1.2 课时3 研究物质性质的基本程序 课件(共25张PPT) 2025-2026学年鲁科版2019高中化学必修第一册

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1.2 课时3 研究物质性质的基本程序 课件(共25张PPT) 2025-2026学年鲁科版2019高中化学必修第一册

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(共25张PPT)
研究物质性质的基本程序
第1章 认识化学科学
1.以研究氯气的性质为例,熟知研究物质性质的基本程序。
2.通过实验探究氯气的化学性质,掌握氯气与金属单质、非金属单质、水及碱溶液的反应。
思考:研究物质性质的基本程序是怎样的?
一、研究物质性质的基本程序
观察物质的外部特征
实验和观察
解释和结论
对实验现象进行分
析、综合、推理,
得出结论
运用比较的方法,
归纳总结一类物
质的共性和差异
发现特殊现象,
提出新问题
预测物质的性质
物质的颜色、气
味、存在状态等
验证预测
做出新的预测
进一步研究
可以运用分类的方
法,根据物质所属
的类别或利用有关
反应规律预测物质
的性质
资料:1915年4月22日,德军在比利时的伊普尔战役中首次大规模使用毒气。当时战场出现了有利于德军的风向,德军打开了早已在前沿阵地屯集的装满氯气的钢瓶,一人多高的黄绿色烟云被每秒2~3米的微风吹向英法联军阵地。面对扑面而来的刺鼻的怪味,英法守军一阵大乱,阵线迅速崩渍。部分士兵用湿毛巾捂住嘴巴,他们逃往地势更高的地方,最终幸免于难。这次攻击,英法守军共中毒15000人,5000多人死亡,德军亦有数千人中毒和死亡。
你能总结出氯气的物理性质吗?
以研究Cl2的性质为例
1、观察——研究氯气的物理性质
颜色:
黄绿色
味道:
刺激性气味
溶解性:
可溶于水(1∶2)
特别提醒
①闻有毒氯气气味的方法:稍打开玻璃片,用手轻轻地在瓶口扇动,
使极少量的氯气飘进鼻孔。
②氯气的密度比空气大。
③氯气易液化(沸点高),液氯为黄绿色。
观察物质的外部特征
能用排水法收集Cl2吗?可以用什么方法收集Cl2?
 Cl2能溶于水,不能用排水法收集;常用排饱和食盐水或向上排空气法收集。
液氯如何保存?
干燥的钢瓶中
思考与讨论
预测物质的性质
结构决定性质
氯原子容易得到1个电子,形成最外层8个电子的稳定结构,化学性质很活泼
(2)预测——氯气的化学性质
预测物质的性质
分类
(2)预测——氯气的化学性质
氯气和氧气均为非金属单质,氧气能与Na、Fe、Cu等金属单质反应,也能与H2等非金属单质反应,则氯气是否也有上面的性质?
我可以
实验和观察
1.将盛有氯气的集气瓶迅速倒扣在受热熔化的钠球上方 2.用坩埚钳夹住一束烧得红热的细铁丝伸入充满氯气的集气瓶中 3.用坩埚钳夹住一束烧得红热的细铜丝伸入充满氯气的集气瓶中 4.在空气中点燃氢气,然后把通氢气的导管伸入盛有氯气的集气瓶中
(3)实验验证——氯气与单质的反应
剧烈燃烧
黄色火焰
产生白烟
剧烈燃烧,
产生棕红色烟,溶于水呈黄色
剧烈燃烧,
产生棕黄色烟,溶于水呈蓝色
安静燃烧,
产生苍白色火焰,瓶口上方有白雾
2Na+Cl2 ==== 2NaCl
点燃
2Fe+3Cl2 ==== 2FeCl3
点燃
Cu+Cl2 ==== CuCl2
点燃
H2+Cl2 ==== 2HCl
点燃
思考与讨论
铁有+2、+3价,Cu有+1、+2价,试根据Cl2分别与Fe、Cu的反应,总结氯气与可变价态的金属反应的规律,同时反映了Cl2的活泼性如何?
 Fe、Cu可变价态的金属与Cl2反应时生成高价态氯化物,同时反映了Cl2的性质非常活泼。
发现新问题,进一步研究
在研究氯气的溶解性实验中,将浅黄绿色的氯水密闭放置一段时间后发现氯水的颜色变浅。这说明氯气可能具有什么性质呢?
氯水的颜色变浅
氯气分子减少
氯气和水发生了反应
预测
HCl2+
?(含氧元素)
Cl2 +H2O →
思考:如何证明氯气与水发生了反应?
是否有新物质生成?
可能生成什么物质?
O2
实验探究:氯气能否与水发生反应
干燥的Cl2无漂白性,氯气与水反应产生的新物质(HClO)有漂白性
实验操作 实验现象 实验结论
a.干燥的有色布条______ 干燥的氯气 漂白作用
b.湿润的有色布条_____ 氯水有 作用,起漂白作用的是 ,反应的化学方程式为:
不褪色
褪色

漂白
HClO
Cl2+H2O ===
HCl+HClO
实验探究:氯气与水反应的产物
氯水中加 入的试剂 实验现象 实验结论(起作用的微粒或化学方程式、解释) AgNO3溶液 产生 沉淀 ______ HCl+AgNO3 ===_______________
Na2CO3溶液 产生____________ _____ Na2CO3+2HCl ===___________________
红纸条 使有色布条_____ _______ 次氯酸具有_________
石蕊溶液 先变 后______ _______ 酸性使石蕊变 ,次氯酸使之_____
镁条 镁条表面有气泡 _____
白色
AgCl↓+ HNO3
Cl-
无色无味气体
褪色
褪色
H+
HClO
H+ HClO
H+
2NaCl+H2O+CO2↑
漂白性
红色
褪色

Mg+2HCl === MgCl2+H2↑
能否用pH试纸检验新制的氯水的酸性?为什么?
不能,氯气与水发生反应生成的HClO具有漂白性。
HClO次氯酸能使有色物质褪色,另外,它还能杀灭细菌(强氧化性),因此次氯酸具有漂白作用和消毒作用。
思考与讨论
小结 次氯酸的性质
不稳定性:
弱酸性:酸性比碳酸还弱
次氯酸具有漂白性和消毒作用
能使有色布条、品红试剂等有色物质褪色
思考与讨论
氯气溶于水,得到新制氯水。新制的氯水为什么显黄绿色?新制氯水中含有哪些成分?新制氯水和久置氯水成分上有什么区别?
 氯水中有氯气分子显黄绿色。
新制氯水中主要含有HCl、HClO、Cl2、H2O。
久置后HClO分解,最终成为HCl溶液,主要含有HCl、H2O。
氯水保存:棕色瓶中,阴凉、避光处保存。
新制氯水、久置氯水和液氯的比较
名称 液氯 新制氯水 久置氯水
物质类别 纯净物 混合物 混合物
所含微粒 Cl2 Cl2、HClO、H2O、 H+、Cl-、ClO-、OH- H+、Cl-、OH-、H2O
颜色 黄绿色 浅黄绿色 无色
酸性 无 弱 强
漂白性 无 有 无
次氯酸虽然有杀菌消毒的功能,但由于其不稳定性导致其应用受限。
氯气与氢氧化钠溶液反应——制取消毒液
Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O
氯气与石灰乳反应——制取漂白粉
2Ca(OH)2+2Cl2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
思考与讨论
漂白粉长期露置于空气中会失效,你能说出其中的原因吗?漂白粉应该如何保存?
 漂白粉长期露置于空气中,其中的次氯酸钙与空气中的水和二氧化碳发生反应:Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3+2HClO。而HClO不稳定,在光照条件下分解,具有漂白作用的次氯酸分解了,漂白粉也就失效了。漂白粉长期露置在空气中最终会变为CaCO3 ,应该避光并置于阴凉处密封保存。
思考与讨论
84消毒液为什么不能与洁厕灵(含有盐酸)不能混用?
84消毒液主要成分是次氯酸钠,洁厕灵主要成分是盐酸。两者混合会发生化学反应,从而导致失效,还会产生有毒的氯气。
NaClO +2HCl =NaCl + Cl2↑+H2O
判断正误
(1)氯气、氯水、液氯是同一种物质,只是状态不同,都属于纯净物
(2)Cl2与H2O反应生成HCl和HClO,故氯水中无Cl2分子
(3)湿润的有色布条遇Cl2褪色,说明Cl2具有漂白性
(4)氯水的浅黄绿色是Cl2引起的
(5)新制取的漂白粉是纯净物
×
×
×

×
氯气
原子结构
物理性质
化学性质
氯水
成分(三分子、四离子)
强氧化性、漂白性、不稳定性、酸性
与金属反应
与非金属反应
与水反应
与碱反应
与还原性物质反应
黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,能溶于水
易得一个电子

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