资源简介

(共23张PPT)
第10章 植物的营养与物质运输
第2节
生物圈中的水循环
分析植物吸收的水大部分通过蒸腾作用散失；
01
了解植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环。
02
一株玉米从种子萌发到结出果实的一生中，大约要消耗200千克以上的水，其中约99%以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中，只有约1%的水参与了光合作用和其他的生命活动。那么这种现象是不是一种浪费，对植物本身和生物圈有没有意义呢？
绿色植物通过根吸收水，吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中，这就是植物的蒸腾作用。
1.蒸腾作用的概念
2.观察植物的蒸腾现象
目标：理解植物的蒸腾作用。
器材：透明塑料袋，棉线或胶带，生长旺盛的植物。
步骤：①用透明塑料袋罩住一株植物并扎紧袋口（装置甲），置于光下。
②用透明塑料袋罩住另一株植物并扎紧袋口（装置乙），置于暗处。
③用透明塑料袋罩住一株植物（植物去除全部叶片）并扎紧袋口（装置丙），置于光下。
④约15分钟后，仔细观察塑料袋内表面，记录现象。
活动：各小组设置实验装置，观察塑料袋内表面，记录实验现象。
装置甲置于光下
装置乙置于暗处
装置丙去除叶片置于光下
活动：各小组取回各自实验装置，观察塑料袋内表面，记录实验现象。
组 别 有无光照 有无叶片 实验现象
装置甲 有 有
装置乙 无 有
装置丙 有 无
塑料袋内表面有较多水滴
塑料袋内表面有少量水滴
塑料袋内表面无水滴
植物通过叶片进行了蒸腾作用，水以水蒸气的形式从气孔散失。
√
×
你认为哪种方案设计得更合理？
请你们设计一个实验做进一步探究。
得出结论：水珠是从植物叶片上的气孔散失出来的。
蒸腾作用的过程：
根
茎
叶
气孔
白天气孔张开，空气进入气孔为光合作用提供二氧化碳，水蒸气也从气孔散失到大气中；夜晚气孔缩小或闭合，蒸腾作用减弱。夏天，白天气温过高时，为防止水分过度散失气孔也会缩小或闭合。
夜晚
保卫细胞
保卫细胞
气孔张开
气孔闭合
白天
3.气孔
①促进水的吸收和运输。
②促进了植物体内溶解在水中无机盐的运输。
③降低了叶片的温度，避免因强烈阳光照射而灼伤叶片。
4.蒸腾作用的意义：
水通过叶子蒸发
蒸腾的抽力向上抽水分
根压向上压水分
在高大的乔木中，水在蒸发掉前可爬升50米以上。
水分由土壤流入根部
蒸腾流
角色扮演：我是森林的一滴水（一棵树），我是如何参与水循环的。
生物圈中的水循环是指自然界中的水通过蒸发、蒸腾、降水等环节，在生物圈中不断循环运动的过程。
植物通过对水的吸收和散失参与了生物圈中的水循环。
1.水循环的概念
降雨经过树冠层时，雨水会被截留，进而流向地面。
地面上的枯枝落叶和草本植物、苔藓植物等，减缓了水在地面的流速，有利于将更多的降水转入地下。
2.植物在水循环中的作用
生物圈中97%以上的水存在于海洋中
陆地、大气和生物体中的水只占很小的一部分
水是一切生物体的重要组成物质，也是生命活动必需的物质，还是人类生产生活的重要资源。
3.水资源
水循环把生物圈中的海洋、江河、湖泊等水体联系在一起，使人类赖以生存的水资源处于不断循环更新之中，成为一种可再生资源。
水资源并不是取之不尽、用之不竭的。
我国相继制定和实施了《中华人民共和国长江保护法》《中华人民共和国黄河保护法》等法律法规，旨在加强保护长江、黄河流域的资源。
联合国将3月22日确定为“世界水日”。
我国将3月22日至3月28日确定为“中国水周”。
我们可以采取哪些具体行动，保护长江、黄河的水资源？
节约用水
保护水源
加强宣传教育
生物圈中的水循环
蒸腾作用
绿色植物通过根吸收水，吸收的水主要以水蒸气的形式由叶片的气孔中散失到大气中，这就是蒸腾作用
生物圈中的水循环：是指自然界中的水通过蒸发蒸腾、降水等环节，在生物圈中不断循环运动的过程。植物从土壤中吸收的水，绝大部分通过蒸腾作用返回了大气
1.有些环境因素能影响气孔的开启或闭合，因而对蒸腾作用有影响。它们主要包括（ ）
① 光照 ② 二氧化碳 ③ 温度 ④ 氧气 ⑤ 湿度
A. ①②③ B.②③④
C.③④⑤ D.①③⑤
D
2.判断下列说法是否正确，并说明理由。
(1)蒸腾作用对植物根部从土壤中吸收无机盐具有重要作用。( )
(2)植物通过吸收水和散失水参与生物圈中的水循环。( )
正确
正确
3.我们可能观察到公园里有这样的现象：有些刚刚移栽的大树，不仅被剪去了不少枝叶，还被罩上了一个能透气散热的黑色网纱罩（右图）。
(1）尝试解释园林工人这样做的原因。
(2）园林工人还会采取哪些措施促使移栽的树木成活？
减弱植物蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽成活率。
选择在阴天或傍晚移栽植物；大树移栽后及时浇水；移栽植物时根部带土等。
THANKS

展开更多......

收起↑