河南省鹤壁市2024-2025学年高二下学期期末教学质量调研测试语文试卷(PDF版,含答案)

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河南省鹤壁市2024-2025学年高二下学期期末教学质量调研测试语文试卷(PDF版,含答案)

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2024一2025学年下期高二教学质量调研测试


考生注意:
1.答题前,考生务必将自已的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘
贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答策后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、阅读(72分)】
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:

谏诤是典型的向上说服。自先秦时期起,中国古代的政治说服活动就以谏诤为主要表现
形式。依据主体进行分类,谏诤可分为民谏与官谏。民谏是指以庶民为政治说服主体,向君
王阐述为政得失、提出见解的一种形式。《战国策》中记戟,“群臣吏民能面刺寡人之过者,受
上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏”。其中“吏民”中的
“民”,“谤讥于市朝”等所体现的是庶民的上谏梁道与制度安排。而官谏则指官员以规正君
王不当决策或不妥行动为己任,向天子进献忠言的一种进谏形式。春秋战国以后,开始设立

专职谏官。谏官是专职的政治说服者,其主要的说服对象是君主。
而在古代希腊,向下说服则是主要的说服模式。公民而非君主,往往才是说服的对象。
“演说家无疑都是精英集团的成员,但其演说词大多是为了向普通受众一通常是大陪审团
或公民大会一口头发表而写”,是“为了以某种特定方式劝说普通受众行动起来”,同时这
样的演说也是雅典民众与精英之间展开沟通的最重要的形式。演说者想要达到自身目的,就
必须赢得民众的赞同和支持。
说服主要是一种口头传播,有时伴随着强烈的表演性,需要运用语调、胶体动作等来协助
表达。但这并不意味着口语是政治说服的唯一蛱介。实际上,文字也是政治说服的重要煤
介。相对于古希腊偏重于口语的口头说服,轴心时代的中国却更多地依赖文字媒介来进行政
治说服。在口头说服之外,中国古代形成了一种更为强势的文字说服艺术,如上书或上奏君
主。偏倚文字的政治说服体现了历史悠久的文字传统对口头传播的影响。
在进谏模式中,臣子向君主陈述自己的意见,或对君主有所规谏,身体到场的直言上谏国
然重要,但并非所有的进谏都是当面陈说。相反,文字形态的“上书”更多地被使用,也更县说
服效力。“臣子书谏”在中国有悠久的历史传统。大臣对君主、诸侯王,下级对上级以书面形
式上呈规劝性、建议性文字,就是进谏公文,它至少在东周时期就已经产生,并定型于秦、汉,
语文试题第1页(共8页)

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