北师大版三年级上数学第五单元《复习与整理》课时练(含答案)

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北师大版三年级上数学第五单元《复习与整理》课时练(含答案)

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北师大版三年级数学第五单元《复习与整理》课时练
1.(1)下面剪刀开口形成的角中,( )号最大。(填序号)
(2)拼一拼,拼出的角分别是什么角
(3)下面的四边形一定是长方形的是( )。(填序号)
(4)一个长方形的长减少3厘米后,变成了一个边长为5厘米的正方形,原来长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米。
(5)在一张长6厘米,宽4厘米的长方形纸中剪出一个最大的正方形,再用剩下的部分再剪出一个最大的正方形。最后能剪出( )个正方形。
2.你能用所提供的七巧板,拼出下面的长方形吗 请在图中标出序号。
3.数一数,填一填。
( )个直角
( )个锐角
( )个钝角
4.下列说法正确的有( )。(填序号)
①红领巾上最大的角是直角,最小的角是锐角。
②可以用三角尺上的直角判断一个角是不是直角。
③把一个直角放到放大镜下看,它就变太了。
④把一张圆形纸片先上下对折,再左右对折,可以折出4个直角。
⑤下面这个图案,由外到内,这些直角越来越小。
5.(1)下面是用四张相同的纸折出的不同的角,按角的大小顺序将序号填在括号里。
( )>( )>( )>( )
(2)用两个长8 厘米,宽5 厘米的长方形拼成一个新长方形,新长方形的长是( )厘米。
(3)下面被遮住的各是一个什么角
(4)如图中大、小两个涂色部分都是正方形。空白长方形的长是()厘米,宽是( )厘米。
用2 根小棒分别摆出1个角、2个角和4个角,画一画。
7.如图,这个正方体表面被布遮住了( )个直角。
8.在下图中画两条线,使图形中增加20个直角。
9.一张正方形纸,如图,对折、再对折、斜对折、展开。折痕及原来的正方形组成了哪些角 数一数,填一填。
用36个1平方厘米的小正方形拼成长方形(包括正方形),有多少种不同的拼法 它们的长和宽分别是多少
整理与复习-答案
1.(1)③(2)钝直 锐 钝 钝
(3)①(4)8 5 (5)3
3.4 2 1 4.②④
5.(1)④ ② ③ ① (2)10或16
(3)钝 直 锐 (4)2 1
6.(合理即可)
从同一个顶点引出的两条射线组成的图形叫作角。根据角的定义摆一摆,摆出符合角的数量的图形。
7.12
这块布遮住了正方体的四个侧面的一部分和整个上面。正方体每个面都有4个直角。那么四个侧面被遮住的角就有2+2+2+2=8(个),再加上整个上面被遮住的直角,共有8+4=12(个)。
要求画两条线增加20个直角,那么所画的直线一定都与原图形的每条边都构成直角,不然不可能增加20个直角。
9.16 20
展开后,把正方形分为8个一模一样的小直角三角形,每个包含2个锐角,共2+2+2+2+2+2+2+2=16(个)锐角。把大正方形分为4 个小正方形,每个小正方形有4个直角,共4+4+4+4=16(个)直角,注意还有大正方形两条对角线形成的4个直角,所以一共是16+4=20(个)直角。对角线形成的角容易漏掉,一定要记住。
10.一共有5种拼法,长和宽分别为
长/厘米 36 18 12 9 6
宽/厘米 1 2 3 4 6
36=1×36=2×18=3×12=4×9=6×6,36有5组乘数就是有5种拼法。

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