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25年第二学七年级期末答案
1.D
2.还有花木兰替父从军，却舍弃功名，还乡奉养父母，其拳拳孝心，流传千年（事迹1分，评价1分）
3.成分残缺，缺少宾语中心语
4.A
5.（1）D．这是冬妮娅对保尔说的，而不是丽达。故选D。
（2）①朱赫来 ②朱赫来是保尔的精神导师。每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向；在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。
6.（1）示例：传承优良家风，弘扬传统美德。
（2）示例：展览布置 讲解服务
（3）示例：①家风故事征集与分享②家风主题讲座与培训
7.①会当凌绝顶 ②柳暗花明又一村 ③隔江犹唱后庭花 ④闲敲棋子落灯花
⑤出淤泥而不染 ⑥濯清涟而不妖
8.C（C项中“赞扬不染尘世的隐者”理解错误。【乙】诗前两句描写“丁香”生长在江边，远离世俗，十几年都无人欣赏，只能自我陶醉，诗人并未抒发“对它不染尘世的隐者姿态的赞扬”。）
9【甲】诗既表达了诗人辞官南归时的离愁别绪，也表达了自己即使离职，也依然心系国家，愿意为国家的未来贡献自己的力量的坚定信念。 体现了诗人不畏挫折、不甘沉沦的坚强性格和献身精神。
【乙】诗通过“十年云外醉中身”的时间跨度和“殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春”的生动描绘，表达了诗人对内心愁苦的释怀和对精神自由的向往。通过丁香这一意象，传达了对个人境遇的无奈和对未来的美好期许，展现了其隐士的生活态度和内心的孤愤。
（意近即可）
10.B。该项中“及”，前意为“等到”，后意为“和”。
11.C。侧面写休，不可删。
12.ACF
13.韩休经常据理力争，他回去之后，我才睡得非常安稳。（关键词：既、寝、乃）
14.韩休：为人严峻刚直，不贪图荣华利禄；持守正道，不阿谀奉承；对皇帝的过错敢于直言劝谏。（2分）
唐玄宗：为国家社稷着想，选用直谏之臣；从善入流，克己奉公。（2分）
15.B。材料未提及参考OBD。
16.B。丹尼克斯前任首席执行官是所举例，证明后面结论，而非他认为。
17.开放题。单列一条，并概括理由。技术2分，理由2分。
18.制定学习目标，据以采取恰当的策略并不断调整化策略。
19.B。无启发外孙少吃零食之意。
20.①瞪字写出了外孙听“我”讲零食时吃惊的神情；表达了作者对现在幸福生活的赞美之情。②“微笑” “拿”“放”，运用了神态描写、动作描写的方法，表现了关老师对学生思想品质的满意和高兴的心情。
21.本文通过“我”全家吃饭、关老师的两次班会，写了小零食在我、外孙两代人的童年的变迁；歌颂了现代生活富裕的幸福生活。（含义2分，主旨2分）
22.自尊、品学兼优的学生。
23.略。

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