资源简介

(共49张PPT)
板块一　古诗文阅读
专题一　文言文阅读
练案13　《过秦论》《五代史伶官传序》
复习任务　1．梳理和积累《过秦论》《五代史伶官传序》中的文言知识点。　
2．背诵和默写《过秦论》《五代史伶官传序》。
篇目一　《过秦论》
再读全文，解释加点(加红)的词语的含义或用法。
秦孝公据崤函之固[_______________]，拥雍州之地，君臣固[__________]守以窥[________]周室，有席[________________]卷天下，包[______________]举宇内，囊[______________]括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务[________________]耕织，修守战之具[________]，外连衡而斗[______________]诸侯。于是秦人拱手[____________________________]而取西河之外。
固(险固的地势)
固(牢固地)
窥(窥视)
席(像席子一样)
包(像包裹一样)
囊(像口袋一样)
务(从事，致力于)
具(器械)
斗(使……争斗)
拱手(两手合抱，形容毫不费力)
孝公既没[________________]，惠文、武、昭襄蒙[__________]故业，因[________]遗策，南取汉中，西举[________]巴、蜀，东割膏腴[___________]之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱[________]秦，不爱[________]珍器重宝肥饶之地，以致[_________
______]天下之士，合从缔交，相与[__________]为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤[________]而重士，约从离[________]衡，
没(同“殁”，死)
蒙(继承)
因(沿袭)
举(攻取)
膏腴(肥沃)
弱(削弱)
爱(吝惜)
致(招致，
招引)
相与(互相)
贤(贤人)
离(离散)
兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属[_____________]为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒[____________]通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦[____________]制[______________]其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩[________]关而攻秦。秦人开关延[________]敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡[________]矢遗[________]镞[________]之费[________]，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。
属(某一类人)
徒(某一类人)
伦(某一类人)
制(统领、统率)
叩(攻打)
延(迎击)
亡(丢失)
遗(丢失)
镞(箭头)
费(损失)
秦有余力而制其弊[________]，追亡[____________]逐北[__________________________]，伏尸百万，流血漂橹；因[________]利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
弊(弱点)
亡(逃走的人)
北(败逃，这里指败逃的军队)
因(趁着)
及至始皇，奋[________]六世之余烈[________]，振[________]长策[__________]而御[______________]宇内，吞二周而亡[______________]诸侯，履[________]至尊[_____________________
_______]而制[_______________]六合[______________]，执敲扑而鞭笞[__________]天下，威振四海。南取百越之地，以为[________
_________]桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委[_____________]
奋(振兴)
烈(功业)
振(举起)
策(马鞭子)
御(驾驭、统治)
亡(使……灭亡)
履(登上)
至尊(至高无上的地位，
指帝位)
制(控制，统治)
六合(天地四方)
鞭笞(奴役)
以为(把
委(交给)
……作为)
命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却[__________]匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨[____________]。于是废先王之道，焚百家之言[_____________________]，以愚[_____
____________]黔首[________________________]；隳[________]名城[________________]，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱[___________________]天下之民。然后
却(使退却)
怨(仇恨)
言(言论，这里指著作)
愚
(使……愚蠢)
黔首(秦朝对百姓的称呼)
隳(毁坏)
名城(高大的城墙)
弱(使……变弱)
践[____________]华为城，因[________]河为池[__________]，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信[__________]臣精[__________]卒陈利兵而谁何[______________]。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城[________________]千里，子孙帝王[______________]万世之业也。
践(踏)
因(凭借)
池(护城河)
信(可靠的)
精(精锐的)
谁何(盘诘查问)
金城(坚固的城池)
帝王(称帝称王)
始皇既没，余威震于殊俗[_______________________________]。然陈涉瓮[__________]牖[________]绳[_________________________]枢[__________________]之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人[______________]，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足[________________]行伍[__________]之间，而倔起[_________]
殊俗(不同的风俗，指边远的地方)
瓮(用瓮做)
牖(窗户)
绳(名词作状语，用草绳系)
枢(门扇开关的枢轴)
中人(平常的人)
蹑足(置身，参与)
行伍(军队)
倔起(兴起)
阡陌[____________]之中，率疲弊之卒，将[__________]数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭[________]竿为旗，天下云[____________
______________]集响[_______________]应，赢[________]粮而景[________________________]从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
阡陌(田野)
将(率领)
揭(举)
云(名词作状
语，像云一样)
响(像回声一样)
赢(担负)
景(同“影”，像影子一样)
且夫天下非小弱[________________]也，雍州之地，崤函之固，自若[____________________]也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦[________]于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗[_______________]于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道[________]，非及乡时[____________]之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使[__________]山东之国与陈涉度[______________]长絜[__________]
小弱(变小变弱)
自若(像是原来的样子)
铦(锋利)
抗(匹敌，相当)
道(方法)
乡时(先前)
试使(假使)
度(衡量，比较)
絜(衡量)
大，比权量力，则不可同年而语[___________________]矣。然秦以区区之地，致[______________]万乘[___________________________
_____]之势，序[______________]八州而朝[_______________]同列，百有[____________]余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难[__________]而七庙[____________________]隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
同年而语(相提并论)
致(造成，获得)
万乘(兵车万辆。表示军事力量
强大)
序(安置使有序)
朝(使……朝见)
有(同“又”)
作难(起事)
七庙(古代天子的宗庙)
结合上面的梳理，回答问题。
一、通假字
(1)合从缔交________________________________________________
(2)赢粮而景从______________________________________________
(3)锄櫌棘矜________________________________________________
(4)非及乡时之士也__________________________________________
从，同“纵”
景，同“影”
櫌，同“耰”，碎土平田用的农具
乡，同“向”
二、一词多义
(1)因
(2)制
动词，沿袭
介词，趁着
介词，凭借、依据
介词，凭借、依据
动词，制服
动词，控制
名词，规模
动词，制作
(3)亡
(4)固
动词，丢失、失去
名词，逃兵、逃亡的人
使动用法，使……灭亡
动词，逃亡
形容词，牢固、坚固
动词，巩固
副词，牢固地
形容词，固执、顽固
(5)与
连词，和，跟
动词，给，给予
动词，结交、同盟
动词，赞成
三、词类活用
(1)序八州而朝同列__________________________________________
(2)然陈涉瓮牖绳枢之子______________________________________
(3)子孙帝王万世之业也______________________________________
(4)有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意______________________
___________________________________________________________
(5)南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡________
___________________________________________________________
(6)天下云集响应____________________________________________
名词用作动词，安置使有序
都是名词用作动词，用瓮做，用草绳系
名词用作动词，称帝称王
名词作状语，像席子一样，像包裹一样，像口袋一样
名词作状语，向南、向西、向东、向北
名词作状语，像云一样
(7)内立法度________________________________________________
(8)外连衡而斗诸侯__________________________________________
___________________________________________________________
(9)序八州而朝同列__________________________________________
(10)约从离衡_______________________________________________
(11)且夫天下非小弱也_______________________________________
(12)士不敢弯弓而报怨_______________________________________
(13)焚百家之言，以愚黔首___________________________________
名词作状语，在国内
名词作状语，在国外；动词的使动用法，使……相斗
动词的使动用法，使……朝见
动词的使动用法，使……离散
形容词用作动词，变小变弱
形容词的使动用法，使……弯
形容词的使动用法，使……愚蠢
四、古今异义
(1)不爱珍器重宝肥饶之地
古义：_____________________________________________________
今义：爱惜。
(2)以致天下之士
古义：_____________________________________________________
今义：表结果的连词，多表示不好的结果。
吝惜。
用以招引。
(3)追亡逐北
古义：_____________________________________________________
今义：北方。
(4)铸以为金人十二
古义：_____________________________________________________
今义：宋时北方的少数民族；用黄金做成的人像。
败逃的军队。
铜人。
(5)才能不及中人
古义：_____________________________________________________
今义：为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人。
(6)山东豪俊遂并起而亡秦族矣
古义：_____________________________________________________
今义：山东省。
平常的人。
崤山以东，代指东方诸国。
五、特殊句式
(1)然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。(　　　　)
译文：_____________________________________________________
___________________________________________________________
(2)陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。(　　　　　　)
译文：_____________________________________________________
___________________________________________________________
判断句
然而陈涉(不过)是个用瓮做窗户、用草绳系门扇的贫家子弟，是下层百姓，又是个被征发的人。
状语后置句
陈涉的地位并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君尊贵。
(3)为天下笑者，何也？(　　　　)
译文：_____________________________________________________
(4)蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。(　　　　)
译文：_____________________________________________________
被动句
被天下人耻笑，这是什么原因呢？
省略句
(他)置身(在)戍卒队伍中间，(从)田野间兴起。
六、文化常识积累(判断下列说法的正误)
(1)万乘：万辆兵车，古时一车四马为一乘。周制，天子地方千里，兵车万辆，因以“万乘”称天子，亦可指大国。 (　　)
(2)九州：战国时天下分九州，即兖州、郑州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、梁州、雍州。秦居雍州，六国分居其他八州。 (　　)
(3)七庙：历代帝王为维护宗法制度，设七庙供奉七代祖先，太祖庙居中，左三昭，右三穆。后以“七庙”为王朝的代称。 (　　)
(4)行伍：古代兵制，五人为伍，二十五人为行，因以“行伍”代指军队。 (　　)
[答案]　(1)√　(2)×　“郑州”错误，应是“冀州”。　(3)√　(4)√
七、情境默写
(1)《过秦论》中，秦始皇继承前代功业、靠武力征服天下的两句是“____________________，____________________”。
(2)《过秦论》中，最能揭示秦始皇奴役天下百姓的一句是“____________________”，而最能表现秦始皇如何对待北方少数民族的一句则是“______________________________________”。
奋六世之余烈
振长策而御宇内
执敲扑而鞭笞天下
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
(3)《过秦论》中，秦始皇统一天下后，在政治军事上采取了一系列措施，作者用“__________________，____________________”两句写采取措施后的影响。
(4)《过秦论》中，秦国控制天下之后以华山、黄河为天然屏障的句子是“____________________，____________________”。
(5)《过秦论》中，总括惠文王、武王、昭襄王时秦国强大盛况的句子是“____________________，____________________”。
胡人不敢南下而牧马
士不敢弯弓而报怨
然后践华为城
因河为池
强国请服
弱国入朝
(6)《过秦论》中，为了防止百姓反抗，秦始皇实行愚民政策，有关句子是：____________________，____________________。
(7)《过秦论》中用整句描述秦始皇依地理形势据险固守的语句是：____________________，____________________。
于是废先王之道
焚百家之言
然后践华为城
因河为池
篇目二　《五代史伶官传序》
再读全文，解释加点(加红)的词语的含义或用法。
呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事[______________]哉！原[____________]庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
人事(人的作为)
原(推其根本)
世言晋王之[_____________________________]将终也，以[________]三矢赐庄宗而[________________]告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立[________]，契丹与吾约[_____________]为兄弟，而皆背晋以[________________]归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其[___________________________]无忘乃父之志！”庄宗受
之(主谓之间，取消句子独立性)
以(拿)
而(连词，表顺承)
立(扶持)
约(订立盟约)
以(相当于“而”)
其(副词，表示祈使语气)
而[_________________]藏之于庙。其后用兵，则遣从事[____________________________]以[________]一少牢[__________________]告庙，请[_______________________________
_____________]其矢，盛以锦囊，负而[________________]前驱，及凯旋而[________________]纳[________]之。
而(连词，表顺承)
从事(官名，这里泛指一般属官)
以(用)
少牢(羊、猪各一头)
请(敬辞，用以代替某些动词，表示
恭敬、慎重)
而(连词，表修饰)
而(连词，表顺承)
纳(收藏)
方[_____________]其系[__________]燕父子以[__________]组[______________________________]，函[___________________________
___________]梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及[__________]仇雠[____________]已灭，天下已定，一夫夜[________________________]呼，乱者四应，仓皇东[___________
____________]出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓
方(当……时)
系(缚)
以(用)
组(丝带、丝绳，这里泛指绳索)
函(匣子，这里用作动词，
用匣子装)
及(等到)
仇雠(仇人)
夜(名词作状语，在夜里)
东(名词作
状语，向东)
天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂[________]得之难而失之易欤？抑[________________]本[_______________]其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
岂(难道)
抑(或者，还是)
本(考察，探究)
故方其盛也，举[_____________]天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
举(全，整个)
结合上面的梳理，回答问题。
一、通假字
及仇雠已灭_________________________________________________
雠，同“仇”，仇人
二、一词多义
(1)困
(2)告
动词，围困
动词，困扰
形容词，
动词，告诉
动词，祭告
动词，禀告
困窘，窘迫
(3)盛
(4)其
形容词，兴盛
动词，装
形容词，旺盛
形容词，强盛
副词，表示祈使语气，相当于“应当”
语气词，那么
代词，他
语气词，表揣测语气，大概
“一定”
三、词类活用
(1)原庄宗之所以得天下______________________________________
(2)负而前驱________________________________________________
(3)函梁君臣之首____________________________________________
(4)一夫夜呼________________________________________________
(5)仓皇东出________________________________________________
形容词作动词，推其根本
名词作状语，向前
名词作动词，用匣子装
名词作状语，在夜里
名词作状语，向东
(6)乱者四应________________________________________________
(7)泣下沾襟________________________________________________
(8)抑本其成败之迹__________________________________________
(9)忧劳可以兴国____________________________________________
(10)逸豫可以亡身___________________________________________
形容词作动词，作乱
动词作名词，眼泪
名词作动词，考察，探究
使动用法，使……兴盛
使动用法，使……灭亡
四、古今异义
(1)岂非人事哉
古义：_____________________________________________________
今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。
(2)则遣从事以一少牢告庙
古义：_____________________________________________________
今义：①投身到(事业中去)；②(按某种办法)处理。
与“天命”相对，指人的作为。
官名，这里泛指一般属官。
(3)其意气之盛
古义：_____________________________________________________
今义：①意志和气概；②志趣和性格；③由于主观和偏激而产生的情绪。
(4)至于誓天断发，泣下沾襟
古义：_____________________________________________________
今义：常作另提一事的介词。
精神，意志。
表示达到某种程度，可译为“到”。
五、特殊句式
(1)梁，吾仇也；燕王吾所立。(　　　　)
译文：_____________________________________________________
(2)此三者，吾遗恨也。(　　　　)
译文：_____________________________________________________
(3)自然之理也。(　　　　)
译文：_____________________________________________________
判断句
梁王朱温是我的仇敌；燕王，是我扶持起来的。
判断句
这三件事情，是我的遗憾啊。
判断句
这是自然的道理。
(4)请其矢，盛以锦囊。(　 　　　　　)
译文：_____________________________________________________
(5)方其系燕父子以组。(　　　　　　)
译文：_____________________________________________________
(6)而告以成功。(　　　　　　　　　　)
译文：_____________________________________________________
状语后置句
恭敬地取出他父亲(留下)的箭，用锦囊盛着。
状语后置句
当庄宗用绳索捆绑着燕王父子。
状语后置句、省略句
并把成功的消息禀告给先王。
(7)夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。(　　　　　　　　　)
译文：_____________________________________________________
___________________________________________________________
(8)而身死国灭，为天下笑。(　　　　)
译文：_____________________________________________________
状语后置句、被动句
人生的祸患常常是从细微的小事情积累起来的，人的才智勇气往往被他所溺爱的事物困扰。
被动句
由此而导致自己丧命，国家灭亡，被天下人耻笑。
六、文化常识积累(判断下列说法的正误)
(1)从事，官名，源于汉武帝时期，有刺史属吏之称，分为别驾从事史、治中从事史等，主要职责是主管文书、察举非法。与《五代史伶官传序》中的“从事”意思一致。 (　　)
(2)古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫“太牢”，用羊、猪各一头叫“少牢”。一般天子祭祀社稷用太牢，诸侯祭祀用少牢。 (　　)
(3)伶官：古代宫廷中的乐官和授有官职的演戏艺人。 (　　)
(4)告庙：古代天子或诸侯出巡或遇兵戎等重大事件而祭告祖庙。 (　　)
[答案]　(1)×　《五代史伶官传序》中的“从事”泛指一般属官。　(2)√　(3)√　(4)√
七、情境默写
(1)(2023·新课标Ⅱ卷)欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“______________________，______________________”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。
(2)《五代史伶官传序》以感叹起笔，然后顺势提出兴盛和衰落的道理，“________________，______________”的观点，醒人耳目。
则遣从事以一少牢告庙
请其矢
虽曰天命
岂非人事哉
(3)《五代史伶官传序》中，“____________________，____________________”两句强调使人国破家亡的不仅仅限于伶人，如果小看“忽微”，沉溺于声色犬马的逸乐中，忘记忧劳兴国的至理，同样会落得身死国灭的下场。
(4)《五代史伶官传序》中，叙述“世人说晋王临死时，把三支箭赐给庄宗”的句子是“ __________________________，_______________________”。
夫祸患常积于忽微
而智勇多困于所溺
世言晋王之将终也
以三矢赐庄宗而告之曰
(5)《五代史伶官传序》中，叙述庄宗执行其父遗命的事例，在庄宗极盛和极衰两种情形的对比中，得出“____________________，____________________”的结论。
(6)《五代史伶官传序》中，从“ ____________________________，
_________________”可以知道盛衰之理在于人事。
(7)《五代史伶官传序》中，“__________________________，____________________”两句写出了当李存勖强盛的时候，天下无人能抗衡的气势。
忧劳可以兴国
逸豫可以亡身
原庄宗之所以得天下
与其所以失之者
举天下之豪杰
莫能与之争
谢 谢 ！

展开更多......

收起↑