅、以
经几千年创造的伟大文明。”这可从社会存在决定社会
旅彰文”文化和旅游的深度融合等不同资源，着眼于人民
意识角度，说明“两个结合”是正确的社会意识，是立足
群众文化需求；贵州“村超”的成功在于依托自身当地历
中国国情与发展的实际、连循社会发展客观规律，把握
史积淀的体育文化和多彩的少数民族文化等资源禀赋推
时代大势的要求。“坚持‘两个结合’，不断推动马克思
动文化与经济融合发展。
主义中国化，开辟了马克思主义的新境界，有利于更好
2.C①不合题意，材料未涉及对外传播中华文化，不涉及
地回答时代之问，把握历史主动，完成时代任务，引领中
提高中华文化的国际影响力，也没有体现载体：②③正
华民族伟大复兴的实践。”这从先进的社会意识能够正
确，在古诗词中，很多描写天气的词语、比喻和意象都蕴
确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起促进作用
含了深刻的文化内涵和哲理思考，说明人们在实践中创
角度，说明坚持“两个结合”，有利于加强实践创新、理论
造文化，享用着文化：④错误，文化自信要坚定对中华优
创渐，体现中国特色、激活中华文明：有利于不断推进马
秀传统文化，革命文化和社会主义先进文化的自信。
克思主义中国化时代化，开醉马克思主义的新境界，更
3.C①错误，选项中的“冠绝天下”夸大了中华文化的地
好地回答时代之问，把握历史主动，完成时代任务，引领
位：②③正确，汉代的“司禾府印”见证西域屯田成边的开
中华民族伟大复兴的实践。
拓，唐代的“过所文书”印证西城同中原的往来，这说明中
答案：①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在
华文明璀璨浩瀚，中华文化博大精深、源运流长，具有深
的反映。社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存
厚的文化底蕴和文化魅力，具有旺盛的生命力和强大凝
在具有能动的反作用，落后的社会意识对社会的发展起
聚力：④错误，文化具有多样性，选项中“同一”说法错误。
阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的
4.A①正确，“蓉宝”的耳朵、眼睛、尾巴皆呈现火挡形态，
方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
将悠态可掬的熊猫形象与热情的火焰元素融为一体，全
②“两个结合”立足中国国情与发展的实际、遵循社会发展
方位多视角地凸显了“火”这一天府文化中的重要标签
客观规律，把握时代大势的要求，是正确的社会意识。坚持
可见这一设计蕴含着中国人民朝气蓬勃的体育精神：②
“两个结合”，有利于加强实践创新、理论创新，体现中国特
错误，“蓉宝”的设计是中华传统文化传承的物化形式之
色、激活中华文明；有利于不斯推进马克思主义中国化时代
一，并没有拓宽地方特色文化发展的基本路径；③正确，
化，开辟马克思主义的新境界，更好地回答时代之问，把握
“蓉宝”是以大熊猫“芝麻”为原型创作的，“蓉宝”面部构
历史主动，完成时代任务，引领中华民族伟大复兴的实践。
思参考了传统艺术瑰宝，川剧的脸谱样式，这是川剧这一
20,解析：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定
中国非物质文化遗产与大运会的地方特色创斯体现，可
和作答角度。本题要求分析“新时代是一个英雄辈出的
见“蓉宝”是中华传统文化传承的物化形式之一；④错误，
时代，青年人正逢其时”，知识角度限定为价值的创造与
文化创新应融通古今中外各种优秀文化资源。
实现，可用的知识要点有人生的真正价值、价值的创造
5.D以茶与酒的文化交融启示我们要雏护文化多样性，加
与实现，解答时，获取材料信息，结合知识要点作答。第
强交流，相互学习、相互借鉴：坚持求同存异、取长补短，
二步，审材料，捉取关键词，链接数材知识。关键词①：
推进不同民族文化的交流，②④正确；要认同本民族文
百年后，无数意气风发的青年沿着先辈足迹糜续红色血
化，尊重其他民族文化，①错误：通过吸收外来有益文化
脉，担当时代重任→可联系人生的真正价值，价值的创
促进本国文化发展，③错误。
造与实现。关键词②：新时代广大青年立报国强国大志
6,C各国人文交流必须立足本国国情，而不是必须走中国
向，奋楫鸢行，勇担使命，以青春之我、奋斗之我，为强国
特色社会主义文化发展道路，①不符合题意：我们愿同阿
建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥→可联系创造和实
方共倡多对话、多包容、互学互鉴，弘扬全人类共同价值，
现人生价值的主规因素。第三步，整合信息、组织答案。
启示世界各国开展人文交流必须坚持胸怀天下，保持开
答案：人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，投身
放的心态，尊重差异，理解个性，相互借鉴，求同存异，②
为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，我们应
④符合題意：材料没有涉及要坚守中华文化立场，而且各
在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现
国国情不同，各民族文化一律平等，不能要求各国坚守中
价值，在砥砺自我中走向成功，广大青年坚定理想信念，
华文化立场，③排除。故本题选C
立报国强军大志向，自觉践行社会主义核心价值观，勇
7.A①正确，“中华优秀传统文化基因渗透进中国共产党
担使命：努力增长才干，全面提升个人素质，把握机遇，
人的血液”说明了中国共产党是中华优秀传统文化的忠
为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间：发挥顽
实传承者和弘扬者；②正确，“革命文化的发展使社会主
强拼搏，自强不息的精神，紧跟时代步伐，自觉投身于国
义先进文化形成了更为鲜明的中国特色”说明了要挖据
家和人民的伟大事业中，在奋斗中实现人生价值。
和弘扬苹命文化的价值功能，传承苹命文化基因；③错
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