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(共30张PPT)
生物学（新人教版）
第一章 走近细胞
细胞的多样性和统一性
学习目标 核心素养
1．学会高倍显微镜的使用。 2．说出原核细胞与真核细胞的区别与联系。(重点) 3．理解细胞既有多样性又有统一性。(重点) 1．通过使用显微镜观察多种多样的细胞，提高观察、提问的科学探究能力。
2．通过对原核细胞和真核细胞的比较，养成归纳概括的科学思维方式。
3．通过学习细胞的多样性和统一性，形成科学的自然观。
1、图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？
2、请举一两个例子，说说不同细胞的形态结构不同的原因
红细胞和白细胞、口腔上皮细胞、洋葱根尖细胞、洋葱表皮细胞。
这些细胞共同的结构有细胞膜、细胞质和细胞核
细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。
01
使用高倍显微镜观察几种细胞
目镜
转换器
物镜
载物台
反光镜
镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜柱
镜筒
显微镜的构造
遮光器
压片夹
通光孔
遮光器：调节通光量
粗准焦螺旋：升降镜筒幅度较大，逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒。细准焦螺旋：升降镜筒幅度很小。
1、高倍显微镜的使用（视频）
通过显微镜观察到
细胞具有多种多样的形态，这反映了细胞的多样性。
细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质，细胞核，这反映了细胞的统一性。
①使用物镜转换时，由低倍镜慢慢的向高倍镜转换
②在换成高倍镜前必须将要观察的物像移至视野中央
③换了高倍镜后只能使用细准焦螺旋 （只细不粗）
使用高倍镜注意事项
(先低后高)
2、成像结果
显微镜成的像是上下左右颠倒的放大虚像
偏哪，移向哪
上
上
3、有关放大倍数的问题
放大的倍数是该物体的长度或宽度，而不是表面积或者体积
放大的倍数＝目镜倍数×物镜倍数 （例如：目镜10X，物镜40X，则放大400倍）
物镜有螺纹，且物镜镜头越长，放大倍数越大，距装片距离越近，此时视野越小，如H1；
区分物镜和目镜以及与放大倍数之间的关系
(目镜 无螺纹)
(物镜 有 螺纹)
目镜无螺纹，且目镜镜头越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。
(物镜与装片距离)
4、低倍镜和高倍镜的差别
物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与载玻片的距离 视野范围
高倍镜
低倍镜
大
少
暗
近
小
小
多
亮
远
大
实例1：当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）
A.2个 B.4个 C.16个 D.32个
A
计算
规律：一行细胞时，细胞数与放大倍数呈反比
8 ÷ 4＝2
实例2：显微镜目镜为10×，物镜为×10时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为×40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 ？ （ ）
A.2个 B .4个 C.16个 D.32个
B
计算
圆形视野时，细胞数与放大倍数的平方呈反比
64 ÷ (42)＝4
【检测反馈】
1．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是(　　)
A．将物镜对准通光孔
B．先用高倍镜观察，后用低倍镜观察
C．移动装片可确定污物是否在物镜上
D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节
解析：用显微镜观察物像时，应先用低倍镜，再用高倍镜；移动装片时，根据视野变化的特点可以确定污物是否在装片上，但并不能据此确定污物是在物镜上还是在目镜上；使用高倍镜时，要用细准焦螺旋调节。
答案：A
2．若用同一显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图。试问其中视野最亮的是(　　)
解析：物镜放大倍数越大，视野越暗。D图所示视野中的细胞最小，故其视野最亮。
答案：D
3．下图为某同学两次用显微镜观察人的口腔上皮细胞的视野示意图。图甲使用的目镜和物镜分别为10×、10×，则图乙使用的目镜和物镜分别是(　　)
A．5×、10× B．5×、40×
C．10×、10× D．10×、40×
解析：显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。图甲中细胞排成一行，细胞数目为8个，图乙中细胞数目为2个，因此可推知图乙放大倍数是图甲的4倍。
答案：D
生物学（新人教版）
第一章 走近细胞
细胞的多样性和统一性
第2课时
学习目标 核心素养
1．学会高倍显微镜的使用。 2．说出原核细胞与真核细胞的区别与联系。(重点) 3．理解细胞既有多样性又有统一性。(重点) 1．通过使用显微镜观察多种多样的细胞，提高观察、提问的科学探究能力。
2．通过对原核细胞和真核细胞的比较，养成归纳概括的科学思维方式。
3．通过学习细胞的多样性和统一性，形成科学的自然观。
02
原核细胞和真核细胞
讨论
下图是大肠杆菌的电镜照片，你在本实验中观察到的细胞与大肠杆菌有什么主要区别
大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等
共同的结构有细胞膜、细胞质和细胞核
真核生物
原核生物
原核生物与真核生物的分类依据：
科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为（真核细胞）和（原核细胞）。
原核细胞无以核膜为界限的细胞核，由原核细胞构成的生物叫原核生物。
真核细胞有以核膜为界限的细胞核，由真核细胞构成的生物叫真核生物。
原核细胞的结构：
二、原核细胞和真核细胞
细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质（核糖体），
没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核
细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。
例：大肠杆菌（细菌的一种）
大肠杆菌
霍乱弧菌
淋病球菌
小技巧：
凡是“菌”前面有“杆”“球”“螺旋”“弧”都是细菌。乳酸菌，醋酸菌，根瘤菌也是细菌。
原核细胞的结构：
二、原核细胞和真核细胞
蓝细菌
蓝细菌要比普通细菌要大，
蓝细菌的细胞有细胞壁、细胞膜和细胞质（核糖体），
没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核
蓝细菌细胞特殊在于：细胞内含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，所以是自养生物。
发菜原核生物之蓝细菌色球蓝细菌念珠蓝细菌颤蓝细菌教材P10类别 原核细胞 真核细胞
细胞大小
本质区别
细胞核
细胞质
细胞壁
生物类群
无成形的细胞核，无核膜、核仁，无染色体
有成形的真正的细胞核，有核膜，核仁和染色体。
动植物、
草履虫、变形虫、衣藻、绿藻等
真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇）
多数有，主要成分是肽聚糖（支原体无）
植物：纤维素和果胶 真菌：几丁质
是拟核（环状DNA分子）
细胞核
只有核糖体，没有其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
原核细胞和真核细胞的区别：
细菌（杆、弧、球、螺旋）、蓝细菌、
放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体
较小
较大
无以核膜为界限的细胞核（拟核）
有以核膜为界限的细胞核
蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，是自养生物。
相同点：都有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质都是DNA。
口诀：一 团 酵母 发霉了
口诀：蓝 细 线 支 毛衣
水华：
淡水富营养化（N、P元素过多） 蓝细菌和绿藻大量繁殖
使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。
可以通过打捞、絮凝除藻、生物控藻等方式处理。
赤潮：
海水富营养化（N、P、Fe、Mn等元素） 浮游生物的爆发聚集
应重视对城市污水和工业污水的处理。
生物体
非细胞结构:
细胞结构：
病毒
原核细胞：
真核细胞：
细菌
蓝细菌
放线菌、
支原体、衣原体、立克次氏体
所有动物
植物
真菌：如蘑菇、酵母菌
小结：

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