资源简介 云南省昭通市第一中学教研联盟2023-2024学年高二下学期7月期末质量检测数学试题(B卷)1.(2024高二下·昭通期末)若复数,则( )A. B.10 C. D.20【答案】A【知识点】复数的基本概念;复数的模【解析】【解答】解:因为复数,所以.故选:A.【分析】本题主要考查复数的模长,根据复数模的定义求解即可.2.(2024高二下·昭通期末)已知集合,,则( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】并集及其运算【解析】【解答】解:集合,,则.故答案为:C.【分析】根据集合的并集定义求解即可.3.(2024高二下·昭通期末)命题的否定是( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】全称量词命题;命题的否定【解析】【解答】解:因为全称量词命题的否定为存在量词命题,所以命题的否定是.故答案为:C【分析】利用全称量词命题的否定为否量词和结论即可求解.4.(2024高二下·昭通期末)等差数列的前项和为,且,则( )A.18 B.24 C.27 D.54【答案】C【知识点】等差数列的前n项和;等差数列的性质【解析】【解答】解:因为等差数列满足,所以.故答案为:C.【分析】由题意,根据等差数列的求和公式以及等差数列的性质求解即可.5.(2024高二下·昭通期末)设,,,则( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】指数函数的单调性与特殊点;利用对数函数的单调性比较大小【解析】【解答】解:易知,即,,即;,即,综上,.故答案为:C.【分析】利用指数、对数函数的单调性结合中间值“1”判断大小即可.6.(2024高二下·昭通期末)为了得到函数的图象,只需要把函数图象( )A.先将横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),再向右平移个单位B.先将横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),再向右平移个单位C.先向左平移个单位,再将横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)D.先向右平移个单位,再将横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)【答案】B【知识点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换【解析】【解答】解:函数,把函数图象先向右平移个单位,再将横坐标缩短到原来的(纵坐标不变)得到函数;或把函数图象横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),再向右平移个单位得到函数.故答案为:B.【分析】根据三角函数图象的平移、伸缩变换求解即可.7.(2024高二下·昭通期末)已知圆关于直线对称,则( )A.0 B.1 C.2 D.4【答案】C【知识点】关于点、直线对称的圆的方程【解析】【解答】解:由题得圆心的坐标为,因为已知圆关于直线对称,所以.故答案为:C【分析】由题意根据圆心在直线上,求得.8.(2024高二下·昭通期末)某记者与参加会议的5名代表一起合影留念(6人站成一排),则记者站两端,且代表甲与代表乙不相邻的排法种数为( )A.72 B.96 C.144 D.240【答案】C【知识点】排列、组合的实际应用【解析】【解答】解:第一步除代表甲与代表乙以外的3名代表的排法有种,第二步由代表甲与代表乙不相邻,利用插空法,将代表甲与代表乙插入其他3名代表排好后产生的4个空位,方法为种,第三步将记者安排在两端有种,所以共有种排法.故答案为:C.【分析】分三步,先除代表甲与代表乙以外的3名代表全排,其次将代表甲与代表乙插入3名代表排好后产生的4个空位,最后安排记者在两端,最后利用分步呈法计数即可求解.9.(2024高二下·昭通期末)若为数列的前项和,且,则下列说法正确的是( )A. B.C.数列是等比数列 D.数列是等比数列【答案】B,C【知识点】等比关系的确定;通项与前n项和的关系【解析】【解答】解:已知,B、当时,解得,故B正确;A、当时,即,解得,所以,故A错误;C、当时,所以,即,所以,所以是以为首项,为公比的等比数列,所以,故C正确;D、,所以,则,所以数列不是等比数列,故D错误.故答案为:BC【分析】利用,当时可得即可判断A;当可得即可判断B;两式作差得到是以为首项,为公比的等比数列,即可求出与,判断C;利用等比数列的定义判断D.10.(2024高二下·昭通期末)关于的展开式,下列结论正确的是( )A.所有的二项式系数和为16 B.所有项的系数和为243C.只有第3项的二项式系数最大 D.x的系数为40【答案】B,D【知识点】二项式定理;二项式系数的性质【解析】【解答】解:A中:的展开式的所有二项式系数和为,故A错误;B中:取,可得所有项的系数和为,故B正确;C中:的展开式有6项,第3项与第4项的二项式系数相等且最大,即,故C错误;D中:展开式的通项为,由,得,∴含x项的系数为,故D正确.故选:BD.【分析】由二项展开式的二项式系数的性质判断AC;取求得所有项的系数和判断B;写出展开式的通项,由x的指数为1求得r值,可得含x项的系数判断D.11.(2024高二下·昭通期末)已知正方体的棱长为1,E是的中点,则下列选项中正确的是( )A.B.平面C.三棱锥的体积为D.异面直线与所成的角为45°【答案】A,B,C【知识点】异面直线所成的角;锥体的体积公式及应用【解析】【解答】解:已知如图所示:因为平面,平面,所以,因为,,平面,平面,所以平面,又平面,所以,故A正确;因为,平面,平面,所以平面,故B正确;三棱锥的体积为,故C错误;因为,所以是异面直线与所成的角,又是等边三角形,所以异面直线与所成的角为60°,故D错误.故答案为:ABC.【分析】由题意可得平面,从而可得即可判断A;利用线面平行的判定定理可判断B;利用进行求解即可C;利用,可得是异面直线与所成的角即可判断D.12.(2024高二下·昭通期末)已知,且,则的值为 .【答案】15【知识点】平面向量共线(平行)的坐标表示【解析】【解答】解:,,解得.故答案为:15.【分析】根据两向量平行的坐标运算,从而得出k的值.13.(2024高二下·昭通期末)已知,,则的最小值为 .【答案】4【知识点】基本不等式【解析】【解答】解:因为,,所以,当且仅当,即,时等号成立,所以的最小值为4.故答案为:4【分析】利用“1”的妙用及基本不等式即可求解.14.(2024高二下·昭通期末)“蒙日圆”涉及几何学中的一个著名定理,该定理的内容为:椭圆上任意两条互相垂直的切线的交点都在同一个圆上,它的圆心是椭圆中心,这个圆称为该椭圆的蒙日圆.已知椭圆C:的蒙日圆方程为,则椭圆C的离心率为 .【答案】【知识点】椭圆的简单性质【解析】【解答】由椭圆C:知,椭圆的右顶点为,上顶点为,过作椭圆的切线,则交点坐标为,因为椭圆上任意两条互相垂直的切线的交点都在同一个圆上,所以在,所以,解得:,则椭圆C的离心率为.故答案为:【分析】取椭圆的右顶点和上顶点作椭圆的两条切线,求出交点坐标,又因为在,代入可求出a,再由离心率的公式即可求出椭圆C的离心率.15.(2024高二下·昭通期末)在中,角所对的边分别为,已知.(1)若,求角的大小;(2)若,求边上的高.【答案】(1)解:由正弦定理,,即,因,故,即是锐角,故;(2)解:已知如图所示:由余弦定理,,所以是锐角,则,作于点,在中,,即边上的高是.【知识点】同角三角函数间的基本关系;正弦定理;余弦定理【解析】【分析】(1)先利用正弦定理求得,再利用边和角的关系可得角的范围,即可求解;(2)先由余弦定理,再利用直角三角形中三角函数的定义计算即可求解.(1)由正弦定理,,即,因,故,即是锐角,故;(2)如图,由余弦定理,,知角是锐角,则,作于点,在中,,即边上的高是.16.(2024高二下·昭通期末)已知函数的图象在点处的切线方程为.(1)求,;(2)求的单调区间和极值.【答案】(1)解:定义域为,,将点代入中,,∴.所以,解得 (2)解:,,2+ 0 - 0 +极大值 极小值的单调递增区间为,,单调递减区间为;的极大值为,极小值为.【知识点】导数的几何意义;利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数的极值【解析】【分析】(1)先求导可得,再计算出,最后导数的几何意义可得切线斜率-2,列出方程即可求解;(2)在(1)的基础上,解不等式,利用导数的正负和函数单调的关系即可求单调区间和极值.(1)定义域为,,将点代入中,,∴.所以,解得(2),,2+ 0 - 0 +极大值 极小值的单调递增区间为,,单调递减区间为;的极大值为,极小值为.17.(2024高二下·昭通期末)如图,在正方体中,为的中点.(1)求证:平面;(2)求直线与平面所成角的余弦值.【答案】(1)证明:连接,如图所示:因为几何体为正方体,所以,四边形为平行四边形,所以,因为,所以,又平面,平面,所以平面,又平面,所以,平面,平面,所以平面;(2)解:以方向为轴正方向,方向为轴正方向,方向为轴正方向,建立空间直角坐标系如图所示:不妨设正方体边长为1,则,,,设平面的法向量为,则, 即,设,则,,设直线与平面所成角为,则,即,所以,故直线与平面所成角的余弦值为.【知识点】直线与平面垂直的判定;用空间向量研究直线与平面所成的角【解析】【分析】(1)利用正方形的对角线互相垂直可得,再利用可得,利用线面垂直的判断定理即可求证;(2)建立空间直角坐标系,可得和平面的法向量,由向再利用线面夹角公式即可求出与平面所成角的正弦值,最后利用同角三角函数即可求解.(1)连接,因为几何体为正方体,所以,四边形为平行四边形,所以,因为,所以,又平面,平面,所以平面,又平面,所以,平面,平面,所以平面;(2)以方向为轴正方向,方向为轴正方向,方向为轴正方向,建立空间直角坐标系,不妨设正方体边长为1,则,,,设平面的法向量为,则,即,设,则,,设直线与平面所成角为,则,即,所以,故直线与平面所成角的余弦值为.18.(2024高二下·昭通期末)第19届亚运会于2023年9月23日在我国杭州举行,浙江某大学举办了一次主题为“喜迎杭州亚运,讲好浙江故事”的知识竞赛,并从所有参赛大学生中随机抽取了100人,统计发现他们的竞赛成绩分数均分布在内,根据调查的结果绘制了学生分数频率分布直方图,如图所示.高于850分的学生被称为“特优选手”.(1)求a的值,并估计该校学生分数的第70百分位数和平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);(2)现采用分层抽样的方式从分数在,内的两组学生中共抽取10人,再从这10人中随机抽取4人,记被抽取的4名学生中是“特优选手”的人数为随机变量X,求X的分布列及数学期望.【答案】(1)解:由频率分布直方图知,设第70百分位数为x,前两组所占频率为,前三组所占频率为,则x位于第三组数据中,所以,平均数;(2)解:由(1)知分数在,内的两组学生分别有人,所以各自抽取的人数分别为人,显然“特优选手”有4人,故X可取,,,所以其分布列为:X 0 1 2 3 4P.【知识点】频率分布直方图;离散型随机变量及其分布列;用样本估计总体的百分位数【解析】【分析】(1)利用频率分布直方图的频率和为1可得、再利用百分位数、平均数的计算公式即可求解;(2)利用分层抽样的法则先确定两组抽取到的人数分别为6,4,再利用离散型随机变量的分布列及期望公式计算即可求解.(1)由频率分布直方图知,设第70百分位数为x,前两组所占频率为,前三组所占频率为,则x位于第三组数据中,所以,平均数;(2)由(1)知分数在,内的两组学生分别有人,所以各自抽取的人数分别为人,显然“特优选手”有4人,故X可取,,,所以其分布列为:X 0 1 2 3 4P.19.(2024高二下·昭通期末)已知双曲线:()经过点和,,,,分别在双曲线的左、右两支上,为双曲线左支上一点,且,,三点共线,,,三点共线,直线,的斜率分别记为,.(1)求双曲线的标准方程;(2)求证:为定值;(3)试判断直线是否过定点,若是,请求出定点坐标,若不是,请说明理由.【答案】(1)解:依题意可得,解得,所以双曲线方程为.(2)证明:设直线的方程为,如图所示:由得,因为直线与双曲线的左、右支分别交于点,所以,解得,所以则,即为定值.(3)解:设直线的方程为,由得,,所以,由,结合(2)可知,由,得,即或,当时,直线过点,不符合题意,舍去,当时,直线的方程为,令,则,所以直线过定点.【知识点】直线与圆锥曲线的综合问题【解析】【分析】(1)先利用双曲线过点和,代入方程可得方程组,解方程组即可求解;(2)由题意易得直线的斜率存在,设,直线的方程为,联立直线与双曲线方程可得,化简的式子及根与系数即可求解;(3)设,利用根与系数的关系以及定值,求出、的关系,即可得到直线方程,令y=9即可求解.(1)依题意可得,解得,所以双曲线方程为.(2)设直线的方程为,由得,因为直线与双曲线的左、右支分别交于点,所以,解得,所以则,即为定值.(3)设直线的方程为,由得,,所以,由,结合(2)可知,由,得,即或,当时,直线过点,不符合题意,舍去,当时,直线的方程为,令,则,所以直线过定点.1 / 1云南省昭通市第一中学教研联盟2023-2024学年高二下学期7月期末质量检测数学试题(B卷)1.(2024高二下·昭通期末)若复数,则( )A. B.10 C. D.202.(2024高二下·昭通期末)已知集合,,则( )A. B. C. D.3.(2024高二下·昭通期末)命题的否定是( )A. B.C. D.4.(2024高二下·昭通期末)等差数列的前项和为,且,则( )A.18 B.24 C.27 D.545.(2024高二下·昭通期末)设,,,则( )A. B. C. D.6.(2024高二下·昭通期末)为了得到函数的图象,只需要把函数图象( )A.先将横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),再向右平移个单位B.先将横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),再向右平移个单位C.先向左平移个单位,再将横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)D.先向右平移个单位,再将横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)7.(2024高二下·昭通期末)已知圆关于直线对称,则( )A.0 B.1 C.2 D.48.(2024高二下·昭通期末)某记者与参加会议的5名代表一起合影留念(6人站成一排),则记者站两端,且代表甲与代表乙不相邻的排法种数为( )A.72 B.96 C.144 D.2409.(2024高二下·昭通期末)若为数列的前项和,且,则下列说法正确的是( )A. B.C.数列是等比数列 D.数列是等比数列10.(2024高二下·昭通期末)关于的展开式,下列结论正确的是( )A.所有的二项式系数和为16 B.所有项的系数和为243C.只有第3项的二项式系数最大 D.x的系数为4011.(2024高二下·昭通期末)已知正方体的棱长为1,E是的中点,则下列选项中正确的是( )A.B.平面C.三棱锥的体积为D.异面直线与所成的角为45°12.(2024高二下·昭通期末)已知,且,则的值为 .13.(2024高二下·昭通期末)已知,,则的最小值为 .14.(2024高二下·昭通期末)“蒙日圆”涉及几何学中的一个著名定理,该定理的内容为:椭圆上任意两条互相垂直的切线的交点都在同一个圆上,它的圆心是椭圆中心,这个圆称为该椭圆的蒙日圆.已知椭圆C:的蒙日圆方程为,则椭圆C的离心率为 .15.(2024高二下·昭通期末)在中,角所对的边分别为,已知.(1)若,求角的大小;(2)若,求边上的高.16.(2024高二下·昭通期末)已知函数的图象在点处的切线方程为.(1)求,;(2)求的单调区间和极值.17.(2024高二下·昭通期末)如图,在正方体中,为的中点.(1)求证:平面;(2)求直线与平面所成角的余弦值.18.(2024高二下·昭通期末)第19届亚运会于2023年9月23日在我国杭州举行,浙江某大学举办了一次主题为“喜迎杭州亚运,讲好浙江故事”的知识竞赛,并从所有参赛大学生中随机抽取了100人,统计发现他们的竞赛成绩分数均分布在内,根据调查的结果绘制了学生分数频率分布直方图,如图所示.高于850分的学生被称为“特优选手”.(1)求a的值,并估计该校学生分数的第70百分位数和平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);(2)现采用分层抽样的方式从分数在,内的两组学生中共抽取10人,再从这10人中随机抽取4人,记被抽取的4名学生中是“特优选手”的人数为随机变量X,求X的分布列及数学期望.19.(2024高二下·昭通期末)已知双曲线:()经过点和,,,,分别在双曲线的左、右两支上,为双曲线左支上一点,且,,三点共线,,,三点共线,直线,的斜率分别记为,.(1)求双曲线的标准方程;(2)求证:为定值;(3)试判断直线是否过定点,若是,请求出定点坐标,若不是,请说明理由.答案解析部分1.【答案】A【知识点】复数的基本概念;复数的模【解析】【解答】解:因为复数,所以.故选:A.【分析】本题主要考查复数的模长,根据复数模的定义求解即可.2.【答案】C【知识点】并集及其运算【解析】【解答】解:集合,,则.故答案为:C.【分析】根据集合的并集定义求解即可.3.【答案】C【知识点】全称量词命题;命题的否定【解析】【解答】解:因为全称量词命题的否定为存在量词命题,所以命题的否定是.故答案为:C【分析】利用全称量词命题的否定为否量词和结论即可求解.4.【答案】C【知识点】等差数列的前n项和;等差数列的性质【解析】【解答】解:因为等差数列满足,所以.故答案为:C.【分析】由题意,根据等差数列的求和公式以及等差数列的性质求解即可.5.【答案】C【知识点】指数函数的单调性与特殊点;利用对数函数的单调性比较大小【解析】【解答】解:易知,即,,即;,即,综上,.故答案为:C.【分析】利用指数、对数函数的单调性结合中间值“1”判断大小即可.6.【答案】B【知识点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换【解析】【解答】解:函数,把函数图象先向右平移个单位,再将横坐标缩短到原来的(纵坐标不变)得到函数;或把函数图象横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),再向右平移个单位得到函数.故答案为:B.【分析】根据三角函数图象的平移、伸缩变换求解即可.7.【答案】C【知识点】关于点、直线对称的圆的方程【解析】【解答】解:由题得圆心的坐标为,因为已知圆关于直线对称,所以.故答案为:C【分析】由题意根据圆心在直线上,求得.8.【答案】C【知识点】排列、组合的实际应用【解析】【解答】解:第一步除代表甲与代表乙以外的3名代表的排法有种,第二步由代表甲与代表乙不相邻,利用插空法,将代表甲与代表乙插入其他3名代表排好后产生的4个空位,方法为种,第三步将记者安排在两端有种,所以共有种排法.故答案为:C.【分析】分三步,先除代表甲与代表乙以外的3名代表全排,其次将代表甲与代表乙插入3名代表排好后产生的4个空位,最后安排记者在两端,最后利用分步呈法计数即可求解.9.【答案】B,C【知识点】等比关系的确定;通项与前n项和的关系【解析】【解答】解:已知,B、当时,解得,故B正确;A、当时,即,解得,所以,故A错误;C、当时,所以,即,所以,所以是以为首项,为公比的等比数列,所以,故C正确;D、,所以,则,所以数列不是等比数列,故D错误.故答案为:BC【分析】利用,当时可得即可判断A;当可得即可判断B;两式作差得到是以为首项,为公比的等比数列,即可求出与,判断C;利用等比数列的定义判断D.10.【答案】B,D【知识点】二项式定理;二项式系数的性质【解析】【解答】解:A中:的展开式的所有二项式系数和为,故A错误;B中:取,可得所有项的系数和为,故B正确;C中:的展开式有6项,第3项与第4项的二项式系数相等且最大,即,故C错误;D中:展开式的通项为,由,得,∴含x项的系数为,故D正确.故选:BD.【分析】由二项展开式的二项式系数的性质判断AC;取求得所有项的系数和判断B;写出展开式的通项,由x的指数为1求得r值,可得含x项的系数判断D.11.【答案】A,B,C【知识点】异面直线所成的角;锥体的体积公式及应用【解析】【解答】解:已知如图所示:因为平面,平面,所以,因为,,平面,平面,所以平面,又平面,所以,故A正确;因为,平面,平面,所以平面,故B正确;三棱锥的体积为,故C错误;因为,所以是异面直线与所成的角,又是等边三角形,所以异面直线与所成的角为60°,故D错误.故答案为:ABC.【分析】由题意可得平面,从而可得即可判断A;利用线面平行的判定定理可判断B;利用进行求解即可C;利用,可得是异面直线与所成的角即可判断D.12.【答案】15【知识点】平面向量共线(平行)的坐标表示【解析】【解答】解:,,解得.故答案为:15.【分析】根据两向量平行的坐标运算,从而得出k的值.13.【答案】4【知识点】基本不等式【解析】【解答】解:因为,,所以,当且仅当,即,时等号成立,所以的最小值为4.故答案为:4【分析】利用“1”的妙用及基本不等式即可求解.14.【答案】【知识点】椭圆的简单性质【解析】【解答】由椭圆C:知,椭圆的右顶点为,上顶点为,过作椭圆的切线,则交点坐标为,因为椭圆上任意两条互相垂直的切线的交点都在同一个圆上,所以在,所以,解得:,则椭圆C的离心率为.故答案为:【分析】取椭圆的右顶点和上顶点作椭圆的两条切线,求出交点坐标,又因为在,代入可求出a,再由离心率的公式即可求出椭圆C的离心率.15.【答案】(1)解:由正弦定理,,即,因,故,即是锐角,故;(2)解:已知如图所示:由余弦定理,,所以是锐角,则,作于点,在中,,即边上的高是.【知识点】同角三角函数间的基本关系;正弦定理;余弦定理【解析】【分析】(1)先利用正弦定理求得,再利用边和角的关系可得角的范围,即可求解;(2)先由余弦定理,再利用直角三角形中三角函数的定义计算即可求解.(1)由正弦定理,,即,因,故,即是锐角,故;(2)如图,由余弦定理,,知角是锐角,则,作于点,在中,,即边上的高是.16.【答案】(1)解:定义域为,,将点代入中,,∴.所以,解得 (2)解:,,2+ 0 - 0 +极大值 极小值的单调递增区间为,,单调递减区间为;的极大值为,极小值为.【知识点】导数的几何意义;利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数的极值【解析】【分析】(1)先求导可得,再计算出,最后导数的几何意义可得切线斜率-2,列出方程即可求解;(2)在(1)的基础上,解不等式,利用导数的正负和函数单调的关系即可求单调区间和极值.(1)定义域为,,将点代入中,,∴.所以,解得(2),,2+ 0 - 0 +极大值 极小值的单调递增区间为,,单调递减区间为;的极大值为,极小值为.17.【答案】(1)证明:连接,如图所示:因为几何体为正方体,所以,四边形为平行四边形,所以,因为,所以,又平面,平面,所以平面,又平面,所以,平面,平面,所以平面;(2)解:以方向为轴正方向,方向为轴正方向,方向为轴正方向,建立空间直角坐标系如图所示:不妨设正方体边长为1,则,,,设平面的法向量为,则, 即,设,则,,设直线与平面所成角为,则,即,所以,故直线与平面所成角的余弦值为.【知识点】直线与平面垂直的判定;用空间向量研究直线与平面所成的角【解析】【分析】(1)利用正方形的对角线互相垂直可得,再利用可得,利用线面垂直的判断定理即可求证;(2)建立空间直角坐标系,可得和平面的法向量,由向再利用线面夹角公式即可求出与平面所成角的正弦值,最后利用同角三角函数即可求解.(1)连接,因为几何体为正方体,所以,四边形为平行四边形,所以,因为,所以,又平面,平面,所以平面,又平面,所以,平面,平面,所以平面;(2)以方向为轴正方向,方向为轴正方向,方向为轴正方向,建立空间直角坐标系,不妨设正方体边长为1,则,,,设平面的法向量为,则,即,设,则,,设直线与平面所成角为,则,即,所以,故直线与平面所成角的余弦值为.18.【答案】(1)解:由频率分布直方图知,设第70百分位数为x,前两组所占频率为,前三组所占频率为,则x位于第三组数据中,所以,平均数;(2)解:由(1)知分数在,内的两组学生分别有人,所以各自抽取的人数分别为人,显然“特优选手”有4人,故X可取,,,所以其分布列为:X 0 1 2 3 4P.【知识点】频率分布直方图;离散型随机变量及其分布列;用样本估计总体的百分位数【解析】【分析】(1)利用频率分布直方图的频率和为1可得、再利用百分位数、平均数的计算公式即可求解;(2)利用分层抽样的法则先确定两组抽取到的人数分别为6,4,再利用离散型随机变量的分布列及期望公式计算即可求解.(1)由频率分布直方图知,设第70百分位数为x,前两组所占频率为,前三组所占频率为,则x位于第三组数据中,所以,平均数;(2)由(1)知分数在,内的两组学生分别有人,所以各自抽取的人数分别为人,显然“特优选手”有4人,故X可取,,,所以其分布列为:X 0 1 2 3 4P.19.【答案】(1)解:依题意可得,解得,所以双曲线方程为.(2)证明:设直线的方程为,如图所示:由得,因为直线与双曲线的左、右支分别交于点,所以,解得,所以则,即为定值.(3)解:设直线的方程为,由得,,所以,由,结合(2)可知,由,得,即或,当时,直线过点,不符合题意,舍去,当时,直线的方程为,令,则,所以直线过定点.【知识点】直线与圆锥曲线的综合问题【解析】【分析】(1)先利用双曲线过点和,代入方程可得方程组,解方程组即可求解;(2)由题意易得直线的斜率存在,设,直线的方程为,联立直线与双曲线方程可得,化简的式子及根与系数即可求解;(3)设,利用根与系数的关系以及定值,求出、的关系,即可得到直线方程,令y=9即可求解.(1)依题意可得,解得,所以双曲线方程为.(2)设直线的方程为,由得,因为直线与双曲线的左、右支分别交于点,所以,解得,所以则,即为定值.(3)设直线的方程为,由得,,所以,由,结合(2)可知,由,得,即或,当时,直线过点,不符合题意,舍去,当时,直线的方程为,令,则,所以直线过定点.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 云南省昭通市第一中学教研联盟2023-2024学年高二下学期7月期末质量检测数学试题(B卷)(学生版).docx 云南省昭通市第一中学教研联盟2023-2024学年高二下学期7月期末质量检测数学试题(B卷)(教师版).docx