资源简介 2025-2026学年浙江七年级数学上学期第三章《实数》常考题精选一、单选题(共30分)1.(本题3分)(24-25七年级上·浙江温州·期中)下列各式正确的是( )A. B. C. D.【答案】D【分析】本题考查了平方、平方根与算术平方根,掌握相关定义及计算法则是解题的关键.平方根:如果一个数的平方等于,那么这个数就叫的平方根,其中属于非负数的平方根称之为算术平方根.根据平方与算术平方根的定义,以及算术平方根逐项分析判断即可求解.【详解】解:A、,故该选项不正确,不符合题意;B、,故该选项不正确,不符合题意;C、无意义,故该选项不正确,不符合题意;D、,故该选项正确,符合题意;故选:D.2.(本题3分)(23-24七年级下·浙江台州·期中)若,为实数,且,则的值为( )A.1 B. C.2 D.【答案】B【分析】本题考查了绝对值和算术平方根的非负、代数式求值,熟练掌握绝对值和算术平方根的非负是解答的关键.【详解】解:,,,,,故选B.3.(本题3分)(24-25七年级上·浙江金华·期末)在实数,3.14,,,,(相邻两个6之间依次增加一个2)中,无理数的个数为( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个【答案】B【分析】本题考查的是有理数和无理数的定义,根据无理数的定义判断出正确答案即可.【详解】解:在实数,3.14,,,,(相邻两个6之间依次增加一个2)中,无理数为,,(相邻两个6之间依次增加一个2),所以有3个故选:B.4.(本题3分)(24-25七年级上·浙江金华·期末)若整数满足,则的值为( )A.3 B.4 C.5 D.6【答案】D【分析】本题考查了估算无理数的大小,根据逼近法估算无理数的大小即可.【详解】解:∵,∴,∵整数满足,∴,故选:D.5.(本题3分)(24-25七年级下·河北邯郸·期中)如果是8的立方根,则的算术平方根是( )A.2 B. C. D.【答案】C【分析】本题主要考查了算术平方根和立方根的综合应用,熟练掌握算术平方根和立方根定义是解题的关键.根据是8的立方根,求出,再根据算术平方根定义求出结果即可.【详解】解:∵是8的立方根,∴,∴的算术平方根是.故选:C.6.(本题3分)(24-25七年级上·浙江杭州·期末)如图,以2个单位长度作正方形,连接各边中点作小正方形.在数轴上以对应的点为圆心,小正方形边长为半径画圆弧,交数轴于原点右侧点,点所表示的数是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】本题考查了实数与数轴、算术平方根的意义,由算术平方根的意义可得小正方形的边长为,再根据题意并结合数轴即可得解,采用数形结合的思想是解此题的关键.【详解】解:∵边长为2的正方形的面积为4,∴小正方形的面积为2,∴小正方形的边长为,∵在数轴上以对应的点为圆心,小正方形边长为半径画圆弧,交数轴于原点右侧点,∴点所表示的数是,故选:A.7.(本题3分)(24-25七年级上·浙江杭州·期中)下列说法正确的有( )①若,则 ②若,则③若,则 ④若,则A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】D【分析】本题考查绝对值的性质,立方根的性质,根据绝对值的非负性,以及立方根的性质,逐一进行判断即可.【详解】解:若,则:,∴;故①正确;若,则或;故②错误;若,则,故③错误;若,则,故④正确;故选D.8.(本题3分)(24-25七年级上·浙江杭州·期中)如图,面积为S的正方形的顶点A在数轴上,且表示的数为1..若点E在数轴上的位置如图所示,点A分别到点E与到点B的距离相等,则S的可能值为( )A. B. C. D.【答案】C【分析】本题考查了实数与数轴、数轴上两点之间的距离,由数轴得到点A分别到点B的距离是解题关键.由数轴得到,因此,于是,即可得到答案.【详解】解:如图所示:∵,,∴,∵,∴,∵面积为S的正方形的顶点A在数轴上,∴,∴,故选:C.9.(本题3分)(23-24七年级下·四川泸州·期中)观察下列各式:,…,根据你发现的规律,若式子(a、b为正整数)符合以上规律,则的平方根是( ).A. B.4 C. D.【答案】D【分析】本题考查与实数规律有关的计算,根据已知等式,得到,进而求出的值,再进行求解即可.【详解】解:∵,…,∴,∵,∴,∴,∴,∴的平方根是;故选D.10.(本题3分)(22-23七年级下·福建莆田·期中)设表示不大于x的最大整数,则 的值为( )A.5 151 B.5150 C.5050 D.5049【答案】C【分析】本题主要考查了新定义,根据条件可得每一项都是组成,判断出,可得,进而得出规律求解.【详解】解:∵,∴,∴,∴原式;故选:C.二、填空题(共21分)11.(本题3分)(21-22七年级上·浙江杭州·期末)比较:【答案】【分析】本题考查了实数的大小比较,根据绝对值大的反而小即可得到答案.【详解】解:∵,,,∴,故答案为:.12.(本题3分)(23-24八年级上·全国·单元测试)的立方根是 .【答案】【分析】本题考查立方根,根据立方根的定义计算即可解题.【详解】解:的立方根是,故答案为:.13.(本题3分)(23-24七年级下·全国·假期作业)如果是的算术平方根,是的立方根,那么 .【答案】4【解析】略14.(本题3分)(24-25七年级下·重庆·阶段练习)若一个正数的两个平方根分别是与,则这个正数是 .【答案】25【分析】本题考查了平方根的性质:正数的两个平方根互为相反数,已知平方根求这个数;根据题意得,求得a,从而得到正数的两个平方根,即可求得这个正数.【详解】解:∵一个正数的两个平方根分别是与,∴,∴,即这个正数的平方根为;而,即这个正数为25;故答案为:25.15.(本题3分)(24-25七年级上·浙江温州·期中)若的整数部分是,的小数部分是,则的值为 .【答案】/【分析】本题考查了估算无理数的大小,利用夹值法估算出的范围是解此题的关键.根据题意求出、的范围,得到、的值,再代入计算即可.【详解】解:,,,,,,,故答案为:.16.(本题3分)(24-25七年级下·安徽亳州·阶段练习)若a和b是有理数,且满足,则.根据上述材料,解决下列问题:(1)若,则的立方根为 ;(2)若,则的平方根为 .【答案】 2【分析】本题考查了平方根、立方根.(1)根据题中所给计算方法求出、的值,代入计算,再根据立方根的定义求解即可;(2)根据题中所给计算方法求出、的值,代入计算,再根据平方根的定义求解即可.【详解】解:(1)由题意,得,解得,∴,∴的立方根为2,故答案为:2;(2)由题意,得,∴,解得,∴,∴的平方根为,故答案为:.17.(本题3分)(24-25八年级上·山东青岛·阶段练习)的平方根是 , .【答案】 3或/或3【分析】本题主要考查了算术平方根、平方根和化简绝对值等知识,熟练掌握相关知识是解题关键.根据算术平方根、平方根和绝对值的性质,即可获得答案.【详解】解:∵,∴的平方根是3或;.故答案为:.三、解答题(共49分)18.(本题6分)(22-23七年级下·浙江台州·期末)计算:(1)(2)【答案】(1)2(2)【分析】(1)直接利用立方根、算术平方根的性质分别化简,进而得出答案;(2)直接利用绝对值化简,再加减即可得出答案.【详解】(1)解:原式,;(2)解:原式,,,.【点睛】此题主要考查了实数的运算,熟练掌握绝对值、立方根、算术平方根的化简是解题关键.19.(本题8分)(24-25七年级下·陕西西安·阶段练习)已知的平方根为它本身,的算术平方根是3.(1)求a,b的值;(2)求的平方根.【答案】(1)(2)【分析】本题考查平方根和算术平方根,熟练掌握平方根和算术平方根的定义,是解题的关键:(1)根据平方根的性质,平方根为它本身的数是0,以及算术平方根的定义,进行求解即可;(2)先求出的值,再根据平方根的定义,进行求解即可.【详解】(1)解:由题意,得:,∴;(2)∵,∴,∴的平方根为.20.(本题8分)(24-25七年级上·浙江·期末)下框是某同学提交的作业.填空: 的平方根是.请依次判断结果是否正确,若不正确,请写出正确的结果.【答案】①正确;②不正确,3;③不正确,;④不正确,【分析】本题考查了实数的运算,平方根,立方根,算术平方根,正确计算是解题的关键.①根据立方根的定义计算判断即可;②根据算术平方根的定义计算判断即可;③根据绝对值的性质计算判断即可;④先根据算术平方根的定义计算,再根据平方根的定义计算判断即可.【详解】解:①正确;②不正确,;③不正确,;④不正确,,4的平方根是.21.(本题8分)(23-24七年级上·浙江杭州·期中)已知的立方根是,的算术平方根是3,是的整数部分.(1)求,,的值;(2)求的平方根.【答案】(1),,4(2)【分析】本题考查了估算无理数的大小,平方根,算术平方根,立方根,熟练掌握这些知识点是解题的关键.(1)根据立方根的定义求出的值,根据算术平方根的定义求出的值,利用夹逼法估算的取值范围,即可求出的值;(2)把、、的值代入计算,再求其结果的平方根即可.【详解】(1)解:的立方根是,,,的算术平方根是3,,,,,的整数部分为4,即;(2)由(1)得,,,,的平方根是,的平方根是.22.(本题9分)(24-25七年级上·浙江绍兴·期中)观察图,每个小正方形的边长均为1,可以得到每个小正方形的面积为1.(1)求左图中灰色正方形的面积,同时求出它的边长.(2)请将表示边长的点P大致画在右图的数轴上,并说明理由.【答案】(1)灰色正方形的面积为10,边长为(2)见解析【分析】本题考查算术平方根,算术平方根大小的估算,理解算术平方根的定义是解题的关键.(1)采用割补法得到大正方形的面积减去4个三角形的面积即可得到灰色正方形的面积,而边长为面积的算术平方根,即可解答;(2)估算在整数3和4之间,且更接近于3即可在数轴上表示点P.【详解】(1)解:灰色正方形的面积为:,它的边长是10的算术平方根,即;(2)解:∵,∴,故点P应该表示在实数3和4表示的点之间,且9与10比较接近,因此和3也比较接近,如图所示:23.(本题10分)(24-25七年级上·浙江杭州·期中)阅读下面的文字,解答问题.如果无理数满足(其中是整数),那么称为无理数的“相邻区间”.例如,因为,所以,所以称为的“相邻区间”.请解答下列问题:(1)求无理数的“相邻区间”.(2)已知的“相邻区间”是,且,求的值.(3)已知是正整数,若,求的值.【答案】(1)(2)(3)3【分析】本题考查了新定义的应用,涉及到二次根式的应用,熟练掌握新定义并加以应用是解题的关键.(1)根据题意可得到为的“相邻区间”;(2)由的相邻区间,得到的相邻区间,得到的值,从而得到的结果;(3)先求出的相邻区间,得到的相邻区间,从而得到的值.【详解】(1)解:∵,∴,∴为的“相邻区间”;(2)解:∵,∴,∴,即,∴的“相邻区间”是,∴.∵,∴,∴;(3)解:∵,∴,∴,∴.∵,∴.试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页2025-2026学年浙江七年级数学上学期第三章《实数》常考题精选一、单选题(共30分)1.(本题3分)(24-25七年级上·浙江温州·期中)下列各式正确的是( )A. B. C. D.2.(本题3分)(23-24七年级下·浙江台州·期中)若,为实数,且,则的值为( )A.1 B. C.2 D.3.(本题3分)(24-25七年级上·浙江金华·期末)在实数,3.14,,,,(相邻两个6之间依次增加一个2)中,无理数的个数为( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个4.(本题3分)(24-25七年级上·浙江金华·期末)若整数满足,则的值为( )A.3 B.4 C.5 D.65.(本题3分)(24-25七年级下·河北邯郸·期中)如果是8的立方根,则的算术平方根是( )A.2 B. C. D.6.(本题3分)(24-25七年级上·浙江杭州·期末)如图,以2个单位长度作正方形,连接各边中点作小正方形.在数轴上以对应的点为圆心,小正方形边长为半径画圆弧,交数轴于原点右侧点,点所表示的数是( )A. B. C. D.7.(本题3分)(24-25七年级上·浙江杭州·期中)下列说法正确的有( )①若,则 ②若,则③若,则 ④若,则A.①② B.②③ C.③④ D.①④8.(本题3分)(24-25七年级上·浙江杭州·期中)如图,面积为S的正方形的顶点A在数轴上,且表示的数为1..若点E在数轴上的位置如图所示,点A分别到点E与到点B的距离相等,则S的可能值为( )A. B. C. D.9.(本题3分)(23-24七年级下·四川泸州·期中)观察下列各式:,…,根据你发现的规律,若式子(a、b为正整数)符合以上规律,则的平方根是( ).A. B.4 C. D.10.(本题3分)(22-23七年级下·福建莆田·期中)设表示不大于x的最大整数,则 的值为( )A.5 151 B.5150 C.5050 D.5049二、填空题(共21分)11.(本题3分)(21-22七年级上·浙江杭州·期末)比较:12.(本题3分)(23-24八年级上·全国·单元测试)的立方根是 .13.(本题3分)(23-24七年级下·全国·假期作业)如果是的算术平方根,是的立方根,那么 .14.(本题3分)(24-25七年级下·重庆·阶段练习)若一个正数的两个平方根分别是与,则这个正数是 .15.(本题3分)(24-25七年级上·浙江温州·期中)若的整数部分是,的小数部分是,则的值为 .16.(本题3分)(24-25七年级下·安徽亳州·阶段练习)若a和b是有理数,且满足,则.根据上述材料,解决下列问题:(1)若,则的立方根为 ;(2)若,则的平方根为 .17.(本题3分)(24-25八年级上·山东青岛·阶段练习)的平方根是 , .三、解答题(共49分)18.(本题6分)(22-23七年级下·浙江台州·期末)计算:(1) (2)19.(本题8分)(24-25七年级下·陕西西安·阶段练习)已知的平方根为它本身,的算术平方根是3.(1)求a,b的值;(2)求的平方根.20.(本题8分)(24-25七年级上·浙江·期末)下框是某同学提交的作业.填空: 的平方根是.请依次判断结果是否正确,若不正确,请写出正确的结果.21.(本题8分)(23-24七年级上·浙江杭州·期中)已知的立方根是,的算术平方根是3,是的整数部分.(1)求,,的值;(2)求的平方根.22.(本题9分)(24-25七年级上·浙江绍兴·期中)观察图,每个小正方形的边长均为1,可以得到每个小正方形的面积为1.(1)求左图中灰色正方形的面积,同时求出它的边长.(2)请将表示边长的点P大致画在右图的数轴上,并说明理由.23.(本题10分)(24-25七年级上·浙江杭州·期中)阅读下面的文字,解答问题.如果无理数满足(其中是整数),那么称为无理数的“相邻区间”.例如,因为,所以,所以称为的“相邻区间”.请解答下列问题:(1)求无理数的“相邻区间”.(2)已知的“相邻区间”是,且,求的值.(3)已知是正整数,若,求的值.试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025-2026学年浙江七年级数学上学期第三章《实数》常考题精选(原卷版).docx 2025-2026学年浙江七年级数学上学期第三章《实数》常考题精选(解析版).docx