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【弯道超车】2025年外研版（三起）新三年级上册预习
Unit 1 Let's be friends!
核心词汇
1、基础词汇：
hello（你好）
hi（嗨）
I（我）
am（是）
you（你）
your（你的）
name（名字）
friend（朋友）
good（好的）
morning（早晨）
afternoon（下午）
2、缩写形式：
I'm = I am（我是）
核心短语
1、问候类：
Good morning!（早上好！）
Good afternoon!（下午好！）
2、自我介绍类：
my name（我的名字）
your name（你的名字）
3、交友类：
Let's be friends!（让我们做朋友吧！）
核心句型
1、自我介绍：
I'm + 名字.（我是……）
例句：I'm Amy.
My name is + 名字.（我的名字是……）
例句：My name is Sam.
2、询问名字：
What's your name （你叫什么名字？）
回答：My name is... / I'm...
3、打招呼：
Hello! / Hi!（你好！）
Good morning!（早上好！）
Good afternoon!（下午好！）
4、交友表达：
Let's be friends!（我们做朋友吧！）
Nice to meet you.（很高兴认识你。）
语法聚焦
1、缩写形式：I am = I'm
2、问名字：What's your name （注意your是“你的”）
3、礼貌用语：
早上用Good morning!（12点前）
下午用Good afternoon!（12点后到傍晚）
一、选出下列每组中不同类的一项。
( )1．A．day B．play C．name
( )2．A．stand B．sit C．friend
( )3．A．from B．book C．morning
( )4．A．your B．my C．she
( )5．A．good B．thank C．great
二、选择题。
6．She ________ Mia. ( )
A．am B．are C．is
7．Li Dong and Fangfang _______ my friends. ( )
A．am B．is C．are
8．Let’s ________. ( )
A．basketball B．playing basketball C．play basketball
9．Come and ________! ( )
A．play B．playing C．plays
10．My name is ________. (孙悟空) ( )
A．Sun wukong B．Sun Wu kong C．Sun Wukong
11．We are _______. ( )
A．twin B．twins C．a dog
12．—Nice to meet you! ( )
—_________!
A．OK B．Nice to meet you too C．Wow
13．_______ your name ( )
A．Where`s B．What`s C．What
14．Hi. _______ Lingling. ( )
A．My name B．I is C．I’m
15．_______ down, Daming. ( )
A．sit B．Sits C．Sit
三、用单词的适当形式填空。
16．A good friend (play) with you.
17．We are (friend).
18．We’re (twin)!
19．Nice to (meet) you.
20．A good friend (help).
四、根据首字母提示填空。
21．He’s nine. She’s nine, . (也，还)
22．We are . (朋友)
23． (每个人，人人) sing with me.
24．Let’s . (帮助)
25．— you are. (给你)
— (谢谢) you.
五、选词填空，补全句子。
A．name B．Good C． Close D．I’m E. nice
26． morning, Bobo.
27．Hi! Tina.
28．What’s your
29．Have a day!
30． your book!
六、看图完成句子。
31．Let’s sing the ABC .
32．She’s , too.
33．Let’s h.
34．What’s y name
35．Come a play.
七、翻译题
36．—咱们一起玩吧！—太好了！
37．—给你。 —谢谢你。
38．我们来自英国。
39．她叫埃米。她也九岁了。
40．我九岁了。
八、连词成句
41．Good, Smart, Ms, morning (.)
42．Nice, meet, you, to (.)
43．take, together, a, Let’s, photo(.)
44．friends, we, are (.)
45．the, from, UK, We’re (.)
九、选择合适的选项，补全对话。
Mary: Good 46 .
Tom: Good morning.
Mary: What 47 your name
Tom: I’m Tom. He 48 Tim.
Tim: We’re 49 the UK. We’re nine.
Mary: I’m nine, too. Let’s 50 friends.
Tom& Tim: Great!
( )46．A．afternoon B．morning C．evening
( )47．A．are B．am C．is
( )48．A．are B．am C．is
( )49．A．/ B．from C．with
( )50．A．be B．is C．are
阅读理解
（A）
判断句子与短文是(T)否(F)一致。
Hello, everyone. I’m Fangfang. Peter and I are friends. We are nine. He is from the UK, and I’m from China. We read books and play together. He is a good friend.
51．Sam and Peter are friends. ( )
52．Peter is nine. ( )
53．Fangfang is from the US. ( )
54．Peter plays with Fangfang. ( )
55．Peter is not a good friend. ( )
（B）
根据短文内容，选择正确答案。
Hi, I’m Amy. I’m nine. I’m from the UK. I am a good friend. I listen and share. I help and play with my friends. Julie is my friend. She’s nine, too. She’s from the US. She’s a good friend. We play and sing The ABC song together.
56．My name is ________. ( )
A．Amy B．Julie C．Ann
57．Julie is a ________ friend. ( )
A．happy B．good C．new
58．Julie is from ________. ( )
A．Beijing B．the UK C．the US
59．We are ________. ( )
A．9 B．8 C．7
60．We ________ and sing The ABC song together. ( )
A．listen B．read C．play
（C）
阅读短文，完成下列任务。
Hello, everyone! My name is Jack. I’m nine. I’m from the UK. Let’s be friends. I’m a good friend. I listen. I help my friends. I share. I play with my friends.
61．根据短文内容，补全表格。
姓名 年龄 国籍
(1) (2) (3)
62．根据短文内容的先后顺序，用 1-4 给下列图片排序。
( ) ( ) ( ) ( )
十一、书面表达
63．晚上，Sam的妈妈回家了， Sam给妈妈看了他的朋友圈，并向妈妈展示了他制作的海报，请写几句话帮Sam向妈妈描述一下海报的内容吧！
My Friends
Ruirui 9　　 Sarah 9
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参考答案及试题解析
1．B 2．C 3．A 4．C 5．B
【解析】1．A项(一天)和C项(名字)均为名词，B项(玩耍)属于动词，与它们不同类，故选B。
2．A项(站立)和B项(坐)均为动词，C项(朋友)属于名词，与它们不同类，故选C。
3．B项(书)和C项(早晨)均为名词，A项(从)属于介词，与它们不同类，故选A。
4．A项(你的)和B项(我的)均为形容词性物主代词，C项(她)属于人称代词主格，与它们不同类，故选C。
5．A项(好的)和C项(极好的)均为形容词，B项(感谢)属于动词，与它们不同类，故选B。
6．C
【解析】句意：她是米娅。本题考查be动词。主语She是第三人称单数，be动词用is，故选C。
7．C
【解析】句意：李东和芳芳是我的朋友。本题考查be动词。主语是Li Dong和Fangfang，be用are，故选C。
8．C
【解析】句意：让我们______。本题考查动词短语及动词的形式，A篮球；B打篮球，动词是现在分词/动名词开头；C打篮球，动词是原形开头，Let’s后接动词原形。故选C。
9．A
【解析】句意：来玩吧！本题考查动词的形式，A动词原形，B动词的现在分词，C动词的第三人称单数形式，and连接前后两个并列成分，Come动词原形，后面也接动词原形，故选A。
10．C
【解析】句意：我的名字叫孙悟空。本题考查专有名词。在中文姓名用英文表达中， 姓氏是一个字、名字是两个字时，姓氏首字母大写，名字的两个字的拼音要连起来写，只大写第一个字的拼音首字母。故选C。
11．B
【解析】句意：我们是双胞胎。本题考查可数名词及其单复数。A双胞胎之一，B双胞胎，C一只狗，主语we是复数，后面的名词也用复数，故选B。
12．B
【解析】句意：—很高兴见到你！—________！本题考查交际用语，A好的，B我也很高兴见到你，C哇哦。选项B符合题意，故选B。
13．B
【解析】句意：你叫什么名字？本题考查特殊疑问句，根据句意可知句子询问姓名，用What提问，句子缺少be动词，What`s是What is的缩写，选项B符合题意，故选B。
14．C
【解析】句意：你好。____玲玲。本题考查人称代词和be动词。A我的名字，没有be动词，不符合句子结构；B主语I的be动词是am，be动词错误；C我是。排除A和B，故选C。
15．C
【解析】句意：大明，坐下。本题考查动词的形式。该句为祈使句，故用动词原形开头，sit down坐下，位于句首，首字母大写，故选C。
16．
【解析】句意：一个好朋友和我一起玩。本题考查动词的形式。句子是一般现在时，主语是单数名词，所以该空动词用第三人称单数plays，故答案为。
17．
【解析】句意：我们是朋友。本题考查可数名词及其单复数。friend可数名词，朋友，根据are可知friend用复数friends，故答案为。
18．
【解析】句意：我们是双胞胎！本题考查可数名词及其单复数。twin双胞胎之一，由We’re可知填可数名词复数twins，故答案为。
19．
【解析】句意：很高兴认识你。本题考查动词的形式。to是动词不定式符号，meet用原形，故答案为。
20．
【解析】句意：好朋友帮忙。本题考查动词的形式。主语a good friend是第三人称单数，故动词help帮助，用其第三人称单数形式helps，故答案为。
21．too
【解析】句意：他九岁。她也九岁。本题考查副词的用法。也，还too，用在肯定句句末，故答案为too。
22．friends
【解析】句意：我们是朋友。本题考查可数名词及其单复数。朋友friend，根据主谓语可知friend用复数friends，故答案为friends。
23．
【解析】句意：大家，和我一起唱。本题考查不定代词。每个人，人人everyone，位于句首，首字母要大写，故答案为。
24．
【解析】句意：让我们帮忙。本题考查动词的形式。帮助help，let’s后跟动词原形，故答案为。
25．Here Thank
【解析】句意：—给你。—谢谢你。本题考查固定搭配。here you are给你，thank you谢谢你，故答案为Here，Thank。
26．B 27．D 28．A 29．E 30．C
【解析】26．句意：早上好，波波。good morning早上好，固定搭配，故选B。
27．句意：你好！我是蒂娜。句子缺少主谓语，I’m我是，符合句意，故选D。
28．句意：你叫什么名字？name名字，符合句意，故选A。
29．句意：祝你有愉快的一天。nice愉快的，符合句意，故选E。
30．句意：合上你的书！Close合上，符合句意，故选C。
31．
【解析】句意：让我们唱ABC歌。本题考查可数名词及其单复数，根据图片可知，ABC歌曲the ABC song，song用单数，故答案为。
32．
【解析】句意：她也是九岁。本题考查基数词。根据图片和首字母，可知本题考查单词nine，基数词，九，故答案为。
33．
【解析】句意：让我们帮忙。本题考查动词的形式。根据图片和首字母，可知单词为help帮助，let’s后跟动词原形，故答案为。
34．
【解析】句意：你叫什么名字？本题考查形容词性物主代词的用法。根据句意及首字母，可知单词为your你的，形容词性物主代词，修饰名词，故答案为。
35．
【解析】句意：来玩吧。本题考查并列连词。come和play是并列关系，用并列连词and连接，故答案为。
36．
【解析】本题考查句子翻译。根据汉语意思和感叹号，可知句子是祈使句和省略句。让咱们Let’s，一起together，玩play，太好了great。故答案为。
37．— —
【解析】本题考查句子翻译。根据汉语意思，可知句子是倒装句和省略句，时态是一般现在时。here you are给你，thank you谢谢你，都是固定句型，故答案为——。
38．
【解析】本题考查句子翻译。根据汉语意思，可知该句是陈述句，时态为一般现在时，我们we，来自be from，英国the UK，主语是we，be用are，句子首字母大写，故答案为。
39．
【解析】本题考查句子翻译。根据汉语意思，可知句子是陈述句，时态是一般现在时。she她，be动词用is，she is缩写形式为she’s，Amy埃米，nine九岁，too也，故答案为。
40．
【解析】本题考查句子翻译。根据汉语意思，可知该句是陈述句，时态为一般现在时，我I，是am，九岁nine ，故答案为。
41．
【解析】本题考查句子结构。Good morning早上好，Ms Smart斯玛特女士，根据所给句号和单词，可知句子是省略句，根据词义连成句子：早上好，斯玛特女士。故答案为。
42．
【解析】本题考查句子结构。Nice令人愉悦的，meet见到，you你(你们)，to介词，根据所给句号和单词，可知句子是省略句，根据所给词义可以连成句子：见到你(你们)很高兴。故答案为。
43．
【解析】本题考查句子结构。Let’s让我们，take a photo拍照，together一起，根据所给单词词义连成句子：让我们一起拍照。故答案为。
44．
【解析】本题考查句子结构。friends朋友，we我们，are是，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：我们是朋友。故答案为。
45．
【解析】本题考查句子结构。the UK英国，We’re from我们来自，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句，根据词义连成句子：我们来自英国。故答案为。
46．B 47．C 48．C 49．B 50．A
【导语】本文讨论了成为朋友。
46．句意：早上好。A下午，B早上，C晚上，下句说的是早上好，这句也说早上好，故选B。
47．句意：你叫什么名字？主语your name是第三人称单数，be用is，故选C。
48．句意：他是蒂姆。主语He是第三人称单数，be用is，故选C。
49．句意：我们来自英国。be from来自，固定搭配，故选B。
50．句意：让我们成为朋友吧。let’s后跟动词原形be，故选A。
51．F 52．T 53．F 54．T 55．F
【导语】本文是关于芳芳和好朋友彼得的介绍。
51．句意：萨姆和彼得是朋友。根据原文“Peter and I are friends.”可知彼得和芳芳是朋友，所以题干叙述错误，故答案为F。
52．句意：彼得九岁了。根据原文“We are nine.”可知彼得和芳芳都是九岁，所以题干叙述正确，故答案为T。
53．句意：芳芳来自美国。根据原文“He is from the UK, and I’m from China.”可知彼得来自英国，芳芳来自中国，所以题干叙述错误，故答案为F。
54．句意：彼得跟芳芳玩。根据原文“We read books and play together.”可知彼得和芳芳一起读书并一起玩，所以题干叙述正确，故答案为T。
55．句意：彼得不是一个好朋友。根据原文“He is a good friend.”可知彼得是一个好朋友，所以题干叙述错误，故答案为F。
56．A 57．B 58．C 59．A 60．C
【导语】本文介绍了艾米和艾米的朋友朱莉。
56．句意：我叫_______。A艾米，B朱莉，C安，根据“Hi, I’m Amy.”，可知作者叫艾米，故选A。
57．句意：朱莉是一个_______朋友。A高兴的，B好的，C新的，根据“She’s a good friend.”，可知朱莉是一个好朋友，故选B。
58．句意：朱莉来自_______。A北京，B英国，C美国，根据“She’s from the US.”，可知朱莉来自美国，故选C。
59．句意：我们_______岁。根据“I’m nine. She’s nine, too.”，可知艾米和朱莉都9岁，故选A。
60．句意：我们一起______和唱字母歌。A听，B读，C玩，根据“We play and sing The ABC song together.”，可知一起玩和唱字母歌，故选C。
61．Jack nine / 9 the UK 62．3 2 1 4
【导语】本文介绍了杰克。
61．(1)根据“My name is Jack.”，可知名字是Jack，故答案为Jack。
(2)根据“I’m nine.”，可知年龄是9岁，故答案为nine / 9。
(3)根据“I’m from the UK.”，可知国籍是英国，故答案为the UK。
62．根据“I listen. I help my friends. I share. I play with my friends.”，可知杰克倾听，帮助朋友，分享，和朋友一起玩，故答案为3214。
63．范文：
He is Ruirui. He is my friend. He is nine. She is Sarah. She is my friend, too. And she is nine, too.
【解析】1. 题干解读：该题目要求用描述制作的海报。然后再阐述姓名和年龄。注意文章为一般现在时态。
2. 参考词汇与句型：
参考单词：he他，she她，nine9，
参考句型：He is …； She is …
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