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23.祖先的摇篮
《课堂作业本》79页
qiánɡ wēi
dòu
tāo
dǎi
yì
蔷 薇
1.大声朗读这首诗歌， 注意读准生字。
2.想一想：祖先的摇篮指的是什么？
朗 读
提 示
祖先的摇篮指的是什么？
爷爷说：
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
na
啊！
爷爷说：
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
一望无边，
浓绿的树荫
爷爷说：
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
爷爷说：
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
学习活动二：朗读课文2、3小节，圈出祖先在原始森林里
可能做过的事情，再说给同桌听。
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
摘野果
掏鹊蛋
掏
掏耳朵
掏口袋
掏手机
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
逗小松鼠
采野蔷薇
捉红蜻蜓
逮绿蝈蝈
逮
逮老鼠
逮野兔
逮小鸡
摘野果，
采野蔷薇
掏鹊蛋？
逗小松鼠
和野兔赛跑，
捉红蜻蜓
逮绿蝈蝈
看蘑菇打伞？
摘野果，
采野蔷薇
掏鹊蛋？
逗小松鼠
和野兔赛跑，
捉红蜻蜓
逮绿蝈蝈？
看蘑菇打伞？
能不能都变成三个字的呢？
追野兔，
看蘑菇，
逗松鼠，
采蔷薇，
捉蜻蜓，
逮蝈蝈，
摘野果，
采野蔷薇
掏鹊蛋？
逗小松鼠
和野兔赛跑，
捉红蜻蜓
逮绿蝈蝈？
看蘑菇打伞？
追野兔，
看蘑菇，
逗松鼠，
采蔷薇，
捉蜻蜓，
逮蝈蝈，
动作 + 事物
《课堂作业本》79页
（ ）星星 （ ）小鱼
（ ）蝴蝶 （ ）野花
（ ）夕阳 （ ）明月
摘野果
掏鹊蛋
采野花
追蝴蝶
采野蔷薇
逗小松鼠
捉红蜻蜓 逮绿蝈蝈
看蘑菇打伞
赏雪花飞舞
望星空眨眼
听流水歌唱
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
——
我们的祖先，
在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋
在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈
可曾
可曾
？
？
？
？
吗
吗
我想
我想——
我们的祖先，
，
？
，
？
那时候，
孩子们也在这里，
，
？
也在这里
，
？
学习活动三：在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？仿照第2小节或第3小节写一写。（《课堂作业本》80页第6题。）
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
用上“动作+事物” ★
用上“可曾……？”
或“……吗？”来猜想 ★
我想——
我们的祖先，
，
？
，
？
那时候，
孩子们也在这里，
，
？
也在这里
，
？
学习活动三：在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？仿照第2小节或第3小节写一写。（《课堂作业本》80页第6题。）
三横间距匀
第三横最长
上窄下宽
撇捺舒展
正确 ★
工整 ★
美观 ★

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