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2024-2025学年第二学期期末教学质量检测
初二生物试题
一、选择题（每题只有一个选项是最符合题目要求的，共20分）
1、下列关于从猿到人进化过程的叙述，错误的是（
1)
A.由四肢着地逐渐发展为直立行走·-B.在群体生活中产生了语言
C.制造的工具越来越复杂
D.骨骼形态始终不变
2.下列有关生命起源及实验探索的叙述，不正确的是()
A.原始生命诞生的场所是原始海洋
B.原始大气中没有氧气
C.米勒实验中火花放电模拟了闪电
D,米勒实验表明原始地球上能够形成生命
3.下面关于保护生物多样性的认识和做法，错误的是()
A.保护生物多样性就是保护物种的多样性
B.禁止个人将活的动物、新鲜的果蔬等由国外携带入境
C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
D,收集和宣传有关生物资源保护的法律法规
4.如图是脊椎动物部分进化树的示意图，据图得出的正确结论
是()
A.青蛙、家兔在进化树上的位置依次是①、②
B.标号①代表的动物体温不恒定、胎生哺乳
C.脊椎动物进化的历程为由陆生到水生、'由简单到复杂
D.标号②代表的动物进行体外受精、，变态发育
5.斑马由原马进化而来，每匹斑马的黑白条纹都有细微差异。研究表明，斑纹既可以产生
视觉假象迷惑捕食者，也可以比纯色的马更好的抵御蚊虫叮咬。下列叙述正确的是
(
311
A.斑马产生的所有变异都是对其有利的
B.遗传变异和环境的共同作用导致了斑马的进化
C.
斑纹的产生是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异
D,每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了生物种类多样性
6.在一个相对封闭的生态系统中，四种生物类群所含能量的调查结果如表所示，其中最可
能为生产者的是(
生物种类
甲
乙
丙
丁
能量
12.50
13.30
10.80
220.00
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
7,生物既能适应环境，也能影响环境。下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是(
A.“草盛豆苗稀”一一草和豆苗是合作关系
B.“南橘北枳”一一生物因素对生物的影响
C,“千里之堤，溃于蚁穴”一一环境能影响生物
D.“万物生长靠太阳”一一生物生存离不开一定的环境
初二生物第1页共8页
8.朱红蜂鸟堪称鸟界的“变脸大师”，其雄性个体头部羽毛的颜色会随着光线角度的变化
而呈现出不同的色彩，甚至在一分钟内能展现出多达9种颜色，宛如川剧变脸般神奇。
这种独特的变色能力不仅有助于在求偶过程中吸引雌鸟，还能帮助它们在自然环境中更
好地伪装，从而有效躲避天敌的捕猎。从生物进化的角度看，朱红蜂鸟变色能力的形成
是(、)
A.定向变异的结果B.环境变化的结果C.自然选择的结果D.人工选择的结果
9.研究者从拟南芥的DNA分子上切取一段，导入棉花受精卵中，培育出具有抗旱耐盐性状
的棉花植株，如图所示。下列叙述不正确的
是()
A.该技术可以定向改良动植物品种“，1。
B、
转基因棉花可通过组织培养进行无性心：，
繁殖
C.基因是包含遗传信息的DNA片段
D.这段DNA只存在于棉花的体细胞中，不
能遗传给子代亭4
”
10.下图为我国科研人员培育荧光猪的过程图解。下列有关说法错误的是(？·)
的度争：
甲猪细胞始薯
乙猪体细胞显微主射
N
取核/
水母绿色荧
蛋白基因
10.
体外培养
胚胎
植入
代孕丙猪、“
出
·
总‘，
荧光猪
A,该研究运用了转基因技术和克隆技术
B,此荧光猪能发出绿色荧光说明基因控制生物的性状
C.此荧光猪的诞生过程属于无性生殖
D.此荧光猪的变异类型属于不可遗传变异，
11.下列是关于某海岛生态的相关图示。图一表示部分食物网，图二表示生物体内有毒物
质柱状图，图三表示碳循环示意图。下列说法正确的是(··)
初二生物第2页共8页

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