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关照万物
（四)名著阅读。(5分)
20.某班开展以“万物有灵”为主题的读书交流活动，小语在进行汇报时选择了三
部名著中与动物有关的文字，请你阅读，并帮助他完成交流内容。
材料一：
（1)猫的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄。
(2)它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！
(选自《朝花夕拾》)
材料二：
它（甲）是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钱一样的乐器，但它
还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。的确，为了满足音乐的嗜
好，它牺注了很多。
(选自《昆虫记》)
材料三：
尖牙利嘴，没有比这个更能形象地描绘它（乙）的形容河了。它的身长有时要
超过25米，它的巨头大约要占去身体的三分之一。它的上领上长有25颗长20厘米
的大尖牙，每颗牙齿重达两百磅。
(选自《海底两万里》)
(1)同学们认为小语在材料中（甲）（乙)两处提到的动物不够明确，请你帮
助他注明（甲）（乙）两处的“它”分别指的是什么动物。(2分)
(2)小语汇报后，有人提出疑问：“这三部作品的写作内容都与动物有关，作
者在刻画这些动物的时候目的是否相同呢？”请你帮助小语解答这个问题。
(3分)
三、综合性学习与写作（60分)
亲和自然
（一)综合性学习。（10分)
21.初冬已至，北国春城即将化身为冰雪王国。同学们设计了一个关于“冰雪”的
综合性学习活动，请你参与。
【冰雪诗词汇】
(1)古诗文中有许多描写雪的句子，下列选项不是写雪的一项是(
)(2分)
A.孤舟蓑签翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）
B.柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
C.千里黄云白日呱，北风吹雁雪纷纷。（高适《别旅大》)
D.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
【冰雪运动情】
(2)东北的冰雪运动项目丰富多彩，你参加过哪种冰雪运动活动或项目？写出
你参加后的感受，至少使用一种修辞。（2分)
【冰雪文化案】
(3)学校将开展“与冰雪的美丽之约”主题征文活动，请你设计一则活动宣传
标语。(2分)
【冰雪视觉美】
(4)小文想为冰雪征文活动设计一则宣传海报，请你就海报主色、配图等方面
分别向他提出建议并闸明理由。（4分)
(二)写作。（50分)
22.阅读下面的文字，根据要求写作。
作文(1)题目：春去春又回
作文（2)：阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
想想那样一幅画吧：在虫鸣草寂、树叶飒飒的空旷中，生命的原初感、清晨感、
婴儿感—聚然睁眼，个体的宁静、精神的自由、灵魂的纯真与谦卑—重断回归
人体。
作文要求：（1)有创意地表达真情实感。
(2)文体不限，诗歌除外。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

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