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2024一2025学年度（下）学期期末教学质量检测
学
校
八年级语文试卷
装
※说明：
班
级
1.考试时间120分钟，试卷满分120分。
2.所有试题必须在专用答题卡上作答，在试题或草纸上答题无效。
一、积累与运用（共25分）
姓
名
1.
中国书法历经演变而产生不同的字体，如成书、楷书、草书、行书等。清赏读这幅书法作
订
品、说出其字体、并用楷体将“少年易老学难成”的下一句正确、规范地书写在田字格内。
(2分)
学
号
线
字体：
前
内
阅读下面的文字，完成23题。(4分)
①长江，从青藏高原的细流，出千峡、纳万川，汇集成波涛滚滚的大江，横量
中华，万千姿态、雄伟壮观。您滔滔东去的江水，浇灌着神洲华夏；甘甜纯美的乳汁，养
不
育着炎黄子孙。赫赫功绩，无比辉煌！
②在您的两岸，有着数不尽的风光，江山如画！在您的两岸，有讲不完的历史
陈迹，传说神话！
③古往今来，有多少著名的诗人，为您的魅力，寻访名胜、昂首歌唱啊！数千年间，
准
有多少杰出的文豪，为您的，写出了优美的篇章！
④长江，您硕大无比，即使是在遥远的太空，也能清晰地见到您雄伟矫健、跳跃奔
腾、
的身影
⑤啊！长江，您是东方的巨龙，您是中华民族的骄做，您是中华民族的自豪，您是中
答
华民族的象征！
(节选自纪录片《话说长江》第一集)
2.下列词语依次填入文中横线上最恰当的一项是（▲.）(2分)
A汩汩绚丽风姿川流不息
涓泪绚丽
丰姿
永往直前
题
C涓涓
奇丽风姿永往直前
⑧汩泪奇丽
丰姿
川流不，息
3.不列各项中分析不正确的一项是（▲）(2分)
A.
“江山如画”“讲不完”“优美的篇章”三个短语的结构类型是各不相同的。
八年级语文试卷第1页（共8页）
B段①中画线部分是端句，因是缺少宾语中心语.修改方法是在“中华”后而州
上“大地
C段⑤是直接抒情、直白、热烈、察迈，运川第二人称和比喻.表示亲切、敬意和
赞通、增强感染力
D.以上个段落排序不合理，恰当的顺侧序是①③X②X而
!下列词语中加点字的宇音、字形完全正确的一项是（鑫）（2分)》
A.蛇立(yì)
严竣(jùn)
锵然(kc鸣)
强词夺理(qiǎng)
R.相皱(zhě)
晾望(Iiào)》
漩涡(xuán)
怒不可遏（è）
C赋于(yu)
颠镀(bǒ)
跳望(iào)
名解其实（「ù)
D.漫溢(mdn)
暄腾(xuan)
龟裂(jūn)
拾级而上（shí)
3文学、文化常识与名著阅读。(7分)
学拟致用，知识才有生命力。下列小语在学习、生活中对知识的理解和运用有误的一
项是（▲）(2分)
A馨假的一天、小语想买几本小说，于是他来到书店的“小说”类书架前、寻找鲁
迅的《呐喊》、马克·吐温的《汤姆索亚历险记》。
B。小语在学习中总是忽略基础，愿意钻难题，缺乏耐心，急于求成，为了改进学习
方法、他选取了《礼记》中的“善问者，如攻坚木，先其易者、后其节目”作为
座右铭。
C.为在课本剧中更好地塑造朱赫来这一形象，小语决定重读《钢铁是怎样炼成的》
中与保尔结识、给保尔讲故事、被保尔营救等与朱赫来相关的故事情节。
D.小语在《经典常谈》读书交流会上说：“我是选择性阅读的，比如在读《文第十三》
时，我对战国时期的说客产生了兴趣，于是就去读了与之有关的《诗第十二》。”
2)学校名著摄影小组准备以《钢铁是怎样炼成的》中保尔的事迹为素材，制作一段视
颜，请你完善下面的拍摄脚本。(5分)
镜头
镜头描述
精神品质
镜头一：英勇战斗
战场上，保尔策马挥刀砍杀敌人，巨雷般的炮
战场受伤.头部重创。
弹在他身边爆炸，一块火红的铁片正好击中他
的头部，他重重地摔在地上。
C、
镜头二：死里逃生
A
参加筑路，得了重病
镜头三：焕发新生
房间里，保尔凝神深思，专心致志地创作。他
B
写得很慢，一行接一行地写着。写好后，他还
在凭借记忆背诵整页内容
6.诗文填空。（请规范书写）（10分)
(1)俄顷风定云墨色
八年级语文试卷
第2页（共8页》

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