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Unit 1
一词汇短语
核心单词 运动类：sport 运动 jump 跳 high 高高地 far 远的ping-pong 乒乓球运动
volleyball 排球（运动） 动词： hope 希望 lose 失去 keep 持续 remember 纪念；记住 give 给予
try 努力；尝试 fail 失败 名词：cancer 癌（症） money 钱 month 一个月 year 年；年度
player 运动员，选手 ability 能力
形容词：hard 困难的 kind 友善的 ill 生病的
其他：first 最初 at first 起初 because 因为 because of sb/sth 因为某人/某事物
across 横跨 never 决不，永不 give up 放弃某事
核心短语
运动相关短语
play sports:做运动 2.run fast:跑得快 3.jump high:跳得高其他短语
4.run across:跑过 5.play ping-pong:打乒乓球 6.play basketball:打篮球
7.play volleyball:打排球
其他短语：
at first:起初 2.because of:因为 3.get money for:为...筹钱 4.jump far:跳得远 5. keep running:持续跑步 7.try one's best:尽某人最大努力 6.give up:放弃 8.Terry Fox Run:希望马拉松(一年一度的癌症捐款义跑)
句型
1.询问能力:Can you. (你能…吗 ) 回答:Yes,l can.(是的，我能。)/No,l can't.(不，我不能。)
例如:Can you swim -Yes,l can.(你会游泳吗 -是的，我会。)
2，描述能力:肯定I can..(我能.)，否定I can't（我不能）用于表达自己具备的能力。例：I can play football.(我会踢足球。) She can't swim.
3.询问他人能力:What can..do (…能做什么 )，What can Daming do (大明能做什么 )
4，讲述某人的经历:主语+动词过去式+其他,(某人做了某事)，如:Terry Fox lost one leg because of cancer.(特里·福克斯因为癌症失去了一条腿。)
5，描述做某事的意义:主语+动词+名词+for sb.(某人做某事为了某人)，如:Terry Fox5.ran across Canada to get money for the people with cancer.(特里·福克斯跑遍加拿大为癌症患者筹钱。)
三．语法
一般现在时与一般过去时的区别
1.一般现在时表示经常性、习惯性的动作或现在的状态、能力等。I often play sports on weekends.(我周末经常做运动。)
2.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，动词要用过去式形式。Terry Fox lost one leg because of cancer.(特里·福克斯因为癌症失去了一条腿，这里 lost是 lose 的过去式).
Unit 2
一词汇短语
核心单词
家务类：chore 家庭杂务 wash 洗 feed 喂养，给……食物 sweep 扫，打扫
tidy 整理，收拾 dish 盘子，碟子 floor 地板，地面 rubbish 垃圾
to-do list 待办清单
动词：finish 完成，做完 feel 感受到，觉得 water 给……浇水 pick 采，摘
collect 收集，采集 cut 修剪
形容词：easy 容易的 clean 清洁的，干净的 dirty 脏的 tired 困倦的；疲惫的 helpful 有用的，有帮助的 warm （使）变暖和；温暖的
名词： job 任务，事情 desk 书桌，写字台 wall 墙 problem 问题
sunshine 阳光；幸福 yard 庭院 helper 帮手；助手 pig 猪
cow 母牛；奶牛 grass 草，青草
其他：phew 啊，嗨，唉 may 可以（表示允许） outside 在室外
woof 汪汪（狗吠声） good job 干得好，真不错 again 再一次
also 除此之外，还 sometimes 有时 warm up （使）变暖
重点短语
家务相关短语
1.wash the dishes:洗碗 2.feed the dog:喂狗 3.make the beds:整理床铺
4.wash the clothes:洗衣服请求与许可短语 5.sweep the floor:扫地
6. take out the rubbish: 倒垃圾 7.tidy your room;整理你的房间
8.clean the table:擦桌子
请求与许可短语
May !... :我可以…吗 (用于礼貌地请求许可)
2.Can you... :你能.吗 (用于请求帮助)
其他短语
good job:干得好:真不错 2.No problem!:没问题!
warm up:(使)变暖:热身 4.water the vegetables:给蔬菜浇水 5.feed the chickens:喂鸡 6.milk the cows:挤牛奶 7.collect the eggs:收集鸡蛋 8. cut the grass:割草 9. help around the house:帮忙做家务
二、句型
1.请求帮助:Can you help me.. (你能帮我.吗 )
（1）回答:肯定回答:Yes,l can.(是的，我能。)/Sure!(当然!)
（2）否定回答:Sorry,l can't.(对不起，我不能。)
例如:Can you help me carry the box -Yes,l can.(你能帮我搬这个箱子吗 -是的，我能。)
2.请求许可:May .... (我可以.吗 )
（1）.回答:肯定回答:Yes,you may.(是的，你可以。) /Sure!(当然!)
（2）.否定回答:No,you may not.(不，你不可以。) 例如:May l go outside to play -Yes,you may.(我可以出去玩吗 -是的，你可以。)
3.描述做家务: l can..(我会..)，用于表达自己会做的家务。 I can wash the clothes.(我会3.洗衣服。)
4.讲述帮助家人的故事:主语+ helps..(某人帮助..)， 如:Wenwen helps her family a lot.A(文文帮了她家人很多忙。)
三、语音
字母组合“wh”在单词中的发音:
（1）通常发音/w/，如:what(什么)/wot/、where(哪里)/wea(r)/、when(什么时候)/wen/。发音时，双唇收圆并突出，舌头后缩，气流从口腔吹出，声带振动。
（2）在字母o前发音/h/，如:who(谁)/hu:/、whose(谁的)/hu:z/。发音时，气流通过声门摩擦发出，声带不振动。
Unit 3
一词汇短语
核心单词
动词：blow 吹，刮 enjoy 享受……的乐趣 taste 有……的味道
turn 转身，转动 report 报道
天气类：weather 天气 hot 热的 cold 冷的，寒冷的 warm暖的 cool凉爽的
cloud 云cloudy多云的 wind 风windy 有风的rain 雨rainy 多雨的snow 雪snowy 下雪的 sun太阳sunny 阳光充足的
名词： diary 日记 teacher 老师 ice cream 冰激凌，雪糕 surprise 意想不到的事 coat 外套 TV 电视
其他：by 经过 any 任何一个 or 或者 later 之后 turn on 打开
special 特殊的，特别的 real 真的，真正的
重点短语
天气描述短语
What's the weather like.. :…天气怎么样 (用于询问天气状况)
2.lt' s+描述天气的形容词.:天气是.…的(用于回答天气状况)
3.sunny and warm:晴朗且温暖 4.windy and cloudy:多风且多云其他短语
5.rainy and cold:下雨且寒冷 6.snowy and cold:下雪且寒冷
其他短语
1. have fun:玩得开心，过得愉快，相当于 enjoy oneself 或 have a good time 。We had fun at the party.(我们在聚会上玩得很开心。)
2.in any weather:在任何天气下 3.social studies:社会研究 4.road safety:道路安全
5.turn on:打开(电器、设备等)，其反义词组是 turn off(关闭)。 例如：Turn on the TV,please.(请打开电视。)
6.watch the report:看报道，在本单元常指看天气预报。 例如：We often watch the weather report in the evening.(我们经常在晚上看天气预报。)
7.a special snowy day:一个特别的下雪天 8.get a surprise:得到一个惊喜
9.make a snowman:堆雪人 10.play with snow:玩雪 11. go to the beach:去海滩
12.go swimming:去游泳 13.fly a kite:放风筝 14.play football:踢足球
15.play games:玩游戏 16.stay at home:待在家里 17.make a model:制作模型 18.draw a picture:西西 19.read a book:看书 20.do one's homework:做作业
二、句型
(一)询问天气状况:What's the weather like+地点(today/tomorrow) (某地今天/明天天气怎么样 )
1.回答: lt's+描述天气的形容词.(天气是…的)。 例如:What's the weather like in Beijing today -lt's sunny.(北京今天天气怎么样 -天气晴朗。)
（二)描述天气及感受:lt's+描述天气的形容词.1 fee!...(天气是…的。我感觉...) 例如：1.lt's hot. | feel thirsty.(天气很热。我感觉很渴。)
(三)表达在不同天气下的活动:On+描述天气的形容词+days,we can+动词短语.(在..天气的日子里，我们可以……) 例如：1.On sunny days, we can play basketball.(在晴天，我们可以打篮球。)
(四)询问他人在某地的天气及活动:How about.. What can..do there (..怎么样 … 在那里能做什么 ) 例如：How about Sydney What can John's father do there (悉尼怎么样 约翰的爸爸在那里能做什么 )
回答:lts+描述天气的形容词,He can+动词短语.(那里天气...他可以...) 如:It's hot and sunny.He can swim in the pool.(那里天气炎热且晴朗，他可以在泳池里游泳。)
(五)描述天气变化及影响:lt was+描述天气的形容词.But now it's+另一种描述天气的形容词.(之前天气是…的。但现在天气是…的。) 例如：lt was sunny.But now it's rainy.(之前天气晴朗。但现在下雨了。)
三、语法
1.描述天气的形容词用法:描述天气的形容词(如sunny、cloudy、windy等)在句中作表语，
2用于描述天气的特征。这些形容词可以单独使用，也可以和其他形容词并列使用，用and连接。It's sunny and warm today.(今天阳光明媚且温暖。)
3.一般现在时描述天气和日常活动:在描述当前的天气情况和日常在不同天气下进行的活动时，常用一般现在时。例如:It's sunny today.We often play outside.(今天天气晴朗。我们经常在外面玩。)
4.现在进行时表示当前正在进行的与天气相关的活动:当描述当前正在进行的与天气相关的动作时，使用现在进行时。例如:It's raining now.We are staying at home.(现在正在下雨，我们正待在家里。)
四、语音 1，字母组合“ch"在单词中的发音:通常发音//，发音时，舌尖抵住上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破阻碍发出爆破音，同时声带不振动 。如:teacher ，lunch。
2，“ch”还可能发音/k/，如:school/sku:l/、Christmas/'knsmas/，但在本单元未涉及此类发音。
Unit 4
一词汇短语
核心单词
季节：season 季节 spring 春天，春季 summer 夏天，夏季 autumn 秋天 winter 冬天，冬季
名词：birthday 生日 snowstorm 雪暴，暴风雪 beach 海滩 sea 海，海洋 equator 赤道
动词：fly 放飞 join 参与，加入
其他：favourite 最喜欢的 fly kites 放风筝 round 到处 quite 非常，十分
季节喜好表达
1.What's your favourite season :你最喜欢的季节是什么
2.My favourite season is..:我最喜欢的季节是..
3.l like...best.:我最喜欢..
季节活动短语
1.fly kites:放风筝 2.plant trees:种树 3.swim in the lake:在湖里游泳
4.pick apples:摘苹果 5.go hiking:去徒步旅行 6.make a snowman:堆雪人
7.skate:滑冰 8. play with snow:玩雪季节特征短语 9.go to the beach:去海滩
季节特征短语
1.In spring, it's warm and...:春天，天气温暖且..
2.In summer, it's hot.:夏天，天气炎热。
3.In autumn, the leaves turn.:秋天，树叶变成.
4.In winter, it's cold and...:冬天，天气寒冷且...
二、句型
询问及表达最喜欢的季节
1.询问:What's your favourite season (你最喜欢的季节是什么 )
2.回答:My favourite season i.s..(我最喜欢的季节是…)/l like..best.(我最喜欢.)，如:What's your favourite season -My favourite season is spring.(你最喜欢的季节是什么 -我最喜欢春天。)
描述季节特点和活动
1.In+季节，it's+描述天气的形容词.We can+动词短语,(在.…….季节，天气..我们可以..)，如:In summer,it's hot.We can swim.(在夏天，天气炎热。我们可以游泳。)
讲述过去与季节有关的事情
主语+动词过去式+其他(表示过去的时间).(某人在过去某个时间做了某事)， 如:Li Han's apple tree grew again in spring.(李汉的苹果树在春天又生长了。)
询问不同地区的季节：（1）. lt's+季节 + in +地点. What season is it in+另一地点 (在..….地方是..….季节。在…….地方现在是什么季节 ) （2.）回答:lt's+季节 +in +另一地点,(在.…….地方是.…季节。)， 如:lt's winter in Harbin. What season is it in Sydney -lt's summer in Sydney.(哈尔滨是冬天。悉尼现在是什么季节 -悉尼是夏天。)
三、语法
一般现在时描述季节相关情况
1.用于描述季节的一般特征、习惯性活动等。结构:主语+动词原形(主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式)+其他。 如:In spring,the weather gets warmer.(春天，天气变得更暖和。)“gets"是“get"的第三人称单数形式，因为主语"the weather"是第三人称单数。
一般过去时讲述过去的季节故事
1.用于讲述过去某个时间发生的与季节有关的事情。构成:主语+动词过去式+其他。动词过去式有规则变化和不规则变化。规则变化一般在动词原形后加-ed，如:play-played:不规则变化需特殊记忆，如:go-went，have-had。例如:Last autumn,we went to the farm and picked apples.(去年秋天，我们去了农场摘苹果。)
形容词最高级表示“最喜欢”
"favourite"(最喜欢的)相当于“like.best"。如:My favourite fruit is apples.=l like apples best.(我最喜欢的水果是苹果。)“favourite"后直接接名词，"like..best"结构中“I like”后接名词。
四、语音
字母组合“qu”和“j”在单词中的发音:
“qu” 通常发音/kw/。发音时先发/k/音，紧接着发/w/音。可通过朗读quick(快的)/kwik/等单词练习。
“j”通常发音/d3/，如jump/d3^mp/。发音时，舌尖抵住下齿龈，舌前部向硬腭抬起，气流从舌和硬腭间冲出，摩擦成音。朗读job(工作)/d3aub/、juice(果汁)/d3u:s/等单词可掌握该发音。
Unit 5
一词汇短语
核心单词
交通工具：bus 公交车，公共汽车 car 汽车 train 火车，列车 plane 飞机
ship 大船 truck 货车，卡车
动词：travel 旅行 wear 穿 live 住，居住
名词：city 城市 town 镇，城镇 sky 天，天空 place 地方，地点
way 方式，方法 picnic 野餐 minute 分钟 bamboo 竹，竹子 airport 机场
其他：near （距离）近的 away 离开，相距 ring （钟、铃）鸣响
beep （汽车喇叭）鸣响 whoosh （呼呼地）飞快移动 chug （汽车、火车等）突突地缓慢前进
重点短语
交通方式短语
1.by bus:乘坐公交车 2.by car:乘坐汽车 3.by train:乘坐火车
4.by plane:乘坐飞机 5.by ship:乘坐轮船 6.by bike:骑自行车
7.by subway:乘坐地铁 8.by tram:乘坐有轨电车
其他短语
1.go for a picnic:去野餐 2.get there:到达那里3. from city to town:从城市到城镇
4.across the sea:横跨大海5. high up in the sky:在高空6.different places:不同的地方
7. near and far:远近 8. go in a“green" way:以“绿色”方氿隳朮碛线出行
9.meet in five minutes:五分钟后见面 10.fly kites:放风筝
11.have along way:走很长的路 12.come to see:来看 13.go to school:去上学
14.go to work:去上班 15.go to the park:去公园 16.go to the zoo:去动物园
17.go to the farm:去农场 18.go to our friend's home:去我们朋友家
19.be happy:开心，快乐 20.a lot of:许多 21.come from:来自
22.many people:许多人 23.new friends:新朋友
二、句型
(一)询问出行方式及回答:How do we get there (我们怎么去那里 ) 回答:We go by.(我们乘坐.…去)。 例如:How do we get to the park - We go by bus.(我们怎么去公园 -我们坐公交车去。)
(二)描述出行计划:Let's go.(让我们去.)，后接表示地点的名词或短语， 如"Let's go fora picnic in the park,"(让我们去公园野餐吧。)
(三)讲述旅行经历:主语+travel+方式+地点.(某人乘坐.去某地旅行)， 如:Jingjing and Sihai travel a long way. They go by truck to the airport. Then they go by plane to Qatar.(京京和四海长途旅行。他们坐卡车去机场，然后坐飞机去卡塔尔。)
(四)询问他人上学或上班的方式:How do you go to school/work (你怎么去上学/上班 ) 回答:l go by..(我乘坐.去)。 例如：How do you go to school -l go by bike.(你怎么去上学 -我骑自行车去。)
三、语法
1，询问出行方式的句型结构:“How do we get there "用于询问到达某地的方式，“how"是特殊1.疑问词，意为"怎样，如何"，“do"是助动词，用于构成一般现在时的疑问句，"get there”表示到达那里 。回答时用“We go by..." 结构，"by"表示乘坐某种交通工具。
2.一般现在时描述日常出行和计划:在描述日常习惯性的出行方式或当前的出行计划时，常用一般现在时。结构为:主语+动词原形(当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式)+其他。例如:l go to school by bus everyday.(我每天坐公交车去上学。)"go"是动词原形，因为主语“"不是第三人称单数。My mother goes to work by car.(我妈妈开车去上班。)“goes"是"go"的第三人称单数形式，因为主语“My mother”是第三人称单数 。
3.一般过去时讲述过去的旅行经历:当讲述过去发生的旅行经历时，要用一般过去时。一般过去时的构成是:主语+动词过去式+其他。动词过去式的构成有规则变化和不规则变化。规则变化一般在动词原形后加-ed，如:play-played，work-worked:不规则变化需要特殊记忆，如:go-went,have-had,is/am-was,are-were等。例如:Last summer, we went to Beijing by train.(去年夏天，我们坐火车去了北京。)"went"是"go"的过去式。
四、语音
字母组合“sh"和“ch”在单词中的发音:
字母组合“sh"通常发音//，双唇稍收圆并略突出，舌尖接近上齿龈，送气，发气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。例如:ship、fish、wash
字母组合“ch"通常发音//，发音时，舌尖抵住上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破阻碍发出爆破音，同时声带不振动。例如:chair、watch 。
Unit 6
一词汇短语
核心单词
地点名词：library 图书室；图书馆 sports centre 体育中心 cinema 电影院 hospital 医院 supermarket 超市 museum 博物馆，博物院 underground 在地（面）下
方位与动作：wheel 车轮left 向左，朝左 right向右 straight 笔直地
其他： tomorrow 明天 woman 女性，女人 excuse 原谅 excuse me 劳驾 wish 希望，愿望 true 真的，真实的 step 步 own 自己的 cross 横穿 careful 谨慎的 be careful 当心，小心 straight 笔直地
重点短语
方位指引短语
1. go straight on:直走 2.turn left;向左转 3.turn right:向右转其他短语
4. on the left:在左边 5.on the right:在右边
其他短语
1. get to:到达 2.find out:查明:找出 3. at last:最后;终于 4.go to school:去上学
5. on one's own:独自 6.cross the road:过马路 7. be careful:小心
8.get around:四处走动:游览 9.a big step:一大步(文中指Yanyan 独自上学是成长的一大步)
10.walk 50 steps:走50步 11.make a model:制作模型 12.dream city:梦想城市
13.places in town:城镇里的地方 14.social studies:社会研究
15.map symbols:地图符号 16.look and match:看一看并匹配
17.think and share:思考并分享 18.draw a picture:西画 19.in the city:在城市里 20.near to here:离这儿近 21.from...to.: 从.. 到 22.bus run:公交车行驶
23.underground train:地铁列车 24.places near:附近的地方
25.go around:四处走动;参观 26.a toy shop:一家玩具店 27.ride a bike:骑自行车
28.interesting places:有趣的地方 29.start from:从人.开始
30.get interesting toys:得到有趣的玩具
二、句型
(一)询问地点及路线:Excuse me. Can you tell me the way to.. (劳驾。你能告诉我去.. 的路吗 ) 回答:Go straight on.Then turn left/right.(直走。然后向左/右转。)，如:Excuse me. Can you tell me the way to the library - Go straight on. Then turn left.(劳驾。你能告诉我去图书馆的路吗 -直走。然后向左转。)
(二)描述某人去某地的路线:主语+ goes straight on to.. Then, he/she turns left/right.(某人直走到..然后，他/她向左/右转。) 如:Susu goes straight on to the museum. Then,she turns left.(苏苏直走到博物馆。然后，她向左转。)
(三)讲述某人独自做某事的经历:主语+does sth.on one's own.(某人独自做某事。)，如:Yanyan goes to school on her own.(燕燕独自去上学。)
(四)询问他人如何在某地出行:How do you get around.. (你在..周围怎么出行 ) 回答:I...(我.)，如:How do you get around your hometown -l usually go by bike.(你在家乡周围怎么出行 -我通常骑自行车。)
三、语法
1，问路与指路的常用句型:“Excuse me.Can you tell me the way to.. ”是问路的常用句型，其中1."Excuse me"用于礼貌地引起他人注意，“the way to.." 表示"去… 的路”。回答时常用"Go straight on. Then turn left/right,"等句子来指引方向。这些句子使用祈使句的形式，直接表达命令、请求或建议。祈使句通常省略主语you，以动词原形开头。
2，一般现在时描述日常行动和习惯:在描述某人日常去某个地方的路线或出行方式时，常用一般现在时。结构为:主语+动词原形(当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式)+其他。例如:l go to school by bus everyday.(我每天坐公交车去上学。)“go"是动词原形，因为主语“"不是第三人称单数。My father goes to work by car.(我爸爸开车去上班。)“goes"是"go"的第三人称单数形式，因为主语“My father"是第三人称单数 。一般过去时讲述过去的经历:当讲述过去发生的去某个地方的经历或做某事的过程时，要用
3·一般过去时 。一般过去时的构成是:主语+动词过去式+其他。动词过去式的构成有规则变化和不规则变化。规则变化一般在动词原形后加-ed， 如:play-played，work-worked:不规则变化需要特殊记忆，如:go-went，is/am-was，are-were等。例如:Yesterday I went to the park with my friends.(昨天，我和朋友们去了公园。)“went"是"go"的过去式。
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