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的品质，观点和材料二中事例一致。(3分)》
(举事例1分，概括两则材料各1分，相关说明1分)
20.（1)C（2分)
(2)毛泽东一有空隙他就博览群书，对中外历史和古今哲学更是爱不释手。
毛泽东坐在一块石头上，右腿翘起来，放在左腿上，左腿上有一本打开的书，
他左手握着书的左端，右手拿者一支笔，好像在书上做标记。他的头微微地低下，
眉头微皱，专注地盯者书本，好像在思考什么难题。（3分)
(人物选择1分；主要特点1分；雕像说明1分)
21.（1)①乐器、音乐②乐音和谐③和谐、和顺(3分)
(2)家庭和睦（和睦家庭）；社会和谐（和谐社会）；天人合一（和生万物)。
(3分)
(根据资料分析概括，每点1分)
(3)我认为不能将他踢出班级群。尽管他发出了不和谐的声音，但也许他并无
恶意，同学之间应该和睦相处，我们可以指出他的错误，并告诉他同学间正确
的相处方式以及在公共场合应有的礼貌，只要他能积极改正，我们就应该原谅他。
(4分)
(观点1分，结合事件1分，建议2分)
22.略
九年级第五次模拟测试卷
山的雄华，亚传达了自己要登攀人生预蜂的志向：辛弃疾以(5)田日
语文
麻得生前身后名”表达其褐望建功立业、报效朝廷的志向。李白以
(6)
题号
三
总分
得分
展现对未来的坚定信念和对理想的执着追求。
二、阅读（45分)】
志向，是人生旅途中的灯塔。在志向的驱动下，人们方能跨悠及难险阻，让生
志之坚
命袋校出最为绚烂夺目的光彩。
一、积累与运用(15分】
(一)阅读下面材料，完成6一11题。（15分)
志之远
【甲】
阅读语段，按要求完成1一4题。(8分)
桃花源记
世间风景因少年勇往直前而更加瑰丽，没有雅手疏脚的A.一，没有脾晚一
陶渊明
切的狂做。从“长安何处在，只在马砖下”的扎实奋平到“银鞍照白马，识沓如流星”
骨太元中，武陵人拔鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽造梳花林，夹岸数百步，
的意气风发，从“须知少日挚云志，曾许人问第一流”的豪情满怀到“春风得意马砖我，
中无杂树，芳苹鲜美，落英坑纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
一日看尽长安花”的()意品扬B.一…少年，是春之前草、江之初潭C.飞
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛老有光。便舍船，从口入。初极秩，才通人。
是初露的厚利年芒，是前途无量D.上来日方长！
复行数十步，8然开朗。土地平旷，庄舍俨格，有良回、美池、桑竹之属。什陌交通，
1.根据拼音填汉字，给加点字注音。(2分)
鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣者，悉如外人。黄发垂数，并怡然自乐。
①z1(
)意昂场
②瑰丽(
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，烫酒茶鸡作食。村中闻有此
2.坑人A处横线上的词语，恰当的一项是()（填序号）(2分)
人，成来问讯。自云先世进秦时乱，率妻子于已人来此地境，不复出焉，逐与外人间品。
①拘谨
②约束
③束缚
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹杭。余人各复延
3.B、C、D三处标点有误的一项是()(2分)
至其家，皆出酒食。停数日，峰去。此中人语云：“不足为外人道也。”
4.汉字的字体各有不同，下列“志”字的字体依次属于（）(2分)
既出，得共船，便扶向路，处处志之。及那下，诺太守，说如此。太守即造人威其往，
子向所志，逆迷，不复得路。
志志
南阳刘于猴，高尚士也，闲之，欣然规往。来果，寻病终。后递无问津者。
【乙】
活水源记（节选】
A.篆书行书楷书
B.篆书楷书行书
〔明〕刘基
C.特书篆书行书
D.楷书行书篆书
灵毕之山，其上日金鸡之峰。其草多竹，其木多枫林，多松：共鸟多什鸡，其
志之笃
状如鸡而小，有文采，善鸣。寺居山中，山四面环之。其前山日肉山，华阳外史华
5.补写出下面语段中的空缺都分。(7分)
景之所隐居。其东南山日日铸之峰，欧治子之所铸剑也。
人各有志，世界才会丰高多彩。孔子以(1)）
有泉秀，共始出石林，酒消然，冬温而夏宋。浸为小渠，冬夏不枯。乃溢而西南流，
乃代行沙土中。其初为果时深不逾尺而澄物可茎。俯视，对崖上松什华木皆在水底。
(2)
表达即便是平民百姓也应有无法改变的志
故秘书卿白野公恒来游，终日坐水锋，名之曰“活水源”。
【注释】①半阳外史弘纸：即南北朝的陶以景。②欧治子：春秋时期的栋到工匠。
向：杜甫以(3)）
(4
强调了秦
③棘裂缝、缝隙。④秘书脚白野公：秘书脚，元代宜名；白野公，元末诗人、书法家、

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