资源简介 (共29张PPT)温故知新纠纷的多元解决方式和解以和为贵选调解(优先选择)便捷经济选仲裁(有效途径)解决纠纷最后途径(诉讼)人民调解、行政调解仲裁调解、诉讼调解商事仲裁、劳动争议仲裁农村承包合同纠纷仲裁等民事诉讼、行政诉讼刑事诉讼、第九课 纠纷的多元解决方式9.2 解析三大诉讼法不能向不法低头!课标要求 素养目标课标要求 素养解读解析民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的特点和程序,明确仲裁制度的特点和程序。 政治认同:认同人民法院依法审判的权威。科学精神:掌握诉讼、诉讼法的科学内涵。法治意识:全面掌握我国的诉讼法,熟知诉讼法的基本要求。公共参与:借助于具体事例,掌握诉讼的特点和类型。如何正确认识诉讼及其特点一如何正确分辨诉讼三大类型二总议题:如何正确理解采取诉讼途径解决矛盾纠纷?如何正确认识诉讼及其特点第一部分议学活动一请同学们总结小组学习探究成果,并派代表上讲台分享成果。分享学习成果0201请点击我查看详情请点击我查看详情分享学习成果不要按下一页,用手使劲点我!!分享学习成果01如何正确认识诉讼及其特点1、诉讼(1)含义:诉讼俗称“打官司”,它是在纠纷主体的参与下,由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。(2)地位:在多元的纠纷解决方式中,诉讼是解决纠纷的最后途径。诉:可以指排斥对方的言论,即控诉、告发、控告对方;讼:可以指将双方各执一词而相持不下的争辩、纠纷等提交公共权力机构,由其作出公平公正的裁断。诉=言+斥讼=言+公01如何正确认识诉讼及其特点1、诉讼(3)特点:公权性强制性程序性终局性人民法院代表国家行使审判权人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的以国家强制力为后盾人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷01如何正确认识诉讼及其特点(4)法律依据:诉讼解决纠纷必须严格依法进行a.含义:用于调整诉讼法律关系,规范诉讼活动与程序的法律。b.类型:针对不同的诉讼类型,我国分别颁布了《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》。知识拓展实体法程序法指规定具体权利义务内容或者法律保护的具体情况的法律。主要包括民法、行政法、刑法等。是指规定以保证权利和职权得以实现或行使,义务和责任得以履行的有关程序为主的法律。主要包括民事诉讼法、行政诉讼法和刑事诉讼法等。关系:程序法是正确实施实体法的保障。注意:民法典≠民事诉讼法,行政法≠行政诉讼法,刑法≠刑事诉讼法课堂练习小莹酷爱文学创作。一天,她偶然发现一本署名为小琪的诗集里载有自己的作品,后来得知文学社的同学小琪擅自将社团内部讨论的稿件交给某出版社出版了。小莹认为这一行为侵犯了的合法权益,要求小琪公开赔礼道歉并赔偿经济损失。但小琪认为这是在帮小莹宣传作品,并不侵权。社团老师出面调解,小琪不仅不道歉,还认为小莹小题大做。有的同学也认为小莹没必要这么较真儿。小莹觉得很困惑,不知该如何解决问题。最终,咨询过律师后,小莹在父母的帮助下,决定向人民法院提起诉讼,以维护自己的合法权益。思考:小莹在维权的过程中尝试了哪些解决方式?如果你是小莹,你会采取哪种解决方式 与小琪自行和解,但提出的公开赔礼道歉与赔偿经济损失要求并未获得小琪的认可,双方协商未果;社团老师作为第三方介人进行调解,促使二人自愿达成协议,但小琪仍不同意道歉,导致双方未能达成一致意见在专业人员的指导下,向人民法院提起诉讼,依法维护自己的合法权益如何正确分辨诉讼三大类型第二部分议学活动二议学任务:请同学们观看视频,结合所学知识,回答问题。(1)以上案例属于什么诉讼类型?(2)诉讼除了以上案例涉及的类型,还有哪些类型,如何区分诉讼的类型?2024年2月4日,甘肃13岁男孩小刘因涉嫌故意杀人罪一案由甘肃通渭县人民检察院向通渭县人民法院提起公诉。3月20日,该案改由定西市中级人民法院审理,最高人民检察院核准同意追诉其刑事责任。02如何正确分辨诉讼三大类型区别 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼性质诉讼目的诉讼主体举证原则适用法律刑事案件民事案件行政案件主要适用民法典和民事诉讼法主要适用行政法律、法规和行政诉讼法主要适用刑法和刑事诉讼法谁主张权利谁负有举证责任行政机关负有举证责任公诉人举证,但被告可以提出自己罪轻或无罪的材料为自己辩护解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷(民告民)解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题(民告官)解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题(自诉:民告民;公诉:官告民)双方当事人都可以提起诉讼只能是由行政相对人提起诉讼,行政机关始终处于被告地位除自诉案件由自诉人提起诉讼外,均由人民检察院提起公诉拖欠借款、工资、遭受辱骂、房屋受损、合同违约、诉讼离婚等案例。城管、工商、知识产权局、食药监、税务、公安等自诉:是指被害人或其法定代理人、近亲属为了追究被告人的刑事责任而直接向人民法院提起的诉讼。公诉:是指人民检察院依照相关法律规定,代表国家追究被告人的刑事责任,向人民法院提起的诉讼。行政相对人:是指行政法律关系中与行政机关相对应的另一方当事人,即权益受行政机关的行政行为影响的公民、法人或者其他组织。知识拓展前提:身体受损或者财物受损。赔偿:只赔偿物质损失,不赔偿精神损失。在刑事诉讼的过程中:(1)被害人由于被告人的犯罪行为而遭受物质损失的,有权提起附带民事诉讼。(2)如果是国家财产、集体财产遭受损失的,人民检察院在提起公诉的时候,可以提起附带民事诉讼。以上:由于这种损害赔偿的诉讼请求是在刑事诉讼中提出并附带解决的,因此称作刑事附带民事诉讼。课堂练习材料一:陈某在小区散步时看见一条狗很可爱便去逗引,结果被狗咬伤,陈某要求狗的主人石某赔偿其医疗费、营养费、误工费等共计1万元。但石某认为,如果陈某不主动逗狗,狗是不会咬他的,因此不同意赔偿。陈某向人民法院提起诉讼,请求判令石某赔偿其相应损失。材料二:张某从某县山区的居民处收购了无合法来源的王锦蛇,准备高价销售用以牟利。被县林业局执法人员查获,县林业局以王锦蛇为重点保护野生动物、张某未办理《野生动物经营许可证》为由,认定该行为违法《中华人民共和国野生动物保护法》的相关规定,决定依法没收完王锦蛇,并对张某给予罚款处罚。张某认为,县林业局作出行政处罚的主要证据不足,遂向人民法院提起诉讼,请求撤销该行政处罚决定。材料三:某日下午黄某携带水果刀窜至某中学附近小巷,将学生常某拦住,采取威胁、殴打等手段,将常某的手机和运动手表抢走后,被公安机关抓获。侦查终结后,公安机关将案件移送至人民检察院,人民检察院经审查,以抢劫罪向人民法院提起公诉,要求追究黄某的刑事责任。判断上述例子分别属于哪种诉讼?有什么区别?该案是人身伤害案,属于民事诉讼。侧重点:民事诉讼旨在审理民事案件,确认民事权利义务关系,制裁民事违法行为,保护当事人的合法权益。对林业局的处罚提起诉讼,属于行政诉讼。侧重点:这是解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题。人民检察院以抢劫罪向人民法院提起公诉,属于刑事诉讼。侧重点:这是解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应出何种刑罚的问题。知识拓展 诉讼 仲裁管辖方式 强制管辖 协议管辖仲裁庭或审判庭组成方式 当事人不能选择审判庭的组成方式和审判员 约定仲裁庭的组成方式并自主选定或者委托指定仲裁员审理方式 实行公开审理 注重保护当事人的商业秘密,一般实行不公开审理审判制度 两审终审制,当事人不服一审判决可以上诉或者申诉 一裁终局制度,商事仲裁与诉讼二选一,劳动争议必先仲裁才可诉讼思考:对行政处罚(行政裁决)不服,是否可以申请仲裁?知识拓展行政复议:是公民、法人或者其他组织不服行政主体作出的具体行政行为,可以向该部门的本级人民政府申请行政复议,也可以向上一级主管部门申请行政复议。行政诉讼:是法院应公民、法人或其他组织的请求,通过审查行政行为合法性的方式,解决特定范围内行政争议的活动。行政裁决、行政复议、行政诉讼行政裁决:是指行政机关或法定授权的组织,依照法律授权,对平等主体之间发生的、与行政管理活动密切相关的、特定的民事纠纷(争议)行审查,并作出裁决的具体行政行为。一般情况下,当事人对行政处罚决定不服的可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼知识框架解析三大诉讼诉讼及其特点诉讼的主要类型民事诉讼行政诉讼刑事诉讼诉讼的含义诉讼的地位诉讼的特点诉讼的法律依据公权性程序性强制性终局性易错易混1、诉讼是民间一种非常重要的纠纷解决方式。( )诉讼是以国家强制力为后盾,由人民法院代表国家行使审判权来解决纠纷的一种方式,非民间解决机制。2、诉讼是维护社会稳定的“第一道防线”。( )诉讼是正义的“最后一道防线”,在多元化解决体系中,诉讼处于主导性地位,是解决纠纷的重要途径和最后途径。××3、刑事诉讼法就是刑法,民事诉讼法就是民法。( )×4、诉讼法是一部程序法,是用来规范诉讼活动和程序的法律。( )5、诉讼意味着对国家意志及其法律权威性的接受和服从。( )6、刑事诉讼法就是刑法,民事诉讼法就是民法。( )√√×课堂练习1.运用和解、调解、仲裁、诉讼等多元纠纷解决方式及时有效化解矛盾纠纷,是推动国家治理体系和治理能力现代化的重要举措。这些方式各有优势,功能各有侧重,下列对应正确的是( )①某旅行社因严重损害旅游者权益被市文旅局处罚发生纠纷——可以直接提起行政诉讼②刘某与其所在外卖配送公司因拖欠配送费用发生纠纷——可以直接提起劳动争议诉讼③王江、王淑因父母遗留房产继承问题发生纠纷——双方可以采用仲裁形式④李大爷因“失眠神药”无效与商家发生纠纷——可以申请人民调解A.①③ B.①④ C.②③ D.②④B课堂练习2.在我国,根据诉讼所要解决的案件的性质及其所依据的法律,诉讼可分为三种,即刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼。下列适用于行政诉讼的是( )A.刘某因在育才中学门口违章停车被交警处罚不服B.郭某到法院起诉李某归还两年前的借款C.王某因发布诋毁戍边英雄官兵的言论被提起公诉D.青山区的张某到区法院起诉胡某偷走了家里的4万元钱A课堂练习3.2023年4月9日,徐某、刘某、周某在位于长江上游珍稀、特有鱼类国家级自然保护区的重庆市江津区石蟆镇长江水域,驾船采用电捕鱼方式进行非法捕捞,共捕获清波、鲤鱼等野生鱼类约15千克。徐某三人因非法捕捞水产品的行为情节严重,被检察机关提起公诉。本案中( )A.徐某三人可以聘请诉讼代理人为其辩护B.检察机关需要向法庭出示徐某三人的违法证据C.徐某三人损害社会公共利益,需要承担民事责任D.人民法院应当按照民事诉讼法规定的程序公开审理案件B课堂练习4.党的二十大报告强调"完善公益诉讼制度"。公益诉讼制度捍卫公共利益,从顶层设计到实践落地,从局部试点到全面推开,受到广泛关注。以下案例属于公益诉讼范畴的是( )①某医疗科技公司诉某健康科技公司名誉权纠纷案②陈某在某世界自然遗产地“金顶摩崖”刻字案③孙某与某通信公司隐私权、个人信息保护纠纷案④罗某侵害抗美援朝“冰雕连”英雄烈士名誉、荣誉案A.①② B.①③ C.②④ D.③④C我心中最有温度的案例“我干了活,他们不给钱,也不打条子,你们帮我要哈钱……”一位满脸忧愁的农民工,拿着一份工头出具的工天单,用浓重的四川口音向张铁球法官求助。这是今天来的第二位当事人,和前面一位一样,都属于四川籍农民工,平日在昌都城里做小工。昌都市毗邻四川甘孜州,来此务工的农民工以四川籍的居多。得知第一位当事人在此咨询过,他便骑车来到法院,通过安检后,直奔张法官办公室。不同的是,这位当事人还未在本院立案,手中仅有一份工头出具的工天单,没有最终的结算票据。张铁球法官是西藏自治区昌都市卡若区人民法院民事审判庭庭长。张法官在了解基本情况后,放下手头工作,接待了这位当事人。经过多方努力,张法官与工程项目负责人取得联系。“请你们一定要加强对工人工资发放方面的监管,绝不能拖欠工人工资,这是他们的血汗钱……”张法官在讲事实、讲法律、讲政策之后,严辞告知项目负责人拖欠农民工工资的法律后果。数日后的一个下午,两位农民工兄弟再次来到张法官办公室,用长满老茧的手颤抖着把手机上的收款截屏递过来,激动地说,张法官,我们过来就是感谢你帮我们要回了工资。在张法官看来,只要是起诉到法院的事,不论争议标的额大小,必亲见、亲听、亲为,“如我在诉”。法不能向不法低头!谢谢观看法不能向不法低头! 展开更多...... 收起↑ 资源预览