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暑期作业单——第3天（三升四语文）
◎轻松复习
用“√”画出加点字的正确读音。
挨(āi ái)挨挤挤的荷叶中间有几个花骨(gǔ gū)朵儿，正从荷叶旁边悄悄冒出来。
还有几朵已经绽放的荷花，穿着雪白的衣裳(shang cháng)，微飞吹过便跳起了舞蹈(dǎo dào)，展现自己翩(piān biǎn)然的舞姿。
二、看拼音，写字词。
1、微风吹来，荷花suí( )风摇晃，fǎng fú( )美丽的少女在wǔ
dǎo( )，那zī shì( )真是优美极了。
2、玫瑰花的花苞bǎo zhàng( )得似乎马上要pò liè( )了，所有的花bàn( )都急不可耐地想舒展开自己的身躯。
三、用“√”画出括号中搭配恰当的词语。
微风一吹，水面便(飘荡 荡漾)起一层层波纹。
小燕子由南方飞来，为春光平添了许多(生趣 有趣)。
四、根据课文内容填空。
一阵微风吹来，我就 ，雪白的衣裳 。
课文是按 的顺序来写的，记述了作者到公园里看荷花的
及 ，表达了作者对大自然的 与 。
3、“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”句中
的“画家”指的是 ，作者将 比作“一大幅活的画”。联系全文，
作者这样说的原因是： 。
◎趣味语文
照样子，写词语
例：不可相比叫无比，不取报酬叫无偿。
① 没有理由叫( )，没有关系叫( )。
② 没有罪过叫( )，没有根据叫( )。
③ 没有边际叫( )，没有帮助叫( )。
④ 无闲无空叫( )，无缘无故叫( )。
⑤ 毫无办法叫( )，所剩不多叫( )。
⑥ 满不在乎叫( )，安然无事叫( )。
⑦ 不管怎样叫( )，不用怀疑叫( )。
◎预习新课
将汉字与正确的读音连线。
巢 苇 罗 眠 霸
luó mián bà cháo wěi
二、选择恰当的内容填空，然后仿写句子。
A.白云霸占了半个天 B.太阳偷渡了西山的青峰
C.小尾巴甩得滴溜溜 D.压扁了一穗剪秋罗
花牛在草地里坐， 。 花牛在草地里眠， 。
花牛在草地里走， 。 花牛在草地里做梦， 。
仿写：花牛在 ， 。
三、在括号内填上恰当的词语。
( )的鸟儿 ( )的芦苇 ( )的红颜
( )斜阳 ( )剪秋罗 ( )半个天
四、再读课文，我知道：
1、《秋晚的江上》这首诗描写了 、 、 、 等景物，描绘了一幅秋日 的美丽图景。
2、《花牛歌》这首诗描写了 、草地、 、夕阳、 等景物，描绘了花牛在草地里 、眠、 、做梦的优美画面。
3、《秋晚的江上》作者是刘大白，现代 、文学史家。代表作品有《 》等。
4、《花牛歌》作者是徐志摩，现代 ，新月派代表诗人，新月诗社成员。代表作品有《 》等。
◎快乐阅读
秋天(节选)
震落了清晨满披着的露珠， 向江面的冷雾撒下圆圆的网，
伐木声丁丁地飘出幽谷。 收起青端(biān)鱼似的乌柏(jiù)叶的影子。
放下饱食过稻香的镰刀， 芦篷上满载着白霜，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 轻轻摇着归泊的小桨。
秋天栖息在农家里。 秋天游戏在渔船上。
1、读诗歌第1小节，我仿佛听到了 ，闻到了 ，看到了秋天丰收的图景。
2、读诗歌第2小节，你想象到了怎样的画面？用自己的话简单写一写。
3、下列说法有误的一项是( )。
A.诗歌第1小节中，作者从农家秋天的活动入手，勾画出农家人劳动的忙碌和
艰辛表现出他们紧张的心情。
读诗歌第2小节，从“轻轻”“游戏”等词，我们可以体会到渔人的悠然自得。
C.全诗通过描写幽谷、农家、渔船等，描绘出一幅绚丽多彩的乡村秋景图，营造了和天清静、柔和的氛围。
参考答案
◎轻松复习
āi gū shang dǎo piān
随 仿佛 舞蹈 姿势 饱胀 破裂 瓣
三、荡漾 生趣
四、1、翩翩起舞 随风飘动
2、看荷花 情景 感受 热爱 赞美
3、大自然 一池荷花 文中的荷花形态各异，竞相开放，生机勃勃，这种
景象美的就像一幅画；同时，作者还将自己想象成荷花，随风舞蹈，与蜻蜓和
小鱼交谈，将满池的荷花写“活”了。
◎趣味语文
① 没有理由叫（无故），没有关系叫（无妨）。
② 没有罪过叫（无辜），没有根据叫（无稽）。
③ 没有边际叫（无垠），没有帮助叫（无援 。
④ 无闲无空叫（无暇），无缘无故叫（无端 。
⑤ 毫无办法叫（无奈），所剩不多叫（无几）。
⑥ 满不在乎叫（无视），安然无事叫（无恙）。
⑦ 不管怎样叫（无论），不用怀疑叫（无疑）。
◎预习新课
一、巢cháo 苇wěi 罗luó 眠mián 霸bà
二、DCAB 花牛在草地里唱歌，蟋蟀在旁边伴奏。
三、归巢 头白 一瞬 拖着 压扁 霸占
四、1、鸟儿 芦苇 江边黄昏时
2、花牛 白云 青峰 坐 走
3、诗人 《旧梦》《卖布谣》
4、诗人、散文集 《再别康桥》
◎快乐阅读
1、丁丁的伐木声 稻香、瓜果香
2、清晨，江面弥漫着雾气。渔人熟练地撒网，收网。归泊时，船篷上挂着层白霜，江面上传来动人的渔歌……
3、A
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