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板块一　古诗文阅读
专题一　文言文阅读
练案11　《屈原列传》
复习任务　1．梳理和积累《屈原列传》中的文言知识点。　
2．背诵和默写《屈原列传》(第3段)。
再读全文，解释加点(加红)的词语的含义或用法。
屈原者，名平，楚之同姓也。为[_____________]楚怀王左徒[__________]。博闻[________]强志[______________]，明于治乱[_____________________________]，娴[_______________]于辞令[________________]。入[____________]则与王图议国事，以[____________]出号令；出[____________]则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。
为(当，担任)
左徒(官名)
闻(学识)
志(记)
明于治乱[明晓国家治乱(的道理)]
娴(熟练、熟悉)
辞令(应对的言辞)
入(在国内)
以(来)
出(在国外)
上官大夫与之同列[______________]，争宠[________]而心害[________]其能。怀王使屈原造为[___________]宪令[____________
_____]，屈平属[________]草稿未定，上官大夫见而欲夺[________]之，屈平不与[_______]。因[_______________]谗[_____________]之曰：“王使屈平为令，众莫[___________]不知。每一令出，平伐[______________]其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。
列(朝列、班列)
宠(宠幸)
害(嫉妒)
造为(制定)
宪令(国家法
令)
属(撰写)
夺(强取)
与(给)
因(连词，于是)
谗(说坏话)
莫(没有谁)
伐(自夸，炫耀)
屈平疾[________]王听[________________]之[_______________
___________________]不聪[________]也，谗[__________________]谄[__________________]之蔽明也，邪曲[____________________]之害公也，方正之不容[_______________________]也，故忧愁幽思[________________]而作《离骚》。“离骚[________]”者，犹离[__________________]忧也。夫[__________]天者，人之始也；父母
疾(痛心)
听(听力、识别力)
之(用在主谓之
间，取消句子独立性)
聪(明察)
谗(说人坏话的小人)
谄(奉承献媚的小人)
邪曲(品行不正的小人)
容(容纳，这里作被动词)
幽思(沉思、深思)
骚(忧愁)
离(同“罹”，遭受)
夫(发语词)
者，人之本也。人穷[______________]则反[_____________]本，故劳苦倦极[_______________]，未尝不呼天也；疾痛惨怛[_________________]，未尝不呼父母也。屈平正道直行[_________
____________________]，竭忠尽智以[________]事[________]其君，谗人间[________]之，可谓穷矣。信[________________]而见[________]疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之[__________________
________________]作《离骚》，盖[________]自[____________]怨
穷(处境困窘)
反(同“返”)
倦极(疲倦困苦)
惨怛(忧伤，悲痛)
正道直行(道德端正，品行正直)
以(来)
事(侍奉)
间(离间)
信(诚实不欺)
见(被)
之(用在主谓之间，取消句子独立性)
盖(大概)
自(介词，由)
生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以[________]刺[________]世事。明道德之广崇[______________]，治乱之条贯[___________]，靡[_____________]不毕[______________]见。其文约[________]，其辞微[______________]，其志洁，其行廉[______________]。其称文[________]小而其指[_____________]极大，举类[____________]迩[________]而见[____________]义远。其
以(来)
刺(讥刺)
广崇(广大崇高)
条贯(条理)
靡(无，没有)
毕(副词，全部)
约(简约)
微(含蓄隐晦)
廉(刚直，方正)
文(文辞)
指(同“旨”)
类(事物)
迩(近)
见(同“现”)
志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥[________
____________________]之中，蝉[_________________________]蜕于浊秽，以[________]浮游[__________]尘埃[______________]之外，不获[____________]世之滋[________]垢，皭[______________]然泥[__________________]而不滓[________]者也。推[_______________]此志也，虽[________]与日月争光可也。
濯淖污泥(都是“污浊”的意思)
蝉(名词作状语，像蝉一样)
以(以至)
浮游(漫游)
尘埃(喻世俗)
获(辱、被辱)
滋(黑)
皭(清白、洁净)
泥(同“涅”，染黑)
滓(污染)
推(推赞，推许)
虽(即使)
屈平既[________]绌[__________________________]，其后秦欲伐齐，齐与楚从[____________________________]亲[_____________
__________]。惠王患[________]之，乃[_____________]令张仪详[__________________]去[________]秦，厚币[________]委[________]质[____________________]事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂[____________________]绝齐，使[_________]使[__________]
既(已经)
绌(同“黜”，指被罢免官职)
从(同“纵”，合纵，联合抗秦)
亲(动词，相
亲，亲近)
患(担心)
乃(于是，就)
详(同“佯”，假装)
去(离开)
币(礼物)
委(呈献)
质(同“贽”，见面礼)
质(同“贽”，见面礼)
使(派遣)
使(使者)
如[__________]秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约[________]六里，不闻六百里。”楚使怒[_____________]去，归告怀王。怀王怒，大[____________]兴师[_______________]伐秦。秦发兵击之，大破楚师于[________]丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃[________]悉[________]发国中兵，以[_______________
_____]深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。
如(到，往)
约(商定)
怒(气冲冲地)
大(大规模地)
兴师(调动军队)
于(在)
乃(又)
悉(全部)
以(目的连词，可
不译)
明年[____________]，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉[________]。”张仪闻，乃[________]曰：“以[________]一仪而当汉中地，臣请[______________]往如[__________________]楚。”如楚，又因[____________]厚币用事[__________]者臣靳尚，而设诡辩[__________]于怀王之宠姬郑袖。怀王竟[________]听郑袖，复释去张仪。是[__________]时屈平既疏，不复在位，使[________]于齐，顾反[____________________]，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪，不及[_________]。
明年(第二年)
焉(了)
乃(就)
以(用)
请(请允许我)
往如(同义复词，往)
因(趁机)
用事(当权)
诡辩(假话)
竟(竟然)
是(这)
使(出使)
顾反(同义复用，回来)
及(赶上)
其后诸侯共击楚，大破之，杀其将唐眜。
时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信。不如毋[________]行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何[____________]绝秦欢[____________]？”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走[__________]赵，赵不内[__________________]。复之[________]秦，竟[________]死于秦而[________________]归葬。
毋(不)
奈何(为什么)
欢(友好感情)
亡走(逃跑)
内(同“纳”，接纳)
之(往)
竟(终于)
而(连词，表顺承)
长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反[______________]也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾[____________________]楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸[______
________________]君之[__________________________________]一[______________]悟，俗之一改也。其存[____________________]君兴国而欲反覆[__________]之，一篇之中三[__________________]致[____________]志焉。然终无可奈何[________________]，故不可以
反(同“返”)
眷顾(同义复词，思念)
冀幸
(同义复词，希望)
之(用在主谓之间，取消句子独立性)
一(全部，彻底)
存(思念。一说，保全)
反覆(回归)
三(虚指，极言其多)
致(表达)
奈何(没有办法)
反[____________]。卒[________]以此见怀王之终不悟也。人君无愚、智、贤、不肖[___________]，莫不欲求忠以[________]自为，举[________]贤以自佐[________]；然[________]亡国破家[__________________________]相随属，而圣君治[______________]国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以[________]不知忠臣之分[______________]，故内[_______________]
反(同“返”)
卒(最后)
不肖(不才)
以(来)
举(选拔)
佐(辅佐)
然(然而)
家(跟“国”互文，诸侯封地)
治(安定太平的)
以(因为)
分(职分)
内(在国内)
惑[________]于[________]郑袖，外[____________]欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫[________]地削[___________]，亡[________]其六郡，身[________]客死[______________]于秦，为[________]天下笑。此不知人之祸也。……
惑(蛊惑)
于(被)
外(在国外)
挫(战败)
削(被分割)
亡(丧失)
身(自己)
客死(死在异地)
为(被)
令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短[__________]屈原于[__________]顷襄王，顷襄王怒而迁[__________]之。
屈原至于[________]江滨，被[____________]发行吟泽畔，颜色[_____________________________]憔悴[_____________________]，形容[________________]枯槁[________________]。渔父[_________
_________________]见而[________________]问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举[____________]世混浊而我
短(诋毁)
于(向)
迁(放逐)
于(到)
被(同“披”)
颜色(指人的容貌，脸上的气色)
憔悴(困顿倦怠的样子)
形容(外貌，模样)
枯槁(削瘦)
父(对男子
的美称，同“甫”)
而(连词，表顺承)
举(全)
独清[_________________]，众人皆醉而我独醒，是以[___________]见[________]放[________]。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞[_____
____________]于[________]物[________]，而[________________]能与世推移[__________________________]。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不　[________]其糟而啜[________]其醨[________]？何故怀瑾握瑜[________________________________]，而[________]自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新[____________]
清(比喻志行高洁)
是以(因此)
见(被)
放(放逐)
凝滞
(拘泥、执着)
于(被)
物(外物)
而(连词，表转折)
与世推移(随世道变化而变化)
(吃)
啜(喝)
醨(薄酒)
瑜(美玉，比喻高洁美好的节操志向)
而(以至)
新(刚刚)
沐[___________]者必弹冠，新浴[________]者必振[________]衣。人又谁能以[____________]身之察察[_________________]，受物之汶汶[__________________]者乎？宁赴[________]常流而葬乎[______________________]江鱼腹中耳[___________________]，又安[____________]能以晧晧[____________________________]之白，而蒙世俗之温蠖[__________]乎？”乃作《怀沙》之赋。……于是怀石，遂[__________]自投汨罗以[____________]死。
沐(洗头发)
浴(洗澡)
振(抖动)
以(用，让)
察察(洁净的样子)
汶汶(浑浊的样子)
赴(奔向)
乎(介词，相当于“于”)
耳(表示肯定的语气)
安(疑问副词)
晧晧(同“皓皓”，皎洁的样子)
温蠖(尘垢)
遂(于是)
以(而)
屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒[____________]者，皆好辞[____________________]而以赋见称；然皆祖[________
_____]屈原之从容[______________]辞令，终莫敢直谏。其后楚日[________________________]以削，数十年，竟[________]为秦所[__________________________]灭。……
徒(同类人)
辞(文辞，这里指文学)
祖(效法，
继承)
从容(委婉得体)
日(名词作状语，一天天地)
竟(最终)
为……所(固定句式，表被动)
太史公曰：“余读《离骚》 《天问》 《招魂》 《哀郢》，悲其志。适[_____________]长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材[__________________
____]，游诸侯，何国不容，而自令若是！读《服鸟赋》，同死生[______________________]，轻去就[__________________________]，又爽然自失矣。”
适(到某地去)
彼其材(他那样的才
能)
同死生(将生死同等看待)
去就(指离官去职或在朝任职)
结合上面的梳理，回答问题。
一、通假字
(1)犹离忧也________________________________________________
(2)齐与楚从亲______________________________________________
(3)其称文小而其指极大______________________________________
(4)屈平既绌________________________________________________
(5)乃令张仪详去秦__________________________________________
离，同“罹”，遭受
从，同“纵”，合纵，联合抗秦
指，同“旨”，意旨
绌，同“黜”，指被罢免官职
详，同“佯”，假装
(6)厚币委质事楚____________________________________________
(7)人穷则反本______________________________________________
(8)靡不毕见________________________________________________
(9)亡走赵，赵不内__________________________________________
(10)被发行吟泽畔___________________________________________
质，同“贽”，见面礼
反，同“返”，返回
靡，同“无”，没有
内，同“纳”，接纳
被，同“披”，披散
二、一词多义
(1)属
(2)从
动词，撰写
动词，连，跟着
动词，同“纵”，合纵，联合抗秦
动词的使动用法，
动词，听从，顺从
使……随从
(3)见
(4)患
(5)疾
动词，看见
动词，显现
介词，被
动词，忧虑，担心
名词，灾难，
动词，痛心
名词，病
形容词，劲疾
灾祸
(6)绝
(7)顾
(8)因
动词，断绝
动词，横渡
副词，非常，极
动词，回头
动词，眷念，顾及
副词，于是
介词，趁机
三、词类活用
(1)泥而不滓________________________________________________
(2)然皆祖屈原之从容辞令____________________________________
(3)蝉蜕于浊秽______________________________________________
(4)故内惑于郑袖，外欺于张仪________________________________
(5)其后楚日以削____________________________________________
名词作动词，染黑
名词作动词，效法，继承
名词作状语，像蝉一样
名词作状语，在内；在外
名词作状语，一天天地
(6)谗谄之蔽明也____________________________________________
(7)余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志____________
___________________________________________________________
(8)其存君兴国而欲反覆之____________________________________
(9)邪曲之害公也，方正之不容也______________________________
___________________________________________________________
(10)明道德之广崇___________________________________________
动词作名词，说人坏话、奉承献媚的小人
为动用法，
使动用法，使……兴
形容词作名词，品行不正的小人；端方正直的人
形容词作动词，阐明
为……而悲伤
(11)卒使上官大夫短屈原于顷襄王_____________________________
(12)复释去张仪_____________________________________________
(13)屈平疾王听之不聪也_____________________________________
形容词作动词，诋毁，说坏话
使动用法，使……离开
形容词作动词，明察
四、古今异义
(1)明年，秦割汉中地与楚以和
古义：_____________________________________________________
今义：今年的下一年。
(2)而设诡辩于怀王之宠姬郑袖
古义：_____________________________________________________
今义：无理狡辩。
第二年。
假话。
(3)颜色憔悴
古义：_____________________________________________________
今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。
(4)形容枯槁
古义：_____________________________________________________
今义：对事物的形象或性质加以描述。
指人的容貌，脸上的气色。
外貌，模样。
(5)然皆祖屈原之从容辞令
古义：_____________________________________________________
今义：举止行动不慌不忙；镇静；沉着。
(6)又因厚币用事者臣靳尚
古义：_____________________________________________________
今义：(凭感情、意气等)行事。
委婉得体。
当权。
五、特殊句式
(1)“离骚”者，犹离忧也。(　　　　)
译文：_____________________________________________________
(2)秦，虎狼之国。(　　　　)
译文：_____________________________________________________
(3)信而见疑，忠而被谤。(　　　　)
译文：_____________________________________________________
判断句
“离骚”，就是遭遇忧患的意思。
判断句
秦国，是像虎狼一样的国家。
被动句
诚实不欺却被怀疑，忠心耿耿却遭诽谤。
(4)方正之不容也。(　　　　)
译文：_____________________________________________________
(5)不凝滞于物。(　　　　)
译文：_____________________________________________________
(6)莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。(　　　　　　)
译文：_____________________________________________________
被动句
端方正直的人不为(昏君谗臣)所容纳。
被动句
不为外物所拘束。
宾语前置句
没有人不想寻求忠臣来帮助自己，选拔贤人来辅佐自己。
(7)屈原至于江滨，被发行吟泽畔。(　　　　　　　　　　　　)
译文：_____________________________________________________
(8)人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？(　　　　　　　　)
译文：_____________________________________________________
状语后置句，省略句
屈原来到江边，披散着头发，(在)水边一边行走一边吟唱。
定语后置句
作为一个人，又有谁愿意让自己的洁净之身受脏物的污染呢？
六、文化常识积累(判断下列说法的正误)
“左徒”是战国时期楚国特有的官职，主要职责是参议国事、应对外交、制定法令。 (　　)
√
七、情境默写
(1)(2024·新课标Ⅰ卷)作文课上，房老师使用《屈原列传》中“____________________，____________________”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。
(2)在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“__________________，____________________”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
其称文小而其指极大
举类迩而见义远
邪曲之害公也
方正之不容也
(3)在《屈原列传》中，作者司马迁连用了“______________，____________________”，这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》做铺垫。
(4)一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊！”，这种情况在司马迁的《屈原列传》中有形象的描述“____________________，____________________”。
信而见疑
忠而被谤
故劳苦倦极
未尝不呼天也
(5)在《屈原列传》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“____________________，____________________”这一例子进行了论证。
(6)在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是“__________________，__________________”。
(7)在《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是“__________，________”。
疾痛惨怛
未尝不呼父母也
《国风》好色而不淫
《小雅》怨诽而不乱
其文约
其辞微
谢 谢 ！

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