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2025年小学六年级毕业综合素质评价
语 文
本试卷共分6页，全卷共100分，考试时间100分钟。
注意事项：
答卷前考生务必将自己的乡镇、试场、学校、姓名、考号填在左边密封栏内。
题 号 二 三 总 分
得 分
一、积累运用。（43分）
1.看拼音，写词语。（8分）
毕业会考就要临近了，我xin jí rú fén( )，因为妈妈给我定下了学习目标，一定要wèn dǐng( )全年级，这给我脆弱的心灵píng tiān ( )了几分压力。但我却故作轻松地对妈妈说：“我一定不怕xī shēng( )，排除一切kùn nán ( )，用qiè ér bù shě( )的精神，完成这个光荣而jiān jù( )的任务！”妈妈xīn wèi( )地笑了。
2.给加点的字选择正确读音，用“—— ”画出。（4分）
机械（jiè xiè） 焖饭（měn mèn） 日晷（chǔ guǐ）
见微知著（zhù zhuó） 撬棍（qiáo qiào） 褴褛（lù lǚ ）
铁锹（qiāo xiān） 养尊处优（chǔ chù）
3.我会查字典。（4分）
“载”用部首查字法应查____________部，除部首外还有 ___________画。“载”是个多音字，当它读zài时，在字典里的解释有：A.装载；B.充满（道路）；C.又，且。
（1）下列词语中的“载”字分别是上面三种解释的哪一种？
怨声载道( ) 载歌载舞( ) 载誉归来( )
（2）当“载”读zǎi时，可以组成__________、________、________等词语。
4.选择。（8分）
（1）下列加点字注音和字形完全正确的一项是( )
A.风靡（mí） 排山倒海（dǎo） 迫不急待
B.提供（gōng） 惟妙惟肖（xiào） 穿流不息
C.叉腿（chǎ） 沧海一粟（sù） 念念有词
D.入场券（juàn） 迥然不同（jiǒng） 别出新裁
（2）下列句子中，加点的关联词运用不正确的一项是( )
A.我只要一拿起书，就会忘记吃饭和睡觉。
B.不管气候条件多么恶劣，队员们仍然能克服困难，胜利登顶。
C.花生虽然不好看，但是很有用。
D.人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难。
（3）依次填入下面文段横线处的关联词语，最恰当的一项是( )
真正的散文饱含着诗意，犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌，诗意芬芳。散文没有一点诗意，只能粗劣地复制生活，缺乏灵动性，没有感召力。
虽然 但是 即使 也
如果 就 不但 而且
如果 就 即使 也
虽然 但是 不但 而且
（4）下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是( )
①今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
A.④③②① B.④③①② C.③①②④ D.③②①④
5.句子加工厂。（6分）
（1）所到之处，人们为她优美清新的唱腔赞叹不已。（改为双重否定句）
___________________________________________________________
小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。”（改成转述句）
___________________________________________________________
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（使用相同的修辞手法写句子）
___________________________________________________________
即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。（修改病句）
___________________________________________________________
6.日积月累。（8分）
（1）《长歌行》中劝诫人们珍惜时光，努力奋进的诗句是：“____________________,___________________。”
（2）感谢母校，是你用强健的羽翼保护着我健康成长；感谢老师，是你__________________________________________________；感谢同学，是你____________________________________________。
（3）诗词是我国文学历史上的瑰宝，词中有“欲问行人去那边？’的妙趣横生，有“_________________,一枝红杏出墙来”的惊喜，有“今我来思,_________________”的怅然。
（4）听了知名学者的一番话，我们经常会感慨：“_________________,胜读十年书。”
（5）过去的日子如_________________，被微风_________________了；如_________________，被初阳_________________了。
（6）正月初一那天，人们通常喜欢吃年糕，寓意“_________________”，也有喜欢吃汤圆的，寓意“_________________”；有些地方人们在过年时还要吃鱼，有“_________________”之意。
（7）《学弈》告诉我们：__________________________________
7. 语言实践（5分）
科技不断发展，各种电子产品越来越多。中小学生到底应不应该拥有电子产品呢？大家众说纷纭，有的认为利大于弊，有的认为弊大于利。你赞成哪种观点？
请分点说明理由、表达观点。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读天地
（一）课内阅读（12分）
阅读《为人民服务》选段，回答问题。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重：替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的：他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
1.《为人民服务》是_________________同志在1944年9月8日为纪念_________________同志而作的演讲。（2分）
2.精兵简政”意思是__________________________________。（2分）
3.用“——”画出选文第1自然段的中心句。（1分）
4.根据选文内容填空（2分）
一个人死得“比泰山还重”是因为__________________________________；死得“比鸿毛还轻”是因为___________________________________________________。
把第一自然段的最后一句话改为因果关系的句子。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________
6.选文中引用的一句话是：_______________________________
请写出你对这句话的理解：________________________________
___________________________________________________（3分）
（二）课外阅读。（15分）
打碗碗花
小时候，离我家不远，有一块荒芜的土地。荒地上的野花总是一茬接一茬，终年不断——除非雪花盖满了大地。
有一次，我跟着外婆从那儿经过，远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近处，我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起，形成一个浅浅的小碗，“碗”底还滚动着露珠呢。多么新奇，多么有趣的花呀！我挣脱外婆的手，蹦跳着去摘那花儿。
谁知，外婆一把拉住我，连声说：“不能摘，不能摘，那是打碗碗花。谁摘它，它就叫谁打破饭碗。”
我被吓住了，（将信将疑 不置可否）地看着外婆。外婆的神色是严肃的，（郑重其事 一丝不苟）的。
过了一些时候，外婆的警告逐渐地淡薄起来，而好奇心却强烈地（鼓动 鼓励）着我，想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。
吃饭的时候，我把一束打碗碗花藏在衣袋里，端起碗，一声不吭地吃着饭。我的心忐忑不安，真担心手里的碗像变戏法那样，突然间就碎了。但一顿饭吃完，那碗却（安然无恙 稳如泰山），丝毫也没有要破的样子。啊，打碗碗花——不打碗！
但我始终不明白，人们为什么要把这样一个怪名字加给它呢？那原是一种美丽、可爱的花呀！
1.划去文中括号里不恰当的词语。（4分）
2.联系上下文，解释下面的词语。（4分）
（1）安然无恙：__________________________________
（2）将信将疑：__________________________________
3.打碗碗花是什么样子的？在文中用波浪线画出来。（1分）
4.短文第6自然段表现了“我”从（ ）到（ ）的心理历程。（2分）
A.惊慌 B. 担心 C. 难过 D.放心
5.根据短文判断句子内容是否正确。正确的画“√”，错误的画“x”。（2分）
（1）打碗碗花会使人打碎碗。（ ）
（2）打碗碗花有毒，外婆为了不让“我”去摘花，才这么吓唬“我”。（ ）
6.这篇短文告诉我们：__________________________________（2分）
三、台。（30分）
生活中，我们常常被一句话、一首歌、一个眼神、一个瞬间触动心灵，获得成长的力量。请以“那一刻，我”为题，写一篇记叙文。
要求：1.先将题目补充完整，如“那一刻，我长大了”“那一刻，我懂了感恩”“那一刻，我后悔了”等；
2.内容具体，叙述详略得当，表达自己的真情实感，不少于450字；
3.书写工整、美观，语句通顺，文章结构完整；
4.文中不得出现真实的校名、人名。
100
200
300
400
500
参考答案
一、积累运用（43 分）
1.看拼音，写词语（8 分）
心急如焚、稳定、平添、牺牲、困难、锲而不舍、艰巨、欣慰
2.给加点的字选择正确读音（4 分）
机械（xiè）、焖饭（mèn）、日晷（guǐ）、养尊处优（chǔ）、撬棍（qiào）、褴褛（lǚ）、铁锹（qiāo）、见微知著（zhù）
3.我会查字典（4 分）
“载” 用部首查字法应查 “车” 部，除部首外还有 6 画。
（1）载誉归来（A）、载歌载舞（C）、怨声载道（B）
（2）当 “载” 读 zǎi 时，可以组成记载、刊载等词语。
4.选择（8 分）
（1）B
（2）B
（3）B
（4）B
5句子加工厂（6 分）
（1）所到之处，人们无不为她优美清新的唱腔赞叹不已。
（2）小军对我说，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。
（3）示例：教室里静得连一根针掉在地上都能听见。
（4）即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
6日积月累（8 分）
（1）少壮不努力，老大徒伤悲。
（2）示例：用渊博的知识滋润着我茁壮成长；用真诚的陪伴温暖着我快乐时光。
（3）眉眼盈盈处；春色满园关不住；雨雪霏霏
（4）听君一席话
（5）轻烟，吹散；薄雾，蒸融
（6）年年高；团团圆圆；年年有余
（7）学习应专心致志，不能三心二意。
7.语言实践（5 分）
示例一：赞成中小学生拥有电子产品利大于弊。
有利于拓宽知识面，通过网络获取丰富的学习资源。
便于与家人、朋友联系，增强沟通能力。
可以利用一些学习类 APP 辅助学习，提高学习效率。
示例二：赞成中小学生拥有电子产品弊大于利。
容易沉迷游戏、短视频等，影响学习和视力。
可能接触到不良信息，对身心健康造成危害。
过度依赖电子产品，会降低独立思考和人际交往能力。
二、阅读天地
（一）课内阅读（12 分）
1.毛泽东；张思德
2.精简机构，缩减人员。
3.人总是要死的，但死的意义有不同。
4.为人民利益而死；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死。
5.因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。
6.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
理解：人总是要死的，但死的价值不同，为人民利益而死，价值就像泰山一样重；替剥削人民、压迫人民的人去死，价值就像鸿毛一样轻。
（二）课外阅读（15 分）
1.划去的词语：不置可否、一丝不苟、鼓励、稳如泰山
2.（1）安然无恙：指事物平安未遭损害，文中指碗没有破碎。
（2）将信将疑：有点相信，又有点怀疑，文中指 “我” 对外婆的话不完全相信。
3.粉中透红的花瓣连在一起，形成一个浅浅的小碗，“碗” 底还滚动着露珠呢。
4.B；D
5.（1）×（2）×
6.对于一些传说或说法，我们不能盲目相信，要亲自去实践、去验证。
三、台（30 分）
（略，根据学生写作内容按评分标准打分。评分可从内容、结构、语言、书写等方面综合考量，要求内容具体，情感真挚，语句通顺，结构完整，书写工整，不少于 450 字，不出现真实校名、人名。）

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