资源简介

浙江省绍兴市上虞区高中自主招生考试试卷
（2025·上虞会考）阅读材料，完成题目。
影片简介：2016年上映的国产奇幻动画电影《大鱼海棠》，讲述了在天空与人类世界的大海相接的海洋深处，掌管海棠花生长的少女椿在人间游历，被渔网困住，人类男孩为救椿而落入深海死去。为了报恩，椿努力复活男孩灵魂，为其取名“鲲”，历经种种困难与阻A （ài）后，椿终于帮助鲲获得重生。
影片中大部分角色的名字来源于中国古典文化，主角鲲的名字源于先秦散文《庄子·逍遥游》中的名句：“（1） ，（2） ”，充满东方B （yùn）味。 就如左图，影片将场景设置在“天空与人类世界的大海相接的海洋深处”，有种如梦如仙境般的神秘感，用李清照《渔家傲》中的“（3） ，（4） ”两句来形容这个场景是最合适不过的。
笛子是迄今为止发现的最古老的汉族乐器，李白曾用诗句“（5） ，（6） ”表达思念故乡之心切。本片也采用了笛子、唢呐等具有中国特色的背景音乐，C （形容歌声或音乐优美，耐人回味），扣人心弦。 在《大鱼海棠》中，生命不止一种存在形式。椿的奶奶生前掌管百鸟，死后化为凤凰陪伴在爷爷身边。椿的爷爷掌管百草，死后化作一颗海棠树守护族人。这便是龚自珍诗句“（7） ，（8） ”的真实写照。
1．根据括号里的拼音或意思，在A、B、C三处填写相应的字词。
2．根据提示补全评论中横线上的古诗文。
3．（2025·上虞会考）影片《大鱼海棠》的名字引起了同学们的兴趣，他们想起了“海棠迷”陆游，收集了陆游的两首诗与一些资料，开展了一次专题讨论。请你参与同学们的讨论。
资料卡 ①海棠花姿潇洒，花开似锦。陆游诗云：“虽艳无俗姿，太皇真富贵。”形容海棠艳美高雅。陆游另一首诗中：“猩红鹦绿极天巧，叠萼重跗眩朝日。”形容海棠花鲜艳的红花绿叶及花朵繁茂与朝日争辉的形象。 ②爱国情绪饱和在陆游的整个生命里，洋溢在他的全部作品里。 （钱锺书）
（甲） 花时遍游诸家园（其一） 看花南陌复东阡①，晓露初乾日正妍。 走马碧鸡坊里去，市人唤作海棠颠②。 【注释】①南陌复东阡：泛指东西南北各条道路。②海棠颠：犹言发海棠痴也。 （乙） 春寒连日不出 海棠花入燕泥乾，梅子枝头已带酸。 老去懒寻年少梦，春分不减社前寒。 著书敢望垂千载，嗜酒犹须隐一官。 正是闲时无客过，小庭斜日倚阑干。
王兴：我从甲诗“看花南陌复东阡”中，看到一个在东西南北各条路上反复观赏海棠花，以至于被市人唤作海棠颠的陆游。
我：我从资料卡与乙诗“老去懒寻年少梦，春分不减社前寒”中读出一个（1）　 　的陆游。（仿照王兴的说法分析陆游的形象。）
李绍：我收集到电影《大鱼海棠》的一张海报（如右），当看到鲜妍美丽的海棠花如仙子一般，我突然明白了为什么陆游如此痴爱海棠花。
我：再结合资料卡内容我也明白了陆游痴迷海棠花是因为（2）　 　。
（2025·上虞会考）零度以下的辉煌
周国平
①这是入冬以后的废园，城市的喧嚣退避到了远方，风中只有枯树，静谧的阳光中只有一个瘦削的身影和一只巨大的相机镜头。我们看不见镜头后面的一双迷醉的眼睛，但看到了镜头所摄下的令这双眼睛迷醉的景象。在北京的艺术家圈子里，刘辉对荷花的痴恋已经传为佳话。连续五个秋冬，这个来自东北的青年画家仿佛中了蛊一样，流连在京郊每一片凋败的荷塘边，拍摄下了数千张照片，现在摆在我们面前的便是其中的一小部分。
②赏荷原是中国文人的雅趣，所赏的是那浮香圆影的精致，那出污泥而不染的高洁，实际上是借荷花而孤芳自赏。所以，在古人的咏荷诗里，会屡闻“恨无知音赏”“飘零君不知”一类的怨叹。刘辉的意境当然与这一文人传统毫不相干。他是来自一个完全不同的地方，我几乎要说他是来自荒野，他那北方汉子的粗犷性格中没有多愁善感，也不受多愁善感的文字的暗示。同时，作为一个画家，他对美的图像又有敏锐的感觉。这两者的结合，使他成为一个壮美的颓荷世界的发现者。他诚然偏爱秋冬的荷塘，但是，他的作品表明，他对颓荷的喜爱不带一丝伤感，相反是欢欣鼓舞的。他之所以欢欣鼓舞是因为他看见了美，这美如此直接地呈现在眼前，不容否认，也无须分析。你甚至不能说这是一种飘零的美、颓败的美，因为飘零、颓败这些字眼仍然给人以病态的暗示，而在一个真正的艺术家眼里，凡美皆是健康的。在他的作品中，我们确实看到了飘零本身可以是一种丰富，颓败本身可以是一种辉煌，既然如此，何飘零颓败之有？
③刘辉把自己的这个摄影集命名为《零度以下》，我觉得非常好。这个书名很中性，不标榜任何观念也不宣告任何态度，确切地表达了他的艺术立场。他只是在看，也让我们和他一起看，看世界从零度以上进入零度以下，看大自然的形态和颜色渐渐变化，看荷塘由柔蓝变成坚白，荷干由黄粗变得黑细。最后，世界凝固在零度以下，这些黑铁丝一样的枝干朝不同方向弯折成不同角度，在岩板一样的冰面上意味深长地交错密布，构成奇特的造型，像巫术，又像现代舞，像史前的岩画，又像新潮的装置作品。看到这些，我们不能不和刘辉一起惊喜。看并且惊喜，这就是艺术，一切艺术都存在于感觉和心情的这种直接性之中。不过，艺术并不因此而易逝，相反，当艺术家为我们提供一种新的看法、新的感觉时，他同时也就为我们开启了一个新的却又永存的世界。刘辉的作品的确为我们展示了荷花的另一种存在，与繁花盛开相比，它也许更属于世界的本质。（A）我由此想到，世上万事万物，连同我们的人生，也一定都有零度以下的存在，有浮华凋尽以后的真实，等待着我们去发现和欣赏。
④其实，若干年前，我也曾在冬日到过刘辉常去的那座废园，当时也被颓荷的美震住了。然而，对于我来说，这个经验似乎只具有偶然性，只是我的日常生活中的一个小插曲，很快被我遗忘了。乍看到刘辉的摄影，记忆立刻苏醒，我心中不免羡慕，但是我不嫉妒。面对每一种特殊的美，常人未必无所感，却往往用心不专，浅尝辄止，事实上把它混同于一般的美了。只有极少数人，也许天地中唯有此一个人，会对之依依不舍，苦苦相恋，梦魂萦绕。（B）我相信，这样一个人对于这一种特殊的美是拥有特权的，他是真正的知音，那个世界理应属于他。不久前，也是冬日，我随刘辉重游废园，他对那里一草一木的熟悉和自豪，真使我感到仿佛是在他家里访问一样。有一会儿，我在岸上，看他立在荷干之间的朴素的身影，几乎觉得他也成了一株荷干。于是我想，在一个艺术家和他所珍爱的自然物之间，冥冥中一定有着神秘的亲缘关系。那么，在这意义上，我应该说，刘辉看见并且让我们看的就不仅是瞬时的图像，更是他自己的古老而悠久的谱系。
4．这篇散文围绕“刘辉看见并且让我们看”这条文脉展开。默读文本，梳理“刘辉看见的”并且“让我们所见的”的内容。
刘辉所见 让我们所见
颓荷世界的壮美 （1）　 　
（2）　 　 新的却又永存的世界
废园中一草一木特殊的美 （3）　 　
5．联系上下文，品味下面句子，思考并回答括号里的问题。
（1）这些黑铁丝一样的枝干朝不同方向弯折成不同角度，在岩板一样的冰面上意味深长地交错密布，构成奇特的造型，像巫术，又像现代舞，像史前的岩画，又像新潮的装置作品。（作者是怎样描写残荷的？这样写有什么好处？）
（2）只有极少数人，也许天地中唯有此一个人，会对之依依不舍，苦苦相恋，梦魂萦绕。（三个加点的短语意思相近，可否删去其中任意两个，为什么？）
6．请从你阅读过的作品中选择一个人物，通过概述其经历或事件来印证你对文中画波浪线句（B）的理解。
7．结合文中画横线句（A），谈谈你对“零度以下的辉煌”的理解与认识。
8．（2025·上虞会考）九一班同学在读《聊斋志异》时，发现蒲松龄借助浪漫主义手法，塑造了很多个性独立，超尘脱俗的女性形象，他们想把此类女性的题材拍成一部微电影，你认为下面四位同学的分析和选角最合理的一项是（　　）
A．《聊斋志异》中不乏一些对封建礼教反叛的形象，她们游离于礼法之外，不受封建礼教的约束，让人感到清新明净，光彩照人，这类女性可以挑选婴宁、娇娜、乔女为代表人物。
B．《聊斋志异》中也有一些巾帼不让须眉的侠女形象，她们有勇有谋，表里如一，有着对社会公平公正最朴素的愿望，这类女性可以挑选商三官、瑞云、阿宝作为代表人物。
C．《聊斋志异》中还有敢于突破封建思想和伦理道德束缚的女性，她们主动追求爱情，要求婚姻自由，这类女性可以挑选连城、白秋练、鸦头为代表人物。
D．《聊斋志异》中懂经营、善管理的女性也有很多，她们从传统的相夫教子到赚钱养家，经济地位与丈夫对等，甚至过之，这类女性可以挑选黄英、香玉、聂小倩为代表人物。
9．（2025·上虞会考）九二班的同学在读《水浒传》时发现宋江的性格有很多矛盾之处，于是他们想写一本《宋江传》的剧本，探究宋江这一矛盾性格的成因，请你一起参与前期准备工作。
矛盾性格概括（人物形象） 典型事件（选材） 性格形成的根源分析（主题）
（1）　 　 （2）　 　 （4）　 　
（3）　 　
（2025·上虞会考）【材料一】
①长期以来，国产大片在面对好莱坞大片时，总会有不自信的感觉，有的电影为了避其锋芒，甚至还会主动调档；而有些中国特色的题材还会被好莱坞捷足先登，比如动画片《功夫熊猫》《花木兰》等，在全球都取得了不俗的票房，成为美国价值观输出的文化利器。其根本原因在于中国电影工业基础在各方面的实力都落后于好莱坞。但随着中国电影在近几年的积累和发展，国产大片在逐步走向成熟的同时，也在竞争中不断增强自身实力。此时，国产大片更有充分的理由找回自信。
②首先，国产大片在题材上有着广阔的拓展空间。在国产大片的发展历程中，中国博大精深的传统文化往往是它们最好的故事素材库：除了常常被搬上银幕的西游题材之外，2016年以《山海经》《搜神记》中的故事素材为灵感的国产动画片《大鱼海棠》一经上映，即获票房与口碑的双赢，被誉为近几年国产动画大片的艺术标杆；今年以盛唐为背景，以《长恨歌》为线索的古装玄幻大片《妖猫传》画面精良，勾勒出盛唐的时代气息；中国特色的风水盗墓题材如《鬼吹灯之寻龙诀》《九层妖塔》也成为影视改编热门……而在“传统故事”之外，“当下故事”和“未来故事”中也不断有新的类型迎来春天：近几年的《战狼》系列，《湄公河行动》和《红海行动》通过展现中国“负责任大国”的形象，将中国军事类型大片提升到新的层次，在国外市场也取得了不错的票房；随着中国在太空中的探索更加深入，外太空题材也有望成为国产大片可以尝试的类型……这一切都说明中国电影开辟题材的努力从未停止。
③其次，国产大片一直以来发展的软肋——电影技术也与西方差距日渐缩小。电影科技竞争是整个电影工业基础的竞争，更是国家经济、科技力量的竞争。随着国家硬实力的提升，中国电影工业发展也取得了一定成效。比如《动物世界》中“子弹时间”镜头和动物怪兽的特效水平都已经接近好莱坞，而电影《阿修罗》虽故事单薄，但单从技术上来说，的确在行业平均水准之上。相信随着中国电影工业不断升级，国产大片在技术上的相对劣势终有一天将荡然无存。
④最后，国产大片相对于西方大片而言还牢牢占据着市场优势。目前中国已经成为世界第二大电影市场，仅次于美国。根据中国电影发展的速度，中国电影市场规模将在2020年左右超越美国成为世界第一，大量的影院终端设施投入，消费主义对文化消费产生巨大拉升作用。同时观众对中国电影有了更高的诉求和热望，只要国产大片拍得好，就不怕没有观众。
⑤当然，不可否认，中国大片和好莱坞相比还有很大的差距。最主要的原因当然在于大片制作的理念还比较落后，例如有些大片热衷于追求视觉画面的奢华，剧情空洞，人物单薄，成为最大的硬伤。而大片题材也依然局限于古装魔幻，并且在特效技术层面还有差距。另外，虽然近年来现实题材电影层出不穷，但有力度、有影响力的现实题材电影不多。人们期待着更多国产大片能够昂首自信，苦练内功，在不断竞争中真正成为影视竞争中的国之重器。
（选自《光明日报》，作者胡祥，2018年8月9日，有删改）
【材料二】
①姜子牙（约公元前1128年-约公元前1016年），姜姓，吕氏，名尚，字子牙，号飞熊。商末周初政治家、军事家、韬略家，周朝开国元勋，兵学奠基人。历代皇帝和文史典籍尊为兵家鼻祖、武圣、百家宗师。
（历史上的姜子牙）
②昆仑山元始天尊门下弟子，42岁上山学艺修行，72岁被派下山辅佐周武王反商伐纣，执打神鞭，有杏黄旗护体，骑神兽四不像，深得师父元始天尊器重，统领周朝军队，麾下有众多玉虚门人护法，斩杀了九尾狐狸精所化的苏妲已等多名反天为纣的劲敌。推翻纣王后，奉法旨封神，自己无缘仙法，得享人间富贵。
（名著《封神演义》中的姜子牙）
③封神大战之后，姜子牙奉命诛杀九尾妖狐，可他因看到九尾妖狐体内有一个无辜女孩而收手。师尊说他被幻想所惑，除非他承认自己见到的是幻象才能重回昆仑。后来，他遇到狐妖体内的女孩小九，也就是被狐妖附体的妲己。他们一起踏上旅途，姜子牙要调查幻象一事，小九要找回迷失的身份。最后姜子牙发现，一切阴谋的真相都指向师尊。
（电影《姜子牙》中的姜子牙）
④我想呈现的是一个“去神化”的姜子牙——除了有神的一面，还有人的一面。
（电影《姜子牙》导演程腾）
【材料三】
①元始天尊是道教“三清”尊神之中最尊贵者，被称为“主持天界之祖”，道教是唯一发源于中国、由中国人创立的宗教。电影《姜子牙》中影射元始天尊以“救苍生”来包装“统一三界”的私心，这种改编有悖中国文化，让人无法接受。
（网友托托）
②电影中的姜子牙说：“用你自己的方式，去成为一个真正的神。”他认为“一人不救，何以救苍生”，这与历史上、传说中的姜子牙都不一样。电影中的姜子牙不迷信权威，他信正义，他不迷信命，他信争取。这一切都印上了现代人拼搏、探索的新特点，积极而有意义。
（网友悟空大大）
③该电影改编自经典神话故事，并对其进行大胆改编。……让观众看见一个和普通人一样会面临选择、会胆怯的姜子牙，他是如何最后踏过那一步，变成一个英雄的，颇具现实共鸣感。
（选自《山西晚报》）
10．小语根据【材料一】【材料二】得出了以下四个观点，你认为与材料不相符合的一项是（　　）
A．《战狼》系列等展现中国“负责任大国”形象的中国军事类型大片走向世界荧屏，成了我国价值观输出的文化利器之一。
B．国产大片在题材上有着广阔的拓展空间，但目前我国国产大片的题材仍较有局限性。
C．国产大片《姜子牙》中的姜子牙既不完全等同于历史上的姜子牙，也不完全等同于传统神话传说中的姜子牙，而是被赋予了新的理解和内涵。
D．根据中国电影发展的速度，中国电影市场规模将在2020年左右超越美国成为世界第一，电影技术的劣势也将消失，大量的影院终端设施投入，消费主义对文化消费产生巨大拉升作用。
11．【材料一】的文章少了标题，小语认为可用《国产大片要有文化自信》为题，小文认为用《国产大片要有自信》更好，你认为哪个标题更合适？请说明理由。
12．国产大片《姜子牙》于2020年10月1日上映后，大众评论纷纷，有人认为它是对传统文化的魔改，有人认为它是对传统文化的创新。阅读以上所有材料后阐述你的观点。
（2025·上虞会考）小影和小视打算制作一系列“张岱西湖梦寻”的纪录片，他们跟着明末清初文学家张岱去拍摄杭州湖心亭。
【甲】
①湖心亭旧为湖心寺，湖中三塔，此其一也。明弘治间，按察司佥事①阴子淑秉宪②甚厉。寺僧怙镇守中官，杜门不纳官长。
②阴廉其奸事，毁之，并去其塔。嘉靖三十一年，太守孙孟寻遗迹，建亭其上。露台亩许，周以石栏，湖山胜概，一览无遗。数年寻圮。万历四年，佥事徐廷裸重建。二十八年，司礼监③孙东瀛改为清喜阁，金碧辉煌，规模壮丽，游人望之如海市蜃楼。烟云吞吐，恐滕王阁、岳阳楼俱无甚伟观也。春时，山景、睺罗、书画、古董，盈砌盈阶，喧阗扰嚷，声息不辨。夜月登此阒④寂凄凉如入鲛宫⑤海藏。月光晶沁，水气滃之，人稀地僻，不可久留。
（选自张岱《西湖梦寻·湖心亭》，有删减）
【乙】
①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《陶庵梦忆·湖心亭看雪》）
【注释】①按察司佥（qiān）事：官名。②秉宪：执掌法令。③司礼监：官署名。④阒（qù）：静寂，没有一点声音。⑤鲛宫：龙宫。
13．小影和小视初读这两篇散文后，列出如下问题，请你和他们一起完成。
断句子 （1）夜月登此阒寂凄凉如入鲛宫海藏。（用“/”，限断两处）　 　
释字词 （2）下列成语中“为”与“湖心亭旧为湖心寺”句中“为”意思相同的是　 　 A．言为心声 B．敢作敢为 C．化为乌有
（3）“是金陵人，客此”的“客”与下列短句中加点词用法一样的是　 　 A．南极潇湘 B．百废具兴 C．大雪三日
（4）“恐滕王阁、岳阳楼俱无甚伟观也”一句中“观”的意思是　 　。
译句子 （5）露台亩许，周以石栏，湖山胜概，一览无遗。译文：　 　
14．小影和小视发现，【甲】文和【乙】文在写景的方法上，异中有同，同中有异。请结合两文内容谈谈你的理解。
15．选择纪录片的配乐时，小影和小视观点不同，小影建议用寂寥清冷的古筝曲《汉宫秋月》，小视却喜欢悲壮激昂的古筝曲《将军令》，你认同谁？请结合两文阐述理由。
16．（2025·上虞会考）“奇葩说”是一个以辩论为基调的电视节目，受到了许多年轻人的喜爱，班上最近也掀起了一股辩论热潮。赵新和平良两位同学就节目辩题“终其一生只是个平凡人，你后悔吗？”展开了辩论。
假如你是赵新，你会如何反驳平良呢？请用不超过150个字写下来。要求观点明确，思路清晰，反驳有针对性，至少运用一种论证方法。
17．（2025·上虞会考）阅读下面的文字，按要求写作。
亨利·柏格森说：“生存就是改变，改变就是成熟，成熟就是不断创造自己。”这句话能引发你不少的感受与思考吧。请从下面两个任务中任选一个作文。要求：不要少于600字；不要抄袭、套作；不得出现个人真实信息，如地名、校名、人名等。
任务一 回顾三年的初中校园生活，你会发现你改变的不是一点点，你成熟的也不是一点点。请结合你的生活经历，写一篇你在改变中走向成熟的记叙文。
任务二 下周我们将迎来“成人节”活动，学校将举行以“成熟是什么”为话题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿，准备面向全校师生演讲。
答案解析部分
【答案】1．A.碍 B.韵 C.余音绕梁
2．（1）北冥有鱼 （2）其名为鲲 （3）天接云涛连晓雾 （4）星河欲转千帆舞 （5）谁家玉笛暗飞声 （6）散入春风满洛城 （7）落红不是无情物 （8）化作春泥更护花
【知识点】音形相近字字形辨析；理解性默写
【解析】（1）本题考查汉字的准确书写和成语释义。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。在解释成语的意义时可以用近义词来解释，也可以用反义词加否定词语来解释，也可换词语，也可联系生活实际或在具体语境中来解释。常考的成语都是课后读读写写出现的词语，平时要积累记忆。
（2）本题考查古诗文名句默写能力。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
1．A：阻ài，应写作：阻碍，意思：阻挡妨碍，使不能顺利通过或发展。“碍”不要写成“隘”；
B：yùn 味，应写作：韵味，意思是指含蓄的意味。“韵”不要写成“蕴”；
C：“形容歌声或音乐优美，耐人回味”的成语是余音绕梁。“余音绕梁”原义是音乐停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋（余音：在音乐演奏之后耳边好像还有声音；梁：屋梁），后形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。“梁”不要写成“粱”。
故答案为： A.碍 B.韵 C.余音绕梁
2．第1、2空，理解性默写，提示语： 主角鲲的名字源于先秦散文《庄子·逍遥游》中的名句 ，“冥”不要写成“明”；“鲲”不要写成“琨”；
第3、4空，理解性默写，提示语：“天空与人类世界的大海相接的海洋深处”，有种如梦如仙境般的神秘感，“涛”不要写成“滔”；“帆”不要写成“钒”；
第5、6空，理解性默写，提示语： 表达思念故乡之心切 ，“暗”不要写成“谙”；“洛城”不要写成“落成”；
第7、8空，理解性默写，提示语： 椿的奶奶生前掌管百鸟，死后化为凤凰陪伴在爷爷身边。椿的爷爷掌管百草，死后化作一颗海棠树守护族人。这便是龚自珍诗句 ，“落红”不要写成“落花”；“化”不要写成“画”。
故答案为： （1）北冥有鱼 （2）其名为鲲 （3）天接云涛连晓雾 （4）星河欲转千帆舞 （5）谁家玉笛暗飞声 （6）散入春风满洛城 （7）落红不是无情物 （8）化作春泥更护花
3．【答案】在这本该暖意融融、薰风拂面的季节却仍感春寒料峭，从这一感受中，我能读出一个已没有了少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂，对平生抱负难以施展的深感无奈的老年陆游形象。；海棠花开似锦，鲜妍美丽，艳美高雅，它也有着《大鱼海棠》中女主角椿那般的美好、纯净、执着。陆游爱海棠，不光爱其外观，更是喜其风骨。海棠娇而不媚，高贵而坚贞，它与朝日争辉的品质正好与陆游高洁的品行相契合，海棠的美德与陆游誓死报国的崇高精神相契合，所以他爱海棠，写海棠。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【分析】第1空，乙诗“老去懒寻年少梦，春分不减社前寒”，意思是：如今已经年老体迈，懒得再去寻找少年时代的梦，在这本该暖意融融、薰风拂面的季节却仍感春寒料峭。结合陆游生平可知：陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，赐进士出身，历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年，应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府。次年，幕府解散，陆游奉诏入蜀，与范成大相知。宋光宗继位后，升为礼部郎中兼实录院检讨官，不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年，宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。书成后，陆游长期蛰居山阴，嘉定二年与世长辞，留绝笔《示儿》；
“年少梦”写出了陆游年少时的意气风发、才华横溢、有满腔抱负和强烈的爱国热情；
“老去懒寻”表现了陆游此时年老，壮志难酬、闲居乡野、报国无门的无奈；“春分不减社前寒”写出了陆游年老的体弱病态；
由此可知：我从资料卡与乙诗“老去懒寻年少梦，春分不减社前寒”中读出一个曾经年少意气风发、才华横溢、有满腔抱负和强烈的爱国热情的放翁，经历宦海浮沉后，转变为壮志难酬、闲居乡野、报国无门的无奈的年老衰弱的陆游。
第2空，写出海棠花华语或椿的形象，能够写出对陆游与海棠的相契与品质即可。
由资料卡第1段“海棠花姿潇洒，花开似锦。陆游诗云：‘虽艳无俗姿，太皇真富贵。’形容海棠艳美高雅。陆游另一首诗中：‘猩红鹦绿极天巧，叠萼重跗眩朝日。’形容海棠花鲜艳的红花绿叶及花朵繁茂与朝日争辉的形象。”可知，海棠花姿潇洒，花开似锦，鲜妍美丽，艳美高雅；
由电影《大鱼海棠》的一张海报可知，海棠也有着《大鱼海棠》中女主角椿那般的美好、纯净、执着；
由（甲）《花时遍游诸家园》“看花南陌复东阡，晓露初乾日正妍。走马碧鸡坊里去，市人唤作海棠颠”，意思是：我在东西南北各条路上反复观赏海棠花，早晨的露水刚刚被晒干，阳光正好明媚灿烂。我骑着马来到了碧鸡坊看花，走马碧鸡坊里去，以至于被市人唤作海棠颠。“晓露初乾日正妍”，写出了海棠与朝日争辉的品质，娇而不媚，高贵而坚贞的品质，它正好与陆游高洁的品行相契合；表达陆游对海棠的喜爱、赞美之情；
由资料卡第2段“爱国情绪饱和在陆游的整个生命里，洋溢在他的全部作品里。”可知，海棠的美德与陆游誓死报国的崇高精神相契合；
由此可知，海棠花姿潇洒，花开似锦，鲜妍美丽，艳美高雅，它美好、纯净、执着，它与朝日争辉，娇而不媚，高贵而坚贞；且海棠的美德与陆游誓死报国的崇高精神相契合。所以陆游痴迷海棠花。
故答案为：、在这本该暖意融融、薰风拂面的季节却仍感春寒料峭，从这一感受中，我能读出一个已没有了少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂，对平生抱负难以施展的深感无奈的老年陆游形象； 海棠花开似锦，鲜妍美丽，艳美高雅，它也有着《大鱼海棠》中女主角椿那般的美好、纯净、执着。陆游爱海棠，不光爱其外观，更是喜其风骨。海棠娇而不媚，高贵而坚贞，它与朝日争辉的品质正好与陆游高洁的品行相契合，海棠的美德与陆游誓死报国的崇高精神相契合，所以他爱海棠，写海棠。
【点评】本题考查理解诗歌的内容理解分析。理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手：看题材：题材往往决定诗歌的主要内容和主题。抓题目：诗歌的题目往往是诗歌内容的高度概括。析词义：因为诗歌都是用文言文写成的，所以必须调动文言文以及相关历史知识的积累，逐步揣摩关键词语的含意，扫清诗歌阅读中的障碍，断不能一知半解，否则无从把握内容，更谈不上分析技巧和情感了。联背景：有些诗歌，仅仅从字面意思去理解还难以真正把握其内容，这时，便要借助对背景的分析来整体把握诗歌的内容。
【附参考译文】
（甲）《花时遍游诸家园》(其一)
我在东西南北各条路上反复观赏海棠花，早晨的露水刚刚被晒干，阳光正好明媚灿烂。
我骑着马来到了碧鸡坊看花，走马碧鸡坊里去，以至于被市人唤作海棠颠。
（乙）《春寒连日不出》
海棠花瓣被筑巢的燕子衔走，拌入泥巢风干，因而失去了鲜艳的色泽。枝头的梅子也已熟透，有点甜中带酸。
如今已经年老体迈，懒得再去寻找少年时代的梦，在这本该暖意融融、薰风拂面的季节却仍感春寒料峭。
写作想要名留青史，但无法实现，只能隐居乡野，以喝酒度日。
正是没有客人到访的闲暇时候，夕阳西下时，在庭院之中倚靠者栏杆。
【答案】4．飘零颓败本身具有的丰富和辉煌；颓荷的色彩、造型的奇特美；古老而悠久的谱系
5．（1）运用比喻的修辞手法，把残荷的枝干比作巫术、现代舞、史前的岩画、新潮的装置作品，形象地刻画出残荷枝干造型的奇特，表现出其带给人的奇特感受和美感。
（2）不可删。因为“依依不舍”“苦苦相恋”“梦魂萦绕”这三个词在意思上呈现出层层递进的关系，表现出刘辉对废园中一草一木的热爱程度逐渐加深的过程。如果删去，则不能表现其热爱程度的逐步加深，故不可删。
6．示例：周敦颐为人清廉正直，襟怀淡泊，不与世俗同流合污，他平生酷爱莲花。晚年他担任南康知军时，爱莲花之洁白，感宦海之混沌，并写下了一篇脍炙人口的散文《爱莲说》。他通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了自己洁身自爱的高洁人格和洒脱的胸襟。
7．①“零度以下”指的是世上万事万物包括我们的人生浮华凋尽以后的真实状态；②“辉煌”指的是飘零、颓败现象之下的丰富与辉煌，一个新的却又永存的世界，独属于自己的古老而悠久的谱系。
【知识点】散文
【解析】（1）本题考查对文章内容的理解概括。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（2）本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容，表达什么情感。从表达方式角度：描写句（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），突出什么特点，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句，突出感情，增强感染力，引起共鸣。
（3）本题考查对文章内容和主题的理解分析。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。要想准确地理解文章的主旨，要在理解文本的内容的基础上联系社会现实理解文本的深层含义，注意一定不能停留在表面，就事论事。
（4）本题考查对标题的理解。步骤是，第一要明确标题的含义，即标题中词语的含义、概括的内容、点明的对象；第二拆解标题，确定题目关键字，第三结合文章内容，分析深层含义：一看是否运用修辞，二看是否双关，三看是否象征，四看内容，五看作者情感，六看线索；第四提炼整合答案。答题格式：表层含义（本文、文章内容等）+深层含义（情感，主题等） 。
4．第1空由第2段句子：“他的作品表明，他对颓荷的喜爱不带一丝伤感，相反是欢欣鼓舞的……在他的作品中，我们确实看到了飘零本身可以是一种丰富，颓败本身可以是一种辉煌，既然如此，何飘零颓败之有？”可知，刘辉看到了颓荷世界的壮美，他从这壮美的颓荷世界中感悟到飘零和颓败有着独特的价值，即飘零本身是一种丰富，颓败本身是一种辉煌。由此可知，刘辉所见的这种对飘零颓败的独特理解，让我们看到了飘零颓败本身具有的丰富和辉煌。
第2空，由第3段句子：“他只是在看，也让我们和他一起看，看世界从零度以上进入零度以下，看大自然的形态和颜色渐渐变化，看荷塘由柔蓝变成坚白，荷干由黄粗变得黑细。最后，世界凝固在零度以下，这些黑铁丝一样的枝干朝不同方向弯折成不同角度，在岩板一样的冰面上意味深长地交错密布，构成奇特的造型，像巫术，又像现代舞，像史前的岩画，又像新潮的装置作品”可知，刘辉看到了荷塘在不同温度下色彩的变化，以及荷干最终形成的奇特造型。由此可知，刘辉所见的这些内容，让我们看到了颓荷的色彩、造型的奇特美。
第3空由第4段句子：“于是我想，在一个艺术家和他所珍爱的自然物之间，冥冥中一定有着神秘的亲缘关系。那么，在这意义上，我应该说，刘辉看见并且让我们看的就不仅是瞬时的图像，更是他自己的古老而悠久的谱系”可知，刘辉对废园中一草一木的熟悉和热爱，体现出他与这些自然物之间的神秘亲缘关系。由此可知，刘辉所见的这种与自然的紧密联系，让我们看到了他自己古老而悠久的谱系。
故答案为：飘零颓败本身具有的丰富和辉煌；颓荷的色彩、造型的奇特美；古老而悠久的谱系
5．（1）由第3段句子：“这些黑铁丝一样的枝干朝不同方向弯折成不同角度，在岩板一样的冰面上意味深长地交错密布，构成奇特的造型，像巫术，又像现代舞，像史前的岩画，又像新潮的装置作品”可知，作者在描写残荷时，使用了比喻的手法，将残荷的枝干分别比作“巫术”“现代舞”“史前的岩画”“新潮的装置作品”。“巫术”给人神秘莫测的感觉，“现代舞”充满动感与变化，“史前的岩画”带有古老神秘的气息，“新潮的装置作品”富有创新和独特的艺术感。这些不同的喻体从不同角度描绘出残荷枝干造型的独特与奇妙。由此可知，通过这样的比喻，作者形象地刻画出了残荷枝干造型的奇特，生动地展现了残荷所具有的独特美感，让读者能更直观地感受到其带给人的奇特感受。
（2）由第4段句子：“面对每一种特殊的美，常人未必无所感，却往往用心不专，浅尝辄止，事实上把它混同于一般的美了。只有极少数人，也许天地中唯有此一个人，会对之依依不舍，苦苦相恋，梦魂萦绕。我相信，这样一个人对于这一种特殊的美是拥有特权的，他是真正的知音，那个世界理应属于他”可知，“依依不舍”体现出刘辉对废园中一草一木所具有的特殊美的不舍之情，这种情感初步展现了他对这些美的留恋；“苦苦相恋”进一步强调了他对这种特殊美的情感深度，不仅仅是不舍，而是像恋人般深情地眷恋；“梦魂萦绕”则将这种情感推向极致，说明这种特殊的美已经深入他的内心，连梦中都时常出现，突出了他对之痴迷的程度。这三个词在意思上层层递进，逐步深入地表现出刘辉对废园中一草一木的热爱程度不断加深。由此可知，如果删去其中任意两个，就无法完整地展现出他对这种特殊美的热爱程度的逐步加深过程，不能很好地体现出刘辉对废园中一草一木的特殊情感，所以不可删。
故答案为：（1）运用比喻的修辞手法，把残荷的枝干比作巫术、现代舞、史前的岩画、新潮的装置作品，形象地刻画出残荷枝干造型的奇特，表现出其带给人的奇特感受和美感。（2）不可删。因为“依依不舍”“苦苦相恋”“梦魂萦绕”这三个词在意思上呈现出层层递进的关系，表现出刘辉对废园中一草一木的热爱程度逐渐加深的过程。如果删去，则不能表现其热爱程度的逐步加深，故不可删。
6．做答此题，首先明确文中画波浪线句（B）“我相信，这样一个人对于这一种特殊的美是拥有特权的，他是真正的知音，那个世界理应属于他”的含义，即强调对于某种特殊的美，只有极少数极为钟情、执着的人，才是真正理解和懂得这种美的知音，这个与美相关的世界也应该属于他们。然后从阅读过的作品中选择一个人物，该人物需对某种特殊的美有着极度的热爱、执着和独特的感悟。接着概述该人物的经历或事件，突出其对特殊美的执着追求，以及这种美对他的影响，从而体现他是这种美的真正知音，印证对句子的理解。最后组织语言，使答案表述清晰、连贯、有条理。比如：陶渊明厌恶官场的黑暗和虚伪，向往田园生活的宁静与自然之美。他毅然辞去官职，回归田园。在田园生活中，他亲自劳作，与自然亲密接触。他笔下的田园风光，如“采菊东篱下，悠然见南山”“暧暧远人村，依依墟里烟”等诗句，生动地描绘出田园的宁静、和谐与美好。他对田园生活这种特殊美的热爱达到了极致，全身心地投入其中，享受着田园生活带来的质朴与自由。他是田园之美的真正知音，田园生活的世界因他的热爱和赞美而更加令人向往，那个充满自然之美的田园世界，也无疑是属于他的精神家园。
故答案为： 示例：周敦颐为人清廉正直，襟怀淡泊，不与世俗同流合污，他平生酷爱莲花。晚年他担任南康知军时，爱莲花之洁白，感宦海之混沌，并写下了一篇脍炙人口的散文《爱莲说》。他通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了自己洁身自爱的高洁人格和洒脱的胸襟。
7．由第2段句子：“在他的作品中，我们确实看到了飘零本身可以是一种丰富，颓败本身可以是一种辉煌，既然如此，何飘零颓败之有？”可知，刘辉的作品让我们看到了在颓荷的飘零和颓败之中，蕴含着一种别样的丰富和辉煌，这是“辉煌”的一种体现。再由第3段句子：“不过，艺术并不因此而易逝，相反，当艺术家为我们提供一种新的看法、新的感觉时，他同时也就为我们开启了一个新的却又永存的世界。刘辉的作品的确为我们展示了荷花的另一种存在，与繁花盛开相比，它也许更属于世界的本质”可知，刘辉通过对颓荷的拍摄，为我们呈现了一个新的世界，这个世界是永存的，是不同于荷花繁花盛开时的另一种存在，这也是“辉煌”的内涵之一。
由第3段句子：“我由此想到，世上万事万物，连同我们的人生，也一定都有零度以下的存在，有浮华凋尽以后的真实，等待着我们去发现和欣赏”可知，作者由刘辉拍摄的颓荷作品联想到，世间的万事万物以及我们的人生，都存在着一种“零度以下”的状态，这种状态就是在浮华褪去之后所呈现出的真实状态。就像刘辉镜头下的颓荷，不再是夏日里繁花盛开的模样，而是经历了秋冬的洗礼，展现出一种更为本真的状态。由此可知，“零度以下”在这里所代表的就是世上万事万物包括我们的人生浮华凋尽以后的真实状态。
由第4段句子：“于是我想，在一个艺术家和他所珍爱的自然物之间，冥冥中一定有着神秘的亲缘关系。那么，在这意义上，我应该说，刘辉看见并且让我们看的就不仅是瞬时的图像，更是他自己的古老而悠久的谱系”可知，刘辉与他所拍摄的颓荷之间存在着神秘的亲缘关系，他所看到的不仅仅是图像，更是自己古老而悠久的谱系，这同样体现了一种“辉煌”。由此可知，“辉煌”指的是飘零、颓败现象之下的丰富与辉煌，一个新的却又永存的世界，独属于自己的古老而悠久的谱系。
故答案为：①“零度以下”指的是世上万事万物包括我们的人生浮华凋尽以后的真实状态；②“辉煌”指的是飘零、颓败现象之下的丰富与辉煌，一个新的却又永存的世界，独属于自己的古老而悠久的谱系。
8．【答案】C
【知识点】作品的人物形象
【解析】【分析】A：婴宁确实是一个天真烂漫、不受封建礼教约束的形象；娇娜聪明善良，具有独特的气质；但乔女外貌丑陋且恪守妇道，并非游离于礼法之外。故： 《聊斋志异》中不乏一些对封建礼教反叛的形象，她们游离于礼法之外，不受封建礼教的约束，让人感到清新明净，光彩照人，这类女性可以挑选婴宁、娇娜、乔女为代表人物，分析选角不合理；
B：商三官是侠女形象，为父报仇，有勇有谋；然而瑞云主要是关于被人毁容后又获爱情的故事，和侠女形象不相关；阿宝是在爱情中经历考验的女子，也不属于侠女形象。故： 《聊斋志异》中也有一些巾帼不让须眉的侠女形象，她们有勇有谋，表里如一，有着对社会公平公正最朴素的愿望，这类女性可以挑选商三官、瑞云、阿宝作为代表人物 ，分析选角不合理；
C：连城：通过"刺绣选婿"主动择偶，当父亲毁约后，先以赠金暗助乔生，后不惜殉情明志。白秋练：作为水族精怪，三次主动夜访慕生：第一次吟诗传情，第二次治病定情，第三次以"预知商机"能力解决慕家经济危机，用实际价值（商业智慧）换取婚姻自主权。鸦头：狐妓之女出逃后与王文结为夫妻，被捉回妓院囚禁十余年仍不屈服，最终靠儿子救赎。故：《聊斋志异》中还有敢于突破封建思想和伦理道德束缚的女性，她们主动追求爱情，要求婚姻自由，这类女性可以挑选连城、白秋练、鸦头为代表人物，分析选角合理；
D：英善于种花卖花，是懂经营、善管理的女性；但香玉是花神，主要故事围绕与书生的爱情展开，和经营管理无关；聂小倩是女鬼，后被宁采臣感化，也并非以经营管理为特点。故： 《聊斋志异》中懂经营、善管理的女性也有很多，她们从传统的相夫教子到赚钱养家，经济地位与丈夫对等，甚至过之，这类女性可以挑选黄英、香玉、聂小倩为代表人物。分析选角不合理。
故答案为：C
【点评】本题考查对名著人物及其形象特征的识记、理解与概括。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。从情节角度评价名著，可以从情节是否具有连贯性和逻辑性、情节的紧张感和冲突、情节的高潮和结局、情节的多样性和丰富性、 情节对主题的支撑等方面考虑。不管是哪种，前提一定是对名著的真阅读，对名著有自己独到的见解。
9．【答案】既有温柔敦厚、忠君的正统思想，又有虚伪狡诈、不满现实的反叛思想。；私放晁盖。；把“聚义厅”改成“忠义堂”。；宋江出身于地主家庭，受着儒家思想的教育，供职于统治阶级阵营，为人又豪侠仗义，喜欢结交江湖上的英雄好汉。
【知识点】作品的人物形象；《水浒传》
【解析】【分析】（1）宋江性格复杂多面。他一方面乐善好施，有“及时雨”之名，对兄弟重情重义，展现出温柔敦厚的一面，如在诸多梁山好汉落难时，他都曾伸出援手。另一方面，他又有着强烈的忠君思想，这在他的行为和决策中极为突出，一心想着为梁山众兄弟谋个“招安”的好前程，回归正统，为朝廷效力。同时，他在处理一些事情上也表现出虚伪狡诈，例如在对待一些梁山内部不同意见时，手段较为隐晦。在《水浒传》中，这种矛盾性格贯穿宋江的一生，使得他成为一个极具争议性的人物形象。
（2）私放晁盖：在《水浒传》第十八回 “美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王” 中，宋江时任郓城县押司，得知官府要捉拿晁盖等人。他出于江湖义气，冒着极大风险，巧妙周旋，先稳住前来缉捕的何涛，然后快马加鞭赶去给晁盖通风报信，让晁盖等人得以逃脱。这一事件充分体现了宋江不满朝廷对江湖好汉的迫害，具有反叛朝廷法度的一面，他不顾自身安危，维护兄弟情义，展现出其性格中仗义、叛逆的特点。
（3）把 “聚义厅” 改成 “忠义堂”：在第六十七回 “宋江赏马步三军 关胜降水火二将” 中，宋江将梁山的 “聚义厅” 改为 “忠义堂”。“聚义”强调的是众好汉为了共同的理想和义气相聚，带有反抗朝廷的意味；而 “忠义”则将“忠”放在首位，突出对朝廷的忠诚。这一改名行为，明确显示出宋江内心深处渴望得到朝廷认可，回归正统的忠君思想，他希望梁山众人能在“忠”的旗帜下，实现自己及兄弟们的人生价值，也标志着梁山发展方向的重大转变，从单纯的反抗朝廷走向寻求招安的道路。
（4）性格形成的根源分析： 宋江出身于地主家庭，这使他从小接受了良好的儒家思想教育。儒家倡导的忠君爱国、仁孝礼义等观念在他心中根深蒂固，成为他性格中忠君一面的重要思想根源。他供职于统治阶级阵营，担任郓城县押司一职，在体制内的工作经历，让他对朝廷的权威有着天然的敬畏和维护的本能。同时，他为人豪侠仗义，喜欢结交江湖上的英雄好汉，如在江湖中广结人脉，像武松、李逵等都与他交情深厚。江湖生活让他深知民间疾苦，对朝廷的一些腐朽政策和昏庸官员有所不满，从而滋生出反叛思想。这种家庭背景、教育经历和社会交往的复杂性，共同塑造了宋江既温柔敦厚、忠君，又不满现实、具有反叛思想的矛盾性格。这种矛盾性格也成为剧本探讨的核心主题，通过展现宋江的人生轨迹，揭示当时社会环境对人物性格的深刻影响以及理想与现实之间的冲突。
故答案为：既有温柔敦厚、忠君的正统思想，又有虚伪狡诈、不满现实的反叛思想；私放晁盖。把“聚义厅”改成“忠义堂”。宋江出身于地主家庭，受着儒家思想的教育，供职于统治阶级阵营，为人又豪侠仗义，喜欢结交江湖上的英雄好汉。
【点评】本题考查对名著人物及其形象特征的识记、理解与概括。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。从情节角度评价名著，可以从情节是否具有连贯性和逻辑性、情节的紧张感和冲突、情节的高潮和结局、情节的多样性和丰富性、 情节对主题的支撑等方面考虑。不管是哪种，前提一定是对名著的真阅读，对名著有自己独到的见解。
【答案】10．D
11．示例一：我认为《国产大片要有自信》更合适。首先，文章第一段提出的中心论点是“国产大片更有充分的理由找回自信”，接着作者从题材、技术、市场等三个方面阐述了国产大片要有自信的理由。其次，尽管题材方面是从传统文化角度进行阐述，但技术、市场两个方面都不是单纯地从文化角度出发，所以《国产大片要有文化自信》不如《国产大片要有自信》更恰当。示例二：我认为《国产大片要有文化自信》更合适。首先，国产大片说的是国产电影，而电影本身就是一种文化传播载体，因而文章第一段的中心论点“国产大片更有充分的理由找回自信"就是指的文化自信。其次，文章题材方面直接就是从传统文化的角度展开阐述，而技术、市场也是国产大片找回文化自信的条件，因此用《国产大片要有文化自信》更恰当。
12．我认为它是对传统文化的创新。首先，国产大片《姜子牙》虽然取材于中国传统文化，但它并未局限于对传统道教文化的复制，而是进行了合理的拓展和创新。其次，从人物形象塑造上看，《姜子牙》中的姜子牙既不是历史上的姜子牙的翻版，也不是传统神话传说中的姜子牙形象的复制，而是被赋予了新的理解和内涵，具有现代人拼搏、探索的新特点，颇具现实共鸣感，且很有现实意义。
【知识点】非连续性实用类文本
【解析】（1）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（2）本题考查拟写标题。拟题要紧扣材料中心事件，标题要与材料有关系；要紧扣关键词；紧扣材料中的关键人物；应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子；拟题时，尽力不用态度而用看法或观点；能运用约定俗成的词句加以改造则为上策；能标新立异就更加理想。拟的题目一定要准确鲜明，紧扣话题，有的放矢，让人一看就知道题目与材料的关联，一看就知道写作者对话题是什么样的观点态度；要简洁凝练，高度概括，言简意赅，忌拖沓冗长；关键词代入，用以揭示材料中心，直言事理，可以避免偏题，跑题；用修辞用典；字数对偶型等等，平时学习要有意识的归纳分析。
（3）本题考查谈观点看法。谈观点看法不要脱离文本，要再准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。
10．A：由材料一第2段句子：近几年的《战狼》系列，《湄公河行动》和《红海行动》通过展现中国“负责任大国”的形象，将中国军事类型大片提升到新的层次，在国外市场也取得了不错的票房，可知：《战狼》系列等展现中国“负责任大国”形象的中国军事类型大片走向世界荧屏，成了我国价值观输出的文化利器之一， 与材料相符合；
B：由材料一第2段句子：国产大片在题材上有着广阔的拓展空间，和第5段句子： 而大片题材也依然局限于古装魔幻，。可知：国产大片在题材上有着广阔的拓展空间，但目前我国国产大片的题材仍较有局限性， 与材料相符合；
C：由材料二内容可知：国产大片《姜子牙》中的姜子牙既不完全等同于历史上的姜子牙，也不完全等同于传统神话传说中的姜子牙，而是被赋予了新的理解和内涵。 与材料相符合；
D：由材料一第4段句子：“根据中国电影发展的速度，中国电影市场规模将在 2020 年左右超越美国成为世界第一，大量的影院终端设施投入，消费主义对文化消费产生巨大拉升作用”，第3段句子：“相信随着中国电影工业不断升级，国产大片在技术上的相对劣势终有一天将荡然无存”可知，这里说的是“终有一天将荡然无存”，并非在 2020 年左右电影技术的劣势就会消失，选项中“电影技术的劣势也将消失” 与材料不相符合 。
故答案为：D
11．由材料一第1段句子“但随着中国电影在近几年的积累和发展，国产大片在逐步走向成熟的同时，也在竞争中不断增强自身实力。此时，国产大片更有充分的理由找回自信”可知，文章开篇明确提出中心论点是国产大片应找回自信。接着，材料一第2段“国产大片在题材上有着广阔的拓展空间”、第3段“国产大片一直以来发展的软肋——电影技术也与西方差距日渐缩小”、第4段“国产大片相对于西方大片而言还牢牢占据着市场优势”可知，作者从题材、技术、市场三个方面阐述了国产大片要有自信的理由。虽然在第2段题材阐述中涉及传统文化角度，但第3段的技术层面是基于国家经济、科技力量等，第4段的市场层面是围绕市场规模、影院设施和观众诉求等，这两个方面并非单纯从文化角度出发。由此可知，《国产大片要有自信》能更全面地概括文章内容，相比《国产大片要有文化自信》更恰当。
由材料一第1段“但随着中国电影在近几年的积累和发展，国产大片在逐步走向成熟的同时，也在竞争中不断增强自身实力。此时，国产大片更有充分的理由找回自信”可知，因为国产大片属于国产电影，而电影本身是文化传播的载体，所以这里的“自信”可以理解为文化自信，即文章的中心论点指向文化自信。再结合材料一第2段“在国产大片的发展历程中，中国博大精深的传统文化往往是它们最好的故事素材库”可知，文章在题材方面直接从传统文化角度展开论述。并且材料一第3段提到的电影技术提升以及第4段提到的市场优势，实际上都是国产大片能够更好地传播文化、展现文化魅力，从而找回文化自信的条件。由此可知，用《国产大片要有文化自信》更能精准地体现文章的核心内涵。
故答案为：示例一：我认为《国产大片要有自信》更合适。首先，文章第一段提出的中心论点是“国产大片更有充分的理由找回自信”，接着作者从题材、技术、市场等三个方面阐述了国产大片要有自信的理由。其次，尽管题材方面是从传统文化角度进行阐述，但技术、市场两个方面都不是单纯地从文化角度出发，所以《国产大片要有文化自信》不如《国产大片要有自信》更恰当。示例二：我认为《国产大片要有文化自信》更合适。首先，国产大片说的是国产电影，而电影本身就是一种文化传播载体，因而文章第一段的中心论点“国产大片更有充分的理由找回自信"就是指的文化自信。其次，文章题材方面直接就是从传统文化的角度展开阐述，而技术、市场也是国产大片找回文化自信的条件，因此用《国产大片要有文化自信》更恰当。
12．由材料二第1段 句子：“姜子牙（约公元前1128年-约公元前1016 年），姜姓，吕氏，名尚，字子牙，号飞熊。商末周初政治家、军事家、韬略家，周朝开国元勋，兵学奠基人。历代皇帝和文史典籍尊为兵家鼻祖、武圣、百家宗师”以及第2段“昆仑山元始天尊门下弟子，42岁上山学艺修行，72岁被派下山辅佐周武王反商伐纣，执打神鞭，有杏黄旗护体，骑神兽四不像，深得师父元始天尊器重，统领周朝军队，麾下有众多玉虚门人护法，斩杀了九尾狐狸精所化的苏妲已等多名反天为纣的劲敌。推翻纣王后，奉法旨封神，自己无缘仙法，得享人间富贵”可知，这分别是历史上和名著《封神演义》中姜子牙的传统形象。
由材料二第3段句子：“封神大战之后，姜子牙奉命诛杀九尾妖狐，可他因看到九尾妖狐体内有一个无辜女孩而收手…… 最后姜子牙发现，一切阴谋的真相都指向师尊”以及材料三第2段 “电影中的姜子牙说：‘用你自己的方式，去成为一个真正的神。’他认为‘一人不救，何以救苍生’，这与历史上、传说中的姜子牙都不一样。电影中的姜子牙不迷信权威，他信正义，他不迷信命，他信争取。这一切都印上了现代人拼搏、探索的新特点，积极而有意义”可知，电影《姜子牙》对姜子牙形象和故事进行了新的演绎。
由此可知，电影《姜子牙》取材传统却不局限于传统，在人物塑造和故事讲述上进行了拓展创新，赋予了姜子牙新的内涵，使其具有现代人拼搏、探索的新特点，引发观众现实共鸣，所以它是对传统文化的创新。
故答案为： 我认为它是对传统文化的创新。首先，国产大片《姜子牙》虽然取材于中国传统文化，但它并未局限于对传统道教文化的复制，而是进行了合理的拓展和创新。其次，从人物形象塑造上看，《姜子牙》中的姜子牙既不是历史上的姜子牙的翻版，也不是传统神话传说中的姜子牙形象的复制，而是被赋予了新的理解和内涵，具有现代人拼搏、探索的新特点，颇具现实共鸣感，且很有现实意义。
【答案】13．夜月登此/阒寂凄凉/如入鲛宫海藏。；A；C；景象；平台有好几亩，旁边围上石栏杆，湖山的美景，一览无余。
14．相同点：甲乙两文都运用了对比的手法写景。甲文将湖心亭的景色与滕王阁、岳阳楼相对比，突出湖心亭景物的壮美和昔日的繁华景象。乙文将宇宙的辽阔和人的渺小形成鲜明对比，表现出景物的阔大，烘托出万籁无声的寂静氛围。不同点：甲文采用比喻手法写景，如把湖心亭昔日的繁华景象比作“海市蜃楼”，把夜晚登临的感觉比作“鲛宫海藏”，表达了作者对故国的怀念和淡淡的感伤之情。乙文多层次写景，视线由远及近，景物由大而小，让人在阔大背景下感到渺小，有一种苍茫寂静之感。
15．我认同小影。由甲文“夜月登此，阒寂凄凉，如入鲛宫海藏。月光晶沁，水气滃之，人稀地僻，不可久留”和乙文“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”可知，两文的意境都以凄清冷寂为主，这与古筝曲《汉宫秋月》寂寥清冷的意境相吻合，所以应用此曲配乐。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】（1）本题考查了文言断句、文言实词含义和文言句子的翻译。给语句断句时，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。同时注意题干的要求，看需要断几处。理解文言实词含义的方法有多种：可以用迁移法类推，可以查字典词典，可以联系语境，可以由成语进行推断，不管是用哪种方法，都要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词。
文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（2）本题考查对对比表现手法的理解与分析。作用：运用对比，将什么和什么巧妙地呈现在读者面前，使读者很自然地从对比中感觉到什么的情况，从而鲜明地突出事物的特点，更好地体现文章的主题。
（3）本题考查对意象及情感的理解分析。意象是融入主观情感的客观物象（如柳枝、孤舟），兼具形象性与情感性，诗人选择特定意象构建一个生动而具体的画面，构成意境“意境”中的“景”是“情中景”，并不等同于生活中自然形态的“景”，它既是唤醒诗人特定感情的“景”，也是在此种特定情感支配下所创造的“景”。其基本模式有：触景生情，情随境生；移情入景，景中生情等，意境分析时我们需要熟悉一些典型的传统意象，积极展开联想想象，分析意境，必须遵循答题的一般思路：描述诗歌的意境；概括意境的特点；理解意境中作者寄托的感情。相较于直抒胸臆，意象表达更含蓄隽永，避免情感泛滥。【附参考译文】
【甲】：湖心亭以前是湖心寺，西湖中的三座塔，这是其中的一座。明朝弘治年间，按察司佥事阴子淑执掌法令非常严厉。寺里的僧人依仗着镇守的宦官，关起门来不接纳官员。
阴子淑查访到了寺僧的奸邪之事，就毁掉了湖心寺，并且拆除了那里的塔。嘉靖三十一年，太守孙孟寻访到湖心寺的遗迹，在上面建造了亭子。（亭子的）平台有一亩左右，用石栏杆环绕着，湖光山色的美好景致，一眼就可以全部看到。几年后，亭子不久就倒塌了。万历四年，佥事徐廷裸重新建造了（湖心亭）。万历二十八年，司礼监孙东瀛把它改建成了清喜阁，（清喜阁）金碧辉煌，规模宏伟壮丽，游人远远望去，（清喜阁）就像海市蜃楼一样。烟雾云霞缭绕，恐怕滕王阁、岳阳楼都没有这么雄伟壮观的景象了。春天的时候，（这里摆满了）山水风景、古玩珍宝、书画、古董，台阶上和庭院里都摆满了，喧闹嘈杂，声音都分辨不清。在有月亮的夜晚登上这里，寂静凄凉，就好像进入了龙宫海藏一样。月光晶莹剔透，水汽弥漫，人迹稀少，地方偏僻，不适合长时间停留。
【乙】崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您—样痴的人呢！”
13．第1空：句意：在有月亮的夜晚登上这里，寂静凄凉，就好像进入了龙宫海藏一样。“夜月登此”表达时间和动作，是一个整体；“阒寂凄凉”描述登上后的环境氛围；“如入鲛宫海藏”则是对这种氛围的进一步比喻。故断句为：夜月登此/阒寂凄凉/如入鲛宫海藏。
第2空：句意：湖心亭以前是湖心寺。为：是。
A：言为心声：言语是人们思想情感的反映。为：是；
B：敢作敢为：指行事不怕风险，无所顾忌。为：做；
C：化为乌有：指全部消失或完全落空。为：变成；
故答案为：A
第3空：句意：（他们）是金陵人，客居在此地。客：名词用作动词，客居。
A：句意：向南面直到潇水和湘水。南：名词作状语，向南；
B：句意：各种荒废的事业都兴办起来了。具：同“俱”，全、都；
C：句意：大雪接连下了多日。雪：名词用作动词，下雪；
故答案为：C
第4空：句意：恐怕滕王阁、岳阳楼都没有这样壮观的景象。观：景象、景观。
第5空：亩许：即好几亩；周：环绕，这里是“围上”的意思；以：用；胜概：美好的景象。
故答案为： 夜月登此/阒寂凄凉/如入鲛宫海藏。 A；C；景象； 平台有好几亩，旁边围上石栏杆，湖山的美景，一览无余。
14．相同点：【甲】文：由第2段句子“烟云吞吐，恐滕王阁、岳阳楼俱无甚伟观也”可知，将湖心亭的“烟云吞吐”之景与滕王阁、岳阳楼的景观相对比，突出了湖心亭景物的壮美，以及曾经清喜阁时期的繁华景象。
【乙】文：由第2段句子：“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，将“天与云与山与水，上下一白”的宇宙辽阔之景与“长堤一痕”“湖心亭一点”“余舟一芥”“舟中人两三粒”的渺小之景形成鲜明对比，表现出景物的阔大，烘托出万籁无声的寂静氛围。相同点：都运用了对比手法。
不同点：
【甲】文：甲文采用比喻手法写景，由第2段句子：“司礼监孙东瀛改为清喜阁，金碧辉煌，规模壮丽，游人望之如海市蜃楼”可知，把湖心亭改为清喜阁后的繁华壮丽景象比作“海市蜃楼”，形象地写出了其华丽壮观、如梦似幻的特点；“夜月登此，阒寂凄凉，如入鲛宫海藏”，把夜晚登临湖心亭的感觉比作“入鲛宫海藏”，生动地营造出一种静寂、凄凉的氛围，表达了作者对故国的怀念和淡淡的感伤之情。
【乙】文采用多层次写景。从“天与云与山与水，上下一白”的远景，到“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”的近景，视线由远及近，景物由大而小，让读者在阔大的背景下感受到人的渺小，有一种苍茫寂静之感。
故答案为：相同点：甲乙两文都运用了对比的手法写景。甲文将湖心亭的景色与滕王阁、岳阳楼相对比，突出湖心亭景物的壮美和昔日的繁华景象。乙文将宇宙的辽阔和人的渺小形成鲜明对比，表现出景物的阔大，烘托出万籁无声的寂静氛围。不同点：甲文采用比喻手法写景，如把湖心亭昔日的繁华景象比作“海市蜃楼”，把夜晚登临的感觉比作“鲛宫海藏”，表达了作者对故国的怀念和淡淡的感伤之情。乙文多层次写景，视线由远及近，景物由大而小，让人在阔大背景下感到渺小，有一种苍茫寂静之感。
15．【甲】文：由第2段句子：“夜月登此，阒寂凄凉，如入鲛宫海藏。月光晶沁，水气滃之，人稀地僻，不可久留”可知，作者描绘了在有月亮的夜晚登上湖心亭的场景，用“阒寂凄凉”直接点明了环境的寂静、凄凉，“人稀地僻”进一步强调了此处的冷清，这样的环境氛围营造出了一种寂寥清冷的意境。这种意境与古筝曲《汉宫秋月》寂寥清冷的风格相契合，用该曲配乐能够更好地烘托出此时湖心亭夜晚的氛围。
【乙】文由第1段句子：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”可知，仅仅几个字就生动地描绘出了大雪接连下了多日，西湖上人和鸟的声音都消失了的场景，“人鸟声俱绝”突出了环境的极度寂静，给人一种凄清之感；“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，通过对雪景的描写，展现出了天地间一片白茫茫的景象，以及长堤、湖心亭、小舟和人的渺小，进一步渲染出了凄清冷寂的氛围。由第2段句子：“及下船，舟子喃喃曰：‘莫说相公痴，更有痴似相公者’”可知，也在一定程度上体现出了作者在这种寂静环境中的独特心境。所以乙文整体的意境也是凄清冷寂的，与《汉宫秋月》寂寥清冷的意境相符，适合用该曲配乐。而《将军令》悲壮激昂的风格与两文中所营造的凄清冷寂的意境不相符，不能很好地体现出文本所传达的氛围和情感。因此，应选择《汉宫秋月》作为纪录片的配乐，我认同小影的观点。
故答案为：我认同小影。由甲文“夜月登此，阒寂凄凉，如入鲛宫海藏。月光晶沁，水气滃之，人稀地僻，不可久留”和乙文“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”可知，两文的意境都以凄清冷寂为主，这与古筝曲《汉宫秋月》寂寥清冷的意境相吻合，所以应用此曲配乐。
16．【答案】示例：我认为人生应奋斗拼搏，在平凡的工作或岗位上追求自我超越和辉煌，努力让自己不平凡。你看，火箭“心脏”焊接人高凤林、“蛟龙号”上的“两丝”钳工顾秋亮等大国工匠，他们都是平凡人，但他们并没有安于平凡，而是踏踏实实地扎根平凡的工作岗位，努力奋斗拼搏，最终做出了巨大的成绩，创造了自己不平凡的人生，也对国家做出了更大的贡献。
【知识点】微写作（片断写作）
【解析】【分析】这是一道关于辩论场景下的反驳观点写作题，核心在于针对给定的对方观点进行有力回击。解题关键在于理解对方观点、确立自己观点，并运用合适论证方法阐述。本题以热门辩论节目《奇葩说》引发的班级辩论为背景，讨论“终其一生只是个平凡人，是否后悔”。对方平良认为平凡是人生唯一答案，找到答案不应后悔，且平凡生活是努力追求来的，应为之骄傲。要求站在赵新角度反驳，观点明确，思路清晰，有针对性，至少用一种论证方法，不超150字。首先确立反驳观点。赵新的观点要与平良相反，可确定为人生应积极奋斗，不甘于平凡，在平凡中追求卓越，这样才不会后悔。然后选择论证方法，如举例论证：可以选取在平凡岗位上做出非凡成就的人物事例，如示例中的大国工匠。他们本职工作平凡，但通过不懈努力和拼搏，突破了平凡，取得了非凡成就，有力地说明人生不应只满足于平凡。或将安于平凡、无所作为的人和努力奋斗、超越平凡的人进行对比。比如前者一生平淡，没有留下值得铭记的成果；后者不断挑战自我，在各自领域发光发热，实现了更高的人生价值，从而凸显出不应安于平凡的观点。按照观点 + 论证的结构来写。先简洁明了地阐述自己的观点，即人生应奋斗拼搏，不甘平凡。然后用具体事例或对比进行论证，注意字数限制，语言简洁有力。比如：我认为一生平凡会后悔，人生需要不断突破与挑战。就像外卖小哥雷海为，他本是茫茫人海中平凡的一员，却没有在平凡的生活里随波逐流，而是利用送外卖的间隙坚持学习诗词，最终在《中国诗词大会》的舞台上大放异彩，击败众多高手夺冠。这种突破平凡的经历，才让人生更有意义。
故答案为：示例：我认为人生应奋斗拼搏，在平凡的工作或岗位上追求自我超越和辉煌，努力让自己不平凡。你看，火箭“心脏”焊接人高凤林、“蛟龙号”上的“两丝”钳工顾秋亮等大国工匠，他们都是平凡人，但他们并没有安于平凡，而是踏踏实实地扎根平凡的工作岗位，努力奋斗拼搏，最终做出了巨大的成绩，创造了自己不平凡的人生，也对国家做出了更大的贡献。
【点评】本题考查反驳。在反驳之前，先对对方的说法进行理性思考和分析，找出其中的逻辑漏洞、事实错误或偏见，并准备好相关的事实和观点。反驳时保持温和和尊重的态度，引用可靠的事实、数据或其他资料来支持自己的观点，运用逻辑推理和合理的思维方式，适当的时候，可以引用专家、学者等权威的言论，来加强自己的论证和反驳，。答题格式：摆出观点+反驳+强调观点。
17．【答案】例文一：
在改变中走向成熟
微风轻轻拂过校园的柳树，枝叶沙沙作响，仿佛在低语着我初中三年的点点滴滴。这三年，我在成长的道路上留下了深深浅浅的脚印，而那次演讲比赛，无疑是我走向成熟的重要转折点。
初一时，学校组织演讲比赛，热爱文学的我满怀期待地报了名。可当真正站在台下，看着台上的同学口若悬河，听着台下如雷的掌声，我的心却像被一只无形的大手紧紧攥住。我开始害怕，害怕自己忘词，害怕被别人嘲笑，害怕面对失败。最终，在比赛即将开始前，我选择了放弃。
时光匆匆，转眼到了初三。又一次演讲比赛的通知传来，我的内心十分纠结。想要再次尝试，可初一的那次经历却像一道阴影，始终笼罩着我。就在我犹豫不决时，老师找到了我，她看着我的眼睛，温柔又坚定地说：“我知道你一直都很有实力，不要被过去束缚，勇敢地迈出这一步，你会发现不一样的自己。” 老师的话如同一束光照进了我黑暗的内心世界。
这一次，我决定不再退缩。我认真挑选演讲稿，每天利用课余时间反复练习，对着镜子纠正自己的表情和动作，还请老师和同学们帮我提意见。比赛那天，我深吸一口气，稳步走上台。刚开始，我的声音还有些颤抖，但当我看到台下老师鼓励的眼神和同学们期待的目光，我渐渐镇定下来。我沉浸在自己的演讲中，尽情地抒发着内心的情感。演讲结束，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我心中充满了喜悦和自豪。
这次演讲比赛，我虽然没有获得特别优异的成绩，但它却让我收获了比名次更重要的东西 —— 勇气和自信。从曾经那个胆小怯懦、轻易放弃的小女孩，到如今能够勇敢地站在台上展示自己，我知道，我在改变中逐渐走向了成熟。
初中三年的校园生活，还有许多这样的瞬间，它们见证了我的改变与成长。我相信，未来的我会带着这份成熟，勇敢地迎接人生的每一个挑战，向着梦想不断前行。
例文二：
以成熟之名，奔赴未来
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能在这意义非凡的 “成人节” 活动中，与大家探讨“成熟是什么”。
成熟，绝不是简单的年龄增长。它不是 18 岁生日时吹灭蜡烛的瞬间，而是一个漫长而深刻的内在转变过程。
成熟，是责任的担当。曾经，我们或许总是依赖父母和老师的安排，而现在，我们要对自己的行为负责。当我们在学习中遇到难题，不再逃避，而是主动钻研；当我们与同学产生矛盾，不是任性争吵，而是冷静沟通解决。在班级活动中，主动承担组织任务，为集体荣誉贡献力量。这些看似微小的举动，都彰显着我们对责任的担当，这便是成熟的体现。
成熟，是独立思考的能力。在信息爆炸的时代，各种观点和言论充斥在我们周围。成熟的我们，不会盲目跟风，而是学会用理性的思维去分析、判断。面对网络上纷繁复杂的信息，我们能保持清醒，不被虚假内容误导；在讨论问题时，我们敢于发表自己独特的见解，同时也尊重他人的意见。拥有独立思考的能力，让我们在成长的道路上不迷失方向。
成熟，更是心怀感恩与包容。我们开始懂得父母的艰辛，会在他们疲惫时递上一杯热茶；理解老师的良苦用心，更加尊重他们的教导。对待同学，我们不再因一点小事而斤斤计较，学会了包容和体谅。当同学犯错时，我们给予的是帮助和鼓励，而非指责和嘲笑。心怀感恩与包容，让我们的人际关系更加和谐，也让我们的内心更加宽广。
同学们，成人的钟声即将敲响，我们站在人生新的起点。让我们以成熟之名，勇敢地肩负起责任，用独立思考去探索世界，带着感恩与包容之心去拥抱生活。在未来的日子里，无论遇到多少困难和挑战，都能坚定地前行，成为更好的自己。
最后，让我们一起以成熟的姿态，奔赴充满希望的未来！
谢谢大家！
【知识点】应用文；材料作文；话题作文
【解析】【分析】（1）这是一篇材料作文。任务一：要求结合初中三年校园生活，写一篇在改变中走向成熟的记叙文。
审题立意：
关键词是“改变”“成熟”“初中校园生活”。“改变”是过程，“成熟”是结果，要体现从幼稚到成熟的转变，而“初中校园生活”则限定了写作的范围，故事必须发生在初中校园内。立意方向：通过描述初中校园生活中的具体事件，展现自己在思想、行为、性格等方面的改变，进而体现自己的成长与成熟。立意可以是在学习上克服困难学会坚持，在人际交往中从自我中心变得懂得理解他人，在面对挫折时从脆弱变得坚强等，核心是突出这些改变给自己带来的成熟蜕变。
选材构思：
可以采用回忆式开头，比如“每当我走过校园的操场，那片曾经充满欢笑与汗水的地方，三年初中生活的点点滴滴便如潮水般涌上心头，尤其是那次“具体事件”，让我真正地改变，走向成熟。”这样的开头既点题又能迅速引出下文对初中校园生活的回忆；中间部分详细叙述改变的过程。例如写自己在学习上的改变，原本对数学一窍不通，考试经常不及格，在老师和同学的帮助下，开始主动学习，每天做大量习题，遇到不懂的问题不再逃避而是积极请教。在这个过程中，自己从最初的抵触学习到逐渐理解学习的意义，学会了坚持和努力，这就是走向成熟的体现。或者写在社团活动中，自己作为团队成员，一开始总是以自我为中心，不考虑他人意见，导致团队活动进展不顺利。后来在一次重要的活动中，因为自己的固执差点搞砸了整个活动，经过反思，开始学会倾听他人，尊重团队成员的想法，最终团队活动取得了成功，自己也在这个过程中变得更加成熟，懂得了团队合作的重要性；结尾部分总结初中三年因这些改变而带来的成长，升华主题。比如“初中三年的校园生活，那些改变我的经历，就像一盏盏明灯，照亮了我成长的道路，让我从一个懵懂无知的少年逐渐走向成熟，我也相信，这些宝贵的经历将伴随我走向未来的人生旅程。”这样的结尾既呼应了开头，又再次强调了改变与成熟的主题，使文章结构完整。
比如，题目：我变了
第一段：人们常说：“成长是一场蜕变的旅程。”三年初中生活，我褪去稚气，在改变中逐渐走向成熟。
第二段：初一时，我是个矛盾的“刺猬”。
第三段：初二那年，我目睹了生命的脆弱。
第四段：初三冲刺阶段，我与自己达成和解。
第五段：改变如同春蚕吐丝，每一次蜕变都让生命更加丰盈。这大概就是成长最美好的模样——在岁月流转中，把自己雕刻成更好的模样。
（2）任务二：要求以“成熟是什么”为话题的演讲比赛，写一篇演讲稿。
审题立意：
在写作时，需要围绕“成熟”展开，阐述自己对成熟的认知和看法。立意可以从多个角度出发：可以从个人成长的角度，阐述成熟是在面对困难和挫折时的坚强与勇敢，是学会承担责任，是懂得理解和尊重他人等。也可以从思想和价值观的层面，探讨成熟是形成独立的思考能力，有正确的道德观念和人生目标等。同时，由于是在“成人节”活动中进行演讲，立意要积极向上，传递正能量，引导同学们树立正确的成熟观，为即将到来的成年生活做好准备。
选材构思：
开头采用富有感染力的方式引出话题，吸引听众的注意力。可以用一个与成熟相关的故事、名言警句或者提问来开篇。既点明演讲的主题，又能引发听众的思考；中间分几个方面阐述自己对成熟的理解。可以采用并列式或递进式的结构。比如，从行为上的成熟来讲，成熟是能够管理好自己的时间和情绪，不再任性而为；从思想上的成熟来说，成熟是学会独立思考，不盲目跟从他人的意见；从情感上的成熟而言，成熟是懂得关爱他人，理解父母和老师的付出等。在阐述每个方面时，可以结合具体的事例，如自己的亲身经历、身边同学的故事或者名人的事迹等，使演讲内容更加生动具体，增强说服力；结尾总结自己对成熟的看法，再次强调成熟对于即将成年的同学们的重要性。可以发出号召，鼓励同学们在未来的生活中不断追求成熟，努力成为更好的自己。呼应开头，升华主题，给听众留下深刻的印象。
比如，题目：成熟是保持平衡的技艺
第一段：探讨成熟本身，就是一场成熟的冒险
第二段：成熟不是简单的服从或叛逆
第三段：真正的成熟兼具水的适应性与钻石的硬度
第四段：成熟让我们理解：独处不是寂寞
第五段：成熟不是非此即彼的选择题，而是需要终生练衡术。就像骑自行车——唯有保持前进，才能维持稳定
【点评】（1）文章通过初一放弃演讲与初三勇敢参赛并完成的对比，展现了作者克服恐惧、获得勇气和自信的成长过程，点明了“在改变中走向成熟”的核心思想，立意清晰，主题健康积极，情感真挚，选材真实典型恰当，结构完整，层次清晰。对“改变过程”中复杂心理和情感的挖掘不够深入，使得最终的情感爆发（喜悦自豪）铺垫稍显不足，感悟深度有待提升。
（2）这是一篇主题鲜明、结构清晰的成人节演讲稿：文章紧扣“成熟的内涵”这一核心主题，清晰地提出了成熟的三个维度：责任担当、独立思考、感恩包容，并围绕其展开论述。主题积极向上，结构设计合理，符合“总-分-总”模式。分论点并列展开，层次清晰，易于听众跟随思路。开头得体，结尾富有感染力。选材精准，生活化气息浓厚，语言规范、清晰、有力， 情感积极，富有号召力。
1 / 1浙江省绍兴市上虞区高中自主招生考试试卷
（2025·上虞会考）阅读材料，完成题目。
影片简介：2016年上映的国产奇幻动画电影《大鱼海棠》，讲述了在天空与人类世界的大海相接的海洋深处，掌管海棠花生长的少女椿在人间游历，被渔网困住，人类男孩为救椿而落入深海死去。为了报恩，椿努力复活男孩灵魂，为其取名“鲲”，历经种种困难与阻A （ài）后，椿终于帮助鲲获得重生。
影片中大部分角色的名字来源于中国古典文化，主角鲲的名字源于先秦散文《庄子·逍遥游》中的名句：“（1） ，（2） ”，充满东方B （yùn）味。 就如左图，影片将场景设置在“天空与人类世界的大海相接的海洋深处”，有种如梦如仙境般的神秘感，用李清照《渔家傲》中的“（3） ，（4） ”两句来形容这个场景是最合适不过的。
笛子是迄今为止发现的最古老的汉族乐器，李白曾用诗句“（5） ，（6） ”表达思念故乡之心切。本片也采用了笛子、唢呐等具有中国特色的背景音乐，C （形容歌声或音乐优美，耐人回味），扣人心弦。 在《大鱼海棠》中，生命不止一种存在形式。椿的奶奶生前掌管百鸟，死后化为凤凰陪伴在爷爷身边。椿的爷爷掌管百草，死后化作一颗海棠树守护族人。这便是龚自珍诗句“（7） ，（8） ”的真实写照。
1．根据括号里的拼音或意思，在A、B、C三处填写相应的字词。
2．根据提示补全评论中横线上的古诗文。
【答案】1．A.碍 B.韵 C.余音绕梁
2．（1）北冥有鱼 （2）其名为鲲 （3）天接云涛连晓雾 （4）星河欲转千帆舞 （5）谁家玉笛暗飞声 （6）散入春风满洛城 （7）落红不是无情物 （8）化作春泥更护花
【知识点】音形相近字字形辨析；理解性默写
【解析】（1）本题考查汉字的准确书写和成语释义。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。在解释成语的意义时可以用近义词来解释，也可以用反义词加否定词语来解释，也可换词语，也可联系生活实际或在具体语境中来解释。常考的成语都是课后读读写写出现的词语，平时要积累记忆。
（2）本题考查古诗文名句默写能力。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
1．A：阻ài，应写作：阻碍，意思：阻挡妨碍，使不能顺利通过或发展。“碍”不要写成“隘”；
B：yùn 味，应写作：韵味，意思是指含蓄的意味。“韵”不要写成“蕴”；
C：“形容歌声或音乐优美，耐人回味”的成语是余音绕梁。“余音绕梁”原义是音乐停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋（余音：在音乐演奏之后耳边好像还有声音；梁：屋梁），后形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。“梁”不要写成“粱”。
故答案为： A.碍 B.韵 C.余音绕梁
2．第1、2空，理解性默写，提示语： 主角鲲的名字源于先秦散文《庄子·逍遥游》中的名句 ，“冥”不要写成“明”；“鲲”不要写成“琨”；
第3、4空，理解性默写，提示语：“天空与人类世界的大海相接的海洋深处”，有种如梦如仙境般的神秘感，“涛”不要写成“滔”；“帆”不要写成“钒”；
第5、6空，理解性默写，提示语： 表达思念故乡之心切 ，“暗”不要写成“谙”；“洛城”不要写成“落成”；
第7、8空，理解性默写，提示语： 椿的奶奶生前掌管百鸟，死后化为凤凰陪伴在爷爷身边。椿的爷爷掌管百草，死后化作一颗海棠树守护族人。这便是龚自珍诗句 ，“落红”不要写成“落花”；“化”不要写成“画”。
故答案为： （1）北冥有鱼 （2）其名为鲲 （3）天接云涛连晓雾 （4）星河欲转千帆舞 （5）谁家玉笛暗飞声 （6）散入春风满洛城 （7）落红不是无情物 （8）化作春泥更护花
3．（2025·上虞会考）影片《大鱼海棠》的名字引起了同学们的兴趣，他们想起了“海棠迷”陆游，收集了陆游的两首诗与一些资料，开展了一次专题讨论。请你参与同学们的讨论。
资料卡 ①海棠花姿潇洒，花开似锦。陆游诗云：“虽艳无俗姿，太皇真富贵。”形容海棠艳美高雅。陆游另一首诗中：“猩红鹦绿极天巧，叠萼重跗眩朝日。”形容海棠花鲜艳的红花绿叶及花朵繁茂与朝日争辉的形象。 ②爱国情绪饱和在陆游的整个生命里，洋溢在他的全部作品里。 （钱锺书）
（甲） 花时遍游诸家园（其一） 看花南陌复东阡①，晓露初乾日正妍。 走马碧鸡坊里去，市人唤作海棠颠②。 【注释】①南陌复东阡：泛指东西南北各条道路。②海棠颠：犹言发海棠痴也。 （乙） 春寒连日不出 海棠花入燕泥乾，梅子枝头已带酸。 老去懒寻年少梦，春分不减社前寒。 著书敢望垂千载，嗜酒犹须隐一官。 正是闲时无客过，小庭斜日倚阑干。
王兴：我从甲诗“看花南陌复东阡”中，看到一个在东西南北各条路上反复观赏海棠花，以至于被市人唤作海棠颠的陆游。
我：我从资料卡与乙诗“老去懒寻年少梦，春分不减社前寒”中读出一个（1）　 　的陆游。（仿照王兴的说法分析陆游的形象。）
李绍：我收集到电影《大鱼海棠》的一张海报（如右），当看到鲜妍美丽的海棠花如仙子一般，我突然明白了为什么陆游如此痴爱海棠花。
我：再结合资料卡内容我也明白了陆游痴迷海棠花是因为（2）　 　。
【答案】在这本该暖意融融、薰风拂面的季节却仍感春寒料峭，从这一感受中，我能读出一个已没有了少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂，对平生抱负难以施展的深感无奈的老年陆游形象。；海棠花开似锦，鲜妍美丽，艳美高雅，它也有着《大鱼海棠》中女主角椿那般的美好、纯净、执着。陆游爱海棠，不光爱其外观，更是喜其风骨。海棠娇而不媚，高贵而坚贞，它与朝日争辉的品质正好与陆游高洁的品行相契合，海棠的美德与陆游誓死报国的崇高精神相契合，所以他爱海棠，写海棠。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【分析】第1空，乙诗“老去懒寻年少梦，春分不减社前寒”，意思是：如今已经年老体迈，懒得再去寻找少年时代的梦，在这本该暖意融融、薰风拂面的季节却仍感春寒料峭。结合陆游生平可知：陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，赐进士出身，历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年，应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府。次年，幕府解散，陆游奉诏入蜀，与范成大相知。宋光宗继位后，升为礼部郎中兼实录院检讨官，不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年，宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。书成后，陆游长期蛰居山阴，嘉定二年与世长辞，留绝笔《示儿》；
“年少梦”写出了陆游年少时的意气风发、才华横溢、有满腔抱负和强烈的爱国热情；
“老去懒寻”表现了陆游此时年老，壮志难酬、闲居乡野、报国无门的无奈；“春分不减社前寒”写出了陆游年老的体弱病态；
由此可知：我从资料卡与乙诗“老去懒寻年少梦，春分不减社前寒”中读出一个曾经年少意气风发、才华横溢、有满腔抱负和强烈的爱国热情的放翁，经历宦海浮沉后，转变为壮志难酬、闲居乡野、报国无门的无奈的年老衰弱的陆游。
第2空，写出海棠花华语或椿的形象，能够写出对陆游与海棠的相契与品质即可。
由资料卡第1段“海棠花姿潇洒，花开似锦。陆游诗云：‘虽艳无俗姿，太皇真富贵。’形容海棠艳美高雅。陆游另一首诗中：‘猩红鹦绿极天巧，叠萼重跗眩朝日。’形容海棠花鲜艳的红花绿叶及花朵繁茂与朝日争辉的形象。”可知，海棠花姿潇洒，花开似锦，鲜妍美丽，艳美高雅；
由电影《大鱼海棠》的一张海报可知，海棠也有着《大鱼海棠》中女主角椿那般的美好、纯净、执着；
由（甲）《花时遍游诸家园》“看花南陌复东阡，晓露初乾日正妍。走马碧鸡坊里去，市人唤作海棠颠”，意思是：我在东西南北各条路上反复观赏海棠花，早晨的露水刚刚被晒干，阳光正好明媚灿烂。我骑着马来到了碧鸡坊看花，走马碧鸡坊里去，以至于被市人唤作海棠颠。“晓露初乾日正妍”，写出了海棠与朝日争辉的品质，娇而不媚，高贵而坚贞的品质，它正好与陆游高洁的品行相契合；表达陆游对海棠的喜爱、赞美之情；
由资料卡第2段“爱国情绪饱和在陆游的整个生命里，洋溢在他的全部作品里。”可知，海棠的美德与陆游誓死报国的崇高精神相契合；
由此可知，海棠花姿潇洒，花开似锦，鲜妍美丽，艳美高雅，它美好、纯净、执着，它与朝日争辉，娇而不媚，高贵而坚贞；且海棠的美德与陆游誓死报国的崇高精神相契合。所以陆游痴迷海棠花。
故答案为：、在这本该暖意融融、薰风拂面的季节却仍感春寒料峭，从这一感受中，我能读出一个已没有了少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂，对平生抱负难以施展的深感无奈的老年陆游形象； 海棠花开似锦，鲜妍美丽，艳美高雅，它也有着《大鱼海棠》中女主角椿那般的美好、纯净、执着。陆游爱海棠，不光爱其外观，更是喜其风骨。海棠娇而不媚，高贵而坚贞，它与朝日争辉的品质正好与陆游高洁的品行相契合，海棠的美德与陆游誓死报国的崇高精神相契合，所以他爱海棠，写海棠。
【点评】本题考查理解诗歌的内容理解分析。理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手：看题材：题材往往决定诗歌的主要内容和主题。抓题目：诗歌的题目往往是诗歌内容的高度概括。析词义：因为诗歌都是用文言文写成的，所以必须调动文言文以及相关历史知识的积累，逐步揣摩关键词语的含意，扫清诗歌阅读中的障碍，断不能一知半解，否则无从把握内容，更谈不上分析技巧和情感了。联背景：有些诗歌，仅仅从字面意思去理解还难以真正把握其内容，这时，便要借助对背景的分析来整体把握诗歌的内容。
【附参考译文】
（甲）《花时遍游诸家园》(其一)
我在东西南北各条路上反复观赏海棠花，早晨的露水刚刚被晒干，阳光正好明媚灿烂。
我骑着马来到了碧鸡坊看花，走马碧鸡坊里去，以至于被市人唤作海棠颠。
（乙）《春寒连日不出》
海棠花瓣被筑巢的燕子衔走，拌入泥巢风干，因而失去了鲜艳的色泽。枝头的梅子也已熟透，有点甜中带酸。
如今已经年老体迈，懒得再去寻找少年时代的梦，在这本该暖意融融、薰风拂面的季节却仍感春寒料峭。
写作想要名留青史，但无法实现，只能隐居乡野，以喝酒度日。
正是没有客人到访的闲暇时候，夕阳西下时，在庭院之中倚靠者栏杆。
（2025·上虞会考）零度以下的辉煌
周国平
①这是入冬以后的废园，城市的喧嚣退避到了远方，风中只有枯树，静谧的阳光中只有一个瘦削的身影和一只巨大的相机镜头。我们看不见镜头后面的一双迷醉的眼睛，但看到了镜头所摄下的令这双眼睛迷醉的景象。在北京的艺术家圈子里，刘辉对荷花的痴恋已经传为佳话。连续五个秋冬，这个来自东北的青年画家仿佛中了蛊一样，流连在京郊每一片凋败的荷塘边，拍摄下了数千张照片，现在摆在我们面前的便是其中的一小部分。
②赏荷原是中国文人的雅趣，所赏的是那浮香圆影的精致，那出污泥而不染的高洁，实际上是借荷花而孤芳自赏。所以，在古人的咏荷诗里，会屡闻“恨无知音赏”“飘零君不知”一类的怨叹。刘辉的意境当然与这一文人传统毫不相干。他是来自一个完全不同的地方，我几乎要说他是来自荒野，他那北方汉子的粗犷性格中没有多愁善感，也不受多愁善感的文字的暗示。同时，作为一个画家，他对美的图像又有敏锐的感觉。这两者的结合，使他成为一个壮美的颓荷世界的发现者。他诚然偏爱秋冬的荷塘，但是，他的作品表明，他对颓荷的喜爱不带一丝伤感，相反是欢欣鼓舞的。他之所以欢欣鼓舞是因为他看见了美，这美如此直接地呈现在眼前，不容否认，也无须分析。你甚至不能说这是一种飘零的美、颓败的美，因为飘零、颓败这些字眼仍然给人以病态的暗示，而在一个真正的艺术家眼里，凡美皆是健康的。在他的作品中，我们确实看到了飘零本身可以是一种丰富，颓败本身可以是一种辉煌，既然如此，何飘零颓败之有？
③刘辉把自己的这个摄影集命名为《零度以下》，我觉得非常好。这个书名很中性，不标榜任何观念也不宣告任何态度，确切地表达了他的艺术立场。他只是在看，也让我们和他一起看，看世界从零度以上进入零度以下，看大自然的形态和颜色渐渐变化，看荷塘由柔蓝变成坚白，荷干由黄粗变得黑细。最后，世界凝固在零度以下，这些黑铁丝一样的枝干朝不同方向弯折成不同角度，在岩板一样的冰面上意味深长地交错密布，构成奇特的造型，像巫术，又像现代舞，像史前的岩画，又像新潮的装置作品。看到这些，我们不能不和刘辉一起惊喜。看并且惊喜，这就是艺术，一切艺术都存在于感觉和心情的这种直接性之中。不过，艺术并不因此而易逝，相反，当艺术家为我们提供一种新的看法、新的感觉时，他同时也就为我们开启了一个新的却又永存的世界。刘辉的作品的确为我们展示了荷花的另一种存在，与繁花盛开相比，它也许更属于世界的本质。（A）我由此想到，世上万事万物，连同我们的人生，也一定都有零度以下的存在，有浮华凋尽以后的真实，等待着我们去发现和欣赏。
④其实，若干年前，我也曾在冬日到过刘辉常去的那座废园，当时也被颓荷的美震住了。然而，对于我来说，这个经验似乎只具有偶然性，只是我的日常生活中的一个小插曲，很快被我遗忘了。乍看到刘辉的摄影，记忆立刻苏醒，我心中不免羡慕，但是我不嫉妒。面对每一种特殊的美，常人未必无所感，却往往用心不专，浅尝辄止，事实上把它混同于一般的美了。只有极少数人，也许天地中唯有此一个人，会对之依依不舍，苦苦相恋，梦魂萦绕。（B）我相信，这样一个人对于这一种特殊的美是拥有特权的，他是真正的知音，那个世界理应属于他。不久前，也是冬日，我随刘辉重游废园，他对那里一草一木的熟悉和自豪，真使我感到仿佛是在他家里访问一样。有一会儿，我在岸上，看他立在荷干之间的朴素的身影，几乎觉得他也成了一株荷干。于是我想，在一个艺术家和他所珍爱的自然物之间，冥冥中一定有着神秘的亲缘关系。那么，在这意义上，我应该说，刘辉看见并且让我们看的就不仅是瞬时的图像，更是他自己的古老而悠久的谱系。
4．这篇散文围绕“刘辉看见并且让我们看”这条文脉展开。默读文本，梳理“刘辉看见的”并且“让我们所见的”的内容。
刘辉所见 让我们所见
颓荷世界的壮美 （1）　 　
（2）　 　 新的却又永存的世界
废园中一草一木特殊的美 （3）　 　
5．联系上下文，品味下面句子，思考并回答括号里的问题。
（1）这些黑铁丝一样的枝干朝不同方向弯折成不同角度，在岩板一样的冰面上意味深长地交错密布，构成奇特的造型，像巫术，又像现代舞，像史前的岩画，又像新潮的装置作品。（作者是怎样描写残荷的？这样写有什么好处？）
（2）只有极少数人，也许天地中唯有此一个人，会对之依依不舍，苦苦相恋，梦魂萦绕。（三个加点的短语意思相近，可否删去其中任意两个，为什么？）
6．请从你阅读过的作品中选择一个人物，通过概述其经历或事件来印证你对文中画波浪线句（B）的理解。
7．结合文中画横线句（A），谈谈你对“零度以下的辉煌”的理解与认识。
【答案】4．飘零颓败本身具有的丰富和辉煌；颓荷的色彩、造型的奇特美；古老而悠久的谱系
5．（1）运用比喻的修辞手法，把残荷的枝干比作巫术、现代舞、史前的岩画、新潮的装置作品，形象地刻画出残荷枝干造型的奇特，表现出其带给人的奇特感受和美感。
（2）不可删。因为“依依不舍”“苦苦相恋”“梦魂萦绕”这三个词在意思上呈现出层层递进的关系，表现出刘辉对废园中一草一木的热爱程度逐渐加深的过程。如果删去，则不能表现其热爱程度的逐步加深，故不可删。
6．示例：周敦颐为人清廉正直，襟怀淡泊，不与世俗同流合污，他平生酷爱莲花。晚年他担任南康知军时，爱莲花之洁白，感宦海之混沌，并写下了一篇脍炙人口的散文《爱莲说》。他通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了自己洁身自爱的高洁人格和洒脱的胸襟。
7．①“零度以下”指的是世上万事万物包括我们的人生浮华凋尽以后的真实状态；②“辉煌”指的是飘零、颓败现象之下的丰富与辉煌，一个新的却又永存的世界，独属于自己的古老而悠久的谱系。
【知识点】散文
【解析】（1）本题考查对文章内容的理解概括。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（2）本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容，表达什么情感。从表达方式角度：描写句（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），突出什么特点，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句，突出感情，增强感染力，引起共鸣。
（3）本题考查对文章内容和主题的理解分析。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。要想准确地理解文章的主旨，要在理解文本的内容的基础上联系社会现实理解文本的深层含义，注意一定不能停留在表面，就事论事。
（4）本题考查对标题的理解。步骤是，第一要明确标题的含义，即标题中词语的含义、概括的内容、点明的对象；第二拆解标题，确定题目关键字，第三结合文章内容，分析深层含义：一看是否运用修辞，二看是否双关，三看是否象征，四看内容，五看作者情感，六看线索；第四提炼整合答案。答题格式：表层含义（本文、文章内容等）+深层含义（情感，主题等） 。
4．第1空由第2段句子：“他的作品表明，他对颓荷的喜爱不带一丝伤感，相反是欢欣鼓舞的……在他的作品中，我们确实看到了飘零本身可以是一种丰富，颓败本身可以是一种辉煌，既然如此，何飘零颓败之有？”可知，刘辉看到了颓荷世界的壮美，他从这壮美的颓荷世界中感悟到飘零和颓败有着独特的价值，即飘零本身是一种丰富，颓败本身是一种辉煌。由此可知，刘辉所见的这种对飘零颓败的独特理解，让我们看到了飘零颓败本身具有的丰富和辉煌。
第2空，由第3段句子：“他只是在看，也让我们和他一起看，看世界从零度以上进入零度以下，看大自然的形态和颜色渐渐变化，看荷塘由柔蓝变成坚白，荷干由黄粗变得黑细。最后，世界凝固在零度以下，这些黑铁丝一样的枝干朝不同方向弯折成不同角度，在岩板一样的冰面上意味深长地交错密布，构成奇特的造型，像巫术，又像现代舞，像史前的岩画，又像新潮的装置作品”可知，刘辉看到了荷塘在不同温度下色彩的变化，以及荷干最终形成的奇特造型。由此可知，刘辉所见的这些内容，让我们看到了颓荷的色彩、造型的奇特美。
第3空由第4段句子：“于是我想，在一个艺术家和他所珍爱的自然物之间，冥冥中一定有着神秘的亲缘关系。那么，在这意义上，我应该说，刘辉看见并且让我们看的就不仅是瞬时的图像，更是他自己的古老而悠久的谱系”可知，刘辉对废园中一草一木的熟悉和热爱，体现出他与这些自然物之间的神秘亲缘关系。由此可知，刘辉所见的这种与自然的紧密联系，让我们看到了他自己古老而悠久的谱系。
故答案为：飘零颓败本身具有的丰富和辉煌；颓荷的色彩、造型的奇特美；古老而悠久的谱系
5．（1）由第3段句子：“这些黑铁丝一样的枝干朝不同方向弯折成不同角度，在岩板一样的冰面上意味深长地交错密布，构成奇特的造型，像巫术，又像现代舞，像史前的岩画，又像新潮的装置作品”可知，作者在描写残荷时，使用了比喻的手法，将残荷的枝干分别比作“巫术”“现代舞”“史前的岩画”“新潮的装置作品”。“巫术”给人神秘莫测的感觉，“现代舞”充满动感与变化，“史前的岩画”带有古老神秘的气息，“新潮的装置作品”富有创新和独特的艺术感。这些不同的喻体从不同角度描绘出残荷枝干造型的独特与奇妙。由此可知，通过这样的比喻，作者形象地刻画出了残荷枝干造型的奇特，生动地展现了残荷所具有的独特美感，让读者能更直观地感受到其带给人的奇特感受。
（2）由第4段句子：“面对每一种特殊的美，常人未必无所感，却往往用心不专，浅尝辄止，事实上把它混同于一般的美了。只有极少数人，也许天地中唯有此一个人，会对之依依不舍，苦苦相恋，梦魂萦绕。我相信，这样一个人对于这一种特殊的美是拥有特权的，他是真正的知音，那个世界理应属于他”可知，“依依不舍”体现出刘辉对废园中一草一木所具有的特殊美的不舍之情，这种情感初步展现了他对这些美的留恋；“苦苦相恋”进一步强调了他对这种特殊美的情感深度，不仅仅是不舍，而是像恋人般深情地眷恋；“梦魂萦绕”则将这种情感推向极致，说明这种特殊的美已经深入他的内心，连梦中都时常出现，突出了他对之痴迷的程度。这三个词在意思上层层递进，逐步深入地表现出刘辉对废园中一草一木的热爱程度不断加深。由此可知，如果删去其中任意两个，就无法完整地展现出他对这种特殊美的热爱程度的逐步加深过程，不能很好地体现出刘辉对废园中一草一木的特殊情感，所以不可删。
故答案为：（1）运用比喻的修辞手法，把残荷的枝干比作巫术、现代舞、史前的岩画、新潮的装置作品，形象地刻画出残荷枝干造型的奇特，表现出其带给人的奇特感受和美感。（2）不可删。因为“依依不舍”“苦苦相恋”“梦魂萦绕”这三个词在意思上呈现出层层递进的关系，表现出刘辉对废园中一草一木的热爱程度逐渐加深的过程。如果删去，则不能表现其热爱程度的逐步加深，故不可删。
6．做答此题，首先明确文中画波浪线句（B）“我相信，这样一个人对于这一种特殊的美是拥有特权的，他是真正的知音，那个世界理应属于他”的含义，即强调对于某种特殊的美，只有极少数极为钟情、执着的人，才是真正理解和懂得这种美的知音，这个与美相关的世界也应该属于他们。然后从阅读过的作品中选择一个人物，该人物需对某种特殊的美有着极度的热爱、执着和独特的感悟。接着概述该人物的经历或事件，突出其对特殊美的执着追求，以及这种美对他的影响，从而体现他是这种美的真正知音，印证对句子的理解。最后组织语言，使答案表述清晰、连贯、有条理。比如：陶渊明厌恶官场的黑暗和虚伪，向往田园生活的宁静与自然之美。他毅然辞去官职，回归田园。在田园生活中，他亲自劳作，与自然亲密接触。他笔下的田园风光，如“采菊东篱下，悠然见南山”“暧暧远人村，依依墟里烟”等诗句，生动地描绘出田园的宁静、和谐与美好。他对田园生活这种特殊美的热爱达到了极致，全身心地投入其中，享受着田园生活带来的质朴与自由。他是田园之美的真正知音，田园生活的世界因他的热爱和赞美而更加令人向往，那个充满自然之美的田园世界，也无疑是属于他的精神家园。
故答案为： 示例：周敦颐为人清廉正直，襟怀淡泊，不与世俗同流合污，他平生酷爱莲花。晚年他担任南康知军时，爱莲花之洁白，感宦海之混沌，并写下了一篇脍炙人口的散文《爱莲说》。他通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了自己洁身自爱的高洁人格和洒脱的胸襟。
7．由第2段句子：“在他的作品中，我们确实看到了飘零本身可以是一种丰富，颓败本身可以是一种辉煌，既然如此，何飘零颓败之有？”可知，刘辉的作品让我们看到了在颓荷的飘零和颓败之中，蕴含着一种别样的丰富和辉煌，这是“辉煌”的一种体现。再由第3段句子：“不过，艺术并不因此而易逝，相反，当艺术家为我们提供一种新的看法、新的感觉时，他同时也就为我们开启了一个新的却又永存的世界。刘辉的作品的确为我们展示了荷花的另一种存在，与繁花盛开相比，它也许更属于世界的本质”可知，刘辉通过对颓荷的拍摄，为我们呈现了一个新的世界，这个世界是永存的，是不同于荷花繁花盛开时的另一种存在，这也是“辉煌”的内涵之一。
由第3段句子：“我由此想到，世上万事万物，连同我们的人生，也一定都有零度以下的存在，有浮华凋尽以后的真实，等待着我们去发现和欣赏”可知，作者由刘辉拍摄的颓荷作品联想到，世间的万事万物以及我们的人生，都存在着一种“零度以下”的状态，这种状态就是在浮华褪去之后所呈现出的真实状态。就像刘辉镜头下的颓荷，不再是夏日里繁花盛开的模样，而是经历了秋冬的洗礼，展现出一种更为本真的状态。由此可知，“零度以下”在这里所代表的就是世上万事万物包括我们的人生浮华凋尽以后的真实状态。
由第4段句子：“于是我想，在一个艺术家和他所珍爱的自然物之间，冥冥中一定有着神秘的亲缘关系。那么，在这意义上，我应该说，刘辉看见并且让我们看的就不仅是瞬时的图像，更是他自己的古老而悠久的谱系”可知，刘辉与他所拍摄的颓荷之间存在着神秘的亲缘关系，他所看到的不仅仅是图像，更是自己古老而悠久的谱系，这同样体现了一种“辉煌”。由此可知，“辉煌”指的是飘零、颓败现象之下的丰富与辉煌，一个新的却又永存的世界，独属于自己的古老而悠久的谱系。
故答案为：①“零度以下”指的是世上万事万物包括我们的人生浮华凋尽以后的真实状态；②“辉煌”指的是飘零、颓败现象之下的丰富与辉煌，一个新的却又永存的世界，独属于自己的古老而悠久的谱系。
8．（2025·上虞会考）九一班同学在读《聊斋志异》时，发现蒲松龄借助浪漫主义手法，塑造了很多个性独立，超尘脱俗的女性形象，他们想把此类女性的题材拍成一部微电影，你认为下面四位同学的分析和选角最合理的一项是（　　）
A．《聊斋志异》中不乏一些对封建礼教反叛的形象，她们游离于礼法之外，不受封建礼教的约束，让人感到清新明净，光彩照人，这类女性可以挑选婴宁、娇娜、乔女为代表人物。
B．《聊斋志异》中也有一些巾帼不让须眉的侠女形象，她们有勇有谋，表里如一，有着对社会公平公正最朴素的愿望，这类女性可以挑选商三官、瑞云、阿宝作为代表人物。
C．《聊斋志异》中还有敢于突破封建思想和伦理道德束缚的女性，她们主动追求爱情，要求婚姻自由，这类女性可以挑选连城、白秋练、鸦头为代表人物。
D．《聊斋志异》中懂经营、善管理的女性也有很多，她们从传统的相夫教子到赚钱养家，经济地位与丈夫对等，甚至过之，这类女性可以挑选黄英、香玉、聂小倩为代表人物。
【答案】C
【知识点】作品的人物形象
【解析】【分析】A：婴宁确实是一个天真烂漫、不受封建礼教约束的形象；娇娜聪明善良，具有独特的气质；但乔女外貌丑陋且恪守妇道，并非游离于礼法之外。故： 《聊斋志异》中不乏一些对封建礼教反叛的形象，她们游离于礼法之外，不受封建礼教的约束，让人感到清新明净，光彩照人，这类女性可以挑选婴宁、娇娜、乔女为代表人物，分析选角不合理；
B：商三官是侠女形象，为父报仇，有勇有谋；然而瑞云主要是关于被人毁容后又获爱情的故事，和侠女形象不相关；阿宝是在爱情中经历考验的女子，也不属于侠女形象。故： 《聊斋志异》中也有一些巾帼不让须眉的侠女形象，她们有勇有谋，表里如一，有着对社会公平公正最朴素的愿望，这类女性可以挑选商三官、瑞云、阿宝作为代表人物 ，分析选角不合理；
C：连城：通过"刺绣选婿"主动择偶，当父亲毁约后，先以赠金暗助乔生，后不惜殉情明志。白秋练：作为水族精怪，三次主动夜访慕生：第一次吟诗传情，第二次治病定情，第三次以"预知商机"能力解决慕家经济危机，用实际价值（商业智慧）换取婚姻自主权。鸦头：狐妓之女出逃后与王文结为夫妻，被捉回妓院囚禁十余年仍不屈服，最终靠儿子救赎。故：《聊斋志异》中还有敢于突破封建思想和伦理道德束缚的女性，她们主动追求爱情，要求婚姻自由，这类女性可以挑选连城、白秋练、鸦头为代表人物，分析选角合理；
D：英善于种花卖花，是懂经营、善管理的女性；但香玉是花神，主要故事围绕与书生的爱情展开，和经营管理无关；聂小倩是女鬼，后被宁采臣感化，也并非以经营管理为特点。故： 《聊斋志异》中懂经营、善管理的女性也有很多，她们从传统的相夫教子到赚钱养家，经济地位与丈夫对等，甚至过之，这类女性可以挑选黄英、香玉、聂小倩为代表人物。分析选角不合理。
故答案为：C
【点评】本题考查对名著人物及其形象特征的识记、理解与概括。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。从情节角度评价名著，可以从情节是否具有连贯性和逻辑性、情节的紧张感和冲突、情节的高潮和结局、情节的多样性和丰富性、 情节对主题的支撑等方面考虑。不管是哪种，前提一定是对名著的真阅读，对名著有自己独到的见解。
9．（2025·上虞会考）九二班的同学在读《水浒传》时发现宋江的性格有很多矛盾之处，于是他们想写一本《宋江传》的剧本，探究宋江这一矛盾性格的成因，请你一起参与前期准备工作。
矛盾性格概括（人物形象） 典型事件（选材） 性格形成的根源分析（主题）
（1）　 　 （2）　 　 （4）　 　
（3）　 　
【答案】既有温柔敦厚、忠君的正统思想，又有虚伪狡诈、不满现实的反叛思想。；私放晁盖。；把“聚义厅”改成“忠义堂”。；宋江出身于地主家庭，受着儒家思想的教育，供职于统治阶级阵营，为人又豪侠仗义，喜欢结交江湖上的英雄好汉。
【知识点】作品的人物形象；《水浒传》
【解析】【分析】（1）宋江性格复杂多面。他一方面乐善好施，有“及时雨”之名，对兄弟重情重义，展现出温柔敦厚的一面，如在诸多梁山好汉落难时，他都曾伸出援手。另一方面，他又有着强烈的忠君思想，这在他的行为和决策中极为突出，一心想着为梁山众兄弟谋个“招安”的好前程，回归正统，为朝廷效力。同时，他在处理一些事情上也表现出虚伪狡诈，例如在对待一些梁山内部不同意见时，手段较为隐晦。在《水浒传》中，这种矛盾性格贯穿宋江的一生，使得他成为一个极具争议性的人物形象。
（2）私放晁盖：在《水浒传》第十八回 “美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王” 中，宋江时任郓城县押司，得知官府要捉拿晁盖等人。他出于江湖义气，冒着极大风险，巧妙周旋，先稳住前来缉捕的何涛，然后快马加鞭赶去给晁盖通风报信，让晁盖等人得以逃脱。这一事件充分体现了宋江不满朝廷对江湖好汉的迫害，具有反叛朝廷法度的一面，他不顾自身安危，维护兄弟情义，展现出其性格中仗义、叛逆的特点。
（3）把 “聚义厅” 改成 “忠义堂”：在第六十七回 “宋江赏马步三军 关胜降水火二将” 中，宋江将梁山的 “聚义厅” 改为 “忠义堂”。“聚义”强调的是众好汉为了共同的理想和义气相聚，带有反抗朝廷的意味；而 “忠义”则将“忠”放在首位，突出对朝廷的忠诚。这一改名行为，明确显示出宋江内心深处渴望得到朝廷认可，回归正统的忠君思想，他希望梁山众人能在“忠”的旗帜下，实现自己及兄弟们的人生价值，也标志着梁山发展方向的重大转变，从单纯的反抗朝廷走向寻求招安的道路。
（4）性格形成的根源分析： 宋江出身于地主家庭，这使他从小接受了良好的儒家思想教育。儒家倡导的忠君爱国、仁孝礼义等观念在他心中根深蒂固，成为他性格中忠君一面的重要思想根源。他供职于统治阶级阵营，担任郓城县押司一职，在体制内的工作经历，让他对朝廷的权威有着天然的敬畏和维护的本能。同时，他为人豪侠仗义，喜欢结交江湖上的英雄好汉，如在江湖中广结人脉，像武松、李逵等都与他交情深厚。江湖生活让他深知民间疾苦，对朝廷的一些腐朽政策和昏庸官员有所不满，从而滋生出反叛思想。这种家庭背景、教育经历和社会交往的复杂性，共同塑造了宋江既温柔敦厚、忠君，又不满现实、具有反叛思想的矛盾性格。这种矛盾性格也成为剧本探讨的核心主题，通过展现宋江的人生轨迹，揭示当时社会环境对人物性格的深刻影响以及理想与现实之间的冲突。
故答案为：既有温柔敦厚、忠君的正统思想，又有虚伪狡诈、不满现实的反叛思想；私放晁盖。把“聚义厅”改成“忠义堂”。宋江出身于地主家庭，受着儒家思想的教育，供职于统治阶级阵营，为人又豪侠仗义，喜欢结交江湖上的英雄好汉。
【点评】本题考查对名著人物及其形象特征的识记、理解与概括。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。从情节角度评价名著，可以从情节是否具有连贯性和逻辑性、情节的紧张感和冲突、情节的高潮和结局、情节的多样性和丰富性、 情节对主题的支撑等方面考虑。不管是哪种，前提一定是对名著的真阅读，对名著有自己独到的见解。
（2025·上虞会考）【材料一】
①长期以来，国产大片在面对好莱坞大片时，总会有不自信的感觉，有的电影为了避其锋芒，甚至还会主动调档；而有些中国特色的题材还会被好莱坞捷足先登，比如动画片《功夫熊猫》《花木兰》等，在全球都取得了不俗的票房，成为美国价值观输出的文化利器。其根本原因在于中国电影工业基础在各方面的实力都落后于好莱坞。但随着中国电影在近几年的积累和发展，国产大片在逐步走向成熟的同时，也在竞争中不断增强自身实力。此时，国产大片更有充分的理由找回自信。
②首先，国产大片在题材上有着广阔的拓展空间。在国产大片的发展历程中，中国博大精深的传统文化往往是它们最好的故事素材库：除了常常被搬上银幕的西游题材之外，2016年以《山海经》《搜神记》中的故事素材为灵感的国产动画片《大鱼海棠》一经上映，即获票房与口碑的双赢，被誉为近几年国产动画大片的艺术标杆；今年以盛唐为背景，以《长恨歌》为线索的古装玄幻大片《妖猫传》画面精良，勾勒出盛唐的时代气息；中国特色的风水盗墓题材如《鬼吹灯之寻龙诀》《九层妖塔》也成为影视改编热门……而在“传统故事”之外，“当下故事”和“未来故事”中也不断有新的类型迎来春天：近几年的《战狼》系列，《湄公河行动》和《红海行动》通过展现中国“负责任大国”的形象，将中国军事类型大片提升到新的层次，在国外市场也取得了不错的票房；随着中国在太空中的探索更加深入，外太空题材也有望成为国产大片可以尝试的类型……这一切都说明中国电影开辟题材的努力从未停止。
③其次，国产大片一直以来发展的软肋——电影技术也与西方差距日渐缩小。电影科技竞争是整个电影工业基础的竞争，更是国家经济、科技力量的竞争。随着国家硬实力的提升，中国电影工业发展也取得了一定成效。比如《动物世界》中“子弹时间”镜头和动物怪兽的特效水平都已经接近好莱坞，而电影《阿修罗》虽故事单薄，但单从技术上来说，的确在行业平均水准之上。相信随着中国电影工业不断升级，国产大片在技术上的相对劣势终有一天将荡然无存。
④最后，国产大片相对于西方大片而言还牢牢占据着市场优势。目前中国已经成为世界第二大电影市场，仅次于美国。根据中国电影发展的速度，中国电影市场规模将在2020年左右超越美国成为世界第一，大量的影院终端设施投入，消费主义对文化消费产生巨大拉升作用。同时观众对中国电影有了更高的诉求和热望，只要国产大片拍得好，就不怕没有观众。
⑤当然，不可否认，中国大片和好莱坞相比还有很大的差距。最主要的原因当然在于大片制作的理念还比较落后，例如有些大片热衷于追求视觉画面的奢华，剧情空洞，人物单薄，成为最大的硬伤。而大片题材也依然局限于古装魔幻，并且在特效技术层面还有差距。另外，虽然近年来现实题材电影层出不穷，但有力度、有影响力的现实题材电影不多。人们期待着更多国产大片能够昂首自信，苦练内功，在不断竞争中真正成为影视竞争中的国之重器。
（选自《光明日报》，作者胡祥，2018年8月9日，有删改）
【材料二】
①姜子牙（约公元前1128年-约公元前1016年），姜姓，吕氏，名尚，字子牙，号飞熊。商末周初政治家、军事家、韬略家，周朝开国元勋，兵学奠基人。历代皇帝和文史典籍尊为兵家鼻祖、武圣、百家宗师。
（历史上的姜子牙）
②昆仑山元始天尊门下弟子，42岁上山学艺修行，72岁被派下山辅佐周武王反商伐纣，执打神鞭，有杏黄旗护体，骑神兽四不像，深得师父元始天尊器重，统领周朝军队，麾下有众多玉虚门人护法，斩杀了九尾狐狸精所化的苏妲已等多名反天为纣的劲敌。推翻纣王后，奉法旨封神，自己无缘仙法，得享人间富贵。
（名著《封神演义》中的姜子牙）
③封神大战之后，姜子牙奉命诛杀九尾妖狐，可他因看到九尾妖狐体内有一个无辜女孩而收手。师尊说他被幻想所惑，除非他承认自己见到的是幻象才能重回昆仑。后来，他遇到狐妖体内的女孩小九，也就是被狐妖附体的妲己。他们一起踏上旅途，姜子牙要调查幻象一事，小九要找回迷失的身份。最后姜子牙发现，一切阴谋的真相都指向师尊。
（电影《姜子牙》中的姜子牙）
④我想呈现的是一个“去神化”的姜子牙——除了有神的一面，还有人的一面。
（电影《姜子牙》导演程腾）
【材料三】
①元始天尊是道教“三清”尊神之中最尊贵者，被称为“主持天界之祖”，道教是唯一发源于中国、由中国人创立的宗教。电影《姜子牙》中影射元始天尊以“救苍生”来包装“统一三界”的私心，这种改编有悖中国文化，让人无法接受。
（网友托托）
②电影中的姜子牙说：“用你自己的方式，去成为一个真正的神。”他认为“一人不救，何以救苍生”，这与历史上、传说中的姜子牙都不一样。电影中的姜子牙不迷信权威，他信正义，他不迷信命，他信争取。这一切都印上了现代人拼搏、探索的新特点，积极而有意义。
（网友悟空大大）
③该电影改编自经典神话故事，并对其进行大胆改编。……让观众看见一个和普通人一样会面临选择、会胆怯的姜子牙，他是如何最后踏过那一步，变成一个英雄的，颇具现实共鸣感。
（选自《山西晚报》）
10．小语根据【材料一】【材料二】得出了以下四个观点，你认为与材料不相符合的一项是（　　）
A．《战狼》系列等展现中国“负责任大国”形象的中国军事类型大片走向世界荧屏，成了我国价值观输出的文化利器之一。
B．国产大片在题材上有着广阔的拓展空间，但目前我国国产大片的题材仍较有局限性。
C．国产大片《姜子牙》中的姜子牙既不完全等同于历史上的姜子牙，也不完全等同于传统神话传说中的姜子牙，而是被赋予了新的理解和内涵。
D．根据中国电影发展的速度，中国电影市场规模将在2020年左右超越美国成为世界第一，电影技术的劣势也将消失，大量的影院终端设施投入，消费主义对文化消费产生巨大拉升作用。
11．【材料一】的文章少了标题，小语认为可用《国产大片要有文化自信》为题，小文认为用《国产大片要有自信》更好，你认为哪个标题更合适？请说明理由。
12．国产大片《姜子牙》于2020年10月1日上映后，大众评论纷纷，有人认为它是对传统文化的魔改，有人认为它是对传统文化的创新。阅读以上所有材料后阐述你的观点。
【答案】10．D
11．示例一：我认为《国产大片要有自信》更合适。首先，文章第一段提出的中心论点是“国产大片更有充分的理由找回自信”，接着作者从题材、技术、市场等三个方面阐述了国产大片要有自信的理由。其次，尽管题材方面是从传统文化角度进行阐述，但技术、市场两个方面都不是单纯地从文化角度出发，所以《国产大片要有文化自信》不如《国产大片要有自信》更恰当。示例二：我认为《国产大片要有文化自信》更合适。首先，国产大片说的是国产电影，而电影本身就是一种文化传播载体，因而文章第一段的中心论点“国产大片更有充分的理由找回自信"就是指的文化自信。其次，文章题材方面直接就是从传统文化的角度展开阐述，而技术、市场也是国产大片找回文化自信的条件，因此用《国产大片要有文化自信》更恰当。
12．我认为它是对传统文化的创新。首先，国产大片《姜子牙》虽然取材于中国传统文化，但它并未局限于对传统道教文化的复制，而是进行了合理的拓展和创新。其次，从人物形象塑造上看，《姜子牙》中的姜子牙既不是历史上的姜子牙的翻版，也不是传统神话传说中的姜子牙形象的复制，而是被赋予了新的理解和内涵，具有现代人拼搏、探索的新特点，颇具现实共鸣感，且很有现实意义。
【知识点】非连续性实用类文本
【解析】（1）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（2）本题考查拟写标题。拟题要紧扣材料中心事件，标题要与材料有关系；要紧扣关键词；紧扣材料中的关键人物；应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子；拟题时，尽力不用态度而用看法或观点；能运用约定俗成的词句加以改造则为上策；能标新立异就更加理想。拟的题目一定要准确鲜明，紧扣话题，有的放矢，让人一看就知道题目与材料的关联，一看就知道写作者对话题是什么样的观点态度；要简洁凝练，高度概括，言简意赅，忌拖沓冗长；关键词代入，用以揭示材料中心，直言事理，可以避免偏题，跑题；用修辞用典；字数对偶型等等，平时学习要有意识的归纳分析。
（3）本题考查谈观点看法。谈观点看法不要脱离文本，要再准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。
10．A：由材料一第2段句子：近几年的《战狼》系列，《湄公河行动》和《红海行动》通过展现中国“负责任大国”的形象，将中国军事类型大片提升到新的层次，在国外市场也取得了不错的票房，可知：《战狼》系列等展现中国“负责任大国”形象的中国军事类型大片走向世界荧屏，成了我国价值观输出的文化利器之一， 与材料相符合；
B：由材料一第2段句子：国产大片在题材上有着广阔的拓展空间，和第5段句子： 而大片题材也依然局限于古装魔幻，。可知：国产大片在题材上有着广阔的拓展空间，但目前我国国产大片的题材仍较有局限性， 与材料相符合；
C：由材料二内容可知：国产大片《姜子牙》中的姜子牙既不完全等同于历史上的姜子牙，也不完全等同于传统神话传说中的姜子牙，而是被赋予了新的理解和内涵。 与材料相符合；
D：由材料一第4段句子：“根据中国电影发展的速度，中国电影市场规模将在 2020 年左右超越美国成为世界第一，大量的影院终端设施投入，消费主义对文化消费产生巨大拉升作用”，第3段句子：“相信随着中国电影工业不断升级，国产大片在技术上的相对劣势终有一天将荡然无存”可知，这里说的是“终有一天将荡然无存”，并非在 2020 年左右电影技术的劣势就会消失，选项中“电影技术的劣势也将消失” 与材料不相符合 。
故答案为：D
11．由材料一第1段句子“但随着中国电影在近几年的积累和发展，国产大片在逐步走向成熟的同时，也在竞争中不断增强自身实力。此时，国产大片更有充分的理由找回自信”可知，文章开篇明确提出中心论点是国产大片应找回自信。接着，材料一第2段“国产大片在题材上有着广阔的拓展空间”、第3段“国产大片一直以来发展的软肋——电影技术也与西方差距日渐缩小”、第4段“国产大片相对于西方大片而言还牢牢占据着市场优势”可知，作者从题材、技术、市场三个方面阐述了国产大片要有自信的理由。虽然在第2段题材阐述中涉及传统文化角度，但第3段的技术层面是基于国家经济、科技力量等，第4段的市场层面是围绕市场规模、影院设施和观众诉求等，这两个方面并非单纯从文化角度出发。由此可知，《国产大片要有自信》能更全面地概括文章内容，相比《国产大片要有文化自信》更恰当。
由材料一第1段“但随着中国电影在近几年的积累和发展，国产大片在逐步走向成熟的同时，也在竞争中不断增强自身实力。此时，国产大片更有充分的理由找回自信”可知，因为国产大片属于国产电影，而电影本身是文化传播的载体，所以这里的“自信”可以理解为文化自信，即文章的中心论点指向文化自信。再结合材料一第2段“在国产大片的发展历程中，中国博大精深的传统文化往往是它们最好的故事素材库”可知，文章在题材方面直接从传统文化角度展开论述。并且材料一第3段提到的电影技术提升以及第4段提到的市场优势，实际上都是国产大片能够更好地传播文化、展现文化魅力，从而找回文化自信的条件。由此可知，用《国产大片要有文化自信》更能精准地体现文章的核心内涵。
故答案为：示例一：我认为《国产大片要有自信》更合适。首先，文章第一段提出的中心论点是“国产大片更有充分的理由找回自信”，接着作者从题材、技术、市场等三个方面阐述了国产大片要有自信的理由。其次，尽管题材方面是从传统文化角度进行阐述，但技术、市场两个方面都不是单纯地从文化角度出发，所以《国产大片要有文化自信》不如《国产大片要有自信》更恰当。示例二：我认为《国产大片要有文化自信》更合适。首先，国产大片说的是国产电影，而电影本身就是一种文化传播载体，因而文章第一段的中心论点“国产大片更有充分的理由找回自信"就是指的文化自信。其次，文章题材方面直接就是从传统文化的角度展开阐述，而技术、市场也是国产大片找回文化自信的条件，因此用《国产大片要有文化自信》更恰当。
12．由材料二第1段 句子：“姜子牙（约公元前1128年-约公元前1016 年），姜姓，吕氏，名尚，字子牙，号飞熊。商末周初政治家、军事家、韬略家，周朝开国元勋，兵学奠基人。历代皇帝和文史典籍尊为兵家鼻祖、武圣、百家宗师”以及第2段“昆仑山元始天尊门下弟子，42岁上山学艺修行，72岁被派下山辅佐周武王反商伐纣，执打神鞭，有杏黄旗护体，骑神兽四不像，深得师父元始天尊器重，统领周朝军队，麾下有众多玉虚门人护法，斩杀了九尾狐狸精所化的苏妲已等多名反天为纣的劲敌。推翻纣王后，奉法旨封神，自己无缘仙法，得享人间富贵”可知，这分别是历史上和名著《封神演义》中姜子牙的传统形象。
由材料二第3段句子：“封神大战之后，姜子牙奉命诛杀九尾妖狐，可他因看到九尾妖狐体内有一个无辜女孩而收手…… 最后姜子牙发现，一切阴谋的真相都指向师尊”以及材料三第2段 “电影中的姜子牙说：‘用你自己的方式，去成为一个真正的神。’他认为‘一人不救，何以救苍生’，这与历史上、传说中的姜子牙都不一样。电影中的姜子牙不迷信权威，他信正义，他不迷信命，他信争取。这一切都印上了现代人拼搏、探索的新特点，积极而有意义”可知，电影《姜子牙》对姜子牙形象和故事进行了新的演绎。
由此可知，电影《姜子牙》取材传统却不局限于传统，在人物塑造和故事讲述上进行了拓展创新，赋予了姜子牙新的内涵，使其具有现代人拼搏、探索的新特点，引发观众现实共鸣，所以它是对传统文化的创新。
故答案为： 我认为它是对传统文化的创新。首先，国产大片《姜子牙》虽然取材于中国传统文化，但它并未局限于对传统道教文化的复制，而是进行了合理的拓展和创新。其次，从人物形象塑造上看，《姜子牙》中的姜子牙既不是历史上的姜子牙的翻版，也不是传统神话传说中的姜子牙形象的复制，而是被赋予了新的理解和内涵，具有现代人拼搏、探索的新特点，颇具现实共鸣感，且很有现实意义。
（2025·上虞会考）小影和小视打算制作一系列“张岱西湖梦寻”的纪录片，他们跟着明末清初文学家张岱去拍摄杭州湖心亭。
【甲】
①湖心亭旧为湖心寺，湖中三塔，此其一也。明弘治间，按察司佥事①阴子淑秉宪②甚厉。寺僧怙镇守中官，杜门不纳官长。
②阴廉其奸事，毁之，并去其塔。嘉靖三十一年，太守孙孟寻遗迹，建亭其上。露台亩许，周以石栏，湖山胜概，一览无遗。数年寻圮。万历四年，佥事徐廷裸重建。二十八年，司礼监③孙东瀛改为清喜阁，金碧辉煌，规模壮丽，游人望之如海市蜃楼。烟云吞吐，恐滕王阁、岳阳楼俱无甚伟观也。春时，山景、睺罗、书画、古董，盈砌盈阶，喧阗扰嚷，声息不辨。夜月登此阒④寂凄凉如入鲛宫⑤海藏。月光晶沁，水气滃之，人稀地僻，不可久留。
（选自张岱《西湖梦寻·湖心亭》，有删减）
【乙】
①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《陶庵梦忆·湖心亭看雪》）
【注释】①按察司佥（qiān）事：官名。②秉宪：执掌法令。③司礼监：官署名。④阒（qù）：静寂，没有一点声音。⑤鲛宫：龙宫。
13．小影和小视初读这两篇散文后，列出如下问题，请你和他们一起完成。
断句子 （1）夜月登此阒寂凄凉如入鲛宫海藏。（用“/”，限断两处）　 　
释字词 （2）下列成语中“为”与“湖心亭旧为湖心寺”句中“为”意思相同的是　 　 A．言为心声 B．敢作敢为 C．化为乌有
（3）“是金陵人，客此”的“客”与下列短句中加点词用法一样的是　 　 A．南极潇湘 B．百废具兴 C．大雪三日
（4）“恐滕王阁、岳阳楼俱无甚伟观也”一句中“观”的意思是　 　。
译句子 （5）露台亩许，周以石栏，湖山胜概，一览无遗。译文：　 　
14．小影和小视发现，【甲】文和【乙】文在写景的方法上，异中有同，同中有异。请结合两文内容谈谈你的理解。
15．选择纪录片的配乐时，小影和小视观点不同，小影建议用寂寥清冷的古筝曲《汉宫秋月》，小视却喜欢悲壮激昂的古筝曲《将军令》，你认同谁？请结合两文阐述理由。
【答案】13．夜月登此/阒寂凄凉/如入鲛宫海藏。；A；C；景象；平台有好几亩，旁边围上石栏杆，湖山的美景，一览无余。
14．相同点：甲乙两文都运用了对比的手法写景。甲文将湖心亭的景色与滕王阁、岳阳楼相对比，突出湖心亭景物的壮美和昔日的繁华景象。乙文将宇宙的辽阔和人的渺小形成鲜明对比，表现出景物的阔大，烘托出万籁无声的寂静氛围。不同点：甲文采用比喻手法写景，如把湖心亭昔日的繁华景象比作“海市蜃楼”，把夜晚登临的感觉比作“鲛宫海藏”，表达了作者对故国的怀念和淡淡的感伤之情。乙文多层次写景，视线由远及近，景物由大而小，让人在阔大背景下感到渺小，有一种苍茫寂静之感。
15．我认同小影。由甲文“夜月登此，阒寂凄凉，如入鲛宫海藏。月光晶沁，水气滃之，人稀地僻，不可久留”和乙文“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”可知，两文的意境都以凄清冷寂为主，这与古筝曲《汉宫秋月》寂寥清冷的意境相吻合，所以应用此曲配乐。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】（1）本题考查了文言断句、文言实词含义和文言句子的翻译。给语句断句时，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。同时注意题干的要求，看需要断几处。理解文言实词含义的方法有多种：可以用迁移法类推，可以查字典词典，可以联系语境，可以由成语进行推断，不管是用哪种方法，都要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词。
文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（2）本题考查对对比表现手法的理解与分析。作用：运用对比，将什么和什么巧妙地呈现在读者面前，使读者很自然地从对比中感觉到什么的情况，从而鲜明地突出事物的特点，更好地体现文章的主题。
（3）本题考查对意象及情感的理解分析。意象是融入主观情感的客观物象（如柳枝、孤舟），兼具形象性与情感性，诗人选择特定意象构建一个生动而具体的画面，构成意境“意境”中的“景”是“情中景”，并不等同于生活中自然形态的“景”，它既是唤醒诗人特定感情的“景”，也是在此种特定情感支配下所创造的“景”。其基本模式有：触景生情，情随境生；移情入景，景中生情等，意境分析时我们需要熟悉一些典型的传统意象，积极展开联想想象，分析意境，必须遵循答题的一般思路：描述诗歌的意境；概括意境的特点；理解意境中作者寄托的感情。相较于直抒胸臆，意象表达更含蓄隽永，避免情感泛滥。【附参考译文】
【甲】：湖心亭以前是湖心寺，西湖中的三座塔，这是其中的一座。明朝弘治年间，按察司佥事阴子淑执掌法令非常严厉。寺里的僧人依仗着镇守的宦官，关起门来不接纳官员。
阴子淑查访到了寺僧的奸邪之事，就毁掉了湖心寺，并且拆除了那里的塔。嘉靖三十一年，太守孙孟寻访到湖心寺的遗迹，在上面建造了亭子。（亭子的）平台有一亩左右，用石栏杆环绕着，湖光山色的美好景致，一眼就可以全部看到。几年后，亭子不久就倒塌了。万历四年，佥事徐廷裸重新建造了（湖心亭）。万历二十八年，司礼监孙东瀛把它改建成了清喜阁，（清喜阁）金碧辉煌，规模宏伟壮丽，游人远远望去，（清喜阁）就像海市蜃楼一样。烟雾云霞缭绕，恐怕滕王阁、岳阳楼都没有这么雄伟壮观的景象了。春天的时候，（这里摆满了）山水风景、古玩珍宝、书画、古董，台阶上和庭院里都摆满了，喧闹嘈杂，声音都分辨不清。在有月亮的夜晚登上这里，寂静凄凉，就好像进入了龙宫海藏一样。月光晶莹剔透，水汽弥漫，人迹稀少，地方偏僻，不适合长时间停留。
【乙】崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您—样痴的人呢！”
13．第1空：句意：在有月亮的夜晚登上这里，寂静凄凉，就好像进入了龙宫海藏一样。“夜月登此”表达时间和动作，是一个整体；“阒寂凄凉”描述登上后的环境氛围；“如入鲛宫海藏”则是对这种氛围的进一步比喻。故断句为：夜月登此/阒寂凄凉/如入鲛宫海藏。
第2空：句意：湖心亭以前是湖心寺。为：是。
A：言为心声：言语是人们思想情感的反映。为：是；
B：敢作敢为：指行事不怕风险，无所顾忌。为：做；
C：化为乌有：指全部消失或完全落空。为：变成；
故答案为：A
第3空：句意：（他们）是金陵人，客居在此地。客：名词用作动词，客居。
A：句意：向南面直到潇水和湘水。南：名词作状语，向南；
B：句意：各种荒废的事业都兴办起来了。具：同“俱”，全、都；
C：句意：大雪接连下了多日。雪：名词用作动词，下雪；
故答案为：C
第4空：句意：恐怕滕王阁、岳阳楼都没有这样壮观的景象。观：景象、景观。
第5空：亩许：即好几亩；周：环绕，这里是“围上”的意思；以：用；胜概：美好的景象。
故答案为： 夜月登此/阒寂凄凉/如入鲛宫海藏。 A；C；景象； 平台有好几亩，旁边围上石栏杆，湖山的美景，一览无余。
14．相同点：【甲】文：由第2段句子“烟云吞吐，恐滕王阁、岳阳楼俱无甚伟观也”可知，将湖心亭的“烟云吞吐”之景与滕王阁、岳阳楼的景观相对比，突出了湖心亭景物的壮美，以及曾经清喜阁时期的繁华景象。
【乙】文：由第2段句子：“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，将“天与云与山与水，上下一白”的宇宙辽阔之景与“长堤一痕”“湖心亭一点”“余舟一芥”“舟中人两三粒”的渺小之景形成鲜明对比，表现出景物的阔大，烘托出万籁无声的寂静氛围。相同点：都运用了对比手法。
不同点：
【甲】文：甲文采用比喻手法写景，由第2段句子：“司礼监孙东瀛改为清喜阁，金碧辉煌，规模壮丽，游人望之如海市蜃楼”可知，把湖心亭改为清喜阁后的繁华壮丽景象比作“海市蜃楼”，形象地写出了其华丽壮观、如梦似幻的特点；“夜月登此，阒寂凄凉，如入鲛宫海藏”，把夜晚登临湖心亭的感觉比作“入鲛宫海藏”，生动地营造出一种静寂、凄凉的氛围，表达了作者对故国的怀念和淡淡的感伤之情。
【乙】文采用多层次写景。从“天与云与山与水，上下一白”的远景，到“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”的近景，视线由远及近，景物由大而小，让读者在阔大的背景下感受到人的渺小，有一种苍茫寂静之感。
故答案为：相同点：甲乙两文都运用了对比的手法写景。甲文将湖心亭的景色与滕王阁、岳阳楼相对比，突出湖心亭景物的壮美和昔日的繁华景象。乙文将宇宙的辽阔和人的渺小形成鲜明对比，表现出景物的阔大，烘托出万籁无声的寂静氛围。不同点：甲文采用比喻手法写景，如把湖心亭昔日的繁华景象比作“海市蜃楼”，把夜晚登临的感觉比作“鲛宫海藏”，表达了作者对故国的怀念和淡淡的感伤之情。乙文多层次写景，视线由远及近，景物由大而小，让人在阔大背景下感到渺小，有一种苍茫寂静之感。
15．【甲】文：由第2段句子：“夜月登此，阒寂凄凉，如入鲛宫海藏。月光晶沁，水气滃之，人稀地僻，不可久留”可知，作者描绘了在有月亮的夜晚登上湖心亭的场景，用“阒寂凄凉”直接点明了环境的寂静、凄凉，“人稀地僻”进一步强调了此处的冷清，这样的环境氛围营造出了一种寂寥清冷的意境。这种意境与古筝曲《汉宫秋月》寂寥清冷的风格相契合，用该曲配乐能够更好地烘托出此时湖心亭夜晚的氛围。
【乙】文由第1段句子：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”可知，仅仅几个字就生动地描绘出了大雪接连下了多日，西湖上人和鸟的声音都消失了的场景，“人鸟声俱绝”突出了环境的极度寂静，给人一种凄清之感；“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，通过对雪景的描写，展现出了天地间一片白茫茫的景象，以及长堤、湖心亭、小舟和人的渺小，进一步渲染出了凄清冷寂的氛围。由第2段句子：“及下船，舟子喃喃曰：‘莫说相公痴，更有痴似相公者’”可知，也在一定程度上体现出了作者在这种寂静环境中的独特心境。所以乙文整体的意境也是凄清冷寂的，与《汉宫秋月》寂寥清冷的意境相符，适合用该曲配乐。而《将军令》悲壮激昂的风格与两文中所营造的凄清冷寂的意境不相符，不能很好地体现出文本所传达的氛围和情感。因此，应选择《汉宫秋月》作为纪录片的配乐，我认同小影的观点。
故答案为：我认同小影。由甲文“夜月登此，阒寂凄凉，如入鲛宫海藏。月光晶沁，水气滃之，人稀地僻，不可久留”和乙文“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”可知，两文的意境都以凄清冷寂为主，这与古筝曲《汉宫秋月》寂寥清冷的意境相吻合，所以应用此曲配乐。
16．（2025·上虞会考）“奇葩说”是一个以辩论为基调的电视节目，受到了许多年轻人的喜爱，班上最近也掀起了一股辩论热潮。赵新和平良两位同学就节目辩题“终其一生只是个平凡人，你后悔吗？”展开了辩论。
假如你是赵新，你会如何反驳平良呢？请用不超过150个字写下来。要求观点明确，思路清晰，反驳有针对性，至少运用一种论证方法。
【答案】示例：我认为人生应奋斗拼搏，在平凡的工作或岗位上追求自我超越和辉煌，努力让自己不平凡。你看，火箭“心脏”焊接人高凤林、“蛟龙号”上的“两丝”钳工顾秋亮等大国工匠，他们都是平凡人，但他们并没有安于平凡，而是踏踏实实地扎根平凡的工作岗位，努力奋斗拼搏，最终做出了巨大的成绩，创造了自己不平凡的人生，也对国家做出了更大的贡献。
【知识点】微写作（片断写作）
【解析】【分析】这是一道关于辩论场景下的反驳观点写作题，核心在于针对给定的对方观点进行有力回击。解题关键在于理解对方观点、确立自己观点，并运用合适论证方法阐述。本题以热门辩论节目《奇葩说》引发的班级辩论为背景，讨论“终其一生只是个平凡人，是否后悔”。对方平良认为平凡是人生唯一答案，找到答案不应后悔，且平凡生活是努力追求来的，应为之骄傲。要求站在赵新角度反驳，观点明确，思路清晰，有针对性，至少用一种论证方法，不超150字。首先确立反驳观点。赵新的观点要与平良相反，可确定为人生应积极奋斗，不甘于平凡，在平凡中追求卓越，这样才不会后悔。然后选择论证方法，如举例论证：可以选取在平凡岗位上做出非凡成就的人物事例，如示例中的大国工匠。他们本职工作平凡，但通过不懈努力和拼搏，突破了平凡，取得了非凡成就，有力地说明人生不应只满足于平凡。或将安于平凡、无所作为的人和努力奋斗、超越平凡的人进行对比。比如前者一生平淡，没有留下值得铭记的成果；后者不断挑战自我，在各自领域发光发热，实现了更高的人生价值，从而凸显出不应安于平凡的观点。按照观点 + 论证的结构来写。先简洁明了地阐述自己的观点，即人生应奋斗拼搏，不甘平凡。然后用具体事例或对比进行论证，注意字数限制，语言简洁有力。比如：我认为一生平凡会后悔，人生需要不断突破与挑战。就像外卖小哥雷海为，他本是茫茫人海中平凡的一员，却没有在平凡的生活里随波逐流，而是利用送外卖的间隙坚持学习诗词，最终在《中国诗词大会》的舞台上大放异彩，击败众多高手夺冠。这种突破平凡的经历，才让人生更有意义。
故答案为：示例：我认为人生应奋斗拼搏，在平凡的工作或岗位上追求自我超越和辉煌，努力让自己不平凡。你看，火箭“心脏”焊接人高凤林、“蛟龙号”上的“两丝”钳工顾秋亮等大国工匠，他们都是平凡人，但他们并没有安于平凡，而是踏踏实实地扎根平凡的工作岗位，努力奋斗拼搏，最终做出了巨大的成绩，创造了自己不平凡的人生，也对国家做出了更大的贡献。
【点评】本题考查反驳。在反驳之前，先对对方的说法进行理性思考和分析，找出其中的逻辑漏洞、事实错误或偏见，并准备好相关的事实和观点。反驳时保持温和和尊重的态度，引用可靠的事实、数据或其他资料来支持自己的观点，运用逻辑推理和合理的思维方式，适当的时候，可以引用专家、学者等权威的言论，来加强自己的论证和反驳，。答题格式：摆出观点+反驳+强调观点。
17．（2025·上虞会考）阅读下面的文字，按要求写作。
亨利·柏格森说：“生存就是改变，改变就是成熟，成熟就是不断创造自己。”这句话能引发你不少的感受与思考吧。请从下面两个任务中任选一个作文。要求：不要少于600字；不要抄袭、套作；不得出现个人真实信息，如地名、校名、人名等。
任务一 回顾三年的初中校园生活，你会发现你改变的不是一点点，你成熟的也不是一点点。请结合你的生活经历，写一篇你在改变中走向成熟的记叙文。
任务二 下周我们将迎来“成人节”活动，学校将举行以“成熟是什么”为话题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿，准备面向全校师生演讲。
【答案】例文一：
在改变中走向成熟
微风轻轻拂过校园的柳树，枝叶沙沙作响，仿佛在低语着我初中三年的点点滴滴。这三年，我在成长的道路上留下了深深浅浅的脚印，而那次演讲比赛，无疑是我走向成熟的重要转折点。
初一时，学校组织演讲比赛，热爱文学的我满怀期待地报了名。可当真正站在台下，看着台上的同学口若悬河，听着台下如雷的掌声，我的心却像被一只无形的大手紧紧攥住。我开始害怕，害怕自己忘词，害怕被别人嘲笑，害怕面对失败。最终，在比赛即将开始前，我选择了放弃。
时光匆匆，转眼到了初三。又一次演讲比赛的通知传来，我的内心十分纠结。想要再次尝试，可初一的那次经历却像一道阴影，始终笼罩着我。就在我犹豫不决时，老师找到了我，她看着我的眼睛，温柔又坚定地说：“我知道你一直都很有实力，不要被过去束缚，勇敢地迈出这一步，你会发现不一样的自己。” 老师的话如同一束光照进了我黑暗的内心世界。
这一次，我决定不再退缩。我认真挑选演讲稿，每天利用课余时间反复练习，对着镜子纠正自己的表情和动作，还请老师和同学们帮我提意见。比赛那天，我深吸一口气，稳步走上台。刚开始，我的声音还有些颤抖，但当我看到台下老师鼓励的眼神和同学们期待的目光，我渐渐镇定下来。我沉浸在自己的演讲中，尽情地抒发着内心的情感。演讲结束，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我心中充满了喜悦和自豪。
这次演讲比赛，我虽然没有获得特别优异的成绩，但它却让我收获了比名次更重要的东西 —— 勇气和自信。从曾经那个胆小怯懦、轻易放弃的小女孩，到如今能够勇敢地站在台上展示自己，我知道，我在改变中逐渐走向了成熟。
初中三年的校园生活，还有许多这样的瞬间，它们见证了我的改变与成长。我相信，未来的我会带着这份成熟，勇敢地迎接人生的每一个挑战，向着梦想不断前行。
例文二：
以成熟之名，奔赴未来
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能在这意义非凡的 “成人节” 活动中，与大家探讨“成熟是什么”。
成熟，绝不是简单的年龄增长。它不是 18 岁生日时吹灭蜡烛的瞬间，而是一个漫长而深刻的内在转变过程。
成熟，是责任的担当。曾经，我们或许总是依赖父母和老师的安排，而现在，我们要对自己的行为负责。当我们在学习中遇到难题，不再逃避，而是主动钻研；当我们与同学产生矛盾，不是任性争吵，而是冷静沟通解决。在班级活动中，主动承担组织任务，为集体荣誉贡献力量。这些看似微小的举动，都彰显着我们对责任的担当，这便是成熟的体现。
成熟，是独立思考的能力。在信息爆炸的时代，各种观点和言论充斥在我们周围。成熟的我们，不会盲目跟风，而是学会用理性的思维去分析、判断。面对网络上纷繁复杂的信息，我们能保持清醒，不被虚假内容误导；在讨论问题时，我们敢于发表自己独特的见解，同时也尊重他人的意见。拥有独立思考的能力，让我们在成长的道路上不迷失方向。
成熟，更是心怀感恩与包容。我们开始懂得父母的艰辛，会在他们疲惫时递上一杯热茶；理解老师的良苦用心，更加尊重他们的教导。对待同学，我们不再因一点小事而斤斤计较，学会了包容和体谅。当同学犯错时，我们给予的是帮助和鼓励，而非指责和嘲笑。心怀感恩与包容，让我们的人际关系更加和谐，也让我们的内心更加宽广。
同学们，成人的钟声即将敲响，我们站在人生新的起点。让我们以成熟之名，勇敢地肩负起责任，用独立思考去探索世界，带着感恩与包容之心去拥抱生活。在未来的日子里，无论遇到多少困难和挑战，都能坚定地前行，成为更好的自己。
最后，让我们一起以成熟的姿态，奔赴充满希望的未来！
谢谢大家！
【知识点】应用文；材料作文；话题作文
【解析】【分析】（1）这是一篇材料作文。任务一：要求结合初中三年校园生活，写一篇在改变中走向成熟的记叙文。
审题立意：
关键词是“改变”“成熟”“初中校园生活”。“改变”是过程，“成熟”是结果，要体现从幼稚到成熟的转变，而“初中校园生活”则限定了写作的范围，故事必须发生在初中校园内。立意方向：通过描述初中校园生活中的具体事件，展现自己在思想、行为、性格等方面的改变，进而体现自己的成长与成熟。立意可以是在学习上克服困难学会坚持，在人际交往中从自我中心变得懂得理解他人，在面对挫折时从脆弱变得坚强等，核心是突出这些改变给自己带来的成熟蜕变。
选材构思：
可以采用回忆式开头，比如“每当我走过校园的操场，那片曾经充满欢笑与汗水的地方，三年初中生活的点点滴滴便如潮水般涌上心头，尤其是那次“具体事件”，让我真正地改变，走向成熟。”这样的开头既点题又能迅速引出下文对初中校园生活的回忆；中间部分详细叙述改变的过程。例如写自己在学习上的改变，原本对数学一窍不通，考试经常不及格，在老师和同学的帮助下，开始主动学习，每天做大量习题，遇到不懂的问题不再逃避而是积极请教。在这个过程中，自己从最初的抵触学习到逐渐理解学习的意义，学会了坚持和努力，这就是走向成熟的体现。或者写在社团活动中，自己作为团队成员，一开始总是以自我为中心，不考虑他人意见，导致团队活动进展不顺利。后来在一次重要的活动中，因为自己的固执差点搞砸了整个活动，经过反思，开始学会倾听他人，尊重团队成员的想法，最终团队活动取得了成功，自己也在这个过程中变得更加成熟，懂得了团队合作的重要性；结尾部分总结初中三年因这些改变而带来的成长，升华主题。比如“初中三年的校园生活，那些改变我的经历，就像一盏盏明灯，照亮了我成长的道路，让我从一个懵懂无知的少年逐渐走向成熟，我也相信，这些宝贵的经历将伴随我走向未来的人生旅程。”这样的结尾既呼应了开头，又再次强调了改变与成熟的主题，使文章结构完整。
比如，题目：我变了
第一段：人们常说：“成长是一场蜕变的旅程。”三年初中生活，我褪去稚气，在改变中逐渐走向成熟。
第二段：初一时，我是个矛盾的“刺猬”。
第三段：初二那年，我目睹了生命的脆弱。
第四段：初三冲刺阶段，我与自己达成和解。
第五段：改变如同春蚕吐丝，每一次蜕变都让生命更加丰盈。这大概就是成长最美好的模样——在岁月流转中，把自己雕刻成更好的模样。
（2）任务二：要求以“成熟是什么”为话题的演讲比赛，写一篇演讲稿。
审题立意：
在写作时，需要围绕“成熟”展开，阐述自己对成熟的认知和看法。立意可以从多个角度出发：可以从个人成长的角度，阐述成熟是在面对困难和挫折时的坚强与勇敢，是学会承担责任，是懂得理解和尊重他人等。也可以从思想和价值观的层面，探讨成熟是形成独立的思考能力，有正确的道德观念和人生目标等。同时，由于是在“成人节”活动中进行演讲，立意要积极向上，传递正能量，引导同学们树立正确的成熟观，为即将到来的成年生活做好准备。
选材构思：
开头采用富有感染力的方式引出话题，吸引听众的注意力。可以用一个与成熟相关的故事、名言警句或者提问来开篇。既点明演讲的主题，又能引发听众的思考；中间分几个方面阐述自己对成熟的理解。可以采用并列式或递进式的结构。比如，从行为上的成熟来讲，成熟是能够管理好自己的时间和情绪，不再任性而为；从思想上的成熟来说，成熟是学会独立思考，不盲目跟从他人的意见；从情感上的成熟而言，成熟是懂得关爱他人，理解父母和老师的付出等。在阐述每个方面时，可以结合具体的事例，如自己的亲身经历、身边同学的故事或者名人的事迹等，使演讲内容更加生动具体，增强说服力；结尾总结自己对成熟的看法，再次强调成熟对于即将成年的同学们的重要性。可以发出号召，鼓励同学们在未来的生活中不断追求成熟，努力成为更好的自己。呼应开头，升华主题，给听众留下深刻的印象。
比如，题目：成熟是保持平衡的技艺
第一段：探讨成熟本身，就是一场成熟的冒险
第二段：成熟不是简单的服从或叛逆
第三段：真正的成熟兼具水的适应性与钻石的硬度
第四段：成熟让我们理解：独处不是寂寞
第五段：成熟不是非此即彼的选择题，而是需要终生练衡术。就像骑自行车——唯有保持前进，才能维持稳定
【点评】（1）文章通过初一放弃演讲与初三勇敢参赛并完成的对比，展现了作者克服恐惧、获得勇气和自信的成长过程，点明了“在改变中走向成熟”的核心思想，立意清晰，主题健康积极，情感真挚，选材真实典型恰当，结构完整，层次清晰。对“改变过程”中复杂心理和情感的挖掘不够深入，使得最终的情感爆发（喜悦自豪）铺垫稍显不足，感悟深度有待提升。
（2）这是一篇主题鲜明、结构清晰的成人节演讲稿：文章紧扣“成熟的内涵”这一核心主题，清晰地提出了成熟的三个维度：责任担当、独立思考、感恩包容，并围绕其展开论述。主题积极向上，结构设计合理，符合“总-分-总”模式。分论点并列展开，层次清晰，易于听众跟随思路。开头得体，结尾富有感染力。选材精准，生活化气息浓厚，语言规范、清晰、有力， 情感积极，富有号召力。
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