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(共22张PPT)
下课了
——能用“谁＋做什么”写句子
一年级上册第四单元
同学们，下课了你会做什么呢？
一
写话题目看一看
下课了，在教室里的同学和在教室外的同学分别在做什么呢？请你认真看看下面的两幅图，写一写同学们的课间活动。可以选其中的一幅图来写，也可以写两幅图中的人物活动
一、能用几包话写出同学们的课间活动。
二、能用“谁十做什么”写句子。
二
写法方法学一学
1.按一定的顺序观察图片，看一看他们分别在做什么。
按“黑板前面—教室门口—教室中间—教室后面”的
顺序观察：
请看图①：
擦讲台
朝教室外走去
看书
下棋
黑板前面
教室门口
教室中间
教室后面
按从近到远的顺序观察：
请看图②：
跳长绳
踢毽子
打乒乓球
跳绳
远处
近处
2.学用句式，写写他们的课间活动。
下课了，有的同学在看书，有的同学在擦讲台，还有的同学在下棋。
句式：“下课了”＋谁＋在做什么
你可以用上“有的……有的……还有的……”把多个同学的活动写出来，这样就能把句子写长啦。
请你用上句式说一说：
“下课了”＋谁＋在做什么
“有的……有的……还有的……”
3.用上数量词，写写他们的课间活动。
下课了，操场上可真热闹啊！近处，一个同学在跳绳，两个同学在踢毽子。不远处有两个同学在打乒乓球。远处有一群同学在跳长绳。
你可以按照一定的顺序来写同学们的课间活动，如这里是按照“近处—不远处—远处”的顺序写的。
4.写写他们活动时的状态或心情。
黄成成和李红红一边跳，一边笑，又开心又激动。
穿蓝色上衣的小萍正在看书，看得非常认真。
写话小帮手
你可以用下面的思维导图提供的词语来写话，也可以想想还有哪些合适的词语，把你想到的词语填写在横线上，用到你的写话中。
同学们，接下来就请你们进行写话啦。写之前，我们先来看看写话评星表的要求。
动笔写一写吧！可以用上本节课学到的写话句式哟。写完后，可以让家里的大人或者小伙伴评一评，给你得到的星星涂上颜色。

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