资源简介 快乐学习把梦圆数学假期作业七空间的几何体、平面型有问必答周双基又因为ABCa,CDC3,所以M∈a,M∈B.1.各个面都是三角形的几何体是三棱锥吗?所以M∈a∩B.又因为a∩3=l,所以M∈l.即AB,CD,l共点(相交于一点).2.圆台上底面圆周上任意一点与下底面圆周【方法指导】1.证明三点共线的方法上任意一点的连线都是圆台侧面的母线:(1)首先找出两个平面,然后证明这三点对吗?都是这两个平面的公共点,根据基本事实3可知,这些点都在两个平面的交线上,(2)选择其中两点确定一条直线,然后证3.用斜二测画法画平面图形的直观图时,垂明另一点也在此直线上.直的线段在直观图中仍垂直.对吗?2.证明三线共点的步骤(1)首先说明两条直线共面且交于一点.(2)说明这个点在另两个平面上,并且这4.空间两两相交的三条直线确定一个平面.两个平面相交对吗?(3)得到交线也过此点,从而得到三线共点厚积薄发》勤演练要典例精析拓思维1.一个棱锥的各棱长都相等,那么这个棱锥【例】如图,已知平面a,3,且a∩B=l.设一定不是()梯形ABCD中,AD∥BC,且ABCa,CDA.三棱锥B.四棱锥CB.C.五棱锥D.六棱锥2.如果一个水平放置的图形的斜二测直观图是一个边长为2的正三角形,那么原平面图形的面积是()BA.√3B.2W6求证:AB,CD,l共点(相交于一点).asD.2√3【思路探究】梯形的两腰→找交点→3.给出以下四个命题:探求交点与平面α,3的位置关系→得结论①不共面的四点中,其中任意三点不共线;【证明】因为梯形ABCD中,AD∥BC,②若点A,B,C,D共面,点A,B,C,E共所以AB,CD是梯形ABCD的两腰.面,则点A,B,C,D,E共面;所以AB,CD必定相交于一点.③若直线a,b共面,直线a,c共面,则直线设AB∩CD=M.b,c共面;16很期作业过好假期每一天④依次首尾相接的四条线段必共面.面上,且此正方体的棱长为1.则该半正多其中正确命题的个数是面体共有个面,其棱长为A.0B.1C.2D.34.(多选)已知a,3为平面,A,B,M,N为点,a为直线,下列推理正确的是()A.A∈a,A∈3,B∈a,B∈3→aC3B.M∈&,M∈B,N∈a,N∈B→a∩3=MN①②C.A∈a,A∈B→a∩3=A9.画一个三棱台,再把它分成:D.A,B,M∈a,A,B,M∈B,且A,B,M不(1)一个三棱柱和另一个多面体;共线→a,B重合(2)三个三棱锥,并用字母表示.5.(多选)长方体ABCD一A1B,C1D1的长、宽、高分别为3,2,1,则()A.长方体的表面积为20B.长方体的体积为6C.沿长方体的表面从A到C,的最短距离为3√2D.沿长方体的表面从A到C,的最短距离为2√56.如图,平行四边形OP'Q'R'是四边形OPQR的直观图,若OP'=3,OR'=1,则原四边形OPQR的周长为y7.平面a∩平面B=l,点M∈a,N∈a,点P∈B,且Pl,又MN∩l=R,过M,N,P三点所确定的平面记为Y,则3∩Y=8.中国有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一.印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体,但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体”(图①).半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体.半正多面体体现了数学的对称美.图②是一个棱数为48的半正多面体,它的所有顶点都在同一个正方体的表●17参答过好假期每一天参考答案假期作业一向量、向量的加法、向量的数乘10.【解】以AB,AC为邻边作平行四边形ACDB.由向量的有问必答加,减法的几何意义可知,AD=AB十AC,CB=AB1.提示:不是,向量既有大小又有方向,因此不能比较大小AC.因为|AB+AC=|AB一AC引,所以|AD=|CB2.提示:不对,它们的终点构成的图形是圆.IBC=4,M是线较BC的中点,M是对角钱BC,AD3.提示:不对,四为零向量与任意向量平行,所以平行于零向量的两个向量不一定平行,的交点,所以AM=号|AD=号CB=2.4.提示:不是,当入=0时,b=0,此时b的方向任意,不能得出a与b的方向相同或相反个性飞扬厚积薄发【解】(1)如图,操作8次赛车的位移为零1.ACD若a=b,则a与b大小相等且方向相同,所以a∥b:若|a=b,则a与b的大小相等,方向不确定,因此不定有a∥b:方向相同或相反的向量都是平行向量,若a与b方向相反,则有a∥b:零向量与任意向量都平行,所以若|a=0或|b=0,则a∥b2.DD项中,PA+AB-BQ=PB-BQ≠PQ,故选D.3.C①错误.两向量共线要看其方向而不是起,点与终点.②(2)要使赛车能到出发点,只需赛车的位移为零,按(1)的方正确,因为向量既有大小,又有方向,故它们不能比较大式作图,则所作图形是内角为180°一a的正多边形,故有小,但它们的模均为实数,故可以比较大小.③错误.当ā0时,不论入为何值,a=0:④错误.当入=:=0时,a180°-a)=(n-2)180.m=360,为不小于3的整数b,此时,a与b可以是任意向堂,若g=30°,则n=12,即操作12次可回到起点:4.CO店-OA+A店-Oi+Ac-OA+(oc-OA)若a=15°,则n=24,即操作24次可回到起点10A+30元.即b=1a子,同来号可得c=b假期作业二向量的分解与坐标表示33a,故选:C有问必答1.提示:可以,因为e1,e2是不共线的向量,所以a和b为不5.A由题意,A,B,D三点共线,故必存在一个实数A,使得共线的向量,所以{,b}可以作为一个基底AB=入BD.又AB=3e+2e:,CB=ke:+e2,CD=3e,2.提示:不可以.只有不共线的两个向量才可以作为一组基底2ke2.所以BD=CD-CB=3e1-2ke2-(ke1+e2)=(3-k)3.提示:不对,两个向量的终点不同,但它们可能相等,则坐e1-(2k+1)e2,所以3e1十2e2=λ(3-k)e1-A(2k十1)e2,标有可能相同」所以9D.解得=-是.4.提示:不对,只有以坐标原点O为起点的向量的坐标才是其终点的坐标,6.【解析】正方形的对角线互相平分,则AO=OC,①正确:5.提示:(1)a∥b=x1y-x2y1=0.(2)a⊥b台x1x红+y1=0.AO与AC的方向相同,所以AO∥AC,②正确:AB与CD的厚积薄发方向相反,所以AB与CD共线,③正确:尽管|AO=|BO,1.c迭项A中,由平面向量基本定理知入e1十2e2与e1,e然而AO与BO的方向不相同,所以AO≠BO,④不正确.共面,所以A项不正确;选项B中,实数入,入有且仅有一【答案】①②③对,所以B项不正确;选项D中,实数入1,入2一定存在,所7.【解析】0币=0+=0i+号A店=0i+号(O成以D项不正确:很明显C项正确.2.ACAD与AB不共线,DA∥BC,CA与DC不共线,o=-oi+号o成OD∥OB,所以A,C可以作为该平面内所有向量的基底.【答案】-}oi+号O成3.Aina+co3a=7,可得2sina=sina十cosa,于是由sin a.18.【解析】因为向量a一3b与a+(2一m)b共线,所以存tana=1,因此AC=AB+BC=(3tana,-2)=(3,-2).在实数入使a一3b=入[a十(2一m)b].又因为向量a,b是4.C因为a∥b,所以c0sa×1一(-2)X sin a=0,即cosa=两个不共线的向量,所以m=入且一3=1(2一m),解得m=一1或m=3.2sing.tana=一。·所以2s1nac0sa=,a。=1当向量m0一3b与a十(2一m)b反向时,m=一1.sina十cosa【答案】-1或3-19.【解析】(1)证明::AB=e,十e,BD=BC+CD=2e,十2tan a2x(-2)4tana十158e+3e-3e=5(e1+e)=5AB,(-2)广+1,AB,BD共线,且有公共点B5.C如图,由已知得,∠ABC=A,B,D三点共线.∠BAE=∠EAC=30°,∠AEC=60°,(2),ke1十e2与e1十ke2共线,AC=1,.存在入,使e1十e:=(e十e:),1即(k-入)e1=(Ak一1)e2,由于e1与e2不共线,.|EC=只能有红话=士1tan60=33033 展开更多...... 收起↑ 资源列表 假期作业七 空间的几何体、平面.pdf 答案.pdf